2023年福建省中醫(yī)藥管理局公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測驗》歷年真題及詳解

2023年福建省中醫(yī)藥管理局公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測驗》歷年真題及詳解一、常識判斷。根據(jù)題目要求，在下面四個選項中選出最符合題意最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共20題)1、《產(chǎn)品質(zhì)量法》規(guī)定：因產(chǎn)品存在缺陷造成人身、缺陷產(chǎn)品以外的其他財產(chǎn)損害的，生產(chǎn)者應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。生產(chǎn)者能夠證明有下列情形之一的，不承擔(dān)賠償責(zé)任；（一）未將產(chǎn)品投入流通的；（二）產(chǎn)品投入流通時，引起損害的缺陷尚不存在的；（三）將產(chǎn)品投入流通時的科學(xué)技術(shù)水平尚不能發(fā)現(xiàn)缺陷的存在的。下列選項中，關(guān)于本條理解正確的有。A、本條是關(guān)于財產(chǎn)損害賠償?shù)囊?guī)定B、根據(jù)本條主張損害賠償?shù)娜艘e證產(chǎn)品存在缺陷C、免責(zé)事由的舉證責(zé)任由生產(chǎn)者承擔(dān)D、具有免責(zé)事由即表示生產(chǎn)者沒有過錯，因而不承擔(dān)損害賠償責(zé)任E、由于銷售者的過錯使產(chǎn)品存在缺陷，生產(chǎn)者不承擔(dān)賠償責(zé)任正確答案選項：CD解析：本題考查經(jīng)濟(jì)法常識。A項錯誤，題干中“因產(chǎn)品存在缺陷造成人身、缺陷產(chǎn)品以外的其他財產(chǎn)損害的，生產(chǎn)者應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任”，本條是關(guān)于人身和財產(chǎn)損害賠償?shù)囊?guī)定。B項錯誤、C項正確，產(chǎn)品缺陷的舉證責(zé)任規(guī)則是舉證責(zé)任倒置原則，《民法通則》第一百二十二條規(guī)定：“因產(chǎn)品質(zhì)量不合格造成他人財產(chǎn)、人身損害的，產(chǎn)品制造者、銷售者應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)民事責(zé)任?！彼裕a(chǎn)品不存在缺陷及免責(zé)事由的舉證責(zé)任都是由生產(chǎn)者承擔(dān)。D項正確，生產(chǎn)者承擔(dān)產(chǎn)品責(zé)任存在例外，也就是本法條列舉的三種免責(zé)事由，在這三種情形下，生產(chǎn)者可不承擔(dān)賠償責(zé)任。E項錯誤，《侵權(quán)責(zé)任法》第四十三條規(guī)定：“因產(chǎn)品存在缺陷造成損害的，被侵權(quán)人可以向產(chǎn)品的生產(chǎn)者請求賠償，也可以向產(chǎn)品的銷售者請求賠償。產(chǎn)品缺陷由生產(chǎn)者造成的，銷售者賠償后，有權(quán)向生產(chǎn)者追償。因銷售者的過錯使產(chǎn)品存在缺陷的，生產(chǎn)者賠償后，有權(quán)向銷售者追償?！彼?，生產(chǎn)者無論有無過錯，都應(yīng)承擔(dān)責(zé)任，但是在無過錯的情況下，可以向銷售者追償。故正確答案為CD。

2、2021年5月11日，第七次全國人口普查結(jié)果公布，全國人口約為（

）億人。A、13.9B、14.1C、14.3D、14.7正確答案選項：B解析：本題考查政治常識。B項正確，A、C、D三項錯誤，2021年5月11日，第七次全國人口普查結(jié)果公布，全國人口共141178萬人，與2010年的133972萬人相比，增加了7206萬人，增長5.38%；年平均增長率為0.53%，比2000年到2010年的年平均增長率0.57%下降0.04個百分點。數(shù)據(jù)表明，我國人口10年來繼續(xù)保持低速增長態(tài)勢。故正確答案為B。

3、隨著醫(yī)療產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，醫(yī)療領(lǐng)域的人工智能也越來越先進(jìn)，可以開展健康檢測、快速診斷疾病、做手術(shù)等。如今，人工智能早已不再是科幻小說中的專有名詞，它已經(jīng)突破了從“不能用”“不好用”到“可以用”的技術(shù)拐點，進(jìn)入了快速發(fā)展時期。這反映的哲學(xué)原理是A、意識是人腦所特有的機(jī)能B、意識活動具有主體選擇性C、人類的認(rèn)識活動有反復(fù)性D、實踐是認(rèn)識的來源和動力正確答案選項：D解析：本題考查政治常識。A項錯誤，人腦是高度發(fā)達(dá)的物質(zhì)基礎(chǔ)，是意識活動的物質(zhì)器官。人腦結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性和組織的嚴(yán)密性，決定了它具有產(chǎn)生意識的生理基礎(chǔ)。意識是人腦的機(jī)能。選項本身表述正確，但題干并非直接反映意識和人腦之間的關(guān)系。B項錯誤，意識活動具有主動創(chuàng)造性和自覺選擇性。意識對客觀世界的反映是主動的、有選擇的，并不是客觀世界有什么就反映什么。題干強(qiáng)調(diào)人工智能的不斷發(fā)展，沒有體現(xiàn)出意識選擇性的反映客觀世界。C項錯誤，認(rèn)識具有反復(fù)性。人們對一個事物的正確認(rèn)識往往要經(jīng)過從實踐到認(rèn)識、再從認(rèn)識到實踐的多次反復(fù)才能完成。題干更強(qiáng)調(diào)人工智能的不斷發(fā)展，而不是對其認(rèn)識的不斷反復(fù)。D項正確，實踐是認(rèn)識的來源。認(rèn)識是主體對客體的能動的反映，這種反映只有在實踐中、在主體和客體的相互作用中才能完成。實踐是認(rèn)識發(fā)展的動力。認(rèn)識產(chǎn)生于實踐的需要，人們在實踐中不斷遇到的新問題、產(chǎn)生的新要求，推動著人們?nèi)ミM(jìn)行新的探索和研究。隨著醫(yī)療產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，醫(yī)療領(lǐng)域的人工智能也越來越先進(jìn)，說明隨著實踐的發(fā)展，認(rèn)識也在不斷發(fā)展，體現(xiàn)了實踐是認(rèn)識的來源和動力。故正確答案為D。

4、夏天，人們大多都愿意穿淺色的衣服，其主要原因是淺色衣服（

）A、比較時尚B、比較吸汗C、人們比較愿意接受D、吸收的太陽光比較少正確答案選項：D解析：本題考查物理常識。在夏天，人們大多都愿意穿淺色的衣服，主要原因是淺色衣服與深色衣服相比，淺色衣服吸收熱量較少，把吸收到的光線都反射了出去，而深色衣服易吸收熱量，反射能力差，導(dǎo)致衣服表面溫度升高較快。因此，與比較時尚、比較吸汗和人們比較愿意接受相比，吸收的太陽光比較少是人們愿意穿淺色衣服的主要原因。故正確答案為D。

5、圖中a表示地殼中含量最多的三種元素氧、硅、鋁，b表示人體內(nèi)含量最多的三種元素。關(guān)于陰影部分代表的元素，下列說法的是：A、在冶金工業(yè)中有廣泛用途B、其單質(zhì)可以燃燒C、是堿類物質(zhì)必不可少的元素D、是大氣中的一種重要元素正確答案選項：B解析：由人體中元素含量較多的前五位元素分別是氧、碳、氫、氮、鈣可知，含量占前三位的元素依次是氧、碳、氫。所以陰影部分是氧。A氧不但是動物維持生命過程和燃燒過程中不可缺少的物質(zhì)，而且在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中也十分重要，說法正確。B氧氣在常溫常壓下，為無色、無味的氣體，支持燃燒，但單質(zhì)不可燃燒，說法錯誤。C堿是指電離時生成的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，堿溶液中的陰離子都是氫氧根離子。所以堿的組成中一定含有氫、氧兩種元素，說法正確。D地球上的大氣有氮、氧、氬等氣體成分，所以氧是大氣中重要的元素之一，說法正確。故正確答案為B。

6、對患有某嚴(yán)重疾病的10位患者的研究表明，雖然他們都生活在某縣的不同地方，有著不同的生活習(xí)慣、飲食愛好及病史，但他們都在同一家石棉廠工作。由此可以得出結(jié)論：長期接觸石棉是導(dǎo)致他們患該嚴(yán)重疾病的原因。下列選項中，與上述推理結(jié)構(gòu)最為相似的是（

）。A、調(diào)查了上千名中小學(xué)生后發(fā)現(xiàn)，他們在智力測驗上的表現(xiàn)與其考試成績存在顯著正相關(guān)。故智力水平能夠在一定程度上預(yù)測考試成績B、牛頓、法拉第與愛因斯坦所處時代及成長經(jīng)歷大不相同，但他們都渴望發(fā)現(xiàn)這個世界的規(guī)律。因此，正是這種渴望使他們成為了偉大的物理學(xué)家C、光伏發(fā)電和水力發(fā)電的發(fā)電機(jī)制雖然大不相同，所需條件也有很大區(qū)別，但他們都使用可再生資源進(jìn)行發(fā)電，顯然也都屬于低碳環(huán)保的發(fā)電方式D、我們雖然來自不同的地方，有著不同的性格特點，但我們有著共同的理想。所以，我們能夠齊心協(xié)力，共同奮斗正確答案選項：B解析：第一步:分析題干推理形式。題干通過10位患者的共同點為石棉廠工作，得到石棉是得病的原因，邏輯關(guān)系為：都有共同點A，得到A是原因。第二步:逐一分析選項。A項:選項強(qiáng)調(diào)智力測驗上的表現(xiàn)與其考試成績有關(guān)，但并沒有指出中小學(xué)生的共同點，與題干推理形式不同，排除；B項:通過指出牛頓等物理學(xué)家的共同點為渴望發(fā)現(xiàn)世界規(guī)律，得出渴望發(fā)現(xiàn)世界規(guī)律是成為物理學(xué)家的原因，符合都有共同點A，得到A是原因，與題干推理形式相同，當(dāng)選；C項:選項指出發(fā)電的共同點是使用可再生資源，但最終得出的結(jié)論是屬于低碳的發(fā)電方式，并不是原因，與題干推理形式不同，排除；D項:選項指出共同點為共同的理想，但并沒有得出原因，與題干推理形式不同，排除。故正確答案為B。

