誠實與責任課件

誠實與責任課件一、教學內容本節(jié)課的教學內容選自人教版《道德與法治》八年級上冊第二單元第四課“誠實與信任”，主要內容包括：1.誠信的含義與價值；2.誠信做人的重要性；3.如何做到誠信待人；4.責任與誠信的關系。二、教學目標1.讓學生理解誠信的含義與價值，認識到誠信做人的重要性；2.培養(yǎng)學生做到誠信待人，培養(yǎng)責任意識；三、教學難點與重點重點：誠信的含義與價值，誠信做人的重要性，如何做到誠信待人。難點：責任與誠信的關系，如何在生活中踐行誠信。四、教具與學具準備1.教具：PPT、黑板、粉筆；2.學具：課本、筆記本、文具。五、教學過程1.實踐情景引入：講述一個關于誠信的故事，如“狼來了”的故事，引導學生思考誠信的含義與價值。2.知識講解：講解誠信的含義與價值，引用相關的名言警句、成語故事等進行說明。3.例題講解：分析一些典型的誠信問題，如考試作弊、欺騙他人等，引導學生認識到誠信做人的重要性。4.隨堂練習：設計一些關于誠信的選擇題、填空題等，讓學生現(xiàn)場作答，鞏固所學知識。5.小組討論：分組討論如何做到誠信待人，引導學生形成責任意識。6.案例分析：分析一些誠信事例，如誠信企業(yè)、誠信個人等，讓學生了解誠信的正面影響。8.作業(yè)布置：設計一些關于誠信的作業(yè)題目，如寫一篇關于誠信的作文，讓學生深入思考誠信的重要性。六、板書設計板書內容主要包括誠信的含義與價值、誠信做人的重要性、如何做到誠信待人、責任與誠信的關系等。七、作業(yè)設計1.作業(yè)題目：（1）根據(jù)本節(jié)課的內容，簡述誠信的含義與價值。（2）列舉兩個你認為的誠信事例，并說明為什么值得稱贊。（3）寫一篇關于誠信的作文，題目為《我眼中的誠信》。2.作業(yè)答案：（1）誠信的含義與價值：誠信是指遵循道德規(guī)范，言行一致，守信守約的品質。誠信的價值體現(xiàn)在人與人之間的信任、合作的順利進行，以及個人在社會中的良好形象。（2）誠信事例：例如，某企業(yè)在市場競爭中始終堅持誠信經營，不欺騙消費者，產品質量過硬，贏得了消費者的信任和好評。又如，某個體戶在經營過程中，守信用、講誠信，得到了顧客的青睞，生意越做越大。（3）作文答案：《我眼中的誠信》誠信，是我眼中的一種美好品質，它如同一盞明燈，照亮人與人之間的道路，讓人與人之間充滿信任與尊重。我記得有一次，我在學校的小賣部買零食，不小心多找了我?guī)自X。當時，我并沒有發(fā)現(xiàn)，而是高高興興地回家了。可是，當我晚上翻看錢包時，發(fā)現(xiàn)了多找的錢。我想起了老師曾說過的話：“誠信是人的第二身份證。”于是，我決定第二天把多找的錢還給小賣部阿姨。第二天，我找到了小賣部阿姨，把多找的錢還給了她。阿姨看著我，微笑著說：“小朋友，你真是個誠實的好孩子?！蹦且豢?，我感受到了誠信帶來的喜悅與自豪。誠信，是一種責任。它要求我們在面對誘惑時，堅守底線，不為利益所動。只有這樣，我們才能在社會中贏得他人的信任與尊重，成為一個有道德、有品質的人。八、課后反思及拓展延伸重點和難點解析一、教學內容本節(jié)課的教學內容選自人教版《道德與法治》八年級上冊第二單元第四課“誠實與信任”，主要內容包括：1.誠信的含義與價值；2.誠信做人的重要性；3.如何做到誠信待人；4.責任與誠信的關系。二、教學目標1.讓學生理解誠信的含義與價值，認識到誠信做人的重要性；2.培養(yǎng)學生做到誠信待人，培養(yǎng)責任意識；三、教學難點與重點重點：誠信的含義與價值，誠信做人的重要性，如何做到誠信待人。難點：責任與誠信的關系，如何在生活中踐行誠信。四、教具與學具準備1.教具：PPT、黑板、粉筆；2.學具：課本、筆記本、文具。五、教學過程1.