吉林省集安市初中歷史七年級(jí)期末上冊(cè)自測(cè)考試題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、我國(guó)早期人類的代表有元謀人、北京人和山頂洞人，關(guān)于他們的表述不正確的是（

）A．元謀人——距今約170萬年B．北京人——會(huì)直立行走C．山頂洞人——發(fā)明骨針D．三種人類——都會(huì)人工取火

2、梁?jiǎn)⒊摹讹嫳液霞分杏涊d“華夏民族，非一族所成。太古以來，諸族錯(cuò)居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也?！边@反映出華夏族的形成（

）A．是建立在盤古開天的基礎(chǔ)上B．是各文化剔除后的必然結(jié)果C．建立了分封制這一先進(jìn)制度D．具備兼容并蓄、融合發(fā)展的特點(diǎn)

3、禹死后,禹的兒子啟憑借強(qiáng)大的勢(shì)力繼承了父位,這標(biāo)志著A．禪讓制代替世襲制B．世襲制代替禪讓制C．分封制代替世襲制D．世襲制代替分封制

4、甲骨文名稱的由來主要是因?yàn)椋?/p>

）A．書寫材料B．出土地點(diǎn)C．首次發(fā)現(xiàn)者的名字D．造字特點(diǎn)

5、“人類不僅靠采集食物果實(shí)，而是通過自己的活動(dòng)來增殖天然的產(chǎn)品，從而改變了整個(gè)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)面貌，對(duì)人類的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響”。這里的“活動(dòng)”是指（

）A．火的使用B．打制石器C．栽培作物D．采集漁獵

6、當(dāng)我們考試成績(jī)不理想時(shí)，老師會(huì)安慰我們：“這次考得不理想，恰恰說明我們?cè)谀承┓矫鏇]有掌握好，為我們下一階段的復(fù)習(xí)指明了方向，也為我們?nèi)〉酶玫某煽?jī)打下了良好的基礎(chǔ)”，老師的話包含了哪位思想家的思想A．老子B．孔子C．莊子D．墨子

7、秦始皇三十五年，秦始皇下令修建一條從咸陽向北延伸的直道，全長(zhǎng)約700千米，途經(jīng)黃土高原、山地、沙漠等地理環(huán)境，修筑技術(shù)難度很高。但是僅用兩年半時(shí)間就修通了這條直道。這主要得益于（

）A．人口數(shù)量的增長(zhǎng)B．國(guó)家文字的統(tǒng)一C．筑路技術(shù)的提高D．統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立

8、如圖為中國(guó)象棋的棋盤，棋盤上“楚河漢界”的歷史淵源，與下面的哪兩方有關(guān)（

）

A．楚國(guó)與漢朝B．項(xiàng)羽與劉邦C．秦朝與漢朝D．荊軻與秦王

9、學(xué)習(xí)中國(guó)古代史后，某同學(xué)制作了以下朝代更替示意圖，空白處應(yīng)填（

）

A．商朝B．秦朝C．西漢D．東漢

10、“惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷……”毛澤東在《沁園春·雪》中提及了中國(guó)古代多位杰出君王。下列關(guān)于“漢武”的評(píng)價(jià)最準(zhǔn)確的是（

）A．他實(shí)行大一統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了西漢的鼎盛，真乃蓋世英雄B．他為了做皇帝殺了很多人，是歷史罪人C．他雖然實(shí)行大一統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了西漢的鼎盛，但是他為了加強(qiáng)統(tǒng)治，實(shí)行殘暴的專制統(tǒng)治，因此過大于功D．他為了加強(qiáng)統(tǒng)治，雖然實(shí)行殘暴的專制統(tǒng)治，但是他實(shí)行大一統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了西漢的鼎盛，因此應(yīng)該充分肯定。

11、到光武帝統(tǒng)治后期，社會(huì)出現(xiàn)了比較安定的局面，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，史稱（

）A．文景之治B．光武中興C．貞觀之治D．開元盛世

12、我國(guó)歷史上第一次農(nóng)民大起義是（

）A．陳勝、吳廣起義B．黃巾起義C．李自成起義D．太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)

13、《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一。追憶真實(shí)的三國(guó)歷史，曹操參與了以下哪一次以少勝多的戰(zhàn)役?A．赤壁之戰(zhàn)B．淝水之戰(zhàn)C．巨鹿之戰(zhàn)D．長(zhǎng)平之戰(zhàn)