7、下列選項中表述不正確的一項是：A、從十九大到二十大，是兩個一百年奮斗目標(biāo)的歷史交匯期B、新時代我國社會的主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾C、“四個意識”是指政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識D、到本世紀(jì)中葉，把我國建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國正確答案選項：D解析：本題考查政治常識。A項正確，黨的十九大報告指出：“從十九大到二十大，是‘兩個一百年’奮斗目標(biāo)的歷史交匯期。我們既要全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)，又要乘勢而上開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，向第二個百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍?！盉項正確，黨的十九大報告指出：“中國特色社會主義進(jìn)入新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾?！盋項正確，“四個意識”是2016年1月29日中共中央政治局會議最早提出來的，是指政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。D項錯誤，黨的十九大報告指出：“第二個階段，從2035年到本世紀(jì)中葉，在基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上，再奮斗十五年，把我國建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國?！北绢}為選非題，故正確答案為D。

8、

制約人民群眾創(chuàng)造活動的首要因素是（

）。A、社會政治B、社會經(jīng)濟(jì)C、精神文化D、意識形態(tài)正確答案選項：B解析：題干中設(shè)問為首要因素，意味著在四個選項中要選擇最基本、最直接、影響最大最深遠(yuǎn)的。根據(jù)馬克思?xì)v史唯物主義的觀點，人民群眾是歷史的主體，是歷史的創(chuàng)造者，是歷史變更的決定性力量，人民群眾在創(chuàng)造歷史的過程中會受到到諸多因素的影響，其中最根本的還是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑之間的關(guān)系。比較ABCD四個選項，最符合上述表述的是B項，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，比如社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展到了資本主義雇傭的時期，那勢必會影響人民去改革現(xiàn)有的政治體制，以適應(yīng)新的資本主義的經(jīng)濟(jì)體制。故正確答案為B。

9、下列說法不正確的有：A、太陽輻射的能量主要來自太陽內(nèi)部的核裂變反應(yīng)B、湯姆生發(fā)現(xiàn)電子，表明原子具有核式結(jié)構(gòu)C、一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng)，是因為該束光的波長太短D、按照玻爾理論，氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時，電子的動能減小，原子總能量增大正確答案選項：ABC解析：本題主要考查能源與科技材料方面的知識點。1.太陽輻射的能量主要來自太陽內(nèi)部的核聚變反應(yīng)而非核裂變反應(yīng)2.1897年，湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，但是只是表明電子是原子的組成部分。20世紀(jì)初湯姆生提出了原子的棗糕式模型：原子是一個球體，正電荷均勻分布在整個球內(nèi)，而電子卻象棗糕里的棗子那樣鑲嵌在原子里面。3.1909-1911年，英國物理學(xué)家盧瑟福做了α粒子散射實驗，否定了湯姆生模型，提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型而一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng)，是因為該束光的頻率太低，而光的頻率與波長成反比，所以這時只能是因為該束光的波長太長。4.按照玻爾理論，氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時，電子的動能減小，原子總能量增大。故正確答案為A、B、C。

10、“西氣東輸”輸送的氣體的主要成分是：A、一氧化碳B、氫氣C、甲烷D、二氧化碳正確答案選項：C解析：西氣東輸輸送的氣體主要是天然氣，天然氣的主要成分是甲烷。故正確答案為C。

11、行政復(fù)議撤銷決定的適用的情形有：A、超越職權(quán)B、濫用職權(quán)C、適用法律錯誤D、具體行政行為明顯不當(dāng)正確答案選項：ABCD解析：依據(jù)行政復(fù)議法的規(guī)定，下列情況之一復(fù)議機(jī)關(guān)有權(quán)決定撤銷或確認(rèn)該具體行政行為違法：1.主要事實不清，證據(jù)不足的；2.適用法律錯誤；3.違反法定程序；4.超越或者濫用職權(quán)的；5.具體行政行為明顯不當(dāng)?shù)模?.被申請人在規(guī)定的時間內(nèi)沒有提交書面答辯或答復(fù)和當(dāng)初作出具體行政行為的證據(jù)、依據(jù)及其他材料的。故正確答案為A、B、C、D。

12、下列成語與歷史人物對應(yīng)的是：A、臥薪嘗膽——勾踐B、退避三舍——晉文公C、完璧歸趙——藺相如D、紙上談兵——沈括正確答案選項：D解析：D項錯誤：“紙上談兵”出自《史記?廉頗藺相如列傳》，講的是戰(zhàn)國時趙國名將趙奢之子趙括，年輕時學(xué)兵法，談起兵事來父親也難不倒他。后來他接替廉頗為趙將，在長平之戰(zhàn)中，只知道根據(jù)兵書辦事，不知道變通，結(jié)果被秦軍打敗。比喻空談理論，不能解決實際問題。A項正確：“臥薪嘗膽”形容人刻苦自勵，立志雪恥圖強(qiáng)，最后果真可以苦盡甘來。這個典故出自北宋蘇軾的《擬孫權(quán)答曹操書》，《史記》中記載了越王勾踐“嘗膽”的故事，但沒有提到“臥薪”，這是蘇軾發(fā)揮想象，戲說孫權(quán)“臥薪嘗膽”而創(chuàng)作出來的成語。B項正確：“退避三舍”出自《左傳》，講的是晉文公重耳的故事，現(xiàn)比喻退讓和回避，避免沖突。C項正確：“完璧歸趙”的典故出自于《史記》，是發(fā)生于戰(zhàn)國時期的歷史故事。本指趙國著名政治家藺相如將完美無瑕的和氏璧，完好地從秦國帶回趙國首都邯鄲（現(xiàn)河北省城市），比喻把原物完好地歸還物品主人。本題為選非題，故正確答案為D。

13、下列選項不能折成左側(cè)立方體的是（

）。A、AB、BC、CD、D正確答案選項：A解析：將選項原展開圖標(biāo)上序號如下圖，逐一進(jìn)行分析。A項：如下圖所示，左側(cè)立方體由A項中面a、面d、面e組成時，公共點為點1，與題干六面體公共點對應(yīng)不一致，左側(cè)立方體由A項中面a、面b、面e組成時，公共點為點2，與題干六面體公共點對應(yīng)不一致，左側(cè)立方體由A項中面d、面e、面f組成時，公共點為點3，與題干六面體公共點對應(yīng)不一致，故A項以上三種情況都不能折成左側(cè)立方體，當(dāng)選；B項：如下圖所示，左側(cè)立方體由B項中面a、面b、面c組成時，公共點為點4，與題干六面體公共點對應(yīng)一致，可以折成，排除；C項：如下圖所示，左側(cè)立方體由C項中面a、面b、面d組成時，面b與面d成為直角的兩條邊為同一條邊，故面a、面b、面d公共點為點5，與題干六面體公共點對應(yīng)一致，可以折成，排除；D項：如下圖所示，若左側(cè)立方體由D項中面d、面e、面f組成時，與題干六面體公共點對應(yīng)不一致，故D項不是由面d、面e、面f組成，面f與面b為相對面，故組成左側(cè)立方體的面只能是面a、面e、面f，因由同一個點引出的兩條邊為同一條邊，所以點9與點6為同一個點，所以面a、面e、面f的公共點為點6，與題干六面體公共點對應(yīng)一致，可以折成，排除。本題為選非題，故正確答案為A。

14、下列生活方式不符合低碳經(jīng)濟(jì)要求的是：A、建筑中使用中空玻璃B、電冰箱中保持較多的霜C、步行或騎自行車上班D、使用太陽能熱水器正確答案選項：B解析：定期除霜和清除冷凝器及箱體表面灰，保證蒸發(fā)器和冷凝器的吸熱和散熱性能良好，縮短壓縮機(jī)工作時間，節(jié)約電能。相反的，保持較多的霜，使電冰箱更加耗電。所以不符合低碳經(jīng)濟(jì)的要求。故正確答案為B。

15、如果發(fā)現(xiàn)有人在室內(nèi)觸電，首先要使觸電者盡快脫離電源。然后根據(jù)具體情況進(jìn)行相應(yīng)的救治。脫離電源的正確方法有：A、用手拉開或用腳踢開觸電者，使之脫離電源B、如距離閘刀較遠(yuǎn)，應(yīng)迅速用絕緣良好的電工鉗或有干燥木柄的利器（刀、斧、鍬等）砍斷電線C、如開關(guān)箱在附近，可立即拉下閘刀或拔掉插頭、斷開電源D、用干燥的木棒、竹竿、硬塑料管等物迅速將電線撥離觸電者正確答案選項：BCD解析：A項錯誤，人體屬于導(dǎo)體，不可直接接觸觸電者，所以A項很危險，會使施救者同時觸電，因此排除A；B、C、D正確，正確做法應(yīng)當(dāng)是關(guān)閉電源或者使用絕緣體讓電源和人分離。故正確答案為B、C、D。

16、下列有關(guān)生活常識的敘述，不正確的是：A、不慎扭傷關(guān)節(jié)，不應(yīng)立即揉搓按摩B、洪水來襲，如來不及逃生可向高處轉(zhuǎn)移等候營救C、火災(zāi)逃生時，應(yīng)用濕毛巾或口罩蒙鼻，匍匐著撤離D、電熱毯折疊加熱，升溫快，且便于熱量保存正確答案選項：D解析：電熱毯嚴(yán)格禁止折疊使用。折疊電熱毯致使一些元件損壞，線路不暢通，容易導(dǎo)致漏電，所以使用電熱毯的過程中，應(yīng)經(jīng)常檢查電熱毯是否有集堆、打褶現(xiàn)象，如有，應(yīng)將皺褶攤平后再使用。本題為選非題。故正確答案為D。

