板塊八　學案70　辨析并修改搭配不當和語序不當病句-找準病因精準修改

學案70辨析并修改搭配不當和語序不當病句——找準病因，精準修改復習任務(wù)掌握搭配不當和語序不當病句的類型及其修改方法?？记槲⒂^年份卷別病句類型題型命題特點2023新高考Ⅰ卷搭配不當語段中病句修改主觀題①考查頻率“高”：幾乎未“缺席”過新高考卷。②命題形式“變”：2022年由過去考的“語段中病句修改選擇題”改為“語段中病句修改主觀題”。③病句類型“顯”：主要以搭配不當、結(jié)構(gòu)混亂為主，兼有語序不當、成分殘缺等。④所選病句較長，一般含兩處病因；要求能準確修改。2022新高考Ⅱ卷成分殘缺、結(jié)構(gòu)混亂2021新高考Ⅰ卷結(jié)構(gòu)混亂、搭配不當語段中病句修改選擇題新高考Ⅱ卷成分殘缺、關(guān)聯(lián)詞語使用不當2020新高考Ⅰ卷搭配不當、句式雜糅、詞語使用不當語段中病句修改主觀題新高考Ⅱ卷搭配不當、語意冗余(說明：還有不常見的語序不當類型未列入其中。)活動一辨析并修改搭配不當病句(一)辨析并修改主干成分搭配不當病句1．主謂搭配不當請具體分析下列病句的病因，并正確修改。(1)碳纖維具有的“既輕又強”和“剛?cè)岵钡忍刭|(zhì)，廣泛應(yīng)用于汽車、電力、航空航天等諸多領(lǐng)域。答：________________________________________________________________________(2)雖然精彩絕倫的CBA總決賽已落下帷幕，但那跌宕起伏的過程、充滿血性的身影、頑強拼搏的精神依然閃現(xiàn)在人們的腦海中，揮之不去。答：________________________________________________________________________答案(1)“廣泛應(yīng)用于汽車、電力、航空航天等諸多領(lǐng)域”的主語應(yīng)是“碳纖維”，但前句“碳纖維具有的‘既輕又強’和‘剛?cè)岵忍刭|(zhì)”的中心語是“特質(zhì)”，無法作后一分句的主語，故應(yīng)將“具有”后的“的”刪去。(2)“過程”“身影”“精神”三個主語共用一個謂語“閃現(xiàn)”，導致“精神”與“閃現(xiàn)”主謂搭配不當，可把“精神”部分拎出來，單獨成句，可改為“那頑強拼搏的精神依然鼓舞著人們”。憑借語感，重視語法分析(1)憑借語感，判斷句子是否順暢。有些句子合不合語法，詞語使用是否搭配，通過閱讀句子，憑借語感就能判斷出來。(2)重視語法分析，找出主語與謂語，分析其是否搭配。(3)注意一個主語與多個謂語、多個主語與單個謂語間是否因顧此失彼而搭配不當。2．動賓搭配不當請具體分析下列病句或畫線句的病因，并正確修改。(1)戲劇是一種綜合性的舞臺藝術(shù)，它借助文學、音樂、舞蹈等藝術(shù)手段創(chuàng)造舞臺藝術(shù)形象，揭示社會矛盾和現(xiàn)實生活。答：________________________________________________________________________(2)(2021·浙江)近期，公安部聯(lián)合主要媒體網(wǎng)站持續(xù)推出反詐騙系列報道，不斷加強社會宣傳，擴大宣傳精準性，構(gòu)建立足社區(qū)、覆蓋全社會的宣傳體系，掀起全社會共同反詐騙的熱潮。答：________________________________________________________________________答案(1)文中畫橫線的語句有兩處語?。阂皇恰皠?chuàng)造”與“藝術(shù)形象”不搭配，應(yīng)將“創(chuàng)造”改為“塑造”；二是“揭示”與“社會矛盾”搭配，但與“現(xiàn)實生活”不搭配，應(yīng)將“和”改為逗號，并在“現(xiàn)實生活”前加“反映”一詞。(2)動賓搭配不當，“擴大”與“精準性”不搭配，可把“擴大”改為“提高”。抓住賓語中心語動賓搭配不當，多數(shù)情況下問題出在賓語上：有時賓語過長或復雜，容易顧此失彼；有時并列賓語過多(尤其注意“和”等連詞前后的賓語)，容易照應(yīng)不周，這時可以提取賓語中心語，看它們是否與謂語動詞相搭配。