初中九年級(jí)物理上冊(cè)期末考試含答案

初中九年級(jí)物理上冊(cè)期末考試含答案(時(shí)間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分)班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：一、選擇題（每題2分，共30分）1、使用托盤天平測(cè)量物體質(zhì)量的時(shí)候，可能造成測(cè)量結(jié)果偏大的是（）A．測(cè)量前，指針稍偏向分度盤的左邊B．測(cè)量時(shí)，使用已磨損的砝碼C．裝有物體的盤上粘有一小塊泥調(diào)平時(shí)就有，未發(fā)現(xiàn)D．測(cè)量時(shí)，向右調(diào)動(dòng)過(guò)平衡螺母2、如圖所示的電路中，電流表A1的示數(shù)為0.5A，A2的示數(shù)為0.3A，電阻R2的阻值為10Ω．下列說(shuō)法正確的是（）A．通過(guò)電阻R1的電流為0.5AB．電源電壓為5VC．電阻R1的阻值為15ΩD．若斷開開關(guān)S2，電流表A1示數(shù)變大3、如圖是某網(wǎng)友在四月拍攝的某地雪景：積雪初融后，在某停車場(chǎng)上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)“雪饅頭”，甚為奇特．雪堆正下方是方形地磚，每塊方形地磚周圍是條形磚．氣象專家調(diào)研發(fā)現(xiàn)：四周條形磚比中間方形地磚具有更好的導(dǎo)熱性和滲水性．關(guān)于形成“雪饅頭”景觀的解釋肯定不合理的是（）A．空氣溫度較低是“雪饅頭”得以保留的原因之一B．方形地磚導(dǎo)熱性差是形成“雪饅頭”景觀的原因之一C．太陽(yáng)輻射導(dǎo)致條形磚上方的雪比方形地磚上方的雪更易熔化D．地表熱量易通過(guò)條形磚及四周縫隙傳遞，使條形磚上的雪更易熔化4、如圖所示，測(cè)量小燈泡電功率的電路圖，電源電壓恒為6V，電流表量程0～0.6A，電壓表量程0～3V，滑動(dòng)變阻器規(guī)格“50Ω1A”，小燈泡規(guī)格“2.5V0.625W”，若不考慮小燈泡阻值隨溫度的變化，小燈泡兩端電壓不允許超過(guò)額定值，閉合開關(guān)，下列說(shuō)法正確的是（）A．滑片向右滑動(dòng)，電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大B．電流表的示數(shù)允許變化范圍是0.1～0.25AC．滑動(dòng)變阻器的阻值允許調(diào)節(jié)的范圍是24～50ΩD．電路的最大電功率是2.5W5、將一瓶酒精用去三分之一，則剩余酒精的密度、比熱容和熱值（）A．都不變B．都變?yōu)樵瓉?lái)的三分之二C．熱值不變，密度、比熱容變?yōu)樵瓉?lái)的三分之二D．熱值變?yōu)樵瓉?lái)的三分之二，密度、比熱容不變6、如圖所示為一種常用核桃?jiàn)A，用大小相同的力垂直作用在B點(diǎn)比A點(diǎn)更易夾碎核桃，這說(shuō)明力的作用效果與（）A．力的大小有關(guān)B．力的方向有關(guān)C．力的作用點(diǎn)有關(guān)D．受力面積有關(guān)7、在測(cè)量液體密度的實(shí)驗(yàn)中，小明利用天平和量杯測(cè)量出液體和量杯的總質(zhì)量m及液體的體積V，得到幾組數(shù)據(jù)并繪出如圖所示的m-V圖像，下列說(shuō)法正確的是（）A．量杯質(zhì)量為40gB．40cm3的該液體質(zhì)量為40gC．該液體密度為1.25g/cm3D．該液體密度為2g/cm38、關(guān)于溫度、比熱容、熱量、內(nèi)能，以下說(shuō)法正確的是（）A．物體吸收熱量，溫度一定升高B．物體溫度越高，含有熱量越多C．物體吸收熱量，內(nèi)能增加，但溫度不一定升高D．一個(gè)物體吸收了熱量，如果質(zhì)量、溫度不變，說(shuō)明它的比熱容增大了9、關(guān)于力的知識(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．