社會(huì)主義道德

社會(huì)主義道德第一課弘揚(yáng)社會(huì)主義道德踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀第一節(jié)社會(huì)主義道德目錄Content社會(huì)主義道德的核心和原則社會(huì)主義道德與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、法律規(guī)范和優(yōu)良道德傳統(tǒng)的關(guān)系社會(huì)主義道德建設(shè)的內(nèi)容第一課弘揚(yáng)社會(huì)主義道德踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀第一節(jié)社會(huì)主義道德導(dǎo)入新課4第一課弘揚(yáng)社會(huì)主義道德踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀第一節(jié)社會(huì)主義道德情景討論：長(zhǎng)江大學(xué)三名大學(xué)生為了救落水少年遇難，你覺(jué)得他們?cè)摬辉摼嚷渌倌?？他們的行為體現(xiàn)了什么？導(dǎo)入新課5第一課弘揚(yáng)社會(huì)主義道德踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀第一節(jié)社會(huì)主義道德得失得失比道德評(píng)價(jià)救免于兒童掙扎帶來(lái)的痛苦可能犧牲自己的生命失大于得無(wú)私不救保全自己生命遭受內(nèi)心折磨得大于失自私總結(jié)：在社會(huì)主義今天，我們應(yīng)該擯棄自私自利的道德觀念，以集體主義和為人民服務(wù)為核心，努力為社會(huì)主義和諧做出貢獻(xiàn)。分析講授新課6第一課弘揚(yáng)社會(huì)主義道德踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀第一節(jié)社會(huì)主義道德馬克思主義世界觀為人民服務(wù)指導(dǎo)核心原則重點(diǎn)內(nèi)容集體主義誠(chéng)實(shí)守信社會(huì)主義道德和社會(huì)主義榮辱觀一、社會(huì)主義道德的核心和原則（一）社會(huì)主義道德講授新課7第一課弘揚(yáng)社會(huì)主義道德踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀“緊緊地和中國(guó)人民站在一起，全心全意為中國(guó)人民服務(wù)，就是這個(gè)軍隊(duì)的唯一宗旨”。“我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民?！钡谝还?jié)社會(huì)主義道德講授新課第一課弘揚(yáng)社會(huì)主義道德踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀第一節(jié)社會(huì)主義道德“我們黨來(lái)自人民，植根于人民，服務(wù)于人民。建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，就是全心全意為人民謀利益?！薄皺?quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”第一課弘揚(yáng)社會(huì)主義道德踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀案例導(dǎo)入例：警介女神任長(zhǎng)霞思考：在社會(huì)主義今天我們應(yīng)該為什么人服務(wù)？第一節(jié)社會(huì)主義道德講授新課10第一課弘揚(yáng)社會(huì)主義道德踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀道德建設(shè)核心的問(wèn)題,實(shí)質(zhì)上是一個(gè)“為什么人服務(wù)”的問(wèn)題。

第一節(jié)社會(huì)主義道德一、社會(huì)主義道德的核心和原則（二）社會(huì)主義道德核心——為人民服務(wù)1.為人民服務(wù)案例引入11第一課弘揚(yáng)社會(huì)主義道德踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀外來(lái)員工合法權(quán)益保護(hù)工程全民安康工程治污保潔工程農(nóng)村飲水工程城鄉(xiāng)防災(zāi)減災(zāi)工程廣東“十大民心工程”思考：社會(huì)主義道德的核心是什么？第一節(jié)社會(huì)主義道德全民安居工程擴(kuò)大與促進(jìn)就業(yè)工程農(nóng)民減負(fù)增收工程教育扶貧工程濟(jì)困助殘工程講授新課12第一課弘揚(yáng)社會(huì)主義道德踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、政治制度的客觀要求。是社會(huì)主義道德要求的集中體現(xiàn)。一、社會(huì)主義道德的核心和原則（二）社會(huì)主義道德核心——為人民服務(wù)2.為人民服務(wù)是社會(huì)主義道德的核心第一節(jié)社會(huì)主義道德講授新課13第一課弘揚(yáng)社會(huì)主義道德踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀情景討論：隨著時(shí)代的發(fā)展，人類的進(jìn)步，“雷鋒精神”究竟是“愈發(fā)可貴了”，還是“已經(jīng)過(guò)時(shí)了？”踐行：青年學(xué)生在日常的生活中如何實(shí)踐為人民服務(wù)？為人民服務(wù)的重要性第一節(jié)社會(huì)主義道德講授新課第一課弘揚(yáng)社會(huì)主義道德踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀一、社會(huì)主義道德的核心和原則（二）社會(huì)主義道德核心——為人民服務(wù)3.為人民服務(wù)的具體要求先進(jìn)性要求：全心全意為人民服務(wù)。廣泛性要求："人人為我，我為人人”。青年實(shí)踐為人民服務(wù)樹(shù)立為人民服務(wù)的價(jià)值取向不斷提高為人民服務(wù)的能力積極從事為人民服務(wù)的實(shí)踐正確處理與人民利益的關(guān)系第一節(jié)社會(huì)主義道德情景導(dǎo)入15第一課弘揚(yáng)社會(huì)主義道德踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀大連市公共汽車聯(lián)營(yíng)公司702路422號(hào)雙層巴士司機(jī)黃志全，在行車途中突發(fā)心臟病。在生命的最后一分鐘，他做了三件事：把車緩緩?fù)Ｔ诼愤叄米詈罅饫瓌?dòng)剎車；把車門打開(kāi)，讓乘客安全下車；將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，去報(bào)車和乘客安全。思考：司機(jī)黃志全體現(xiàn)了一種怎樣的價(jià)值觀？說(shuō)明了什么問(wèn)題？第一節(jié)社會(huì)主義道德生命的最后一分鐘16第一課弘揚(yáng)社會(huì)主義道德踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀案例導(dǎo)入思考：1、市場(chǎng)上出現(xiàn)的安全問(wèn)題事件說(shuō)明什么？