3．主賓搭配不當請具體分析下列病句的病因，并正確修改。(1)(2022·浙江)杭州亞運吉祥物裸眼3D宣傳片，生動展示了足球、帆船、電競?cè)齻€運動場景，是實現(xiàn)亞運吉祥物的“破屏出圈”，帶給觀眾身臨其境體驗的重要技術(shù)。答：________________________________________________________________________(2)自1993年進入老齡化社會以來，我市老齡化速度加快。據(jù)統(tǒng)計，我市60周歲以上的老齡人口已達145.6萬，占總?cè)丝诘?7.7%，老齡人口高于全國平均水平。答：________________________________________________________________________答案(1)主賓搭配不當，該句的主干為“宣傳片是技術(shù)”，可在“是實現(xiàn)”前加“祼眼3D”。(2)“老齡人口高于全國平均水平”主賓搭配不當，主語“老齡人口”與賓語中心語“水平”不搭配，可在“老齡人口”后加“的比例”。抓住判斷詞，辨主賓搭配判斷主語與賓語是否搭配，主要看主語與賓語是否屬于同一范疇的事物。(1)抓住句中的判斷詞和比較性動詞。當看到句子中有“是”“變成”“成為”“成了”等表判斷的動詞或“高于”“低于”等具有比較性的動詞時，就要注意查看句子的主語與賓語是否搭配。如句子中出現(xiàn)了比較性動詞“高于”，就需要劃分出句子的主語與賓語，分析其搭配是否恰當。(2)分析句子主語與賓語的概念范疇是否一致。當句子中有“是”“變成”等表判斷的動詞或“高于”“低于”等表比較的動詞時，句子的主語與賓語應(yīng)該屬于同一范疇，如果不屬于同一范疇，則主語與賓語搭配不當。(二)辨析并修改枝葉成分搭配不當病句請具體分析下列病句的病因，并正確修改。(1)(2022·全國甲改編)故宮博物院舉辦的那場名為《清明上河圖3.0》的高科技互動展演藝術(shù)，將古代繪畫藝術(shù)與現(xiàn)代超高清數(shù)字技術(shù)完美融合。答：________________________________________________________________________(2)國產(chǎn)大飛機C919首飛成功后，各參研參試單位紛紛表示，要發(fā)奮努力把大型客機打造成建設(shè)創(chuàng)新型國家和制造強國的標志性工程。答：________________________________________________________________________(3)每次查房、會診后，李大夫總是耐心地指導她怎樣把病歷寫得完整、條理、清晰。答：________________________________________________________________________答案(1)定語“故宮博物院舉辦的”與中心語“藝術(shù)”搭配不當，可把“展演”與“藝術(shù)”互換位置。(2)狀語與中心語搭配不當，“把大型客機打造成……標志性工程”搭配不當，可在“客機”后加“項目”。(3)補語與中心語搭配不當，“寫得”可與“完整”“清晰”搭配，與“條理”不搭配，可在“條理”前加“有”。中心語，前后看檢查病句，通常是先查句子主干，看看它們有無毛病；然后再查枝葉成分。檢查枝葉成分，先要抓住主語、謂語、賓語的中心語，再以此為中心，檢查前后的修飾、限制成分，看看有無搭配不當?shù)膯栴}，尤其在定語、狀語或補語成分較復雜，比如并列成分較多時，要格外細心。枝葉成分搭配不當在考試中很少涉及，偶爾涉及，多以定語與中心語搭配不當為主。(三)辨析并修改呼應(yīng)成分搭配不當病句1．一面對兩面搭配不當請指出下列句子中哪些屬于一面對兩面搭配不當，并具體說明。(1)在那個民族獨立和民族解放斗爭風起云涌的時代，能激發(fā)人們的愛國熱情是評判一部文學作品好壞的非常重要的標準。(2)一部戲劇能否好戲連臺吸引觀眾，主要看編導的水平。(3)在賽后擁有與自己知名度相當?shù)拇碜?，成為關(guān)乎選秀歌手成敗的生死命題，沒有一兩首傳唱度很高的好歌，歌手的人氣終成鏡花水月。