17、下列我國歷史著名戰(zhàn)役與其主要統(tǒng)帥及所涉及的成語典故對應(yīng)正確的是：A、長平之戰(zhàn)——李牧——紙上談兵B、淝水之戰(zhàn)——苻堅——草木皆兵C、垓下之戰(zhàn)——項羽——破釜沉舟D、宋金蔡州之戰(zhàn)——岳飛——直搗黃龍正確答案選項：B解析：本題考查人文常識。A項錯誤，長平之戰(zhàn)，是公元前260年5月至10月秦國率軍在趙國的長平一帶同趙國軍隊發(fā)生的戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭的主要指揮官有秦國的白起、趙國的趙括?！凹埳险劚痹岗w括熟讀兵書，卻不能活用，后比喻空談理論，不能解決實際問題，也比喻空談不能成為現(xiàn)實。李牧是戰(zhàn)國時期趙國名將，不是長平之戰(zhàn)的主要統(tǒng)帥。B項正確，淝水之戰(zhàn)，發(fā)生于公元383年，是東晉十六國時期北方的統(tǒng)一政權(quán)前秦向南方東晉發(fā)起的侵略吞并戰(zhàn)，于淝水交戰(zhàn)，最終東晉僅以八萬軍力大勝八十余萬前秦軍。戰(zhàn)爭的主要指揮官有東晉的謝安、前秦的苻堅。“草木皆兵”來源于《晉書·苻堅載記》，指把山上的野草和樹木都當(dāng)作敵兵，形容為對方的聲勢所嚇倒而疑神疑鬼產(chǎn)生錯覺。C項錯誤，垓下之戰(zhàn)是漢高帝五年十二月項羽率領(lǐng)的楚軍與劉邦率領(lǐng)的漢軍在垓下進(jìn)行的一場戰(zhàn)略決戰(zhàn)。戰(zhàn)爭的結(jié)果是項羽在烏江邊自刎，漢軍勝利。而“破釜沉舟”的典故出自秦末的巨鹿之戰(zhàn)。D項錯誤，蔡州之戰(zhàn)是金朝與蒙古帝國、南宋進(jìn)行的最后一場戰(zhàn)役，金朝經(jīng)多次挫敗，元氣大傷，根本無法抵抗蒙軍。此戰(zhàn)以后，金朝滅亡，蒙古疆域擴(kuò)張至河南地區(qū)。戰(zhàn)爭的參戰(zhàn)方有金朝、蒙古、南宋，主要指揮官有完顏守緒、完顏承麟、高剌哥、愛實。岳飛沒有參與蔡州之戰(zhàn)?！爸睋v黃龍”是指岳飛表明自己要一直打到黃龍府?，F(xiàn)在指直取敵人巢穴，徹底消滅敵人。黃龍即黃龍府，轄地在今吉林一帶，為金國政治經(jīng)濟(jì)中心。故正確答案為B。

18、近日，禁止干部參賭成為熱門話題。在春節(jié)來臨之際，突出抓—下這個問題，（

）。A、適可而止B、恰如其分C、適逢其時D、及鋒而試正確答案選項：C解析：根據(jù)語境中的“近日”“春節(jié)來臨之際”可知，強(qiáng)調(diào)的是突出抓一下這個問題很符合這個時機(jī)，C項“適逢其時”表示恰巧碰上那個機(jī)會或時機(jī)，符合文意。

A項“適可而止”表示到了適當(dāng)程度就停止，不過分，比喻做事恰到好處，文段重在強(qiáng)調(diào)時間合適，排除。B項“恰如其分”表示辦事或說話正合分寸，與時間無關(guān)，排除。D項“及鋒而試”原指趁士氣高漲的時候使用軍隊，后比喻趁有利的時機(jī)行動，不符合文意，排除。故正確答案為C。

19、航空界有個關(guān)于飛行安全的“海恩法則”：每一起嚴(yán)重事故的背后，必然有29次輕微事故和300起未遂先兆及1000起事故隱患?！昂６鞣▌t”啟示我們：A、規(guī)律是客觀的，我們要善于發(fā)現(xiàn)和利用規(guī)律B、量變是質(zhì)變的前提，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果C、矛盾是普遍的、客觀的D、只要注意防范，事故是可以避免的正確答案選項：B解析：“海恩法則”說明了量變與質(zhì)變的關(guān)系，量變是質(zhì)變的前提，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。故正確答案為B。

20、被譽(yù)為意大利文藝復(fù)興時期“三杰”的是：A、達(dá)·芬奇、米開朗基羅、拉斐爾B、達(dá)·芬奇、泰戈爾、拉斐爾C、莎士比亞、達(dá)·芬奇、但丁D、米開朗基羅、拉斐爾、托爾斯泰正確答案選項：A解析：被譽(yù)為意大利文藝復(fù)興時期“三杰”的是達(dá)·芬奇、米開朗基羅和拉斐爾。故正確答案為A。

二、判斷推理。本部分包括圖形推理、定義判斷、類比推理與邏輯判斷四種類型的試題。(共40題)1、角色模糊是指個人所體驗到的工作角色定位的不確定性，包括工作職責(zé)的不確定、工作目標(biāo)的不確定等，因此常造成工作流程上的混亂和工作效率的低下。根據(jù)上述定義，下列屬于角色模糊的是：A、張大夫身兼數(shù)職，是某醫(yī)院骨科主任，同時又擔(dān)任該醫(yī)院的副院長、該地區(qū)醫(yī)學(xué)會委員等，工作繁忙使他日益憔悴B、蘇麗剛升任客服部的副總監(jiān)，有些事務(wù)她不知道是否該自己處理，如果處理了是否會超出目前的權(quán)限，也不知道去問誰，對于這些事務(wù)她通常就不處理C、小陳剛當(dāng)上小學(xué)老師，想跟學(xué)生做朋友，盡管她現(xiàn)在跟學(xué)生的關(guān)系很親密，可她發(fā)現(xiàn)學(xué)生們不怕她，不聽話，甚至作業(yè)也不交D、小張剛參加工作，滿懷熱情，一心想在工作崗位上充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長，但卻不得不經(jīng)常做些與其專業(yè)無關(guān)的工作，他因此覺得心理落差很大正確答案選項：B解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞?！敖巧：倍x的關(guān)鍵詞有“工作職責(zé)的不確定”“工作目標(biāo)的不確定”“工作流程上的混亂和工作效率的低下”。第二步：逐一判斷選項。A項“身兼數(shù)職”“工作繁忙使他日益憔悴”不能說明“工作流程上的混亂和工作效率的低下”，不符合“角色模糊”定義；B項蘇麗“不知道是否該自己處理”“也不知道去問誰”體現(xiàn)了“工作職責(zé)的不確定”“工作目標(biāo)的不確定”，而蘇麗“通常就不處理”更是說明了“工作流程上的混亂”，符合“角色模糊”定義；C項小學(xué)老師想跟學(xué)生作朋友沒有體現(xiàn)“工作職責(zé)的不確定”“工作目標(biāo)的不確定”，而“學(xué)生們不怕她、不聽話，甚至作業(yè)也不交”并不是小陳工作角色定位的不確定性造成的，不符合“角色模糊”定義；D項“不得不經(jīng)常做些與其專業(yè)無關(guān)的工作”沒有體現(xiàn)“工作職責(zé)的不確定、工作目標(biāo)的不確定”，而“覺得心理落差很大”并不能說明“工作流程上的混亂和工作效率的低下”。故正確答案為B。

2、把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是：A、①③⑥，②④⑤B、①④⑤，②③⑥C、①②⑥，③④⑤D、①③④，②⑤⑥正確答案選項：C解析：本題為分組分類題目。元素組成不同，無明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形封閉面較多，可優(yōu)先考慮數(shù)面數(shù)量，但面數(shù)量無規(guī)律。繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖①、圖②的上方和圖④的右方為“日”字變形圖，且題干圖形存在多個封閉面相交，為“多圓相交”的變形圖，考慮筆畫數(shù)，圖①②⑥均為一筆畫圖形，圖③④⑤均為兩筆畫圖形。即圖①②⑥為一組，圖③④⑤為一組。故正確答案為C。

3、左邊這個圖形是由右邊四個圖形中的某一個作為外表面折疊而成，請指出它是哪一個？A、AB、BC、CD、D正確答案選項：C解析：對選項的面進(jìn)行標(biāo)號，如下圖所示。A項：選項中面2、3、4為左邊所展示的面，選項中三個面的公共點僅連接了面4的對角線，但在原圖中連接了面3和面4的兩條對角線，排除；

B項：選項中面3、4、6為左邊所展示的面，選項中三個面的公共點為面4灰色三角形的直角處，但在原圖中三個面的公共點為灰色三角形的銳角處，排除；C項：選項中面2、3、4為左邊所展示的面，選項中三個面的公共點為面3和面4

的對角線交點處，原圖中三個面的公共點也是面3和面4

的對角線交點處，公共點相同，排除不了，先保留；D項：選項中面3、4、5為左邊所展示的面，選項中面4和面5是z字型兩端，為相對面，不可能同時出現(xiàn)，排除。故正確答案為C。

4、意大利的那不勒斯城附近有個石灰?guī)r洞，人們帶著牛馬等大牲畜通過巖洞未發(fā)生問題，但是貓、老鼠等小動物走進(jìn)洞里就倒地而死。后來人們經(jīng)過檢驗發(fā)現(xiàn)，小動物的死亡與吸進(jìn)大量二氧化碳有關(guān)。據(jù)此可以推斷出：A、石灰?guī)r洞內(nèi)嚴(yán)重缺氧B、大牲畜更適應(yīng)缺氧的環(huán)境C、人和牛馬都帶有吸氧設(shè)備D、石灰?guī)r洞內(nèi)地面沉積著二氧化碳正確答案選項：D解析：第一步：抓住題干的對象及其關(guān)系。題干強(qiáng)調(diào)“牛馬等大牲畜通過巖洞未發(fā)生問題”、“貓、老鼠等小動物走進(jìn)洞里就倒地而死”、“小動物的死亡與吸進(jìn)大量二氧化碳有關(guān)”。第二步：判斷整體關(guān)系。大牲畜未發(fā)生問題，而小動物倒地而死，說明洞內(nèi)底部有二氧化碳。第三步：判斷選項A項不正確，不符合“人們帶著牛馬等大牲畜通過巖洞未發(fā)生問題”；B項無理論根據(jù)；C項錯誤，文中也未暗示。同大牲畜相比較，貓、老鼠等小動物走進(jìn)洞里就倒地而死；D項因為小動物個頭小，吸進(jìn)了石灰?guī)r洞內(nèi)地面沉積著二氧化碳，這是大牲畜沒事，而小動物死亡的最可能原因。故正確答案為D。

