快樂刮畫（教學(xué)設(shè)計(jì)）人教版（2012）美術(shù)五年級上冊

快樂刮畫（教學(xué)設(shè)計(jì)）人教版（2012）美術(shù)五年級上冊教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握刮畫的基本技巧，如色彩搭配、線條運(yùn)用，并能夠創(chuàng)作出具有個(gè)性和創(chuàng)意的刮畫作品。2.過程與方法：通過觀察、實(shí)踐、討論等方式，培養(yǎng)學(xué)生觀察力、動手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過刮畫創(chuàng)作，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣，培養(yǎng)審美情趣和創(chuàng)新精神。教學(xué)內(nèi)容1.刮畫的基本概念與技巧：介紹刮畫的特點(diǎn)、工具和基本技巧。2.刮畫創(chuàng)作過程：從構(gòu)思、草圖、上色到刮畫，詳細(xì)講解每個(gè)步驟的注意事項(xiàng)。3.作品欣賞與評價(jià)：展示經(jīng)典刮畫作品，指導(dǎo)學(xué)生從構(gòu)圖、色彩、線條等方面進(jìn)行欣賞和評價(jià)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：刮畫的基本技巧和創(chuàng)作過程。2.教學(xué)難點(diǎn)：如何運(yùn)用刮畫技巧創(chuàng)作出有個(gè)性和創(chuàng)意的作品。教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：刮畫示范視頻、經(jīng)典刮畫作品圖片、PPT課件。2.學(xué)具：刮畫紙、刮畫筆、顏料、調(diào)色板、畫筆、水桶等。教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過展示刮畫作品，激發(fā)學(xué)生的興趣，導(dǎo)入新課。2.新授：講解刮畫的基本概念、技巧和創(chuàng)作過程，邊講解邊示范。3.實(shí)踐：學(xué)生分組進(jìn)行刮畫創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。板書設(shè)計(jì)1.課題：快樂刮畫2.教學(xué)目標(biāo)3.教學(xué)內(nèi)容4.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)5.教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.教學(xué)過程作業(yè)設(shè)計(jì)1.必做題：每人完成一幅刮畫作品。2.選做題：研究刮畫的其他技巧，下節(jié)課分享。課后反思課后反思要真實(shí)反映教學(xué)效果，包括學(xué)生的反應(yīng)、作品的質(zhì)量、教學(xué)方法的適用性等。同時(shí)，要根據(jù)反思結(jié)果調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅掌握了刮畫的基本技巧，還在創(chuàng)作過程中培養(yǎng)了觀察力、動手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，學(xué)生對美術(shù)的興趣也得到了激發(fā)，審美情趣和創(chuàng)新精神得到了培養(yǎng)?？傮w來說，本課達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過展示刮畫作品，激發(fā)學(xué)生的興趣，導(dǎo)入新課。展示一些刮畫作品，特別是那些色彩鮮艷、形象生動的作品，以吸引學(xué)生的注意力。提問學(xué)生：“你們知道這些畫是怎么畫出來的嗎？”引導(dǎo)學(xué)生思考刮畫的特殊之處。2.新授：講解刮畫的基本概念、技巧和創(chuàng)作過程，邊講解邊示范。介紹刮畫的基本概念，如什么是刮畫、刮畫的特點(diǎn)等。講解刮畫的技巧，包括如何選擇和運(yùn)用不同的刮畫筆、如何調(diào)配顏料、如何控制力度等。示范刮畫的創(chuàng)作過程，從構(gòu)思、草圖、上色到刮畫，邊講解邊示范，讓學(xué)生清晰地了解每個(gè)步驟的注意事項(xiàng)。3.實(shí)踐：學(xué)生分組進(jìn)行刮畫創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。將學(xué)生分成小組，每組有一個(gè)組長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和組織。