(4)棲息地的縮減以及遍布亞洲的偷獵行為，使得野生虎的數(shù)量急劇減少，將來老虎能否在大自然中繼續(xù)生存取決于人類的實際行動。(5)對涉及百姓健康和公共利益的研發(fā)活動能否進行科學倫理的評價把關(guān)，是防止技術(shù)濫用、糾正科技應(yīng)用偏差的重要保證。(6)儲蓄所吸收儲蓄額的高低對國家流動資金的增長有重要作用。答：________________________________________________________________________答案(1)“能激發(fā)人們的愛國熱情”應(yīng)是“評判一部文學作品好的標準”，而不能是“壞的標準”，應(yīng)把“能”改為“能否”。(2)正確，句中的“水平”已包含了高低兩個方面。(3)“擁有與自己知名度相當?shù)拇碜鳌迸c“關(guān)乎……成敗”一面對兩面搭配不當。(4)是根據(jù)考生的思維定式而設(shè)的貌似錯誤實則正確的句子。(5)“能否……是”兩面對一面搭配不當。(6)不少考生認為它犯了典型的“雙起單承”錯誤，但在該句中，無論吸儲多少，都會帶來國家流動資金的增長，并非一般意義上的呼應(yīng)不當。所以一定要重視邏輯意義分析法，不可簡單機械地記憶。抓住“兩面詞”，用“分別組句”檢驗一般而言，如果句子中出現(xiàn)了“能否”“是否”“有沒有”“能不能”“成敗”“好壞”“優(yōu)劣”等兩面詞，就要考慮它是否存在“一面對兩面”搭配不當?shù)膯栴}。必須注意的是，有些句子中有上述之類的兩面詞，但不存在“一面對兩面”搭配不當?shù)膯栴}，切不可機械地記憶“單起單承”“雙起雙承”，而忽略了句意邏輯。因為有些詞語本身就有兩面性，如“行動”“水平”“質(zhì)量”“作用”“影響”“命運”“狀況”等詞屬隱性均衡，不可一律當成病句看。另外，對一時判斷不準的句子，可采取“分別組織句子”的辦法來檢驗：先用“肯定”這一面組織句子，再用“否定”這一面組織句子，如果這兩個分開組織出的“肯定句”和“否定句”都合乎邏輯事理，則表明原句不存在“一面對兩面”搭配不當?shù)膯栴}；反之，則存在問題。2．關(guān)聯(lián)詞語搭配不當請具體分析下列病句的病因，并正確修改。(1)成年人只有經(jīng)常接觸陽光，便可以大大降低維生素D缺乏癥的發(fā)生率。答：________________________________________________________________________(2)碎片化閱讀交互性強，擁有更新信息速度快和隨時隨地皆可閱讀的特性，因為更方便，更易于人們查找資料。答：________________________________________________________________________答案(1)“只有”關(guān)聯(lián)詞語使用不當，可把“只有”改成“只要”，才能與后句中的“便可以”搭配，且符合事理邏輯。(2)“因為”“因而”都用于因果關(guān)系的語句中，但“因為”后面是原因，“因而”后面是結(jié)果，這里應(yīng)改為“因而”。注重搭配習慣，注意邏輯關(guān)系(1)思考關(guān)聯(lián)詞語的搭配習慣，檢查是否恰當。如“因為”與“所以”習慣搭配，不能與“因此”搭配。(2)注意成對使用的關(guān)聯(lián)詞語，有些可以分開單用。如“所以”“而且”“但是”等。這些成對使用的關(guān)聯(lián)詞語分開單用時一般出現(xiàn)在后一句中。另外，關(guān)聯(lián)詞語使用有時涉及邏輯關(guān)系。如“只要……就”表示必要條件，“如果……就”表示充分條件，這一點需結(jié)合句間的內(nèi)容邏輯來辨析?；顒佣嫖霾⑿薷恼Z序不當病句(一)辨析并修改多項定語語序不當病句請具體分析下列病句的病因，并正確修改。(1)六十多年來，經(jīng)過一代一代的接續(xù)奮斗，三五九旅的傳人創(chuàng)造了沙漠綠洲以及阿拉爾充滿活力的這一座邊疆城市。答：________________________________________________________________________(2)君子和君子文化不僅在器物、植物以及動物、飲食等方面均有充分的表現(xiàn)，而且作為深厚的一種文化積淀，綿延數(shù)千年傳承下來。