初三英語人教版復(fù)習(xí)課件學(xué)習(xí)指南

初三英語人教版復(fù)習(xí)課件學(xué)習(xí)指南一、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠熟練掌握并運(yùn)用Unit10和Unit11的詞匯和句型，進(jìn)行簡單的英語交流。2.學(xué)生能夠通過復(fù)習(xí)，提高自己的英語聽說讀寫能力。3.學(xué)生能夠通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對英語學(xué)習(xí)的興趣和自信心。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行真實(shí)的英語交流。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT，錄音機(jī)，磁帶。學(xué)具：筆記本，課本，練習(xí)冊。五、教學(xué)過程1.熱身（5分鐘）教師通過播放一段英語歌曲，引導(dǎo)學(xué)生跟著唱，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.導(dǎo)入（10分鐘）教師通過PPT展示Unit10和Unit11的封面，引導(dǎo)學(xué)生回顧兩個(gè)單元的主要內(nèi)容。3.講解（20分鐘）教師通過PPT，詳細(xì)講解Unit10和Unit11的重點(diǎn)詞匯和句型，并用例句進(jìn)行解釋。4.練習(xí)（15分鐘）教師通過PPT，給出一些練習(xí)題，讓學(xué)生口頭回答。同時(shí)，教師可以通過錄音機(jī)和磁帶，播放一些英語對話，讓學(xué)生跟讀。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：Unit10father,mother,brother,sister,grandmother,grandfatherWhat'syourfather/mother/brother/sister/grandmother/grandfatherlike?He/SheisUnit11like,dislike,favorite,music,sportWhatdoyoulike?IlikeWhatdon'tyoulike?Idon'tlike七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成練習(xí)冊上的相關(guān)練習(xí)題。2.用自己的家庭成員和個(gè)人喜好，編寫一段英語對話。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過復(fù)習(xí)Unit10和Unit11，提高了學(xué)生的英語聽說讀寫能力。在教學(xué)過程中，學(xué)生積極參與，課堂氣氛活躍。但也有需要改進(jìn)的地方，如在講解詞匯和句型時(shí)，可以加入更多的實(shí)際例子，讓學(xué)生更好地理解和運(yùn)用。拓展延伸：學(xué)生可以利用課余時(shí)間，觀看一些英語動(dòng)畫片或聽英語歌曲，提高自己的英語聽力水平。同時(shí)，可以參加一些英語角或英語俱樂部，和其他同學(xué)一起練習(xí)英語口語。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行真實(shí)的英語交流。二、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT，錄音機(jī)，磁帶。學(xué)具：筆記本，課本，練習(xí)冊。三、教學(xué)過程1.熱身（5分鐘）教師通過播放一段英語歌曲，引導(dǎo)學(xué)生跟著唱，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.導(dǎo)入（10分鐘）教師通過PPT展示Unit10和Unit11的封面，引導(dǎo)學(xué)生回顧兩個(gè)單元的主要內(nèi)容。3.講解（20分鐘）教師通過PPT，詳細(xì)講解Unit10和Unit11的重點(diǎn)詞匯和句型，并用例句進(jìn)行解釋。4.練習(xí)（15分鐘）教師通過PPT，給出一些練習(xí)題，讓學(xué)生口頭回答。同時(shí)，教師可以通過錄音機(jī)和磁帶，播放一些英語對話，讓學(xué)生跟讀。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：Unit10father,mother,brother,sister,grandmother,grandfatherWhat'syourfather/mother/brother/sister/grandmother/grandfatherlike?He/SheisUnit11like,dislike,favorite,music,sportWhatdoyoulike?IlikeWhatdon'tyoulike?Idon'tlike七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成練習(xí)冊上的相關(guān)練習(xí)題。2.用自己的家庭成員和個(gè)人喜好，編寫一段英語對話。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課通過復(fù)習(xí)Unit10和Unit11，提高了學(xué)生的英語聽說讀寫能力。在教學(xué)過程中，學(xué)生積極參與，課堂氣氛活躍。但也有需要改進(jìn)的地方，如在講解詞匯和句型時(shí)，可以加入更多的實(shí)際例子，讓學(xué)生更好地理解和運(yùn)用。2.拓展延伸：學(xué)生可以利用課余時(shí)間，觀看一些英語動(dòng)畫片或聽英語歌曲，提高自己的英語聽力水平。同時(shí)，可以參加一些英語角或英語俱樂部，和其他同學(xué)一起練習(xí)英語口語。學(xué)生還可以通過閱讀英語故事書或報(bào)紙，積累更多的詞匯和語法知識。教師在課后可以針對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，解答他們在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。同時(shí)，可以組織一些英語實(shí)踐活動(dòng)，如英語劇表演、英語演講比賽等，讓學(xué)生在實(shí)際操作中，提高自己的英語綜合運(yùn)用能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解詞匯和句型時(shí)，教師應(yīng)使用清晰、抑揚(yáng)頓挫的語言，以吸引學(xué)生的注意力?？梢酝ㄟ^提問、引導(dǎo)學(xué)生跟讀等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.課堂提問：教師應(yīng)設(shè)計(jì)一些針對性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答?？梢酝ㄟ^開放式問題、選擇題等形式，激發(fā)學(xué)生的思維，提高他們的口語表達(dá)能力。4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以利用圖片、實(shí)物等道具，創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情景，讓學(xué)生在實(shí)際語境中學(xué)習(xí)英語。例如，展示一張家庭成員的圖片，讓學(xué)生描述家庭成員的外貌和特點(diǎn)。教案反思：1.在講解詞匯和句型時(shí)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)，及時(shí)調(diào)整講解方式和節(jié)奏。對于學(xué)生的疑問，要耐心解答，確保他們能夠充分理解。2.在練習(xí)環(huán)節(jié)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的參與度，鼓勵(lì)內(nèi)向或表達(dá)能力較弱的學(xué)生積極參與。可以通過分組練習(xí)、角色扮演等形式，提高學(xué)生的課堂參與度。3.在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注意觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對于注意力不集中的學(xué)生，可以通過提問、調(diào)整教學(xué)方法等方式，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。5.在課后作業(yè)設(shè)計(jì)方面，教師應(yīng)布置一些具有針對性和實(shí)踐性的作業(yè)，讓學(xué)生在課后鞏固所學(xué)知識。同時(shí)，要