實踐情景引入：講述一個關于誠信的故事，如“狼來了”的故事，引導學生思考誠信的含義與價值。2.知識講解：講解誠信的含義與價值，引用相關的名言警句、成語故事等進行說明。3.例題講解：分析一些典型的誠信問題，如考試作弊、欺騙他人等，引導學生認識到誠信做人的重要性。4.隨堂練習：設計一些關于誠信的選擇題、填空題等，讓學生現(xiàn)場作答，鞏固所學知識。5.小組討論：分組討論如何做到誠信待人，引導學生形成責任意識。6.案例分析：分析一些誠信事例，如誠信企業(yè)、誠信個人等，讓學生了解誠信的正面影響。8.作業(yè)布置：設計一些關于誠信的作業(yè)題目，如寫一篇關于誠信的作文，讓學生深入思考誠信的重要性。六、板書設計板書內容主要包括誠信的含義與價值、誠信做人的重要性、如何做到誠信待人、責任與誠信的關系等。七、作業(yè)設計1.作業(yè)題目：（1）根據(jù)本節(jié)課的內容，簡述誠信的含義與價值。（2）列舉兩個你認為的誠信事例，并說明為什么值得稱贊。（3）寫一篇關于誠信的作文，題目為《我眼中的誠信》。2.作業(yè)答案：（1）誠信的含義與價值：誠信是指遵循道德規(guī)范，言行一致，守信守約的品質。誠信的價值體現(xiàn)在人與人之間的信任、合作的順利進行，以及個人在社會中的良好形象。（2）誠信事例：例如，某企業(yè)在市場競爭中始終堅持誠信經營，不欺騙消費者，產品質量過硬，贏得了消費者的信任和好評。又如，某個體戶在經營過程中，守信用、講誠信，得到了顧客的青睞，生意越做越大。（3）作文答案：《我眼中的誠信》誠信，是我眼中的一種美好品質，它如同一盞明燈，照亮人與人之間的道路，讓人與人之間充滿信任與尊重。我記得有一次，我在學校的小賣部買零食，不小心多找了我?guī)自X。當時，我并沒有發(fā)現(xiàn)，而是高高興興地回家了?？墒?，當我晚上翻看錢包時，發(fā)現(xiàn)了多找的錢。我想起了老師曾說過的話：“誠信是人的第二身份證。”于是，我決定第二天把多找的錢還給小賣部阿姨。第二天，我找到了小賣部阿姨，把多找的錢還給了她。阿姨看著我，微笑著說：“小朋友，你真是個誠實的好孩子。”那一刻，我感受到了誠信帶來的喜悅與自豪。誠信，是一種責任。它要求我們在面對誘惑時，堅守底線，不為利益所動。只有這樣，我們才能在社會中贏得他人的信任與尊重，成為一個有道德、有品質的人。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調：在講解誠信的含義與價值時，教師應使用溫和、富有感染力的語言，語調適中，以激發(fā)學生的興趣和思考。在講述誠信事例時，可以適當提高語調，以表現(xiàn)出誠信的重要性和積極影響。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。例如，可以在講解誠信含義與價值時花費較多時間，以確保學生充分理解；而在小組討論和案例分析環(huán)節(jié)，可以給予學生足夠的自主思考和交流時間。3.課堂提問：通過提問的方式引導學生主動思考和參與課堂?？梢栽O計一些開放性問題，如“你認為誠信的含義是什么？”、“你遇到過誠信問題嗎？是如何解決的？”等，激發(fā)學生的思考和表達能力。4.情景導入：通過講述一個關于誠信的故事，如“狼來了”的故事，可以吸引學生的注意力，引發(fā)學生對誠信的思考。故事結束后，可以提問學生對于故事中人物行為的看法，從而引出誠信的含義與價值。教案反思：在本次教學中，我注重了語言語調的運用，盡量使講解生動有趣，引導學生積極參與課堂。在時間分配上，我確保了每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，讓學生充分思考和交流。同時，我通過課