英語聽力技巧提升方法

英語聽力技巧提升方法一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自人教版高中英語必修1第五單元，主題是“EnglishListeningSkills”，具體內(nèi)容包括聽力技巧的介紹、聽力材料的選擇與處理、聽力過程中的注意事項等。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解并掌握基本的聽力技巧，提高聽力水平。2.通過聽力練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的英語語感和語言運用能力。3.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的能力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。三、教學(xué)難點與重點重點：聽力技巧的掌握和運用。難點：如何在聽力過程中快速捕捉關(guān)鍵信息，提高聽力理解能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體教學(xué)設(shè)備、錄音機、聽力材料。學(xué)具：筆記本、耳機、練習(xí)冊。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：讓學(xué)生聽一段英語對話，要求學(xué)生盡量理解對話內(nèi)容。然后提問：“你們在聽力過程中遇到了哪些困難？如何解決？”2.聽力技巧講解：介紹聽力技巧，如預(yù)測、關(guān)鍵詞定位、信息整合等。并通過實例進行分析。3.聽力練習(xí)：讓學(xué)生聽一段英語短文，要求學(xué)生運用所學(xué)聽力技巧進行理解。期間，教師可適時提問，檢查學(xué)生理解情況。4.小組討論：讓學(xué)生以小組為單位，討論聽力過程中遇到的困難和解決方法。每組選取一名代表進行匯報。6.作業(yè)布置：讓學(xué)生課后完成練習(xí)冊上的相關(guān)練習(xí)，鞏固所學(xué)聽力技巧。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容：聽力技巧一覽表|技巧|定義|應(yīng)用示例||||||預(yù)測|根據(jù)已知信息，預(yù)測未知內(nèi)容|在聽力材料開頭，預(yù)測后續(xù)情節(jié)發(fā)展||關(guān)鍵詞定位|尋找關(guān)鍵詞，幫助理解全文|聽到關(guān)鍵詞，如“weather”、“travel”，便能推測出對話主題||信息整合|將零散信息整合成完整內(nèi)容|將聽力材料中的碎片信息拼湊成完整的故事情節(jié)|七、作業(yè)設(shè)計作業(yè)題目：1.根據(jù)所學(xué)聽力技巧，聽一段英語對話，并簡要復(fù)述對話內(nèi)容。2.分析一段英語短文，找出其中的關(guān)鍵詞，并解釋其作用。答案：1.對話內(nèi)容簡要復(fù)述：2.關(guān)鍵詞及作用：（1）關(guān)鍵詞：weather、travel作用：提示對話主題，幫助理解全文內(nèi)容。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過實踐情景引入，讓學(xué)生感受到聽力技巧的重要性。在教學(xué)過程中，注重引導(dǎo)學(xué)生運用聽力技巧進行實際操作，提高他們的聽力水平。作業(yè)布置旨在鞏固所學(xué)，讓學(xué)生在課后進行自主學(xué)習(xí)。拓展延伸：1.讓學(xué)生收集其他英語聽力技巧，進行課堂分享。2.組織英語聽力比賽，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競爭意識。3.推薦學(xué)生參加英語角活動，鍛煉他們的英語口語能力。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容細節(jié)1.聽力技巧的介紹：在教學(xué)過程中，教師需要詳細介紹各種聽力技巧，如預(yù)測、關(guān)鍵詞定位、信息整合等。這些技巧的運用能夠幫助學(xué)生在聽力過程中更好地理解和捕捉關(guān)鍵信息。2.聽力材料的選擇與處理：教師應(yīng)選擇適合學(xué)生水平的聽力材料，并對其進行適當(dāng)?shù)奶幚?，如剪輯、加速等，以提高學(xué)生的聽力效果。3.聽力過程中的注意事項：教師需要提醒學(xué)生在聽力過程中注意一些細節(jié)，如注意聽力材料的節(jié)奏、語音語調(diào)等，以便更好地理解和把握信息。二、教學(xué)目標(biāo)細節(jié)1.聽力技巧的掌握和運用：學(xué)生需要通過課堂學(xué)習(xí)和練習(xí)，掌握基本的聽力技巧，并在實際聽力過程中能夠靈活運用。