14、歷史界有學(xué)者認(rèn)為：晉因懲魏氏孤立之敝而建立了宗室諸侯的特權(quán)，使宗室諸王有法鎮(zhèn)自己經(jīng)濟(jì)力量和聚集軍事力量的根據(jù)地。這種現(xiàn)象最終導(dǎo)致了（

）A．大澤鄉(xiāng)起義B．楚漢之爭(zhēng)C．黃巾起義D．八王之亂

15、與右圖所包含的信息相關(guān)的是（

）

①三國(guó)鼎立局面的形成②北魏孝文帝遷都洛陽③北魏孝文帝推行漢化措施④藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的出現(xiàn)A．①②B．②③C．②④D．③④

16、賈思勰《齊民要術(shù)》一書中提出農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要“順天時(shí)，量地利，則用力少而成功多?！彼@一觀點(diǎn)主要強(qiáng)調(diào)了（

）A．不誤農(nóng)時(shí)，因地種植B．聽天由命，逆天無功C．人定勝天，天順人愿D．勤勞致富，獎(jiǎng)勤罰懶

17、學(xué)會(huì)歸納歷史發(fā)展的階段特征是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。下列對(duì)秦漢時(shí)期階段特征的歸納描述，正確的是（

）A．國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)變革B．政權(quán)分立與民族融合C．統(tǒng)一國(guó)家的建立D．繁榮與開放的社會(huì)

18、農(nóng)村穩(wěn)則社會(huì)安，農(nóng)民富則國(guó)家盛，農(nóng)業(yè)豐則基礎(chǔ)強(qiáng)，而農(nóng)業(yè)的根本出路則在科技創(chuàng)新。唐朝農(nóng)業(yè)發(fā)展迅速，生產(chǎn)工具改進(jìn)，出現(xiàn)了（

）

A．①②B．③④C．①④D．②③

19、文物是形象的歷史，從下圖中我們能獲得的歷史信息有（

）

山頂洞人使用的裝飾品和骨針

①山頂洞人已掌握磨光和鉆孔技術(shù)

②山頂洞人已用骨針縫制衣服

③山頂洞人有愛美意識(shí)

④山頂洞人已會(huì)人工取火。A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

20、下列歷史人物中，經(jīng)歷過三國(guó)鼎立局面的有（

）

①曹操②孫權(quán)③劉備④諸葛亮A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④二、綜合題

21、農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，更是支撐其他經(jīng)濟(jì)發(fā)展和進(jìn)步的保障。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題。材料一

材料二

夫商君為孝公平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)。是以兵動(dòng)而地廣，兵休而國(guó)富，故秦?zé)o敵于天下?！稇?zhàn)國(guó)策·秦策三》材料三

當(dāng)時(shí)的江南地區(qū)，不像北方那樣戰(zhàn)亂不休，社會(huì)比較安定。在南下移民和當(dāng)?shù)孛癖姽餐ο?，大量荒地被開墾出來，耕地面積不斷增加，并興修了很多水利工程。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)也有了很大改進(jìn)，包括推廣和改進(jìn)犁耕，實(shí)行精耕細(xì)作，以及推廣選種、育種、田間管理和施用糞肥等比較先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)。

(1)材料一中所示的鐵制農(nóng)具和牛耕從什么時(shí)候開始出現(xiàn)？對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展起到了什么作用？

(2)根據(jù)材料二指出商鞅變法的哪一措施和農(nóng)業(yè)有關(guān)？這一措施在當(dāng)時(shí)起到了什么作用？

(3)根據(jù)材料三指出江南地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的原因有哪些？

22、秦漢時(shí)期，我國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立與鞏固。根據(jù)材料回答以下問題。材料一：秦王掃六合，虎視何雄哉。揮劍決浮云，諸侯盡西來。——李白《古風(fēng)》材料二：秦始皇“……廢除了所有的封建國(guó)家和王國(guó)，將廣闊的國(guó)土劃分為若干行政區(qū)，每一行政區(qū)都配備一批由中央政府任命，并向中央政府負(fù)責(zé)的官員?！薄度蛲ㄊ贰凡牧先簭V起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。且壯士不死則已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”……陳勝乃立為王，號(hào)為張楚。——《史記陳涉世家》

