計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)（第二版）教案 3-1 了解計(jì)算機(jī)軟件

《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》教學(xué)設(shè)計(jì)課題了解計(jì)算機(jī)軟件課型理實(shí)一體班級(jí)教師課時(shí)2教學(xué)分析教材分析本任務(wù)內(nèi)容是在學(xué)習(xí)硬件設(shè)備與硬件安裝的基礎(chǔ)上，由硬件轉(zhuǎn)向?qū)浖牧私?、認(rèn)識(shí)。通過(guò)本任務(wù)的學(xué)習(xí)，將對(duì)計(jì)算機(jī)的硬件與軟件有更加深刻的認(rèn)識(shí)，只有在硬件與軟件協(xié)同工作下，計(jì)算機(jī)才能發(fā)發(fā)揮作用。學(xué)情分析通過(guò)前面對(duì)硬件設(shè)備與硬件安裝的學(xué)生，同學(xué)們對(duì)計(jì)算機(jī)的硬件結(jié)構(gòu)有較深刻的認(rèn)識(shí)，為軟件的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)（1）認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)軟件（2）了解計(jì)算機(jī)軟件分類（3）了解計(jì)算機(jī)硬件與軟件的關(guān)系技能目標(biāo)（1）能理解計(jì)算機(jī)軟件的作用（2）能分辨計(jì)算機(jī)軟件的類型思政素養(yǎng)（1）培養(yǎng)學(xué)生的好奇心，激發(fā)學(xué)生求欲望。（2）讓學(xué)生在對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的探索、應(yīng)用、實(shí)踐中經(jīng)歷積極的情感體驗(yàn)教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)軟件、分辨計(jì)算機(jī)軟件類型教學(xué)難點(diǎn)系統(tǒng)軟件與應(yīng)用軟件的區(qū)別教學(xué)方法引導(dǎo)法、探究法、講授法、分組教學(xué)法教學(xué)環(huán)境硬件環(huán)境：安裝有Win11操作系統(tǒng)的多媒體機(jī)房教學(xué)資源：課件、相關(guān)視頻教學(xué)反思教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)新課導(dǎo)入（5分鐘）通過(guò)上節(jié)我們已經(jīng)學(xué)會(huì)組裝電腦，那么要讓電腦能夠運(yùn)行起來(lái)，完成我們的工作需要做些什么呢？提出問(wèn)題：電腦能正常運(yùn)行，除了硬件，還需要什么？什么是軟件？軟件有哪些分類？（1）分組討論；（2）小組代表交流討論結(jié)果；（3）聆聽(tīng)老師的講解。目標(biāo)展示（2分鐘）理解計(jì)算機(jī)軟件的概念；掌握計(jì)算機(jī)軟件的分類；了解系統(tǒng)軟件與應(yīng)用軟件的關(guān)系；熟悉常用的計(jì)算機(jī)軟件。教師使用課件展示學(xué)習(xí)目標(biāo)及重難點(diǎn)。了解本任務(wù)的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。新課教學(xué)（60分鐘）活動(dòng)1講解什么是計(jì)算機(jī)軟件以及軟件的分類（15分鐘）播放視頻，初步了解軟件的含義和作用；要求學(xué)生梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：軟件的含義、功能以及分類；（1）觀看視頻并小組討論；（2）閱讀教材；（3）回答問(wèn)題?；顒?dòng)2講解常見(jiàn)的系統(tǒng)軟件（20分鐘）展示并講解系統(tǒng)軟件的概念；講解操作系統(tǒng)，并播放華為鴻蒙系統(tǒng)宣傳片；講解語(yǔ)言處理程序；講解數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)；講解服務(wù)性程序；引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)小組討論互助的方式，完成書中表格。學(xué)生注意聽(tīng)講；觀看視頻，并利用網(wǎng)絡(luò)查詢相關(guān)知識(shí)；完成書中的表格活動(dòng)3講解常見(jiàn)應(yīng)用軟件，并總結(jié)系統(tǒng)軟件與應(yīng)用軟件區(qū)別（25分鐘）講解應(yīng)用軟件的概念及相關(guān)知識(shí)；分類展示各類常見(jiàn)的應(yīng)用軟件，并引導(dǎo)學(xué)生去打開(kāi)相關(guān)軟件進(jìn)行體驗(yàn)學(xué)習(xí)；分組學(xué)習(xí)，分小組進(jìn)行信息收集和整理，介紹目前主流或者自己使用過(guò)的人工智能軟件、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件、教育軟件等，并要求學(xué)生完成書上表格；總結(jié)系統(tǒng)軟件與應(yīng)用軟件的區(qū)別。學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講；學(xué)生分組收集信息并討論，各小組至少介紹一款應(yīng)用軟件；完成書上表格；閱讀教材。展示評(píng)價(jià)（10分鐘）（1）布置學(xué)習(xí)活動(dòng)任務(wù)；（2）指導(dǎo)學(xué)生完成活動(dòng)1、2、3內(nèi)容的填寫；（3）講評(píng)。（1）完成活動(dòng)內(nèi)容（2）小組相互檢查（3）聽(tīng)取教師點(diǎn)評(píng)課堂小結(jié)（10分鐘）（1）引導(dǎo)學(xué)生一起回顧本堂課學(xué)習(xí)內(nèi)容；（2）提出問(wèn)題：讓計(jì)算機(jī)能順利的幫助我們完成工作的究竟是什么？需要哪些軟件才能我們的計(jì)算機(jī)正常工作？計(jì)算機(jī)軟件給我們的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了哪些便利？（3）組織學(xué)生討論并與學(xué)生分享討論結(jié)果。（1）小組討論；（2）交流討論結(jié)果以達(dá)成