5、“圖騰”一詞來源于印第安語“totem”，意思為“它的親屬”、“它的標(biāo)記”。在原始人信仰中，認(rèn)為本氏族人都源于某種特定的物種，即與某種動物或自然物具有親緣關(guān)系。于是，圖騰信仰便與祖先崇拜發(fā)生了關(guān)系。“totem”的第二個意思是“標(biāo)志”。圖騰標(biāo)志在原始社會中起著重要的作用，它是最早的社會組織標(biāo)志和象征，具有團(tuán)結(jié)群體、密切血緣關(guān)系、維系社會組織和互相區(qū)別的職能。根據(jù)上述定義，下面不屬于圖騰現(xiàn)象的是：A、蒙古族以“蒼天”為永恒最高神，“成吉思汗”的含義就是“賴蒼天之力而為汗者”B、侗族傳說中，其始祖母與一條大花蛇交配，滋生繁衍而形成侗族C、古代朝鮮族每一村落村口都立一鳥桿，作為本氏族的象征D、鄂倫春族稱公熊為“雅亞”，意為祖父，稱母熊為“太帖”，意為祖母正確答案選項：A解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。圖騰在定義中有兩個意思，關(guān)鍵詞分為“本氏族人都源于某種特定的物種”和“標(biāo)志”。第二步：逐一判斷選項。A項中蒙古族以“蒼天”為永恒最高神，屬于宗教信仰；B項體現(xiàn)了侗族來源于“大花蛇”；C項指出古代朝鮮族以“每一村落村口都立一鳥桿”為本族的標(biāo)志；D項中的鄂倫春族認(rèn)為與公熊、母熊有血緣關(guān)系，三者都屬于“圖騰現(xiàn)象”。故正確答案為A。

6、①、②、③、④為四個多面體零件，問A、B、C、D四個多面體零件中的哪一個與①、②、③、④中的任一個都不能組成長方體？A、AB、BC、CD、D正確答案選項：D解析：此題為立體圖形拼接問題，做題原則為凹凸一致。首先多面體?①在底面兩端的中間上方有兩個凸起的正方體，按照原則可知?①與C項可以組合成長方體；多面體?②在右上角有兩個凸起的正方體，按照原則查看選項，發(fā)現(xiàn)沒有能夠與多面體?②拼合的圖形；多面體③?在對角線兩端有兩個凸起的正方體，按照原則可知多面體③?與B項可以組合成長方體；多面體④在左下角以及對邊中間有兩個凸起的正方體，按照原則可知多面體④與A項可以組合成長方體。故正確答案為D。

7、林黛玉：心似比干多一竅，病如西子勝三分A、李商隱：君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池B、杜甫：隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲C、陳勝：燕雀安知鴻鵲之志哉D、李廣：但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山正確答案選項：D解析：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?！靶乃票雀啥嘁桓[，病如西子勝三分”是《紅樓夢》中描述林黛玉的話，二者為對應(yīng)關(guān)系，且是他人描述林黛玉。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”出自李商隱的《夜雨寄北》，描述的是巴蜀環(huán)境而非李商隱，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”出自杜甫的《春夜喜雨》，描述的是春夜降雨、潤澤萬物的美景，而不是描述杜甫，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：“燕雀安知鴻鵲之志哉”描述的是陳勝的遠(yuǎn)大志向，但這是陳勝自己說出的話，不是他人來描述陳勝，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”出自王昌齡的《出塞二首》，其中“飛將”指的就是李廣，是王昌齡對李廣的描述，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。

8、歧視∶自卑A、調(diào)查∶發(fā)現(xiàn)B、差距∶落后C、驚嚇∶害怕D、分歧∶談判正確答案選項：C解析：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。因歧視而導(dǎo)致自卑，二者為因果對應(yīng)關(guān)系，且歧視和自卑不是同一主體。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：調(diào)查和發(fā)現(xiàn)二者不存在因果上的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：因落后而導(dǎo)致差距，二者為因果對應(yīng)關(guān)系，但詞語邏輯順序與題干不同，題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：因驚嚇而導(dǎo)致害怕，二者為因果對應(yīng)關(guān)系，且驚嚇和害怕不是同一主體，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項：因存在分歧所以進(jìn)行談判，二者為因果對應(yīng)關(guān)系，但分歧和談判的主體均為雙方，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。

9、從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項：C解析：觀察題干的前三個圖，發(fā)現(xiàn)第2個圖形是由第1個圖形沿AD方向翻轉(zhuǎn)而得，第3個圖形由第2個圖形沿ED方向翻轉(zhuǎn)而得。按此規(guī)律，問號處圖形應(yīng)該由第3個圖形沿HE方向翻轉(zhuǎn)而得，即C選項符合。故正確答案為C。

10、某單位計劃派小李駐村掛職鍛煉。已知駐村干部必須同時滿足以下條件中的兩項：會講當(dāng)?shù)胤窖?；有?jīng)濟(jì)專業(yè)背景；有兩年以上基層工作經(jīng)驗。以下哪項如果為真，可以得出“小李必然不能參加掛職鍛煉”的結(jié)論？A、小李在基層工作過兩年，但他要么不會講方言，要么不是經(jīng)濟(jì)專業(yè)的B、小李沒在基層工作過，如果小李是經(jīng)濟(jì)專業(yè)的，那么他不會講當(dāng)?shù)胤窖訡、小李會講當(dāng)?shù)胤窖?，而且或者是?jīng)濟(jì)專業(yè)，或者在基層工作過兩年D、小李不是經(jīng)濟(jì)專業(yè)的，而且他可能在基層工作過兩年正確答案選項：B解析：第一步：翻譯題干。駐村干部必須同時滿足以下條件中的兩項：會講當(dāng)?shù)胤窖?；有?jīng)濟(jì)專業(yè)背景；有兩年以上基層工作經(jīng)驗。第二步：逐一分析選項。A項：小李在基層工作過兩年肯定了三個條件中的一項，但他要么不會講方言，要么不是經(jīng)濟(jì)專業(yè)的，說明小李可以符合其中兩項，可以參加基層鍛煉，排除。B項：小李沒在基層工作過否定了其中一項，小李是經(jīng)濟(jì)專業(yè)的他不會講當(dāng)?shù)胤窖?。小李是否是?jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)有兩種情況，第一種情況，小李是經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，肯前必肯后，推出小李不會講當(dāng)?shù)胤窖?，結(jié)合小李沒在基層工作過，此時小李必然不能參加掛職鍛煉；第二種情況，小李不是經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，結(jié)合小李沒在基層工作過，此時小李必然不能參加掛職鍛煉；因此不論哪種情況下，小李必然不能參加掛職鍛煉，當(dāng)選。C項：小李會講當(dāng)?shù)胤窖裕一蛘呤墙?jīng)濟(jì)專業(yè)，或者在基層工作過兩年，說明小李可能會去當(dāng)?shù)貟炻殻懦?；D項：小李不是經(jīng)濟(jì)專業(yè)的，而且他可能在基層工作過兩年，但小李是否有經(jīng)濟(jì)專業(yè)背景不明確，無法推出，排除。故正確答案為B。

11、把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是：A、①④⑤，②③⑥B、①⑤⑥，②③④C、①③⑤，②④⑥D(zhuǎn)、①④⑥，②③⑤正確答案選項：B解析：本題為分組分類題目。元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。圖形分割面特征明顯，考慮數(shù)面，但面數(shù)量無明顯規(guī)律。考慮面的細(xì)化，觀察發(fā)現(xiàn)圖②、圖⑤明顯具有相同面，考慮相同面的數(shù)量，圖②③④相同面的數(shù)量均為6，圖①⑤相同面的數(shù)量均為4，圖⑥相同面的數(shù)量有2個、3個和4個，因此考慮圖①⑤⑥中最多相同面的數(shù)量均為4，圖②③④中最多相同面的數(shù)量均為6，即圖①⑤⑥為一組，圖②③④為一組。故正確答案為B。

12、某校學(xué)生家長：現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)壓力太大，每天做作業(yè)到晚上十點多，都沒有童年的快樂了！該校老師：學(xué)校本身沒給孩子們太多壓力，布置作業(yè)很少，是家長給孩子們報的補(bǔ)習(xí)班太多，導(dǎo)致各種作業(yè)做完就很晚了。孩子們沒有時間玩，所以沒有快樂的童年。以下哪項如果為真，最能質(zhì)疑該校老師的解釋：A、該校學(xué)生作業(yè)與其他學(xué)校相比確實不多B、學(xué)校老師覺得作業(yè)布置得少，但學(xué)生仍然覺得很多C、老師雖沒布置多少書面作業(yè)，但作業(yè)的要求使得學(xué)生必須報班補(bǔ)習(xí)D、學(xué)生壓力大是普遍的社會問題，不是該校老師減少作業(yè)就能解決的正確答案選項：C解析：第一步：找出論點。論點：學(xué)校本身沒給孩子們太多壓力，布置作業(yè)很少，是家長給孩子們報的補(bǔ)習(xí)班太多，導(dǎo)致各種作業(yè)做完就很晚了。孩子們沒有時間玩，所以沒有快樂的童年?？梢愿爬椋簩W(xué)生的壓力是由家長造成的。第二步：判斷削弱方式。如果要削弱本題的論點，則須從原因上對學(xué)生壓力大的原因進(jìn)行削弱。第三步：逐一分析選項。A選項，與其他學(xué)校相比該校學(xué)生作業(yè)不多，并沒有說明學(xué)生的壓力大的原因，無法削弱論點；B選項，老師布置作業(yè)少，學(xué)生覺得多，只是說明學(xué)生的問題，并沒有說明學(xué)生的壓力大的原因，無法削弱論點；C選項，作業(yè)的要求使得學(xué)生必須報班補(bǔ)習(xí)，這就很好地解釋了為什么家長給孩子報很多補(bǔ)習(xí)班，學(xué)生壓力大的原因，削弱了論點；D選項，只是說了學(xué)生壓力大是普遍問題，沒有說明學(xué)生壓力大的原因，并沒有削弱論點。故正確答案為C。

