英語人教版教學(xué)設(shè)計

英語人教版教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容1.詞匯：major,subject,university,career,goal,dream,decide,priority等。2.句型：—Whatareyougoingtodoafterhighschool?—I'mgoingtostudy…Idecidedtomajorin…because…3.語法：一般將來時態(tài)的運用。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握本課的生詞和句型，并能夠運用到實際情境中。2.學(xué)生能夠正確運用一般將來時態(tài)描述自己的計劃和夢想。3.學(xué)生能夠提高聽力理解能力，提高口語交流能力。三、教學(xué)難點與重點重點：生詞和句型的掌握，一般將來時態(tài)的運用。難點：一般將來時態(tài)的運用，如何正確表達將來的計劃和夢想。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體課件，錄音機，磁帶。2.學(xué)具：課本，練習(xí)冊，筆記本。五、教學(xué)過程1.熱身（5分鐘）教師與學(xué)生用英語進行簡單的對話，如問候、詢問天氣等，引導(dǎo)學(xué)生進入英語學(xué)習(xí)狀態(tài)。然后播放Module10Unit1的聽力材料，讓學(xué)生進行聽力練習(xí)。2.新課導(dǎo)入（10分鐘）教師播放Module10Unit2的聽力材料，讓學(xué)生聽懂對話內(nèi)容，然后回答相關(guān)問題。如：Howmanystudentsarethereinthe對話?Whataretheygoingtostudyafterhighschool?3.生詞教學(xué)（10分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生跟讀生詞，如major,subject,university等，并解釋單詞的意思。然后讓學(xué)生進行單詞拼寫練習(xí)。4.句型學(xué)習(xí)（10分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生跟讀句型，如—Whatareyougoingtodoafterhighschool?—I'mgoingtostudy…Idecidedtomajorin…because…，并解釋句型的意思。然后讓學(xué)生進行句型練習(xí)。5.聽力練習(xí)（10分鐘）教師播放Module10Unit2的聽力材料，讓學(xué)生進行聽力練習(xí)，如回答問題、完成填空等。6.口語練習(xí)（5分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生進行口語練習(xí)，如roleplaythe對話，讓學(xué)生能夠正確運用一般將來時態(tài)描述自己的計劃和夢想。7.課堂小結(jié)（5分鐘）教師對本節(jié)課的內(nèi)容進行簡要回顧，強調(diào)生詞和句型的正確運用。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：Module10Unit2Whatareyougoingtodoafterhighschool?I'mgoingtostudy…Idecidedtomajorin…because…七、作業(yè)設(shè)計1.抄寫本課生詞，每個單詞寫5遍。2.根據(jù)句型—Whatareyougoingtodoafterhighschool?—I'mgoingtostudy…Idecidedtomajorin…because…，編寫一個對話，并背誦。3.完成練習(xí)冊Module10Unit2的練習(xí)題。答案：1.major,subject,university,career,goal,dream,decide,priority八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過聽力練習(xí)、口語練習(xí)等方式，讓學(xué)生掌握了生詞和句型，能夠正確運用一般將來時態(tài)描述自己的計劃和夢想。但在課堂活動中，部分學(xué)生對一般將來時態(tài)的運用還不夠熟練，需要在今后的教學(xué)中加強練習(xí)。拓展延伸：讓學(xué)生課后調(diào)查身邊同學(xué)的未來計劃，并編寫一篇短文，介紹他們的夢想和原因。重點和難點解析一、教學(xué)難點與重點重點：生詞和句型的掌握，一般將來時態(tài)的運用。難點：一般將來時態(tài)的運用，如何正確表達將來的計劃和夢想。二、重點和難點解析1.一般將來時態(tài)的運用一般將來時態(tài)是英語中常用的時態(tài)之一，用于描述將來的動作或狀態(tài)。在本節(jié)課中，學(xué)生需要掌握一般將來時態(tài)的構(gòu)成（will+動詞原形）和用法。例如，句型—Whatareyougoingtodoafterhighschool?—I'mgoingtostudy…Idecidedtomajorin…because…中，學(xué)生需要理解并正確運用一般將來時態(tài)來表達自己的未來計劃和夢想。2.生詞和句型的掌握在本節(jié)課中，學(xué)生需要掌握一些與未來計劃和夢想相關(guān)的生詞，如major,subject,university等。同時，學(xué)生還需要熟練掌握句型，如—Whatareyougoingtodoafterhighschool?—I'mgoingtostudy…Idecidedtomajorin…because…，并能夠運用到實際情境中。3.正確表達將來的計劃和夢想4.聽力理解和口語交流能力的提高在本節(jié)課中，學(xué)生需要通過聽力練習(xí)和口語練習(xí)來提高自己的聽力理解和口語交流能力。教師可以播放聽力材料，讓學(xué)生回答相關(guān)問題，或者組織學(xué)生進行角色扮演等活動，以提高學(xué)生的聽力和口語能力。5.學(xué)習(xí)策略的運用在本節(jié)課中，學(xué)生需要運用一些學(xué)習(xí)策略，如預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等，來幫助自己更好地學(xué)習(xí)和掌握知識。教師可以引導(dǎo)學(xué)生進行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，或者組織學(xué)生進行小組合作學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。6.文化意識的培養(yǎng)在本節(jié)課中，學(xué)生還需要了解一些與未來計劃和夢想相關(guān)的文化背景知識，如不同國家的教育體系、專業(yè)選擇等。教師可以通過介紹一些相關(guān)文化背景知識，幫助學(xué)生更好地理解和掌握課程內(nèi)容，并培養(yǎng)學(xué)生的文化意識。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解生詞和句型時，教師應(yīng)使用清晰、簡潔的語言，并注意語調(diào)的抑揚頓挫，以吸引學(xué)生的注意力并增強語言的感染力。2.時間分配：在課堂中，合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，同時也要留出時間讓學(xué)生進行練習(xí)和互動。3.課堂提問：在教學(xué)過程中，教師可以通過提問的方式激發(fā)學(xué)生的思考，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論。同時，提問時要注意問題的開放性和針對性，以便更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入新課時，教師可以通過創(chuàng)設(shè)情境的方式，如播放相關(guān)聽力材料、展示圖片等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并引發(fā)學(xué)生對將來計劃和夢想的思考。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇和安排：在設(shè)計教案時，要確保教學(xué)內(nèi)容的選擇和安排符合學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和認(rèn)知水平，并注重生詞和句型的重復(fù)和練習(xí)。2.教學(xué)方法和手段的運用：在教學(xué)過程中，要靈活運用各種教學(xué)方法和手段，如講解、示范、練習(xí)等，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。3.學(xué)生的參與和互動：在課堂中，要注重學(xué)生的參與和互動