2.英語語感和語言運用能力的培養(yǎng)：通過聽力練習(xí)，學(xué)生能夠提高對英語語音、語調(diào)的敏感度，從而提升自身的英語語感和語言運用能力。3.學(xué)習(xí)興趣的提高：教師需要通過豐富的教學(xué)活動和互動，激發(fā)學(xué)生對英語聽力的興趣，使他們更積極主動地參與學(xué)習(xí)。三、教學(xué)難點與重點細節(jié)1.聽力技巧的掌握：學(xué)生往往難以理解和運用各種聽力技巧，需要教師通過具體實例和練習(xí)進行引導(dǎo)和鞏固。2.快速捕捉關(guān)鍵信息的能力：學(xué)生在聽力過程中往往難以快速捕捉到關(guān)鍵信息，教師需要通過訓(xùn)練和指導(dǎo)，幫助他們提高這方面的能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備細節(jié)1.多媒體教學(xué)設(shè)備：教師需要合理運用多媒體教學(xué)設(shè)備，如PPT、視頻等，以生動形象的方式展示聽力材料和聽力技巧。2.聽力材料：教師應(yīng)選擇具有代表性的聽力材料，包括對話、短文等，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。3.練習(xí)冊：教師應(yīng)準(zhǔn)備相應(yīng)的練習(xí)冊，讓學(xué)生在課后進行鞏固練習(xí)。五、教學(xué)過程細節(jié)1.實踐情景引入：教師可以通過播放一段英語對話，讓學(xué)生感受到聽力技巧的重要性，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。2.聽力技巧講解：教師需要通過具體實例，詳細講解各種聽力技巧，讓學(xué)生理解和掌握。3.聽力練習(xí)：教師應(yīng)給予學(xué)生足夠的時間進行聽力練習(xí)，并進行適時提問，檢查他們的理解情況。4.小組討論：教師需要組織學(xué)生進行小組討論，鼓勵他們分享自己的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗。六、板書設(shè)計細節(jié)1.聽力技巧一覽表：教師需要清晰地展示聽力技巧的定義、應(yīng)用示例等，方便學(xué)生理解和記憶。七、作業(yè)設(shè)計細節(jié)1.聽力練習(xí)：教師應(yīng)設(shè)計具有針對性的聽力練習(xí)題，讓學(xué)生在課后進行鞏固練習(xí)。2.聽力材料分析：教師可以讓學(xué)生分析一段英語短文，找出其中的關(guān)鍵詞，并解釋其作用，以提高他們的聽力理解能力。八、課后反思及拓展延伸細節(jié)1.課后反思：教師需要對課堂教學(xué)進行反思，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題并及時進行調(diào)整。2.拓展延伸：教師可以推薦學(xué)生參加英語角活動、組織英語聽力比賽等，以提高他們的學(xué)習(xí)興趣和競爭意識。同時，教師還可以讓學(xué)生收集其他英語聽力技巧，進行課堂分享，促進學(xué)生之間的交流和學(xué)習(xí)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.教師在授課時，應(yīng)注意自己的語言語調(diào)，保持語音清晰、語調(diào)自然，以吸引學(xué)生的注意力。2.在講解聽力技巧時，教師可以使用豐富的語調(diào)變化，以突出重點，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。二、時間分配1.教師應(yīng)合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，如講解、練習(xí)、討論等。三、課堂提問1.教師可以通過提問的方式，激發(fā)學(xué)生的思考，引導(dǎo)他們積極參與課堂討論。2.在聽力過程中，教師可以適時提問，檢查學(xué)生的理解情況，并及時給予解答和指導(dǎo)。四、情景導(dǎo)入1.教師可以通過播放一段與課程內(nèi)容相關(guān)的聽力材料，引發(fā)學(xué)生的興趣，自然導(dǎo)入新課。2.情景導(dǎo)入可以讓學(xué)生置身于真實的語言環(huán)境中，增強他們的學(xué)習(xí)體驗，提高學(xué)習(xí)效果。教案反思：1.教師在課后應(yīng)反思教學(xué)效果，思考如何改進教學(xué)方法和策略，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和聽力水平。2.教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容