江西省新余市(新)小學語文部編期末(復(fù)習)完整試卷(含答案)_第1頁
江西省新余市(新)小學語文部編期末(復(fù)習)完整試卷(含答案)_第2頁
江西省新余市(新)小學語文部編期末(復(fù)習)完整試卷(含答案)_第3頁
江西省新余市(新)小學語文部編期末(復(fù)習)完整試卷(含答案)_第4頁
江西省新余市(新)小學語文部編期末(復(fù)習)完整試卷(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

江西省新余市(新版)2024小學語文部編版期末(復(fù)習)完整試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)

1).看拼音,寫詞語。

zōngjìdiàoqiǎnpìrúhěndúdēnglù

yuántóuzhāoxiáshuàilǐngbiànhuàduōduān

2、填空題(每題2分共5題)

1).精彩內(nèi)容回放

(1)“亡羊補牢”中“亡”的意思是__________________________,“牢”是指__________________________。

(2)“畢竟西湖六月中,____________________________________________________?!背鲎运未娙薩_______的《____________________________________________________》。

(3)__________________________一粒粟,秋收__________________________。

(4)秋處露秋__________________________,__________________________小大寒。2).2.將下列詞語補充完整,并任選一個詞語寫一個句子。絢麗(

)(

)(

)空(

)洗(

)(

)拂面戀戀(

)(

)奮(

)(

)強昏(

)昏(

)____________________3).詞語接龍

碧綠→綠樹→_______________→_______________→_______________

甘甜→甜菜→_______________→_______________→_______________4).按課文內(nèi)容填空。

(1)《火燒云》節(jié)選自作家______的自傳體小說《____________》。文中作者以____________為線索,重點描寫其______和______的變化極______、極______,讓我們感受到火燒云的奇特和瑰麗。

(2)《火燒云》這篇課文按照_______________→_______________→_______________這樣的順序,具體生動地描寫了火燒云顏色、形狀________________和________________這兩個特點,表達了作者____________________________的思想感情。5).1.按要求寫詞語。(1)蹦蹦跳跳(AABB式)_________(2)甜津津(ABB式)________(3)興高采烈(形容高興)_________3、選擇題(每題2分共3題)

1).下列詞語中有一個字是錯誤的,請你幫小溪把錯誤選項選出來。()A.海賓B.清晨C.翠鳥D.船隊2).下列加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他做任何事情都會考慮一下,漸漸地我們都稱他為“紙老虎”。B.張濤是我們小隊的領(lǐng)頭羊,每次都能帶著我們出色地完成任務(wù)。C.老李頭是出了名的鐵公雞,對誰都一毛不拔。D.王剛同學總是默默地為班級做事,他真是我們班的老黃牛。3).下列詩句中,沒有描寫牧童天真快樂的是()A.知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。B.松下問童子,言師采藥去。C.牧童騎黃牛,歌聲振林樾。4、句子訓練(每題10分共1題)

1).句子練習。

1.梅蘭芳剃了胡須,高興地向大家宣布:“勝利了,我該登臺演出了!”(改成轉(zhuǎn)述句)

_______________________________

2.如果一旦失去了你啊,那就仿佛沒有了靈魂,怎能向美好的未來展翅飛翔?(改為陳述句)

________________________________

3.追尋信念,追尋金色的理想。(仿照句子寫一寫)

_______________________________5、連線題(每題4分共2題)

1).詞語巧搭配。

感到感觸一戶男孩

深有寬恕一位玻璃

刻苦讀書一塊老人

請求自豪一個人家2).離開故鄉(xiāng)后,作者到過許多地方,看過許多美妙絕倫的月亮。連一連。

風光旖旎的朗潤園

平沙無垠的高山

碧波萬頃的大海

巍峨雄奇的瑞士萊芒湖

賞月勝地非洲大沙漠6、排序題(每題5分共2題)

1).將下面的句子排成一段意思連貫的話,把序號填在括號里。

(

)此后,我就試著用自己的話寫真實的故事。

(

)自己不動腦子,作文簡直是七拼八湊。

(

)以前,我每寫一篇作文,都要先找別人的文章來參考。

(

)作文果然有了進步。

(

)老師在我的作文后面批著:“不真實。要用自己的話寫真實的故事?!?).排列句子順序,完成練習。

()泥娃娃剛一接觸到地面,馬上就活了起來,并且一開口就喊:“媽媽!”

()開天辟地以后,世間沒有人類,總顯得有些冷冷清清。

()當看到池子里自己的倒影時,她想:為什么不創(chuàng)造一種像自己這樣的生物來到世間呢?

