2024年即墨市五年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題含解析_第1頁
2024年即墨市五年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題含解析_第2頁
2024年即墨市五年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題含解析_第3頁
2024年即墨市五年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題含解析_第4頁
2024年即墨市五年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2024年即墨市五年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題一、認(rèn)真審題,細(xì)心計(jì)算(每題6分,共18分)1.直接寫得數(shù).-=4+=3-3÷5=2--=+=-+=0.95-=1.875-=2.脫式計(jì)算,能簡算的要用簡便方法計(jì)算.++++(+)——++++3.解方程x-=3.7x+x=23.51.5x+0.6×8=10.8二、認(rèn)真讀題,準(zhǔn)確填寫(每小題2分,共22分)4.要使方程+x=18的解是x=6,里應(yīng)填(____);要使方程÷x=18的解是x=6,里應(yīng)填(____)。5.棱長是20cm的正方體冰塊的體積是(______)cm3。6.下圖是小華從正面、左面、上面看到的,這個(gè)物體是由(______)個(gè)小方塊組成的。7.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)膯挝幻Q?;鸩窈械捏w積約6(______)。集裝箱的體積約是60(______)。1個(gè)水杯的容積是500(______),2個(gè)這樣的杯子的總?cè)莘e是1(______)。8.把3米長的繩子平均分成5段,3段是這根繩子的(______),每段長(____)米。9.一張桌子和兩把椅子的價(jià)錢的和為294元,已知一張桌子的價(jià)錢是一把椅子的4倍。一把椅子多少元?可以設(shè)一把椅子為x元,則列出方程可以是:__________。10.用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的陰影部分。(________)(________)(________)11.6和9的最大公因數(shù)是(______),12和18的最小公倍數(shù)是(______)。12.王老師今天給玫瑰和百合同時(shí)澆水,(玫瑰每4天澆一次水和百合每6天澆一次水)至少(______)天后給這兩種花同時(shí)澆水。13.里面有________個(gè),有________個(gè),有________個(gè)14.與統(tǒng)計(jì)表相比,折線統(tǒng)計(jì)圖不僅可以表示(______),還能夠清楚地表示出(______)。三、反復(fù)比較,精心選擇(每小題2分,共10分)15.如果露出的是總數(shù)的,一共有()個(gè)。A.9 B.12 C.16 D.1816.笑笑班級(jí)有20名女生,男生比女生少。20×表示()。A.男生的人數(shù) B.女生的人數(shù) C.男生比女生少的人數(shù)17.一件工作,5天完成了它的,照這樣計(jì)算,做完全部工作要()天。A.10 B.15 C.20 D.2518.棱長為6分米的正方體,表面積和體積相比,().A.相等B.體積大C.表面積大D.無法比較19.把4千克糖平均分成5份,每份是()。A.千克 B.總量的 C.千克 D.總量的四、動(dòng)腦思考,動(dòng)手操作(每題4分,共8分)20..以給定的0點(diǎn)為圓心,畫一個(gè)直徑是6厘米的圓?021.在下面的長方形中用陰影表示出。五、應(yīng)用知識(shí),解決問題(每小題6分,共42分)22.有一個(gè)長30m、寬25m、深2m的水池,水面距池口0.5m,池內(nèi)共有多少噸水?(每立方米的水重1t)23.甲、乙兩車同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā),相背而行,2.4小時(shí)后相距216千米.甲車的速度是44千米/時(shí),乙車的速度是多少千米/時(shí)?(用方程解)24.一個(gè)長方體水箱,長12dm,寬8dm,水深4.5dm,當(dāng)把一塊石塊放入水箱后,水位上升到6dm。這塊石塊的體積是多少?25.同學(xué)們采集樹種,第一小組采集了千克,第二小組采集了千克,第三小組采集的比第一、二小組的總數(shù)少千克。第三小組采集了多少千克?26.一個(gè)轉(zhuǎn)盤上涂了三種顏色(如下圖).其中紅色部分占轉(zhuǎn)盤面積的一半,藍(lán)色部分占轉(zhuǎn)盤面積的.黃色部分占轉(zhuǎn)盤面積的幾分之幾?27.永豐農(nóng)場去年種玉米52公頃,種大豆的面積比種玉米的面積多25%,種大豆多少公頃?28.李老師和張老師每天早晨都在學(xué)校操場的環(huán)形跑道上跑步,跑道的全長是400米。如果李老師平均每秒跑4.5米,張老師平均每秒跑5.5米,而且他們從跑道的同一地點(diǎn)同時(shí)出發(fā)往相反的方向跑,經(jīng)過多少秒兩人第一次相遇?