2、如果商家都追求個(gè)人私利，不顧集體會(huì)怎么樣？第一節(jié)社會(huì)主義道德講授新課17第一課弘揚(yáng)社會(huì)主義道德踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀第一節(jié)社會(huì)主義道德主張個(gè)人從屬于社會(huì)；堅(jiān)持國(guó)家、集體和個(gè)人利益相結(jié)合；促進(jìn)社會(huì)和個(gè)人和諧發(fā)展；尊重和維護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益。一、社會(huì)主義道德的核心和原則（三）社會(huì)主義道德原則——集體主義1.集體主義講授新課第一課弘揚(yáng)社會(huì)主義道德踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀第一節(jié)社會(huì)主義道德英國(guó)功利主義思想家穆勒承認(rèn)犧牲自己利益以增進(jìn)社會(huì)福利的事情是客觀存在的，但他認(rèn)為不正常而且應(yīng)該盡量避免，因?yàn)閭€(gè)人利益的犧牲也就減少了由個(gè)人利益組成的社會(huì)福利，最終必然損害最大多數(shù)人的最大利益。思考：自我利益犧牲就是對(duì)集體利益的損害嗎？18講授新課19第一課弘揚(yáng)社會(huì)主義道德踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀第一節(jié)社會(huì)主義道德強(qiáng)調(diào)集體利益和個(gè)人利益辯證統(tǒng)一正確處理眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益正確處理局部利益與全局利益一、社會(huì)主義道德的核心和原則（三）社會(huì)主義道德原則——集體主義3.集體主義的具體要求123對(duì)公民最基本的道德要求具有較高的社會(huì)主義道德覺(jué)悟的人們能夠達(dá)到的道德目標(biāo)最高層次，是共產(chǎn)黨員、先進(jìn)分子應(yīng)努力達(dá)到的道德目標(biāo)公私兼顧先公后私一心為公社會(huì)主義道德建設(shè)與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)社會(huì)主義道德建設(shè)與法律規(guī)范相協(xié)調(diào)社會(huì)主義道德建設(shè)與優(yōu)良傳統(tǒng)相承接第一課弘揚(yáng)社會(huì)主義道德踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀講授新課第一節(jié)社會(huì)主義道德二、社會(huì)主義道德建設(shè)的基本要求活動(dòng)導(dǎo)入21情景討論：針對(duì)市場(chǎng)出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，說(shuō)說(shuō)應(yīng)該倡導(dǎo)哪些良好的社會(huì)主義道德？第一課弘揚(yáng)社會(huì)主義道德踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀第一節(jié)社會(huì)主義道德貧富差距見(jiàn)利忘義拜金主義享樂(lè)主義壟斷市場(chǎng)惡性競(jìng)爭(zhēng)公平競(jìng)爭(zhēng)共同富裕勤儉節(jié)約大公無(wú)私良性競(jìng)爭(zhēng)艱苦樸素講授新課22第一課弘揚(yáng)社會(huì)主義道德踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀第一節(jié)社會(huì)主義道德認(rèn)知：有人以為，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與道德是水火不相容的兩個(gè)東西，兩者相互排斥，要搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就別奢談道德，要講道德就別搞什么市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。1.請(qǐng)就此現(xiàn)象談?wù)勆鐣?huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)主義道德建設(shè)存在什么關(guān)系？2.在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下應(yīng)如何加強(qiáng)道德建設(shè)？