答：________________________________________________________________________答案(1)“充滿活力的這一座邊疆城市”多項定語語序不當?！斑@”是指示代詞，“一座”是數(shù)量詞，“充滿活力”是動詞性短語，“這一座”應(yīng)放在“充滿活力”前。(2)“一種”作為數(shù)量定語應(yīng)放在“深厚”前面。劃分定語層次，判定正確順序多項定語是指主語、賓語中心語前的多個定語，它們的排列次序是：①表領(lǐng)屬性的或表時間、處所的；②指示代詞或數(shù)量詞；③動詞或動詞性短語；④形容詞或形容詞性短語；⑤名詞或名詞性短語?？捎洖椤皩贁?shù)動形名”。此外，帶“的”的定語一般放在不帶“的”的定語前。如：國家隊的(表領(lǐng)屬性)一位(數(shù)量詞)有20多年教學經(jīng)驗的(動詞性短語)優(yōu)秀的(形容詞)籃球(名詞)女教練。在具體的語言運用中，由于說話者表達內(nèi)容和目的的需要，定語的排列情況要復雜得多，數(shù)量詞的位置尤其靈活。如“兩個學校的醫(yī)生”有歧義，說成“學校的兩個醫(yī)生”，或“兩名學校的醫(yī)生”，或“兩所學校的醫(yī)生”，表意就明確了。因此，排列多項定語，僅僅是記住多項定語的一般語序是不行的，還需要在具體語境中細心體會、把握。這里有一點需要記?。盒揎椪Z修飾哪個詞語就放在哪個詞語前面。(二)辨析并修改多項狀語語序不當病句請具體分析下列病句的病因，并正確修改。(1)貴妃對祖母和母親用輕松隨便的大白話可以交談，以此表現(xiàn)她的親切，可祖母和父母卻不可以如此，這體現(xiàn)了皇家的尊嚴。答：________________________________________________________________________(2)海外華人華僑和中國留學生通過不同方式，最近一段時間以來表達對當前香港局勢的關(guān)注，也表達他們要求維護香港繁榮穩(wěn)定的愿望。答：________________________________________________________________________答案(1)“對祖母和母親”作為表對象的狀語宜緊挨中心語“交談”，而“用輕松隨便的大白話”為表示方式的狀語宜放在對象狀語前，“可以”作為副詞應(yīng)放在“用輕松隨便的大白話”前面，即正確的順序為：貴妃可以用輕松隨便的大白話同祖母和母親交談。(2)狀語語序不當，“最近一段時間以來”應(yīng)放在句首，或放在“通過不同方式”之前。分析狀語結(jié)構(gòu)，把握排列規(guī)律多項狀語一般按以下順序排列：①表目的或原因的介詞短語；②表時間的名詞或介詞短語；③表處所的名詞或介詞短語；④表范圍、程度、頻率的副詞；⑤表情態(tài)的形容詞或動詞；⑥表對象的介詞短語。簡言之：目(因)時處范情對。如：那位失主為表示謝意(表目的)昨天(表時間)在電視臺(表處所)又(表頻率)誠摯地(表情態(tài))為他(表對象)點了一首歌。注意表目的(原因)的狀語也可以放在主語前。(三)辨析并修改關(guān)聯(lián)詞語語序不當病句請具體分析下列病句的病因，并正確修改。(1)作為一個全新的、相對成熟的行業(yè)，不僅電子商務(wù)在一定程度上改變了人類的生活方式，也沖擊了歷史悠久的傳統(tǒng)商業(yè)模式。答：________________________________________________________________________(2)他如果不能實事求是，事業(yè)就會受到損失。答：________________________________________________________________________答案(1)“不僅”應(yīng)放在“電子商務(wù)”后。(2)前后兩個分句主語分別為“他”和“事業(yè)”，主語不一致。應(yīng)將“如果”移至句首。