()于是女媧就順手從池邊掘起一團黃泥,在手里揉捏著,揉成了一個娃娃樣兒。

()女媧給她心愛的孩子取了一個名字,叫作“人”,從此世間變得熱鬧非凡。

()女媧思考著添一點什么東西進去讓世間生氣蓬勃起來。

1.這個故事的名稱是()。

A.女媧造人B.女媧補天

2.梳理這個故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果。起因_______經(jīng)過______結(jié)果______

7、判斷題(每題5分共1題)

1).判斷下列說法是否正確,正確的打“√”,錯誤的打“×”。

1.童話故事充滿了豐富的想象,在童話的世界里,植物、動物不但和人一樣會說話,而且也有喜怒哀樂。(

)

2.文章的題目、插圖、文章內(nèi)容里的一些線索,都可以幫助我們預(yù)測。因此預(yù)測的內(nèi)容一定要跟故事的實際內(nèi)容一樣。(

)

3.“我暗暗欽佩:聰明的小東西,偷棗的本事可真高明??!”“小東西”一詞寫出了作者的喜愛之情。(

)

4.“我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般立的父親。”可見父親聚精會神的樣子,突出了父親對鳥的喜愛。(

)

5.“書里說的什么意思,他一點兒也不懂?!敝械摹耙稽c兒”要重讀。(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)

1).讀古詩,完成練習。望洞庭湖光秋月兩相和,。,白銀盤里一青螺。1.將古詩補充完整。

2.詩的前兩句運用了比喻的修辭手法,把_____比作_______,突出了洞庭湖湖面的__________。我能寫出這兩句詩的意思:_____________。

3.下列對古詩的理解不正確的一項是()A.詩的前兩句通過寫湖光和月光互相映襯,突出了洞庭湖的寧靜、柔和之美。B.詩的后兩句運用比喻的修辭手法,把洞庭湖比作青螺,寫出了湖水的清澈。C.這首詩勾勒出一幅洞庭湖秋月圖,表達了詩人對洞庭湖的喜愛和贊美之情。9、書面表達(每題10分共1題)

1).看圖寫話。

提示:圖上都有誰?他們在干什么?他們開心嗎?

________________________________10、文言文閱讀(每題5分共1題)

1).課外閱讀?!段饔斡洝愤x段①只見妖精一只手舉著火尖槍,站在那中間的一輛小車兒上,一只手捏著拳頭,往自家鼻子上捶了兩拳。八戒笑道:“這廝放賴不羞!你好道捶破鼻子,淌出些血來,搭紅了臉,往那里告我們?nèi)ヒ俊蹦茄Т妨藘扇顐€咒語,口里噴出火來,鼻子里濃煙迸出,閘閘眼火焰齊生,那五輛車子上,火光涌出。連噴了幾口,只見那紅焰焰、大火燒空,把一座火云洞,被那煙火迷漫,真?zhèn)€是熯天熾地?!@行者神通廣大,捏著避火訣,撞入火中,尋那妖怪。那妖怪見行者來,又吐上幾口,那火比前更勝……行者被他煙火飛騰,不能尋怪,看不見他洞門前路徑,抽身跳出火中。②行者笑道:“嫂嫂要見令郎,有何難處?你且把扇子借我,扇息了火,送我?guī)煾高^去,我就到南海菩薩處請他來見你,就送扇子還你,有何不可!那時節(jié),你看他可曾損傷一毫?如有些須之傷,你也怪得有理,如比舊時標致,還當謝我?!绷_剎道:“潑猴,少要饒舌!伸過頭來,等我砍上幾劍!若受得疼痛,就借扇子與你……”1.片段①中的“妖精”是___________,片段②中的“嫂嫂是___________,兩個人的關(guān)系是_________。

2.“潑猴,少要饒舌”,這里“饒舌”的意思是_________________。

3.“嫂嫂”要砍行者幾劍,且不肯借扇,你知道是什么原因嗎?請簡要說一說。

___________________

4.選段中出現(xiàn)的人物,你喜歡誰?為什么?請說一說。

___________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)

1).閱讀天地。誰撈西瓜十月五日是小兔的生日,小豬扛著西瓜,小羊捧著青草,小貓抱著一棵大白菜,一起去小白兔家。走到河邊,小豬不小心,西瓜滾到河里去了,小豬沒有禮物送給小白兔,急得哭了。正在這時,小河馬把西瓜撈上來,小豬笑了。1.誰撈西瓜(

)(填序號)

①小兔②河馬③小豬④小羊

2.這個故事有_________個自然段,第一自然段有__________句話。

3.________、________、________給小兔過生日。

4.大家給小兔送了什么禮物,連一連。

小羊的禮物大白菜

小豬的禮物青草

小貓的禮物西瓜12、信息匹配(每題5分共2題)

1).根據(jù)要求分一分。(寫序號)

①塊②喊③急④行⑤信⑥捉⑦跟

我捉兩拼音節(jié)的字的蟲子:_____________

我捉三拼音節(jié)的字的蟲子:_____________2).你知道下面這些成都大運會冠軍的姓氏是什么嗎?用你喜歡的顏色圈出來吧!

曹茂園覃海洋張雨霏柳雅欣

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論