13、“自然后果”是一種常被運(yùn)用于育兒的概念，意指行為本身會導(dǎo)致一個自然的后果，此結(jié)果是孩子事先未知的，但孩子可以從此自然后果的經(jīng)驗中，學(xué)會預(yù)期結(jié)果，控制他們之后的行為。譬如小朋友玩火燙到了之后就不會亂玩火。根據(jù)上述定義，以下不屬于自然后果的是：A、孩子吃飯時告訴他如果不好好吃飯就會餓肚子，結(jié)果孩子擔(dān)心挨餓便吃完了飯B、孩子因遲到被批評后，每晚都整理好第二天要用的物品以免臨時尋找耽誤時間C、孩子因為跑太快而摔倒，家長沒有馬上去扶，孩子自己爬起來后不再快跑D、孩子飯后不愛刷牙，結(jié)果有了齲齒，看完醫(yī)生后堅持每天好好刷牙正確答案選項：A解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！靶袨楸旧頃?dǎo)致一個孩子事先未知的自然的后果”、“孩子可以從此自然后果的經(jīng)驗中學(xué)會預(yù)期結(jié)果，控制之后的行為”。第二步：逐一分析選項。A項：家長告訴孩子不吃飯就會餓肚子，是家長事先告知的，孩子事先就知道該行為發(fā)生的后果，不符合“行為本身會導(dǎo)致一個孩子事先未知的自然的后果”，不符合定義，當(dāng)選；B項：孩子遲到之后被批評，之后每晚都整理好第二天要用的物品避免遲到，遲到導(dǎo)致被批評是孩子事先不知道的，從中孩子學(xué)到了經(jīng)驗，并且去控制自己的行為，符合“行為本身會導(dǎo)致一個孩子事先未知的自然的后果”、“孩子可以從此自然后果的經(jīng)驗中學(xué)會預(yù)期結(jié)果，控制之后的行為”，符合定義，排除；C項：孩子跑太快摔倒，自己爬起來之后不再快跑，跑太快導(dǎo)致摔倒是孩子事先不知道的，他從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗不再快跑，符合“行為本身會導(dǎo)致一個孩子事先未知的自然的后果”、“孩子可以從此自然后果的經(jīng)驗中學(xué)會預(yù)期結(jié)果，控制之后的行為”，符合定義，排除；D項：孩子不愛飯后刷牙引發(fā)了齲齒，之后堅持每天好好刷牙，不飯后刷牙帶來齲齒這個后果是孩子事先不知道的，他從中學(xué)到了經(jīng)驗，每天好好刷牙控制自己的行為，符合“行為本身會導(dǎo)致一個孩子事先未知的自然的后果”、“孩子可以從此自然后果的經(jīng)驗中學(xué)會預(yù)期結(jié)果，控制之后的行為”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為A。

14、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，不斷提高人民生活水平，必須堅定不移把改革作為黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)。正確答案選項：B解析：本題考察政治常識，主要考察十九大報告中的相關(guān)知識點。習(xí)近平總書記在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上的報告中指出：實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，不斷提高人民生活水平，必須堅定不移把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)，堅持解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，堅持社會主義市場經(jīng)濟(jì)改革方向，推動經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。故表述錯誤。

15、委婉語，是指在特定的語境中，對于使人感到敬畏、恐懼、羞恥、不適的事物，信息組織者有意地運(yùn)用語音、語義、語法等手段而形成的對這些事物非直接的語言或言語表達(dá)，從而避免使信息組織者本人、信息理解者、話語涉及的第三方即信息的潛在理解者有消極的心理反應(yīng)。

根據(jù)上述定義，下列選項中使用了委婉語的是A、王某回憶起母親常把“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”放在嘴邊B、詩人把“春風(fēng)又過江南岸”改成“春風(fēng)又綠江南岸”C、同事詢問田某母親的病情，她回答說“老了，送上路了”D、外國學(xué)生學(xué)習(xí)漢語后，在路上遇到同學(xué)時問“你吃飯了嗎”正確答案選項：C解析：第一步：分析題干中的關(guān)鍵詞使人感到敬畏、恐懼、羞恥、不適的事物運(yùn)用語音、語義、語法手段非直接言語表達(dá)避免理解者有消極的心理反應(yīng)第二步：逐個分析選項。A選項，不涉及“理解者的消極心理反應(yīng)”，排除；B選項，沒有涉及“使人感到敬畏、恐懼、羞恥、不適的事物”和“理解者的消極心理反應(yīng)”，排除；C選項，對病情的回答屬于“避免理解者有消極的心理反應(yīng)”，“老了”屬于語義，人的生命屬于“使人感到敬畏”的事物，完全符合；D選項，沒有涉及定義給出的任何關(guān)鍵詞，排除。因此正確答案為C選項。

16、甘肅境內(nèi)大地灣彩陶的發(fā)現(xiàn)解決了中國彩陶藝術(shù)的起源地問題。20世紀(jì)初，為了探索華夏文明的源頭，學(xué)術(shù)界從考古、文獻(xiàn)兩個角度作出嘗試和努力。1923年，為了尋找彩陶的起源，瑞典地質(zhì)學(xué)家安特生來到甘肅，隨著甘肅馬家窯彩陶的不斷出土，安特生認(rèn)為，甘肅彩陶受西歐、西亞彩陶的影響比較明顯。但是，之后大地灣一期出土的彩陶在年代上明顯要早于馬家窯彩陶，與目前發(fā)現(xiàn)的最早含有彩陶文化的西亞兩河流域的耶莫有陶文化、哈孫納文化的年代大致相當(dāng)。據(jù)此，我們可以推出：A、華夏文明受西歐、西亞文化影響明顯B、甘肅是世界最早產(chǎn)生彩陶的區(qū)域之一C、大地灣彩陶文化是最早的彩陶文化D、甘肅地區(qū)是華夏文明的起源地正確答案選項：B解析：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項。A項：題干中指出，甘肅彩陶受西歐、西亞彩陶的影響比較明顯，不能代表整個華夏文明受西歐、西亞文化影響明顯，無法推出，排除；B項：題干最后一句指出，大地灣彩陶與目前發(fā)現(xiàn)的最早含有彩陶文化的西亞兩河流域的耶莫有陶文化、哈孫納文化的年份大致相當(dāng)，可以推出甘肅是世界最早產(chǎn)生彩陶的區(qū)域之一，當(dāng)選；C項：題干最后一句指出，大地灣彩陶與目前發(fā)現(xiàn)的最早含有彩陶文化的西亞兩河流域的耶莫有陶文化、哈孫納文化的年份大致相當(dāng)，不代表大地灣彩陶文化是最早的彩陶文化，無法推出，排除；D項：題干第一句指出，甘肅境內(nèi)大地灣是中國彩陶藝術(shù)的起源地，選項中甘肅地區(qū)是華夏文明的起源地，彩陶藝術(shù)起源地不能代表整個華夏文化的起源地，無法推出，排除。故正確答案為B。

17、無方向性假設(shè)指變量間有一定的關(guān)系但不能預(yù)測關(guān)系的性質(zhì)。如果沒有理論依據(jù)，或者在文獻(xiàn)資料和實踐觀察中沒有證據(jù)來推測變量關(guān)系，研究者只能形成無方向性的假設(shè)。方向性假設(shè)預(yù)測了兩個或兩個以上變量間的關(guān)系及關(guān)系的性質(zhì)。根據(jù)上述定義，下列屬于方向性假設(shè)的是：A、在空間思維能力上男女生有差異B、學(xué)齡兒童的低社會交往能力與母親高的抑郁分值有關(guān)C、老人自我評價的自理能力與性別、社會文化背景有關(guān)系D、大學(xué)教師的職業(yè)發(fā)展機(jī)會與成就感降低之間呈現(xiàn)顯著相關(guān)關(guān)系正確答案選項：B解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。無方向性假設(shè)：“變量間有一定的關(guān)系”、“不能預(yù)測關(guān)系的性質(zhì)”；方向性假設(shè)：“預(yù)測了兩個或兩個以上變量間的關(guān)系及關(guān)系的性質(zhì)”。第二步：逐一分析選項。A項：“差異”說明男女的空間思維能力之間有關(guān)系，但沒有說明具體的關(guān)系是什么，無法判斷關(guān)系的性質(zhì)，不符合“預(yù)測了兩個或兩個以上變量間的關(guān)系及關(guān)系的性質(zhì)”，不符合“方向性假設(shè)”定義，排除；B項：學(xué)齡兒童的“低”社會交往能力與母親“高”的抑郁分值有關(guān)，不僅說明二者之間有關(guān)系，還明確表明是負(fù)相關(guān)，符合“預(yù)測了兩個或兩個以上變量間的關(guān)系及關(guān)系的性質(zhì)”，符合“方向性假設(shè)”定義，當(dāng)選；C項：選項只能說明老人自我評價的自理能力與性別、社會文化背景有關(guān)系，但沒有說明具體的關(guān)系是什么，無法判斷關(guān)系的性質(zhì)，不符合“預(yù)測了兩個或兩個以上變量間的關(guān)系及關(guān)系的性質(zhì)”，不符合“方向性假設(shè)”定義，排除；D項：指出大學(xué)教師的職業(yè)發(fā)展機(jī)會與成就感“降低”之間有關(guān)系，但沒有明確表明具體的關(guān)系是什么，無法判斷二者關(guān)系的性質(zhì)，不符合“預(yù)測了兩個或兩個以上變量間的關(guān)系及關(guān)系的性質(zhì)”，不符合“方向性假設(shè)”定義，排除。故正確答案為B。

18、A工程隊的效率是B工程隊的2倍，某工程交給兩隊共同完成需要6天。如果兩隊的工作效率均提高一倍，且B隊中途休息了1天，問要保證工程按原來的時間完成，A隊中途最多可以休息幾天？A、4B、3C、2D、1正確答案選項：A解析：A工程隊的效率是B工程隊的2倍，可以賦值A(chǔ)工程隊效率為2，B工程隊效率為1，此時工程總量為6×（2+1）=18。如果兩隊的工作效率均提高一倍，A工程隊效率即為2×（1+1）=4，B工程隊效率為1×（1+1）=2。設(shè)A工程隊休息t天，則有4×（6-t）+2×（6-1）=18，解得t=4。故正確答案為A。

19、請從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項：A解析：元素組成凌亂，考查數(shù)量問題。線條有直有曲，考慮交點個數(shù)。從左向右觀察，圖形中各種線條的交點數(shù)量依次為“2、3、4、5、6”，下一個應(yīng)為有7個交點的圖形。觀察可知，只有A項線條交點數(shù)為7。故正確答案為A。

20、實體經(jīng)濟(jì)：虛擬經(jīng)濟(jì)A、電子貨幣：金屬貨幣B、知識產(chǎn)權(quán)：工業(yè)產(chǎn)權(quán)C、企業(yè)管理：行政管理D、自然資源：社會資源正確答案選項：D解析：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。虛擬經(jīng)濟(jì)是相對于實體經(jīng)濟(jì)而言的，二者是并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：除電子貨幣、金屬貨幣外，還有紙幣等貨幣形式，二者是并列關(guān)系中的反對關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：知識產(chǎn)權(quán)包括工業(yè)產(chǎn)權(quán)和著作權(quán)，二者是包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：除企業(yè)管理、行政管理外，還有社會管理、情報管理等類別，二者是并列關(guān)系中的反對關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：資源分為自然資源和社會資源兩大類，二者是并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。

