內蒙古自治區(qū)扎蘭屯市初中歷史九年級期末上冊深度自測預測題詳細答案和解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史九年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、漢字是世界上最古老的文字之一。下列圖片所呈現(xiàn)的漢字字體中，最早出現(xiàn)的是A．B．C．D．

2、伯里克利說：“我們的制度所以名為民主制度，因為它不是顧全少數(shù)人的利益，而是顧全多數(shù)人的利益”，這里的“多數(shù)人”是指（

）A．公民B．戰(zhàn)俘C．奴隸D．外邦人

3、亞歷山大在所征服地區(qū)興建了許多城堡,有些逐漸發(fā)展成經濟文化中心,使希臘文化傳播到東方,一種混合著希臘和東方因素的文明誕生?！币陨喜牧险f明亞歷山大東征（

）A．促使希臘文明走向衰落B．促進了東西方文化交流C．促使東方文明走向衰落D．促使東方文化傳到西方

4、在西歐莊園中，佃戶之間關于土地、借貸和婚姻的糾紛，違反莊園公共規(guī)則的行為等，都要通過莊園法庭進行審理。這說明莊園法庭（

）A．維護莊園領主利益B．維護莊園公共秩序C．維護莊園佃戶權益D．限制莊園領主特權

5、封建莊園制度盛行是中世紀西際社會的特征之一。下列對莊園制度表述正確的是（

）A．莊園中的主要勞動者是奴隸B．大學主宰了莊園中西歐人伯精神生活C．城市的興起對封建莊園經濟具有瓦解作用D．以莊同為基礎，西歐確立了相對穩(wěn)定的種姓制度

6、從476年西羅馬帝國滅亡到1500年左右的歐洲歷史，被西方史學家稱為“中世紀”。關于這一段歷史，以下說法不正確的是（

）A．基督教興起于1世紀的巴勒斯坦地區(qū)B．西歐莊園中的農民可以通過莊園法庭維護自己的一些權益C．大學的興起被認為是歐洲中世紀教育“最美好的花朵”D．《羅馬民法大全》集中了古羅馬帝國的全部法律條文

7、某同學在閱讀有關古代日本的書籍時，發(fā)現(xiàn)了下側的漫畫，上面寫著“所受之田，不準買賣。若受田者死亡，由國家收回?！迸c漫畫相關的事件“新”在何處，以下你認為最合適的觀點是（

）

A．嚴重削弱了天皇的權力B．建立了部民制度C．使日本發(fā)展成為一個中央集權制的封建國家D．王室和貴族各有自己的私有領地

8、文藝復興的發(fā)源地在（

）A．法國B．英國C．意大利D．奧地利

9、小張研究性學習中收集了相關的資料（下圖），據(jù)此判斷該同學研究的主題是（

）資料一:文藝復興與新航路開辟

貸料二:啟蒙運動與法國大革命

資料三:馬克思主義與巴黎公社A．思想解放推動社會進步B．生產關系要適應生產力發(fā)展C．先進理論推動制度變革D．制定政策要從本國國情出發(fā)

10、沖突中的融合是社會發(fā)展的一種模式。在這種模式中，相互制約的歷史傳統(tǒng)通過沖突而達到融合，在融合中超越傳統(tǒng)，從而完成變革，產生新的政治制度。下列符合這種模式的歷史事件是（

）A．新航路開辟B．光榮革命C．北美獨立運動D．法國大革命

11、從《權利法案》中“自古就有的權利”，到《獨立宣言》中“從造物主那邊被賦予了某些不可轉讓的權利”，再到《拿破侖法典》中“私有財產神圣不可侵犯”，近代西方傳承了一種文明特質。這一“特質''的內涵是（

）A．民主共和B．個人主義C．自由平等D．以民為本

12、“它不僅驚醒了歐洲，促進了法國資產階級革命的爆發(fā)，而且為拉丁美洲爭取殖民地獨立的斗爭提供了成功的范例（

）A．英國資產階級革命B．美國獨立戰(zhàn)爭C．工業(yè)革命D．美國內戰(zhàn)

