計算機基礎（第二版）教案 5-2 了解計算機病毒及其防護

《計算機基礎》教學設計課題了解計算機病毒及防護課型理實一體班級教師課時1教學分析教材分析本教材是中職計算機專業(yè)學生的一門專業(yè)必修課程,該課程要求學生掌握計算機硬件基礎知識，能進行計算機系統(tǒng)的基本操作、維護計算機信息安全，為其學習后續(xù)課程打下良好的基礎。全書以任務驅動、情景模擬的方式，深入淺出地介紹了計算機技術的基礎知識和實際操作技能，引導學生學習計算機專業(yè)知識，培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。學情分析本課開設對象為高一年級新生，學生對計算機專業(yè)知識較少，基礎各不相同，但大部分同學學習興趣較高，故在教學過程中主要激發(fā)學生對專業(yè)知識的興趣，由淺到深，以學生為主，教師為輔，引導學生學習更多的計算機專業(yè)知識。教學目標知識（1）理解計算機病毒的概念；（2）理解計算機病毒的特點；（3）知道計算機感染病毒后的常見“癥狀”；（4）掌握有效預防計算機病毒的途徑。技能（1）能說出計算機病毒的概念；（2）能說出計算機病毒的特點；（3）能說出計算機感染病毒后的常見“癥狀”；（4）能通過有效預防計算機病毒的途徑。素養(yǎng)（1）通過教學增加學生的信息技術素養(yǎng)，激發(fā)學生學習的熱情；（2）滿足學生學習的需要，從而使其產(chǎn)生未知的欲望和積極探究的精神。

（3）增強學生民族自豪感及愛國主義精神。教學重點（1）掌握計算機病毒的特點；（2）掌握有效預防計算機病毒的途徑。教學難點能掌握有效預防計算機病毒的途徑并維護計算機。教學方法演示法、講授法、啟發(fā)示、討論法、邊講邊練教學環(huán)境硬件環(huán)境：多媒體機房教學資源：多媒體課件、電子教案、完整的計算機、組裝工具教學反思教師課后填寫教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動新課導入（3分鐘）討論：

（1）什么計算機病毒？（2）計算機感染病毒后會有哪些癥狀？我們又要如何有效預防計算機病毒？

引入本課內(nèi)容：了解計算機病毒及防護。（1）小組討論，認真思考；（2）積極回答問題。目標展示（2分鐘）（1）掌握計算機病毒的特點；（2）掌握有效預防計算機病毒的途徑。

教師使用課件展示學習目標及重難點。了解本任務的主要學習內(nèi)容，明確學習目標。新課教學（30分鐘）活動1

計算機病毒

（5分鐘）（一）概念：計算機病毒就是人為制造的有自我復制功能并且能影響計算機系統(tǒng)正常運行的惡意程序。

（二）觀看視頻案例

關于計算機病毒“秒懂百科”。

（1）認真思考，回答問題；

（2）認真閱讀教材相關法律法規(guī)。活動2

計算機病毒的特點

（20分鐘）（一）計算機病毒特點（1）繁殖性

（2）破壞性

（3）傳染性

（4）潛伏性

（5）隱蔽性

（6）可觸發(fā)性

（二）課堂練習

搶答：計算機病毒特點的選擇題。

（三）常見感染計算機病毒“癥狀”

引導學生學習“閱讀有益”相關內(nèi)容：

（1）系統(tǒng)異常（2）文件失效（3）運行異常（4）網(wǎng)絡故障（5）不停彈出廣告窗口

（四）討論

活動1上網(wǎng)查找相關資料，了解最近十年內(nèi)影響較大、造成的損失巨大的計算機病毒傳播事件？

（1）認真思考，回答問題；

（2）邊講邊練，鞏固新知；

（3）積極討論、探究。

活動3有效預防計算機病毒的途徑（5分鐘）（一）提升計算機系統(tǒng)安全預防措施

（二）定期備份重要數(shù)據(jù)（三）養(yǎng)成健康上網(wǎng)的習慣

（四）安全下載程序和軟件

（五）設置安全瀏覽級別（六）使用安全的移動存儲設備

（1）認真思考，做好筆記；

（2）認真閱讀教材內(nèi)容。展示評價

（5分鐘）（1）布置任務；（2）指導學生完成練習與思考；（3）講評。（1）完成練習與思考（2）小組相互檢查（3）聽取教師點評課堂小結（3分鐘）（1）引導學生一起回顧本堂課學習內(nèi)容，并分享本節(jié)課的收獲；（2）教師總結：本節(jié)課我們了解什么是計算機病毒，知道了計算機病毒的特點以及感染病毒后的一些“癥狀”，還學習了如何有效預防計算機病毒的途徑。希望同學們在以后的網(wǎng)絡生活中養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習慣。（