21、從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項：C解析：元素組成相同，考慮位置規(guī)律。第一組圖中第一幅圖中的鑰匙上下翻轉(zhuǎn)得到第二幅圖，同樣，第二組圖中把第一幅圖的鑰匙上下翻轉(zhuǎn)得到？處圖形，C項符合。故正確答案為C。

22、弗朗西斯·H·勞舍爾博士在1993年通過實驗展示了音樂和學(xué)習(xí)之間的聯(lián)系。欣賞音樂可以提高智商，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)，這種現(xiàn)象叫做莫扎特現(xiàn)象。以下哪項如果為真，能夠削弱上述觀點：A、學(xué)習(xí)音樂所需要的毅力是在任何學(xué)習(xí)中都需要的性格特征B、音樂對人的品格的影響比對智商的影響更大C、研究音樂的專家并不比其他領(lǐng)域的專家智商更高D、聽莫扎特作品后智商表現(xiàn)出的短暫提高沒有持續(xù)到實驗結(jié)束正確答案選項：D解析：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：欣賞音樂可以提高智商，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)。論據(jù)：弗朗西斯.H.勞舍爾博士在1993年通過實驗展示了音樂和學(xué)習(xí)之間的聯(lián)系。第二步：判斷削弱方式。如果要削弱題干論點，則需要對論據(jù)進(jìn)行質(zhì)疑。第三步：逐一分析選項。A選項，學(xué)習(xí)音樂所需要的毅力是在任何學(xué)習(xí)中都需要的性格特征，并沒有說明欣賞音樂和提高智商之間的關(guān)系，無法削弱論點；B選項，音樂對人的品格的影響比對智商的影響更大，并沒有說明欣賞音樂和提高智商之間的關(guān)系，無法削弱論點；C選項，研究音樂的專家并不比其他領(lǐng)域的專家智商更高，并沒有說明欣賞音樂和提高智商之間的關(guān)系，無法削弱論點；D選項，聽莫扎特作品后智商表現(xiàn)出的短暫提高沒有持續(xù)到實驗結(jié)束，說明了聽音樂時智商的提高只是短暫的，并不會永久地提高，削弱了論點。故正確答案為D。

23、今年持續(xù)暴雨，各地花椒嚴(yán)重減產(chǎn)。由此可以預(yù)見，今年的花椒價格將會顯著上漲。要使上述推理成立，需要補(bǔ)充的前提條件是：A、花椒價格僅受到產(chǎn)量的影響B(tài)、全國花椒需求量與往年持平C、花椒的價格不會影響群眾的購買意愿D、歷年花椒價格的波動都與其產(chǎn)量密切相關(guān)正確答案選項：A解析：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：今年的花椒價格將會顯著上漲。論據(jù)：今年持續(xù)暴雨，各地花椒嚴(yán)重減產(chǎn)。本題論點討論了今年的花椒價格將會顯著上漲，論據(jù)討論了今年持續(xù)暴雨，各地花椒嚴(yán)重減產(chǎn)，話題不一致，加強(qiáng)優(yōu)先考慮搭橋。第二步：逐一分析選項。A項：該項指出花椒價格僅受到產(chǎn)量的影響，在花椒價格和減產(chǎn)之間建立聯(lián)系，搭橋項，保留；B項：該項說的是全國花椒需求量與往年持平，但是沒有提及花椒價格和減產(chǎn)之間的關(guān)系，無法加強(qiáng)，排除；C項：該項說的是花椒的價格不會影響群眾的購買意愿，但是沒有提及花椒價格和減產(chǎn)之間的關(guān)系，無法加強(qiáng)，排除；D項：該項指出歷年花椒價格的波動都與其產(chǎn)量密切相關(guān)，在花椒價格和減產(chǎn)之間建立聯(lián)系，搭橋項，保留。比較A、D兩項，A項指出產(chǎn)量是影響花椒價格的唯一因素，D項僅說二者密切相關(guān)，則可能存在其他因素影響花椒價格，且題干論點、論據(jù)說的都是今年花椒的價格和產(chǎn)量，而D項僅提及歷年花椒價格和產(chǎn)量的情況，沒有提及今年的情況。因此，A項加強(qiáng)力度大于D項，故排除D項，A項當(dāng)選。故正確答案為A。

24、主觀小量是指通過某些特殊的詞語表達(dá)出來的、帶有說話人認(rèn)為數(shù)量小、程度低或時間短等主觀色彩的現(xiàn)象，說話人的這種對數(shù)量、程度、時間的看法與數(shù)量、程度、時間本身的實際大小或高低沒有必然聯(lián)系。根據(jù)上述定義，下列不屬于主觀小量的是：A、小張對小李說：“他們?nèi)齻€上次都沒有來參加聚會?！盉、經(jīng)理對員工小高說：“你工作不夠努力，這個禮拜只加了兩天班?！盋、母親對讀高一的兒子說：“快了，你還有兩年就畢業(yè)了?！盌、校長對班主任說：“你們班怎么組織的？義務(wù)勞動才去了三十個人?！闭_答案選項：A解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！巴ㄟ^某些特殊詞語表達(dá)出來的、帶有說話人認(rèn)為數(shù)量小、程度低或時間短等主觀色彩的現(xiàn)象”、“說話人的這些看法與實際情況沒有必然聯(lián)系”

第二步：逐一分析選項。A項：小張說的三個人沒有來開會，是一種客觀對于沒有來開會的實際情況的陳述，不屬于主觀色彩的陳述，也不屬于“說話人的這些看法與實際情況沒有必然聯(lián)系”，不符合定義，當(dāng)選；

B項：經(jīng)理認(rèn)為小高不努力，然后將這種不努力與這周只加兩天班聯(lián)系起來。只加兩天班屬于“通過某些特殊詞語表達(dá)出來的、帶有說話人認(rèn)為數(shù)量小、程度低或時間短等主觀色彩的現(xiàn)象”，而加班少與不努力之間沒有必然聯(lián)系，符合定義，排除；C項：母親對上高一的兒子說他還有兩年畢業(yè)，母親認(rèn)為“快了”，屬于“通過某些特殊詞語表達(dá)出來的、帶有說話人認(rèn)為數(shù)量小、程度低或時間短等主觀色彩的現(xiàn)象”，但是兒子是否快畢業(yè)了與兩年之間沒有必然聯(lián)系，因為還有可能中途輟學(xué)或者其他情況導(dǎo)致畢不了業(yè)等，符合定義，排除；D項：校長認(rèn)為班主任組織不力，然后將這種組織不力與來參加勞動的人數(shù)少聯(lián)系起來。只來了三十個人屬于“通過某些特殊詞語表達(dá)出來的、帶有說話人認(rèn)為數(shù)量小、程度低或時間短等主觀色彩的現(xiàn)象”，而班主任組織的好壞與來的人數(shù)之間沒有必然聯(lián)系，也有可能該班主任班里就三十人，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為A。

25、申請：審查：許可A、報警：偵查：作案B、種植：生長：灌溉C、計劃：實施：評估D、期末：復(fù)習(xí)：考試正確答案選項：C解析：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。先申請，再審查，最后許可，三者為時間先后順序的對應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：先作案，再報警，最后偵查，三者為時間先后順序的對應(yīng)關(guān)系，但與題干順序不一致，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：先種植，但灌溉與生長之間沒有必然的先后順序，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：先計劃，再實施，最后評估，三者為時間先后順序的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項：在期末期間先復(fù)習(xí)，再考試，但期末并不是動作行為，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。

26、情報是指運(yùn)用一定的媒體(載體)，越過空間和時間傳遞給特定用戶，以解決科研、生產(chǎn)、經(jīng)營中的具體問題所需要的特定知識和信息。

根據(jù)以上定義，以下不屬于情報的是：A、某企業(yè)從客戶那里得知競爭對手對產(chǎn)品進(jìn)行技術(shù)革新大幅降低了成本后，決定轉(zhuǎn)產(chǎn)B、果農(nóng)趙某利用網(wǎng)絡(luò)向農(nóng)林研究所技術(shù)員小李請教，治好了櫻桃的褐斑穿孔病C、看到電視臺報道某地出產(chǎn)的土豆大量堆積且售價低廉，某學(xué)校食堂電話訂購了2000斤D、小孫和朋友每次外出旅游前，都在網(wǎng)絡(luò)上用電子地圖查好路線，并將路線發(fā)到手機(jī)上正確答案選項：D解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞包括：“運(yùn)用一定的媒體（載體）”“越過空間和時間”“特定用戶”“科研、生產(chǎn)、經(jīng)營中的具體問題”“特定知識和信息”。第二步：逐一判斷選項。A項，企業(yè)是這里的“特定用戶”，客戶相當(dāng)于“一定的媒體（載體）”，借客戶之口了解到情況屬于“越過空間和時間”，轉(zhuǎn)產(chǎn)涉及“經(jīng)營”中的具體問題，技術(shù)革新降低成本符合“特定知識和信息”，因此A項符合情報的定義；B項，趙某是“特定用戶”，網(wǎng)絡(luò)是“一定的媒體（載體）”且符合“越過空間和時間”，果樹栽培屬于“生產(chǎn)中的具體問題”，如何治療褐斑穿孔病符合“特定知識和信息”，因此B項符合情報的定義；C項，某學(xué)校食堂是“特定用戶”，電視臺報道屬于“一定的媒體（載體）”且符合“越過空間和時間”，訂購?fù)炼箤儆凇敖?jīng)營中的具體問題”，土豆大量堆積且售價低廉屬于“特定知識和信息”，因此C項符合情報的定義；D項，小孫和朋友屬于“特定用戶”，網(wǎng)絡(luò)屬于“一定的媒體（載體）”且符合“越過空間和時間”，路線符合“特定知識和信息”，但是出去游玩并不符合“科研、生產(chǎn)、經(jīng)營中的具體問題”，而是屬于生活中的具體問題。綜上所述，A、B、C三項均符合情報的定義，只有D項不符合。本題為選非題，故正確答案為D。