參考答案一、認(rèn)真審題,細(xì)心計(jì)算(每題6分,共18分)1、;;;1;;;0.15;1【詳解】略2、2【詳解】略3、x=;x=5;x=4【分析】根據(jù)等式的性質(zhì)1,方程的兩邊同時(shí)加上即可;方程左邊合并同類項(xiàng),再根據(jù)等式的性質(zhì)2,方程的兩邊同時(shí)除以4.7即可;根據(jù)等式的性質(zhì)1,方程的兩邊同時(shí)減去0.6×8的積,再根據(jù)等式的性質(zhì)2,方程的兩邊同時(shí)除以1.5即可?!驹斀狻縳-=解:x=+x=3.7x+x=23.5解:4.7x=23.5x=23.5÷4.7x=51.5x+0.6×8=10.8解:1.5x=10.8-4.8x=6÷1.5x=4【點(diǎn)睛】本題主要考查方程的解法,根據(jù)數(shù)據(jù)及符號(hào)特點(diǎn)靈活應(yīng)用等式的性質(zhì)計(jì)算即可。二、認(rèn)真讀題,準(zhǔn)確填寫(每小題2分,共22分)4、12108【解析】略5、8000【解析】略6、6【解析】略7、立方厘米立方米毫升升【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)體積單位、容積單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí),可知計(jì)量火柴盒的體積用體積單位,結(jié)合數(shù)據(jù)大小應(yīng)選用立方厘米;計(jì)量集裝箱的體積用體積單位,結(jié)合數(shù)據(jù)大小應(yīng)選用立方米;計(jì)量1個(gè)水杯的容積用容積單位,結(jié)合數(shù)據(jù)大小應(yīng)選用毫升?!驹斀狻浚?)火柴盒的體積約6立方厘米;(2)集裝箱的體積約是60立方米;(3)500×2=1000毫升1000毫升=1升1個(gè)水杯的容積是500毫升,2個(gè)這樣的杯子的總?cè)莘e是1升?!军c(diǎn)睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位,要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小,靈活的選擇。8、【解析】略9、4x+2x=294【分析】設(shè)一把椅子為x元,那么一張桌子的價(jià)錢為4x(元),等量關(guān)系式為:一張桌子的價(jià)錢+兩把椅子的價(jià)錢的=294元,據(jù)此列出方程?!驹斀狻靠梢栽O(shè)一把椅子為x元,則列出方程可以是:4x+2x=294。故答案為:4x+2x=294【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是弄清題意,找出應(yīng)用題中的等量關(guān)系式。10、【分析】分?jǐn)?shù)的意義:把一個(gè)整體平均分為若干份,這樣的一份或幾份都可以用分?jǐn)?shù)來表示,在分?jǐn)?shù)中分母表示分的份數(shù),分子表示取的份數(shù)。由此解答即可?!驹斀狻堪岩粋€(gè)長方形平均分成了8份,陰影部分占其中的3份,所以是;把一個(gè)三角形平均分成了4份,陰影部分占其中的5份,所以是;把一個(gè)圓平均分成了4份,陰影部分占其中的7份,所以是;故答案為:;;【點(diǎn)睛】本題主要考查分?jǐn)?shù)的意義,解題時(shí)注意分?jǐn)?shù)的書寫方法“分?jǐn)?shù)線上面的數(shù)是分子,下面的數(shù)是分母”。11、336【分析】(1)分別列出6和9的因數(shù),從公有的因數(shù)中找出最大的;(2)先找大數(shù)的倍數(shù),再從大數(shù)的倍數(shù)中找出兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)?!