(1)材料一反映的是什么歷史事件？該事件有怎樣的重大意義？

(2)根據(jù)材料二回答，“將廣闊的國(guó)土劃分為若干行政區(qū)”指的是秦朝在地方推行的哪一制度？每一行政區(qū)的官員由中央政府任命并向中央政府負(fù)責(zé)，說明了這一制度對(duì)國(guó)家的管理有何作用？

(3)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答材料三事件爆發(fā)的根本原因是什么？該事件的地位是什么？

(4)綜合上述材料總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勀阏J(rèn)為統(tǒng)治者應(yīng)該如何治理國(guó)家？

23、中國(guó)古代科技文化成就燦爛輝煌。閱讀下列材料，回答問題：材料一：該書是中國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書，全書10卷92篇，系統(tǒng)地總結(jié)了六世紀(jì)以前黃河中下游地區(qū)勞動(dòng)人民農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)、食品的加工與貯藏、野生植物的利用，以及治荒的方法，詳細(xì)介紹了季節(jié)、氣候，和不同土壤與不同農(nóng)作物的關(guān)系，被譽(yù)為“中國(guó)古代農(nóng)業(yè)百科全書”材料二：如下圖

材料三：見下圖

圖一蔡倫

圖二祖沖之

材料四：中醫(yī)養(yǎng)生是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶……我國(guó)傳統(tǒng)養(yǎng)生強(qiáng)調(diào)人與自然關(guān)系的和諧，“道法自然”是傳統(tǒng)養(yǎng)生的基本要求，天人合一、陰陽平衡、身心合一是中醫(yī)養(yǎng)生觀的三大法寶。

(1)材料一中提到的是哪一部農(nóng)學(xué)著作？其作者是誰？

(2)材料二中的書法作品有“天下第一行書”的美譽(yù)，它的作者是誰？后人尊稱他為什么？

(3)材料三中圖一歷史人物最大的貢獻(xiàn)是什么？他是哪一時(shí)期的人物？圖二人物取得哪一領(lǐng)先世界近千年的科技成果？

(4)東漢時(shí)期，一套“道法自然”的醫(yī)學(xué)體操誕生，該體操是什么？同時(shí)期產(chǎn)生了一部醫(yī)學(xué)著作發(fā)展了中醫(yī)學(xué)的理論和治療方法，請(qǐng)寫出這部著作的名稱和作者。

24、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)和思想領(lǐng)域發(fā)生了一系列重大變革，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。閱讀下列材料，回答問題。材料一

(1)材料一圖片說明當(dāng)時(shí)我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域出現(xiàn)了什么新現(xiàn)象？材料二

春秋時(shí)期，“禮崩樂壞”“禮樂征伐自諸侯出”，甚至“禮樂征伐自大夫出”，五霸稱雄。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，七雄互相攻伐，據(jù)統(tǒng)計(jì)，公元前722-前464年的259年中，只有38年沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，在公元前463到前222年的242年中，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的年份少于89年?！幾浴吨袊?guó)通史》

(2)材料三反映出春秋、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期怎樣的特點(diǎn)？材料三

夫商君為孝公平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)。是以兵動(dòng)而地廣，兵休而國(guó)富，故秦?zé)o敵于天下?！稇?zhàn)國(guó)策·秦策三》

(3)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，材料中的商君是誰？寫出商君“決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)”的農(nóng)業(yè)措施。并歸納出商君變法的影響。材料四

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，社會(huì)急劇變化，許多問題亟待解決，各學(xué)派紛紛著書立說、發(fā)表意見，并互相辯論，形成了“▲”的繁榮局面?！幾圆烤幦私贪嫫呱辖炭茣?/p>

(4)據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫出“▲”代表的歷史事件。寫出該事件中的春秋時(shí)期的主要學(xué)派及其創(chuàng)始人。

25、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族一脈相承的智慧結(jié)晶，需要薪火相傳，代代守護(hù)。閱讀下列材料，回答問題。材料一

(1)讀圖回答，目前所知我國(guó)最早的文字是什么？秦統(tǒng)一后頒行全國(guó)的文字是什么？材料二

“……這也是一場(chǎng)歷時(shí)三百年之外的跨世紀(jì)大辯論。儒墨爭(zhēng)雄，儒道爭(zhēng)鋒，儒法爭(zhēng)用，可謂智慧紛呈，展現(xiàn)出無窮的魅力”。

(2)這場(chǎng)“跨世紀(jì)大辯論”是指什么？儒家學(xué)派的