二、社會(huì)主義道德建設(shè)的基本要求（一）社會(huì)主義道德建設(shè)與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)講授新課23第一課弘揚(yáng)社會(huì)主義道德踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀第一節(jié)社會(huì)主義道德市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)蘊(yùn)含道德意蘊(yùn)；市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)社會(huì)主義道德有促進(jìn)作用；市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為社會(huì)主義道德提出了新挑戰(zhàn)。二、社會(huì)主義道德建設(shè)的基本要求（一）社會(huì)主義道德建設(shè)與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)1.社會(huì)主義道德與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的關(guān)系講授新課24第一課弘揚(yáng)社會(huì)主義道德踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀第一節(jié)社會(huì)主義道德正確處理各種關(guān)系。（競(jìng)爭(zhēng)和協(xié)作、自主和監(jiān)督、效率和公平、先富與共富、經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益等。）樹(shù)立正確的義利觀。堅(jiān)持社會(huì)主義道德價(jià)值導(dǎo)向。二、社會(huì)主義道德建設(shè)的基本要求（一）社會(huì)主義道德建設(shè)與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)2.如何把握社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)道德建設(shè)提出的新要求？案例導(dǎo)入25情景討論：小英的母親中年守寡，含辛茹苦將小英撫養(yǎng)長(zhǎng)大。但小英長(zhǎng)大后嫌棄媽媽體弱多病，把她趕出家門，老人最終絕望自盡。小英的行為引起公憤，司法部門經(jīng)查實(shí)，以遺棄罪判處小英有期徒刑四年。第一課弘揚(yáng)社會(huì)主義道德踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀第一節(jié)社會(huì)主義道德思考：小英為什么會(huì)判刑？從這個(gè)事例談?wù)劦赖屡c法律的關(guān)系?？偨Y(jié)：法律體現(xiàn)并維護(hù)社會(huì)主義道德。人們遵守法律要以道德作為思想基礎(chǔ)。講授新課26第一課弘揚(yáng)社會(huì)主義道德踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀第一節(jié)社會(huì)主義道德

認(rèn)知：我國(guó)法律與社會(huì)主義道德相輔相成二、社會(huì)主義道德建設(shè)的基本要求（二）社會(huì)主義道德建設(shè)與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)27探究：小林將撿到的100元占為己有。小張每天深夜唱歌，嚴(yán)重影響鄰居休息。王某很有錢，但他卻不參加救災(zāi)活動(dòng)，也不捐款。第一課弘揚(yáng)社會(huì)主義道德踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀第一節(jié)社會(huì)主義道德不道德不違法不道德也違法不道德不違法講授新課28探究：個(gè)體戶孫某不納稅還大聲辱罵稅務(wù)機(jī)關(guān)工作人員。小王看到有人偷東西也不制止。第一課弘揚(yáng)社會(huì)主義道德踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀第一節(jié)社會(huì)主義道德不道德也違法違法的行為一定是不道德的行為法律所禁止的行為都是社會(huì)主義道德譴責(zé)的行為法律所鼓勵(lì)的行為都是社會(huì)主義道德倡導(dǎo)的行為不道德不違法講授新課講授新課29第一課弘揚(yáng)社會(huì)主義道德踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀第一節(jié)社會(huì)主義道德體驗(yàn)探究：分組說(shuō)一說(shuō)優(yōu)良道德傳統(tǒng)有哪些？勤勞勇敢、自強(qiáng)不息、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、勤儉節(jié)約、樂(lè)群貴和、天人合一、謙虛謹(jǐn)慎、艱苦樸素、戒驕戒躁、躬行慎獨(dú)、兩彈一星、為政以德、仁愛(ài)、以天下為己任......二、社會(huì)主義道德建設(shè)的基本要求（三）社會(huì)主義道德建設(shè)與優(yōu)良道德傳統(tǒng)相承接講授新課30第一課弘揚(yáng)社會(huì)主義道德踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀第一節(jié)社會(huì)主義道德

踐行：針對(duì)不同領(lǐng)域說(shuō)說(shuō)社會(huì)主義道德應(yīng)該承接哪些傳統(tǒng)美德？社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)主義民主政治社會(huì)主義文化建設(shè)公民基本道德建設(shè)？二、社會(huì)主義道德建設(shè)的基本要求（三）社會(huì)主義道德建設(shè)與優(yōu)良道德傳統(tǒng)相承接講授新課31第一課弘揚(yáng)社會(huì)主義道德踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀第一節(jié)社會(huì)主義道德

社會(huì)公德職業(yè)道德家庭美德個(gè)人品德三、社會(huì)主義道德建設(shè)的內(nèi)容任務(wù)：全班分為6個(gè)小組，分別以學(xué)生、個(gè)體戶、企業(yè)、消費(fèi)者、官員、群眾為主體，針對(duì)如何更好的為人民服務(wù)設(shè)計(jì)情景劇，按抽簽決定表演順序。展示：表演方式多樣，表演人數(shù)不限，表演時(shí)長(zhǎng)每組不超過(guò)15分鐘，按抽簽順序上臺(tái)表演。點(diǎn)評(píng)：先分小組互評(píng)，再教師點(diǎn)評(píng)。用評(píng)分表進(jìn)行打分，公平公正公開(kāi)。課堂實(shí)踐行為導(dǎo)向教學(xué)實(shí)踐：第一課弘揚(yáng)社會(huì)主義道德踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀第一節(jié)社會(huì)主義道德

本節(jié)內(nèi)容主要講述了社會(huì)主義道德建設(shè)的有關(guān)問(wèn)題。明確了思想道德建設(shè)，是中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。為人民服務(wù)是社會(huì)主義思想道德建設(shè)的核心，集體主義是社會(huì)主義思想道德建設(shè)的原則，加強(qiáng)思想道德建設(shè)必須建立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接