27、正遷移也叫“助長性遷移”，是指一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)起到積極的、促進(jìn)的作用。根據(jù)上述定義，下列中屬于正遷移的是：A、懂得英語的人很容易掌握法語B、地方方言對學(xué)習(xí)普通話有消極影響C、語文學(xué)習(xí)不能區(qū)分一字多義、一字多音D、在數(shù)學(xué)負(fù)數(shù)運(yùn)算時錯誤使用正數(shù)的規(guī)則正確答案選項：A解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)”，“起到積極的、促進(jìn)的作用”。第二步：逐一分析選項。A項：英語學(xué)習(xí)對法語學(xué)習(xí)能夠起到積極的、促進(jìn)的作用，符合“一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)起到積極的、促進(jìn)的作用”，符合定義，當(dāng)選；B項：方言的學(xué)習(xí)對普通話的學(xué)習(xí)起到消極的作用，不符合“起到積極的、促進(jìn)的作用”，不符合定義，排除；C項：只涉及一種學(xué)習(xí)內(nèi)容，不符合“一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)”,不符合定義，排除；D項：只涉及一種學(xué)習(xí)內(nèi)容，不符合“一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)”,不符合定義，排除。故正確答案為A。

28、流動偏好是指人們以貨幣的形式保持一部分資產(chǎn)的愿望和偏愛，它是一種心理動機(jī)，目的是應(yīng)付日常開支、意外開支和在適當(dāng)時機(jī)投機(jī)牟利。根據(jù)上述定義，下列不屬于流動偏好的是：A、為了購買住宅商品房，小王參加工作后就開始為買房存錢B、最近一段時間股市行情一直不好，許多股民紛紛退出股市C、銀行一再降息，全國的儲蓄率仍然很高D、老劉平時節(jié)儉不亂花錢是怕突如其來的下崗后的拮據(jù)正確答案選項：A解析：第一步，找出定義關(guān)鍵詞。“以貨幣的形式”；“保持一部分資產(chǎn)的愿望和偏愛”；“應(yīng)付日常開支、意外開支和在適當(dāng)時機(jī)投機(jī)牟利”。第二步，逐一分析選項。A項：“購買住宅商品房”，不是日常開支，也不是意外開支更不是為了機(jī)投機(jī)牟利。不符合“應(yīng)付日常開支、意外開支和在適當(dāng)時機(jī)投機(jī)牟利”這一目的，不符合題干定義，當(dāng)選；B項：“股民紛紛退出股市”將股票轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y產(chǎn)，為的是在行情好的時候再次購買，體現(xiàn)了“適當(dāng)時機(jī)投機(jī)牟利”，符合題干定義，排除；C項：“全國的儲蓄率仍然很高”，是人們習(xí)慣存儲自己的資產(chǎn)，以便用于日常開支、意外開支和在適當(dāng)時機(jī)投機(jī)牟利，符合題干定義，排除；D項：“平時節(jié)儉不亂花錢”體現(xiàn)了“保持一部分資產(chǎn)的愿望和偏愛”，并且“怕突如其來的下崗后的拮據(jù)”符合“應(yīng)付意外（失業(yè)）帶來的開支”，符合題干定義，排除。故正確答案為A。

29、有甲、乙、丙、丁、戊五個人坐在一張圓桌上吃飯，其中有兩個人是法律專業(yè)；有兩個人是文學(xué)專業(yè)，有一個是歷史專業(yè)。已知兩個法律專業(yè)的人和兩個文學(xué)專業(yè)的人都坐在相鄰位置，甲與丁同一個專業(yè)，丙坐在乙和一個文學(xué)專業(yè)的人之間，戊和乙不相鄰，丙和甲不相鄰，則下列推斷正確的是：A、甲是文學(xué)專業(yè)B、乙是法律專業(yè)C、丙是文學(xué)專業(yè)D、戊是歷史專業(yè)正確答案選項：C解析：根據(jù)題干條件，因甲、丁專業(yè)相同，故應(yīng)相鄰，可以先將甲、丁位置固定；丙坐在乙和一個文學(xué)專業(yè)的人之間且戊和乙不相鄰，可以推出丙坐在乙、戊之間，且戊為文學(xué)專業(yè)，則丙也應(yīng)為文學(xué)專業(yè)。那么甲、丁必須為法律專業(yè)，乙只能為歷史專業(yè)。故正確答案為C。

30、從所給的選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項：D解析：解析一：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。九宮格優(yōu)先橫行看，觀察發(fā)現(xiàn)題干圖形出現(xiàn)若干空白區(qū)域，考慮面數(shù)量。第一行中面數(shù)量分別為2、3、4，第二行分別為2、3、4，第三行分別為2、4，單獨看沒有規(guī)律，但是每一行面數(shù)量和均為9，故“？”處應(yīng)選擇有3個面的圖形，只有D項符合。解析二：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。九宮格優(yōu)先橫行看，觀察發(fā)現(xiàn)題干圖形有曲有直，優(yōu)先考慮曲直交點，但并無明顯規(guī)律，再次觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形出現(xiàn)多組平行線，考慮數(shù)平行線數(shù)量。第一行中平行線的數(shù)量分別為一組、兩組、三組，經(jīng)驗證第二行符合此規(guī)律。故第三行的“？”處應(yīng)選擇有三組平行線的圖形。只有D項符合。故正確答案為D。

31、居民納稅人是指在中國境內(nèi)有住所或者無住所而在境內(nèi)居住滿一年的個人。在居住期間內(nèi)臨時離境的，即在一個納稅年度中一次離境不超過30日或多次離境累計不超過90日的，不扣減日數(shù)，連續(xù)計算。根據(jù)上述定義，下列案例說法正確的是：詹姆斯是英國人，2016年3月12日來華工作，2017年3月15日回國，2017年4月2日返回中國，2017年11月15日至2017年11月30日期間，因工作需要去了美國，2017年12月1日返回中國，后于2018年10月20日離華回國，則該納稅人A、2016年度為我國居民納稅人，2017年度為我國非居民納稅人B、2016年度為我國非居民納稅人，2017年度為我國居民納稅人C、2016年度和2017年度均為我國非居民納稅人D、2016年度和2017年度均為我國居民納稅人正確答案選項：B解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！爸袊硟?nèi)有住所或者無住所而在境內(nèi)居住滿一年的個人”、“在一個納稅年度中一次離境不超過30日或多次離境累計不超過90日的，不扣減日數(shù)，連續(xù)計算”。第二步：分析案例。詹姆斯是英國人，他在中國境內(nèi)沒有住所，我國的納稅年度為1月1日-12月31日。2016年，他3月12日來華工作，未在中國境內(nèi)居住滿一年，故2016年度為我國非居民納稅人；2017年，3月15日離開中國，4月2日返回中國，共離開18天，11月15日至11月30日去了美國，12月1號回到中國，共離開16天，多次離境累計未超過90天，故2017年度為我國居民納稅人；2018年，10月20日離華回國，未在中國境內(nèi)住滿一年，故2018年為我國非居民納稅人。故正確答案為B。

32、南京：金陵A、杭州：廣陵B、粽子：香黍C、玉蘭：菡萏D、緇衣：赤袍正確答案選項：B解析：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。金陵是南京的古稱，二者是全同關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：廣陵是揚(yáng)州的古稱，或指現(xiàn)揚(yáng)州市的主城區(qū)廣陵區(qū)，與杭州無關(guān)，二者不是全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：香黍是粽子的別稱，二者是全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項：菡萏是荷花的別稱，與玉蘭無關(guān)，二者不是全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：緇衣指古代用黑色帛做的朝服，也用來泛指黑色衣服；赤袍指紅色的袍子，二者不是全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。

33、貧困：扶貧：脫貧（

）A、垃圾：清掃：整潔B、擁堵：交警：暢通C、噪音：抑制：平靜D、羸弱：鍛煉：健壯正確答案選項：D解析：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。“貧困”需要“扶貧”，達(dá)到“脫貧”的目的，題干為狀態(tài)、方式、目的的對應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：“垃圾”是名詞，不是一種狀態(tài)，題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：“擁堵”需要的是“疏通”，“交警”不是方式，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：“噪音”需要“抑制”，但目的應(yīng)該是“安靜”，不是“平靜”，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：“羸弱”是一種狀態(tài)，“羸弱”需要通過“鍛煉”變“健壯”，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。

34、如圖是兩車發(fā)生交通事故后的現(xiàn)場圖，由圖片可判斷：A、一定是甲車去撞乙車的B、碰撞前瞬間乙車的速度一定比甲車大C、碰撞時兩車的相互作用力大小一定相等D、碰撞前瞬間兩車的動能大小一定相等正確答案選項：C解析：A項：圖片是汽車碰撞之后的現(xiàn)場圖，無法判斷碰撞之前汽車的運(yùn)動狀態(tài)，錯誤；B項：圖片是汽車碰撞之后的現(xiàn)場圖，無法確定碰撞前瞬間兩個汽車的運(yùn)動速度，錯誤；C項：由牛頓的第三定律可知，當(dāng)兩個物體相互作用時，彼此施加給對方的力必定大小相等，方向相反。故兩車碰撞時，兩車的相互作用力大小一定相等，正確；D項：由動能的公式可知，在碰撞之前兩車的質(zhì)量，速度，大小都不確定，故無法得知碰撞前瞬間兩車動能的大小，錯誤。故正確答案為C。

35、（

）對于

孺子牛

相當(dāng)于

艱苦奮斗、吃苦耐勞對于（

）A、創(chuàng)新發(fā)展、攻堅克難；探索者B、為民服務(wù)、無私奉獻(xiàn)；老黃牛C、奮楫篤行、銳意進(jìn)??；拓荒牛D、勤于探索、勇于實踐；志愿者正確答案選項：B解析：逐一代入選項。A項：孺子牛比喻為民服務(wù)、無私奉獻(xiàn)的人，與創(chuàng)新發(fā)展、攻堅克難無必然邏輯關(guān)系；探索者是指探究未知事物的人，艱苦奮斗、吃苦耐勞可以用來修飾探索者，二者為偏正關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：孺子牛比喻為民服務(wù)、無私奉獻(xiàn)的人，二者為比喻象征義；老黃牛比喻艱苦奮斗、吃苦耐勞的人，二者為比喻象征義，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項：孺子牛比喻為民服務(wù)、無私奉獻(xiàn)的人，與奮楫篤行、銳意進(jìn)取無必然邏輯關(guān)系；拓荒牛比喻有開拓精神、意志堅韌不拔的人，與艱苦奮斗、吃苦耐勞無必然邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：孺子牛比喻為民服務(wù)、無私奉獻(xiàn)的人，與勤于探索、勇于實踐無必然邏輯關(guān)系；志愿者是指自愿為社會公益活動、賽事、會議等服務(wù)的人，艱苦奮斗、吃苦耐勞可以用來修飾志愿者，二者為偏正關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。