抓住分句主語，確定關(guān)聯(lián)詞語位置復句中關(guān)聯(lián)詞語位置分兩種情況：一是前后兩個分句主語一致，關(guān)聯(lián)詞語放在主語后面；二是前后兩個分句主語不一致，關(guān)聯(lián)詞語放在主語前面。(四)辨析并修改并列詞語或短語語序不當病句請具體分析下列病句或畫線句的病因，并正確修改。(1)最佳用腦時間，就是我們的腦細胞處于高度興奮狀態(tài)的時刻。在這時間里，大腦整理信息、貯存信息、接收信息以及輸出信息的效率比其他時間都高。答：________________________________________________________________________(2)新修訂教材進一步強調(diào)了語文工具性與人文性相統(tǒng)一的定位，教材在社會主義核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和語文工具性上都有所加強。答：________________________________________________________________________答案(1)并列短語“整理信息、貯存信息、接收信息”語序不當，應(yīng)改為“接收信息、整理信息、貯存信息”。(2)前一句為“語文工具性與人文性相統(tǒng)一”，而后一句為“社會主義核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和語文工具性”，二者不對應(yīng)，造成語序不當，后者應(yīng)改為“語文工具性、社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”。辨清邏輯關(guān)系，判定先后次序(1)弄清句意與并列成分之間的關(guān)系。并列成分之間往往存在著事理、先后、輕重、大小等關(guān)系，應(yīng)根據(jù)句意判定其次序是否恰當。(2)看句子中多組并列成分之間先后次序是否一致。有些句子中并列詞語或短語不止一組，而是多組，這樣一般要求前后要保持對應(yīng)關(guān)系，否則，將出現(xiàn)語病。(五)辨析并修改遞進關(guān)系分句語序不當病句請具體分析下面畫線句的病因，并正確修改。在努力構(gòu)建人與自然和諧共生的現(xiàn)代化的今天，二十四節(jié)氣歷久彌新，不僅昭示了其作為人類共同財富的深遠意義，更在激發(fā)全民自覺參與生態(tài)文明建設(shè)實踐上發(fā)揮著作用。答：________________________________________________________________________答案分句語序不當，從邏輯角度分析，應(yīng)先“在激發(fā)全民自覺參與生態(tài)文明建設(shè)實踐上發(fā)揮著作用”，再“昭示了其作為人類共同財富的深遠意義”。應(yīng)改為“不僅在激發(fā)全民自覺參與生態(tài)文明建設(shè)實踐上發(fā)揮著作用，更昭示了其作為人類共同財富的深遠意義”。關(guān)注遞進關(guān)聯(lián)詞語，倒序檢驗如果句子中出現(xiàn)了如“不僅……而且……”等表遞進關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語，那么就要考慮它們是否構(gòu)成了真正的遞進關(guān)系，是不是在事理上逐層深入，在范圍上由小到大。當然，也可以用“倒序法”檢驗。對點練案35一、專項訓練(一)選擇題1．(2021·新高考Ⅰ)文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?)元宵線上活動直播間里熱鬧非凡，一場關(guān)于黨史知識和傳統(tǒng)民俗知識的直播宣講“圈粉”無數(shù)，轄區(qū)黨員、青年志愿者以及現(xiàn)場觀眾絡(luò)繹不絕地進入直播間，感受節(jié)日的歡快氣氛。宣講員平易的話語、幽默的口吻以及宣講內(nèi)容十分接地氣，導致收看直播的群眾既聽得進又記得牢。A．宣講員話語平易，口吻幽默，宣講內(nèi)容也十分接地氣，這導致收看直播的群眾既聽得進又記得牢。B．宣講員話語平易，口吻幽默，宣講內(nèi)容也十分接地氣，導致收看直播的群眾既聽得進又記得牢。