小孩推墻時(shí)他也受到墻的推力B．足球運(yùn)動(dòng)員用頭頂球，球的運(yùn)動(dòng)方向改變了，這表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C．人坐在沙發(fā)上，沙發(fā)凹下去，這表明力可以改變物體的形狀D．只有在直接接觸的物體之間，才能發(fā)生力的作用10、如圖所示，甲、乙兩個(gè)實(shí)心正方體放置在水平地面上，它們對(duì)地面的壓強(qiáng)相同，下列說(shuō)法中正確的是（）A．沿豎直方向切去相同部分的體積后，剩余部分甲對(duì)地面的壓強(qiáng)大B．沿豎直方向切去相同部分的厚度后，剩余部分甲對(duì)地面的壓強(qiáng)大C．沿水平方向切去相同部分的質(zhì)量后，剩余部分甲對(duì)地面的壓強(qiáng)大D．沿水平方向切去相同部分的體積后，剩余部分甲對(duì)地面的壓強(qiáng)小11、如圖所示測(cè)量硬幣直徑的做法中，正確的是（）A．B．C．D．12、如圖所示，彈簧秤和細(xì)線的重力及一切摩擦不計(jì)，物重G＝1N，則彈簧秤A和B的示數(shù)分別為（）A．1N，0 B．0，1N C．2N，1N D．1N，1N13、關(guān)于熱機(jī)的效率，下列說(shuō)法正確的是（）A．一般情況下柴油機(jī)的效率比汽油機(jī)的高B．熱機(jī)的效率越高，在做功同樣多的情況下消耗的能量越多C．熱機(jī)的效率越高說(shuō)明做功越快D．熱機(jī)損失的能量中，廢氣帶走的能量較少，主要是由于機(jī)械摩擦損失的14、在通常情況下，你的脈搏1min跳動(dòng)的次數(shù)約為（）A．20次 B．40次 C．70次 D．140次15、物理上常通過(guò)聲波的波形圖來(lái)反映聲波的特點(diǎn)．如圖所示，根據(jù)甲、乙兩個(gè)音叉振動(dòng)時(shí)發(fā)出聲音的波形圖，下列判斷正確的是（）A．甲音叉比乙音叉振動(dòng)得快B．甲音叉比乙音叉發(fā)聲的音調(diào)低C．甲、乙兩音叉發(fā)聲的頻率相同D．甲音叉發(fā)聲的響度比乙音叉發(fā)聲的響度大二、填空題（每題2分，共10分）1、拉弓射箭的過(guò)程中，弓被拉彎，說(shuō)明力可以改變物體的________；松手后箭飛出，說(shuō)明力可以改變物體的________．2、考場(chǎng)內(nèi)翻閱試卷的聲音是由紙張的______產(chǎn)生的倒車?yán)走_(dá)利用______選填“超聲波”或“次聲波”探測(cè)障礙物，幫助司機(jī)倒車．3、小明在平靜的湖邊看到“云在水中飄，魚在云上游”的現(xiàn)象．“云在水中飄”是小明以_________為參照物看到“云”在水中運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象．“魚在云上游”是魚通過(guò)水面的_________形成的虛像和云在水面的__________形成的虛像同時(shí)出現(xiàn)的現(xiàn)象．4、端午節(jié)媽媽在廚房煮粽子，小明在客廳里就聞到了粽子的香味，這是_____現(xiàn)象，煮粽子是通過(guò)_____方式增大粽子內(nèi)能的．5、電阻R1=12Ω，R2=4Ω并聯(lián)在同一電路中，則它們兩端的電壓之比為U1：U2=___，電流之比Il：I2=___，功率之比P1：P2=_____．三、作圖題（每題5分，共10分）1、如圖所示，物體A放在水平平板車上，隨車一起向右做直線運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)畫出車突然加速時(shí)物體A所受力的示意圖（不計(jì)空氣阻力）。2、如圖所示為細(xì)線懸掛的小球擺到該位置，請(qǐng)畫出小球所受重力和拉力的示意圖。