每個(gè)學(xué)生根據(jù)自己喜歡的主題或素材進(jìn)行刮畫創(chuàng)作。教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)解答學(xué)生的問題，給予建議和鼓勵(lì)。鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流、合作，分享經(jīng)驗(yàn)和技巧。每個(gè)小組選出一幅代表作品進(jìn)行展示，學(xué)生進(jìn)行自我介紹和作品解釋。其他學(xué)生和教師對展示的作品進(jìn)行評價(jià)，從構(gòu)圖、色彩、線條等方面進(jìn)行贊賞和建議。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課后反思，思考自己在創(chuàng)作過程中的體會和感受，以及如何改進(jìn)和提高。鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)進(jìn)行刮畫創(chuàng)作，將所學(xué)技巧運(yùn)用到實(shí)際中。在整個(gè)教學(xué)過程中，教師應(yīng)該注重學(xué)生的參與和互動，鼓勵(lì)學(xué)生提出問題和分享想法。同時(shí)，教師也應(yīng)該給予學(xué)生足夠的自由發(fā)揮的空間，讓他們能夠根據(jù)自己的興趣和想法進(jìn)行創(chuàng)作。在教學(xué)過程中，教師還應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，幫助他們克服困難和提高技能。教學(xué)過程（續(xù)）6.課后作業(yè)與延伸學(xué)習(xí)：設(shè)計(jì)課后作業(yè)，要求學(xué)生運(yùn)用本節(jié)課學(xué)到的刮畫技巧，獨(dú)立完成一幅作品。作業(yè)應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮個(gè)人創(chuàng)意，可以選擇自己喜歡的主題或?qū)ο筮M(jìn)行創(chuàng)作。提供延伸學(xué)習(xí)的資源，如刮畫教程視頻、優(yōu)秀刮畫作品欣賞等，鼓勵(lì)學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)，進(jìn)一步探索刮畫的多樣性和可能性。鼓勵(lì)學(xué)生建立個(gè)人作品集，記錄自己的創(chuàng)作過程和成果，培養(yǎng)自我評價(jià)和反思的習(xí)慣。7.家長參與與家庭作業(yè)：設(shè)計(jì)家長參與的活動，如邀請家長觀看學(xué)生的刮畫作品展覽，或者鼓勵(lì)家長在家中提供刮畫材料，與孩子一起創(chuàng)作，增進(jìn)親子關(guān)系。設(shè)計(jì)家庭作業(yè)，讓學(xué)生在家中繼續(xù)練習(xí)刮畫，家長可以提供必要的幫助和指導(dǎo)。這樣的家庭作業(yè)不僅能夠鞏固學(xué)生的技能，還能夠促進(jìn)家庭的藝術(shù)氛圍。8.教學(xué)評價(jià)與反饋：在課程結(jié)束后，進(jìn)行教學(xué)評價(jià)，收集學(xué)生的反饋意見，了解他們對刮畫的興趣、對教學(xué)方法的接受程度以及對作業(yè)的滿意度。根據(jù)學(xué)生的反饋，調(diào)整教學(xué)策略和方法，以提高教學(xué)效果。例如，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生對某些技巧掌握不足，可以在下一節(jié)課中重點(diǎn)復(fù)習(xí)和練習(xí)。定期舉辦刮畫作品展示活動，讓學(xué)生有機(jī)會展示自己的作品，增強(qiáng)他們的成就感和學(xué)習(xí)動力。9.教學(xué)資源的整合與利用：利用網(wǎng)絡(luò)資源，如教育平臺、藝術(shù)論壇等，尋找更多的刮畫教學(xué)資源和靈感，豐富教學(xué)內(nèi)容。與其他美術(shù)教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分享刮畫教學(xué)的技巧和心得，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合學(xué)校的文化活動，如藝術(shù)節(jié)、美術(shù)比賽等，為學(xué)生提供更多的展示平臺和創(chuàng)作機(jī)會。通過這樣的教學(xué)過程設(shè)計(jì)，學(xué)生不僅能夠?qū)W習(xí)到刮畫的技能，還能夠在創(chuàng)作過程中培養(yǎng)觀察力、創(chuàng)