C．宣講員平易的話語、幽默的口吻以及宣講內(nèi)容十分接地氣，這使得收看直播的群眾既聽得進又記得牢。D．宣講員平易的話語、幽默的口吻以及十分接地氣的宣講內(nèi)容，使得收看直播的群眾既聽得進又記得牢。答案D解析原句有兩處語?。阂皇恰靶v內(nèi)容十分接地氣”與前面的偏正結(jié)構(gòu)不協(xié)調(diào)，排除C項；二是“導致”用詞不當，“導致”往往用于不好的結(jié)果，排除A、B兩項。故選D。2．(2021·新高考Ⅱ)文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?)如今，宇航員們已能在太空中自如地使用各種餐具，與地面用餐相當接近。與此同時，太空食品的種類也豐富起來。正因為目前國際空間站中有上百種餐品，使得宇航員可以自由選擇自己的用餐計劃——然而這一用餐計劃是每八天循環(huán)一次的。而且宇航員們還在不停地開發(fā)新的太空料理：小餅干、壽司、花生醬冰棍，甚至是“昨天的咖啡”——采訪中一位航天飛機的指揮官曾自豪地展示過一批再生水，而原料是什么，自然不言而喻。A．目前國際空間站中有上百種餐品，宇航員可以自由選擇自己的用餐計劃——雖然這一用餐計劃是每八天循環(huán)一次的。B．正因為目前國際空間站中有上百種餐品，使得宇航員可以自由選擇自己用餐計劃——雖然這一用餐計劃是每八天循環(huán)一次的。C．正因為目前國際空間站中有上百種餐品，所以宇航員可以自由選擇自己的用餐計劃——然而這一用餐計劃是每八天循環(huán)一次的。D．目前國際空間站中有上百種餐品，這使得宇航員可以自由選擇自己的用餐計劃——然而這一用餐計劃是每八天循環(huán)一次的。答案A解析原句有兩處語?。阂皇恰罢驗椤沟谩贝钆洳划敚梢詣h掉“正因為”“使得”，也可以把“使得”改為“所以”，或者刪掉“正因為”，在“使得”前加“這”，排除B項；二是“然而”使用不當，因為后面的句子是轉(zhuǎn)折句的前半句，故改為“雖然”，排除C、D兩項。故選A。(二)主觀題3．下面的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢。可增刪少量詞語，但不得改變原意。大型話劇《深海》為話劇舞臺人物長廊又拓展了一位經(jīng)典的有著知識分子力量的藝術(shù)形象。答：________________________________________________________________________答案(示例)大型話劇《深?！窞樵拕∥枧_人物長廊又增添了一位有著知識分子力量的經(jīng)典的藝術(shù)形象。解析原句有兩處語病：一是“拓展……藝術(shù)形象”搭配不當，應(yīng)改為“增添……藝術(shù)形象”；二是語序不當，“經(jīng)典”是形容詞，應(yīng)放在動詞性短語“有著知識分子力量的”之后。4．文中畫橫線的部分有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢?？稍鰟h少量詞語，但不得改變原意。方寸之間乾坤大。走過40多年歷程的生肖郵票在內(nèi)容上看，既有細節(jié)演變也有一脈相承，能夠反映出所處時代的特征。答：________________________________________________________________________答案(示例)走過40多年歷程的生肖郵票從內(nèi)容上看，既有一脈相承也有細節(jié)演變，能夠反映出所處時代的特征。解析原句有兩處語?。阂皇恰凹扔屑毠?jié)演變也有一脈相承”語序不當，應(yīng)改為“既有一脈相承也有細節(jié)演變”；二是“在內(nèi)容上看”搭配不當，應(yīng)改為“從內(nèi)容上看”。5．下面的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢?？稍鰟h少量詞語，但不得改變原意。要讓青年學生認同進而理解紅色文化，就必須根據(jù)他們的身心特點和接受方式，為紅色文化不斷注入新的時代精神，使紅色文化資源具有“可敬、可親、可學、可用”。