驹斀狻浚?)6的因數(shù)有:1、2、3、6;9的因數(shù)有:1、3、9;所以6和9的最大公因數(shù)是3;(2)18的倍數(shù)有:18、36……36÷12=3所以12和18的最小公倍數(shù)是36故答案為:【點(diǎn)睛】掌握求最小公倍數(shù)和最大公因數(shù)的方法是解決此題的關(guān)鍵,通??梢允褂昧信e法。12、12【解析】4=2×2,6=2×3,所以4和6的最小公倍數(shù)是2×2×3=12,故答案為1213、51025【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)進(jìn)行解答.【詳解】,,故答案為5,10,2514、數(shù)量的多少數(shù)量的增減變化情況【分析】根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用,進(jìn)行解答?!驹斀狻颗c統(tǒng)計(jì)表相比,折線統(tǒng)計(jì)圖不僅可以表示數(shù)量的多少,還能夠清楚地表示出數(shù)量的增減變化情況?!军c(diǎn)睛】此題主要考查折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用,能夠根據(jù)它的特點(diǎn)和作用,解決有關(guān)的實(shí)際問題。三、反復(fù)比較,精心選擇(每小題2分,共10分)15、A【分析】露出的是總數(shù)的,說明把總數(shù)平均分成3份,露出的6個(gè)是2份,那么1份就是3個(gè),據(jù)此解答即可?!驹斀狻?÷2=3(個(gè))總數(shù):3×3=9(個(gè))故答案為:A。【點(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)的意義,解答本題的關(guān)鍵是理解露出的占2份,求出每份是幾個(gè),最后求出總數(shù)是多少即可。16、C【分析】把女生人數(shù)看作單位“1”,男生比女生少,即男生比女生少20×(人),據(jù)此解答?!驹斀狻啃πΠ嗉?jí)有20名女生,男生比女生少。20×表示男生比女生少的人數(shù)。故答案為:C【點(diǎn)睛】單位“1”已知,用乘法計(jì)算,單位“1”的量×所求量的對(duì)應(yīng)分率=分率的對(duì)應(yīng)量。17、C【解析】略18、D【解析】略19、C【分析】根據(jù)題意,要求每份是多少,應(yīng)用除法計(jì)算,列式為4÷5,計(jì)算出結(jié)果即可。【詳解】4÷5=(千克)故答案為:C【點(diǎn)睛】此題需要注意區(qū)分?jǐn)?shù)量和分率,有的分?jǐn)?shù)表示數(shù)量必須帶單位,有的分?jǐn)?shù)表示分率不能帶單位。四、動(dòng)腦思考,動(dòng)手操作(每題4分,共8分)20、【解析】略21、見詳解【分析】表示求的是多少,整個(gè)長方形是單位“1”,先表示出,再表示出它的。

【詳解】如圖所示:

【點(diǎn)睛】一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù),表示求這個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少。五、應(yīng)用知識(shí),解決問題(每小題6分,共42分)22、1125t【解析】30×25×(2-0.5)=1125(m3)1125×1=1125(t)答:池內(nèi)共有1125t水。23、46千米/時(shí)【解析】解:設(shè)乙車的速度為x千米/時(shí),由題意得:(44+x)×2.4=21644+x=216÷2.444+x=90x=46答:乙車的速度為46千米/時(shí).24、144dm3【分析】水面上升了6-4.5分米,上升的水的體積就是石塊的體積,據(jù)此根據(jù)長方體體積=長×寬×高,列式解答即可。【詳解】12×8×(6-4.5)=12×8×1.5=144(立方分米)答:這塊石

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論