13、為紀念瓦特的貢獻，國際單位制中的功率以瓦特命名，瓦特的貢獻是（

）A．發(fā)明蒸汽機B．改進蒸汽機C．發(fā)明珍妮機D．發(fā)明火車

14、史論結合是學習歷史的基本方法之一。下列史實與結論之間邏輯關系正確的是（

）選項史實結論A光榮革命英國君主立憲制逐漸形成B《人權宣言》發(fā)表法國大革命到達高潮C工業(yè)革命環(huán)境污染加劇D1861年農奴制改革開啟近代化進程A．AB．BC．CD．D二、綜合題

15、14-18世紀的歐洲，時代巨變、社會轉型。閱讀材料，探究問題。

【社會轉型】材料一：手工工場出現(xiàn)了、租地農場出現(xiàn)了，資本主義從冰封千年的封建土壤中露出了新芽。資本主義的興起給西歐帶來了生機與活力，迎來了近代西方文明的曙光，西歐開始了脫胎換骨的社會變革?！R世榮《世界史》

(1)根據(jù)材料一并結合所學知識，說說材料一中“脫胎換骨的社會變革”是指什么？

【人的發(fā)現(xiàn)】材料二：文藝復興時期的人文主義追求人性，摒棄了宗教教條，關注的重點由“神”轉向“人”，但它缺乏“科學”的基礎，仍然無法擺脫“身”的羈絆?！R龍閃《近現(xiàn)代科技與思想文化》

(2)依據(jù)材料二歸納人文主義思想的內涵，并列舉一位這一時期文學領域的代表人物。

【制度創(chuàng)新】材料三：英國革命的最大成果，是它在現(xiàn)代民主政治創(chuàng)制試驗方面取得的最大成就一創(chuàng)造了一種全新的政體，并以此淘汰了已成為社會發(fā)展桎梏的絕對君主制……而18世紀末的法國大革命，是一個絕對君主制的國家內部通過對政治的民主化改造來實現(xiàn)社會的現(xiàn)代化轉型……——摘編自馬克垚主編《世界文明史》

(3)根據(jù)材料三并結合所學知識，指出英國“全新的政體”是什么？依據(jù)材料，概括英國和法國崛起的共同因素。

【技術革命】材料四：工業(yè)革命是資本主義發(fā)展史上的重要轉折……它改變整個社會的經濟結構，開始擺脫長期以來的傳統(tǒng)農業(yè)社會，代之以工業(yè)化、技術化和城市化的近代工業(yè)社會。它極大地提高了社會生產力……資產階級最終在各個領域里確立了自己的統(tǒng)治……亞、非、拉美許多國家的大門被強行打開……它們被迫卷入資本主義商品經濟的漩渦?！幾詣⒆诰w《世界近代史》

(4)根據(jù)材料四并結合所學知識，簡述“工業(yè)革命是資本主義發(fā)展史上重要轉折”的依據(jù)。

【活動總結】材料五：從1763年到1914年的一個半世紀，作為歐洲獲得對世界大部分地區(qū)的霸權的時期，在世界歷史進程中據(jù)有顯著地位。——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

(5)通過以上探究活動，歸納歐洲能在世界歷史進程中據(jù)有“顯著地位”的因素有哪些。

16、閱讀材料，回答相關要求。材料一

一場工業(yè)革命改變了地球上每一個人的生活，煤炭變成了蒸汽，打開了公共交通運輸?shù)拇箝T，人類征服了時間和空間。工業(yè)時代，使英國成為當時世界上最富強的國家。那時英國煤炭產量占全球的一半，紡織品的產量占全球的五分之四，英國控制著全球貿易，它成了一個帝國。

(1)據(jù)所學知識回答，將蒸汽機變?yōu)橹饕獎恿Φ陌l(fā)明家是誰？根據(jù)材料一并結合所學知識，指出第一次工業(yè)革命對英國和人類社會的影響分別是什么？材料二

隨著第二次工業(yè)革命的興起，美國拋棄了英國模式，轉向重工業(yè)發(fā)展……憑借其在科學技術上的領先，以及生產技術和生產能力上無法比擬的優(yōu)勢，成為了