答：________________________________________________________________________答案(示例)要讓青年學生理解進而認同紅色文化，就必須根據(jù)他們的身心特點和接受方式，為紅色文化不斷注入新的時代精神，使紅色文化資源具有“可敬、可親、可學、可用”的特性。解析原句有兩處語?。阂皇钦Z序不當，應(yīng)先“理解”后“認同”；二是成分殘缺，“具有”后面缺少賓語中心語，應(yīng)在句末加“的特性”，或刪掉“具有”。6．下面的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢?？稍鰟h少量詞語，但不得改變原意。古籍經(jīng)典里蘊含的一些思想觀念，當今時代仍具有高度契合性，需要進行充分的轉(zhuǎn)化、闡釋。答：________________________________________________________________________答案(示例)古籍經(jīng)典里蘊含的一些思想觀念，和當今時代仍具有高度契合性，需要進行充分的闡釋、轉(zhuǎn)化。解析原句有兩處語?。阂皇恰爱斀駮r代仍具有高度契合性”成分殘缺，語意強調(diào)“古籍經(jīng)典里蘊含的一些思想觀念”和“當今時代”具有“契合性”，因此，應(yīng)在“當今時代”前加介詞“和”(同、與、跟)；二是“轉(zhuǎn)化、闡釋”語序不當，“轉(zhuǎn)化”意思是轉(zhuǎn)變，“闡釋”意思是闡明、陳述并解釋，應(yīng)改為“闡釋、轉(zhuǎn)化”。7．下面文段中有三處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言表達準確流暢，邏輯嚴密。不得改變原意。美國波士頓醫(yī)療中心運動心臟病專家米根·沃斯菲說：“①疲倦是身體告訴我們該休息了的一種方式。②減輕高溫影響是減少身體活動的一種方法?！雹鬯a充說，④盡管人們可在一定程度上適應(yīng)極熱或極寒天氣，⑤可是人體的耐熱力通常不如耐寒力。⑥極高的體溫會使器官衰竭甚至造成重大損害，⑦而當核心體溫較低時，⑧人體器官功能可能會下降，⑨但更容易恢復。答：________________________________________________________________________答案②句，修改為：減少身體活動是減輕高溫影響的一種方法(減輕高溫影響的一種方法是減少身體活動)。⑤句，修改為：但是人體的耐熱力通常不如耐寒力。⑥句，修改為：極高的體溫會對器官造成重大損害甚至使其衰竭。解析②句不合邏輯，主客顛倒，“減少身體活動”是方法，“減輕高溫影響”是目的、結(jié)果，應(yīng)改為“減少身體活動是減輕高溫影響的一種方法”或者“減輕高溫影響的一種方法是減少身體活動”。⑤句關(guān)聯(lián)詞搭配不當，“盡管”應(yīng)與“但是”搭配，表示轉(zhuǎn)折，可改為“但是人體的耐熱力通常不如耐寒力”。⑥句語序不當，“造成重大損害”與“器官衰竭”構(gòu)成遞進關(guān)系，“器官衰竭”更為嚴重，應(yīng)置于后面，可改為“極高的體溫會對器官造成重大損害甚至使其衰竭”。8．下面文段中有兩處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言表達準確流暢，邏輯嚴密。不得改變原意。①做好青少年近視防控工作，②需要學校、政府、家庭等方面互相配合、互相支持、互相協(xié)調(diào)，③以此形成合力，④不斷增強全社會近視防護意識。⑤要把更多有用的眼科醫(yī)學知識向大眾宣傳普及，⑥保護孩子的眼睛編織一張近視防控的大網(wǎng)。答：________________________________________________________________________答案②句，修改為“家庭、學校、政府”。⑥句，修改為“為保護孩子的眼睛編織一張近視防控的大網(wǎng)”。解析②句語序不當，應(yīng)改為“家庭、學校、政府”。⑥句成分殘缺，缺介詞“為”，應(yīng)改為“為保護孩子的眼睛編織一張近視防控的大網(wǎng)”。二、綜合訓練閱讀下面的文字，完成后