四、實(shí)驗(yàn)探究題（每題15分，共30分）1、小麗同學(xué)在“測(cè)量雞蛋的密度”實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了以下操作：（1）將天平放在_____桌面上，在天平托盤中分別放入不吸水的紙，把游碼移到零刻度線處，指針靜止后的情形如圖（甲）所示．要使橫梁平衡，應(yīng)將橫梁上的平橫螺母向_____（選填“左”或“右”）調(diào)，直至天平平衡．接著將雞放在天平的左盤，在右盤加減砝碼、移動(dòng)游碼直到天平重新復(fù)平衡，所加砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖（乙）所示，則被測(cè)雞蛋的質(zhì)量為_____g。（2）因可供選擇的量筒口徑較小，雞蛋無(wú)法放入，小麗自制了一個(gè)溢水杯，采用如圖（丙）所示的方法測(cè)量雞蛋的體積，其具體做法是：先在溢水杯中加水，直到水面恰好與溢水口相平，把量筒放在水溢水口下方，將雞蛋慢慢放入水杯中，雞蛋最終沉入水底，量筒收集完從溢水杯溢出的水后，示數(shù)如圖（丙）所示．他所使用量筒的分度值為_____cm3，在讀取量筒中水的體積時(shí)，視線與液面_____（選填“相平”或“不相平”），雞蛋的體積為_____cm3。（3）被測(cè)雞蛋的密度為_____g/cm3。（4）若小麗用上述方法先測(cè)出雞量的體積V，再取出溢水杯中的雞蛋，放在天平的左盤，稱出它的質(zhì)量為m，然后利用計(jì)算出雞蛋的密度。用種方法測(cè)得雞蛋的密度與真實(shí)值相比會(huì)_____。（選填“偏大”“偏小”或“一樣”）。2、在“連接串聯(lián)電路”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)電路如圖所示（1）在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)該處于_________狀態(tài)（2）連接好電路后閉合開關(guān)S，小慧發(fā)現(xiàn)L1、L2兩只燈泡都不亮，她用手按一下燈泡L1，L1、L2仍然都不亮，按一下燈泡L2，兩燈都亮，松開手兩燈又不亮，則故障可能是_________（選填“L1燈絲斷了”、“L2燈絲斷了”、“L1短路”或“L2與燈座接觸不良”）（3）排除故障后，閉合開關(guān)兩燈同時(shí)亮，斷開開關(guān)兩燈同時(shí)滅；將開關(guān)S換接到L1和L2之間、L1和電池負(fù)極之間，觀察到同樣的現(xiàn)象這樣操作的目的是探究_________________________.五、計(jì)算題（每題10分，共20分）1、如圖所示，電源電壓恒為6V，燈泡L標(biāo)有“6V3W”的字樣，R1為定值電阻，R2為標(biāo)有“20Ω1A”字樣的變阻器，電流表的量程為0～3A，電壓表的量程為0～3V．（1）求燈泡L正常工作時(shí)的電流和電阻．（2）當(dāng)S1、S2、S3均閉合時(shí)，電流表的示數(shù)為1．7A，求R1的阻值．（3）當(dāng)閉合S1，斷開S2、S3時(shí)，在保證電路中各元件安全工作的情況下，求變阻器R2連入電路的阻值為多大時(shí)電路總功率最小？此最小值為多少？2、如圖所示，鐵桶重為20N，鐵桶的底面積為100cm2，往鐵桶里倒入8kg的水，水的深度為15cm，平放在面積為1m2的水平臺(tái)面上．求：(g取10N/kg)(1)水對(duì)鐵桶底的壓強(qiáng)；(2)鐵桶底受到水的壓力；(3)水平臺(tái)面受到鐵桶的壓強(qiáng)．

參考答案一、選擇題（每題2分，共30分）1、AB2、C3、C4、B5、A6、C7、B8、C9、D10、C11、C12、D13、A14、C15、A二、填空題（每題2分，共10分）1、形狀運(yùn)動(dòng)狀態(tài)2、振動(dòng)超聲波3、湖面折射反射4、擴(kuò)散熱傳遞5、1：11：31：341．現(xiàn)有A、B．C三個(gè)輕質(zhì)小球，已知A帶負(fù)電，A和B互相吸引，B和C互相排斥，則B______（選填“帶正電”、“帶負(fù)電”或者“不帶電），A和C互相______．【答案】帶正電吸引5、