36、A、AB、BC、CD、D正確答案選項：B解析：元素組成相似，考慮樣式規(guī)律，這道題優(yōu)先考慮樣式運(yùn)算。觀察發(fā)現(xiàn)，第一行圖一和圖二疊加去同存異得到圖三，將規(guī)律代入第二行圖，

B選項滿足要求。故本題正確答案為B。

37、把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是：A、①②④，③⑤⑥B、①③④，②⑤⑥C、①③⑤，②④⑥D(zhuǎn)、①④⑥，②③⑤正確答案選項：B解析：思路一：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形出現(xiàn)多個獨立小元素，優(yōu)先考慮元素的個數(shù)和種類，繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，題干每幅圖形均出現(xiàn)一個外框，考慮內(nèi)外分開看。其中，框外元素的數(shù)量依次為1、2、1、1、1、1，框內(nèi)元素的數(shù)量依次為2、2、2、2、1、1，單獨看數(shù)量無規(guī)律，但圖①③④中，框內(nèi)元素數(shù)-框外元素數(shù)=1，圖②⑤⑥中，框內(nèi)元素數(shù)=框外元素數(shù)。即圖①③④一組，圖②⑤⑥一組。故正確答案為B。思路二：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干出現(xiàn)明顯多邊形，優(yōu)先考慮直線數(shù)，繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，題干每幅圖形均出現(xiàn)一個外框，考慮內(nèi)外分開看。圖①④⑥框外直線數(shù)為4，圖②③⑤框外直線數(shù)為10。即圖①④⑥一組，圖②③⑤一組。故正確答案為D。注：觀察圖形規(guī)律時，應(yīng)優(yōu)先觀察整體性規(guī)律，框外直線數(shù)只關(guān)注到圖形中的局部，相比框外直線數(shù)的規(guī)律，考慮框內(nèi)外元素數(shù)量間的運(yùn)算更全面更嚴(yán)謹(jǐn)，故粉筆更傾向于思路一。

38、眼睛：眼鏡：隱形眼鏡A、手掌：手套：純棉手套B、耳機(jī)：耳朵：藍(lán)牙耳機(jī)C、腳踝：護(hù)膝：運(yùn)動護(hù)膝D、牙套：牙齒：烤瓷牙齒正確答案選項：A解析：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。眼鏡是矯正視力和保護(hù)眼睛的，二者是對應(yīng)關(guān)系，隱形眼鏡是眼鏡的一種，二者是種屬關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：手套是保護(hù)手掌的，純棉手套是手套的一種，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項：耳朵不是用來保護(hù)耳機(jī)的，藍(lán)牙耳機(jī)也不是耳朵的一種，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：護(hù)膝是保護(hù)膝蓋的，不是保護(hù)腳踝的，運(yùn)動護(hù)膝是護(hù)膝的一種，前兩者與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項：牙套是矯正或者保護(hù)牙齒的，但順序與題干相反，烤瓷牙齒是牙齒的一種，前兩詞與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；故正確答案為A。

39、右邊的哪個盒子不能由左邊給定的圖形做成？A、AB、BC、CD、D正確答案選項：B解析：三個黑點面中，必有兩個是相對面，不能同時看到，排除法，B項中的三個點同時看到了，錯誤。故正確答案為B。

40、調(diào)查顯示，某地區(qū)第二產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員與五年前相比減少了10.4%，對于第二產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員減少的原因，一種觀點認(rèn)為，產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級是第二產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員減少的原因，第二產(chǎn)業(yè)在實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)規(guī)模快速擴(kuò)大的同時，不斷加快技術(shù)改造，實現(xiàn)“機(jī)器換工”，客觀上降低了工業(yè)企業(yè)的用工需求。另一種觀點則認(rèn)為，這與第二產(chǎn)業(yè)的優(yōu)化升級無關(guān)，第三產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展發(fā)揮了就業(yè)“蓄水池”的功能，吸納了大量第二產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員。以下哪項如果為真，最能削弱第二種觀點？A、第二產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級拉動了第三產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展B、該地區(qū)第三產(chǎn)業(yè)的整體規(guī)模比第二產(chǎn)業(yè)要小C、第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展得益于持續(xù)優(yōu)化的營商環(huán)境D、第二產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)都對吸納就業(yè)作出貢獻(xiàn)正確答案選項：A解析：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：第二產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員減少的原因，與第二產(chǎn)業(yè)的優(yōu)化升級無關(guān)，第三產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展發(fā)揮了就業(yè)“蓄水池”的功能，吸納了大量第二產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員。論據(jù)：無。本題只有論點沒有論據(jù)，削弱優(yōu)先考慮直接否定論點。第二步：逐一分析選項。A項：該項說的是第二產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級拉動了第三產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，進(jìn)而導(dǎo)致第二產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員減少，也就是說，導(dǎo)致第二產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員減少的根本原因還是第二產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級，直接削弱了論點，可以削弱，當(dāng)選；B項：該項說的是該地區(qū)第三產(chǎn)業(yè)的整體規(guī)模比第二產(chǎn)業(yè)要小，與題干討論的第二產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員減少的原因無關(guān)，話題不一致，無法削弱，排除；C項：該項說的是第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展的原因，與題干討論的第二產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員減少的原因無關(guān)，話題不一致，無法削弱，排除；D項：該項說的是第二產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)都對吸納就業(yè)作出貢獻(xiàn)，與題干討論的第二產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員減少的原因無關(guān)，話題不一致，無法削弱，排除。故正確答案為A。

三、材料題(共20題)1、（1）、2011—2016年，資料中所列省份服務(wù)業(yè)增加值年均增量最大的是：A、廣東B、江蘇C、山東D、浙江正確答案選項：B解析：根據(jù)題干“······年均增量最大的是”，可判定本題為年均增長量問題。定位統(tǒng)計表可知，廣東省、江蘇省、山東省、浙江省2011年服務(wù)業(yè)增加值分別為24464.93億元、20842.21億元、17370.89億元、14449.07億元，2016年服務(wù)業(yè)增加值分別為41816.37億元、38458.45億元、31669.03億元、24091.57億元。根據(jù)年均增長量公式：年均增長量，則2011—2016年各省份服務(wù)業(yè)增加值年均增量為。年份差相同均為5，因此只需要比較各省份2016年服務(wù)業(yè)增加值與2011年服務(wù)業(yè)增加值的差值即可：廣東=41816.37-24464.93=17351.44億元；江蘇=38458.45-20842.21=17616.24億元；山東=31669.03-17370.89=14298.14億元；浙江=24091.57-14449.07=9642.5億元，差值最大的是江蘇，即可知服務(wù)業(yè)增加值年均增量最大的是江蘇。故正確答案為B。

（2）、2013—2016年間，山東省服務(wù)業(yè)增加值同比增速最快的年份是：A、2013年B、2014年C、2015年D、2016年正確答案選項：A解析：根據(jù)題干“······同比增速最快的年份是”，可判定本題為一般增長率比較問題。定位表格可知，2012—2016年山東省服務(wù)業(yè)增加值分別為19995.81億元、23221.51億元、25840.12億元、28537.35億元、31669.03億元。根據(jù)公式：增長率，可得2013—2016年山東省服務(wù)業(yè)增加值同比增速分別為：2013年：；2014年：；2015年：；2016年：。綜上可知，2013—2016年間，山東省服務(wù)業(yè)增加值同比增速最快的年份是2013年。故正確答案為A。

（3）、2016年，廣東省服務(wù)業(yè)增加值占表中四省服務(wù)業(yè)增加值之和的比重：A、不到25%B、在25%—28%之間C、在28%—32%之間D、高于32%正確答案選項：C解析：根據(jù)題干“2016年······占······的比重”，結(jié)合材料時間為2016年，可判定本題為現(xiàn)期比重問題。定位統(tǒng)計表可得：2016年廣東、江蘇、山東、浙江服務(wù)業(yè)增加值分別為41816.37億元、38458.45億元、31669.03億元、24091.57億元。根據(jù)公式：比重，則2016年廣東省服務(wù)業(yè)增加值占表中四省服務(wù)業(yè)增加值之和的比重為，在C項范圍內(nèi)。故正確答案為C。

（4）、2016年，江蘇、浙江兩省GDP分別為76086億元和46485億元，江蘇省當(dāng)年服務(wù)業(yè)增加值占GDP的比重比浙江?。篈、高不到3個百分點B、高3個百分點以上C、低不到3個百分點D、低3個百分點以上正確答案選項：C解析：根據(jù)題干“2016年······占······的比重······”，結(jié)合材料時間為2016年，可判定本題為現(xiàn)期比重問題。定位表格材料可知，2016年江蘇、浙江兩省服務(wù)業(yè)增加值分別為38458.45億元和24091.57億元。結(jié)合題干給出“2016年，江蘇、浙江兩省GDP分別為76086億元和46485億元”，根據(jù)公式：比重，則江蘇省2016年服務(wù)業(yè)增加值占GDP的比重為，浙江省的比重為，兩者差值為，即低1個百分點，在C項范圍內(nèi)。故正確答案為C。

（5）、能夠從上述資料中推出的是：A、2011—2015年，江蘇省服務(wù)業(yè)累計增加值超過15萬億元B、2012—2014年，浙江省服務(wù)業(yè)增加值同比增量每年均超過1500億元C、2015年，表中四省服務(wù)業(yè)增加值總量較上年增加了一成以上D、2016年，山東省服務(wù)業(yè)增加值超過廣東省的80%正確答案選項：C解析：A項：定位統(tǒng)計表可知：2011—2015年江蘇省服務(wù)業(yè)增加值分別為：20842.21億元、23517.98億元、27197.43億元、30599.49億元、34085.88億元。故2011—2015年江蘇省服務(wù)業(yè)累計增加值=20842.21+23517.98+27197.43+30599.49+34085.8821000+24000+27000+31000+34000=137000億元＜150000億元，錯誤；B項：定位統(tǒng)計表可知：2011—2014年浙江省服務(wù)業(yè)增加值分別為：14449.07億元、16071.16億元、17948.72億元、19220.79億元。根據(jù)公式：增長量=現(xiàn)期量-基期量，則2012—2014年的同比增量分別為：2012年：億元＞1500億元；2013年：億元＞1500億元；2014年：億元＜1500億元，錯誤；C項：定位統(tǒng)計表可知：廣東、江