江蘇省灌南縣初中歷史九年級(jí)期末上冊(cè)高分通關(guān)提分題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史九年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、清代的金石學(xué)家王懿榮是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)“龍骨”上刻有明顯“符號(hào)”的人，并斷定其為商代的文字，使蒙塵三千多年的“符號(hào)”免于湮沒(méi)。這種“符號(hào)”應(yīng)是（

）A．刻畫符號(hào)

B．甲骨文

C．金文

D．小篆

2、“如今有個(gè)趨勢(shì)，人們懷念她的民主制度，并將其視為所有現(xiàn)代民主制度的源頭?！薄八敝傅氖牵?/p>

）A．雅典B．羅馬C．古巴比倫D．古印度

3、公元前4世紀(jì)后期，通過(guò)多年征戰(zhàn)建立的地跨歐、亞、非三洲的強(qiáng)國(guó)是（

）A．亞歷山大帝國(guó)B．波斯帝國(guó)C．羅馬帝國(guó)D．拜占庭帝國(guó)

4、14世紀(jì)中葉以后，一些富農(nóng)民成為新的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)方式的推動(dòng)者。下列關(guān)于富裕農(nóng)民活動(dòng)的表述，有錯(cuò)誤的是（

）A．他們可以承租、購(gòu)買領(lǐng)主的土地B．他們可以轉(zhuǎn)租、購(gòu)買其他佃戶的地產(chǎn)C．他們建立了租地農(nóng)場(chǎng)D．他們雇用少地或無(wú)地的領(lǐng)主耕種農(nóng)場(chǎng)

5、中世紀(jì)西歐城市居民常用金錢贖買和武力斗爭(zhēng)的方式反抗控制他們的領(lǐng)主，通過(guò)斗爭(zhēng)許多城市獲得了（

）A．經(jīng)濟(jì)獨(dú)立B．完全擺脫國(guó)王和領(lǐng)主的控制C．政治獨(dú)立D．取得自由和自治權(quán)

6、拜占庭帝國(guó)和阿拉伯帝國(guó)均對(duì)世界文明發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。它們都（

）A．傳承并融合了東西方文化B．創(chuàng)造出了完整的代數(shù)學(xué)C．建立并完善了民主政體D．奠定了歐洲民法的基礎(chǔ)

7、從646年開始，日本仿效唐朝的典章制度，進(jìn)行了一系列改革，史稱“大化改新”。其“新”主要體現(xiàn)在（

）A．嚴(yán)重削弱了天皇的權(quán)力B．幕府開始長(zhǎng)期統(tǒng)治日本C．提高了世襲貴族的地位D．加速了日本封建化進(jìn)程

8、在中世紀(jì)，人類意識(shí)的兩方面——內(nèi)心自省和外界觀察都一樣，一直處在一層共同的紗幕之下，處于睡眠或半醒狀態(tài)。這層紗幕是由信仰、幻想和幼稚的偏見組成的，通過(guò)它向外看，世界和歷史都罩上了一層奇怪的色彩……在意大利，這層紗幕最先煙消云散。由此可知，“這層紗幕”是（

）A．人文主義B．愚昧主義C．教會(huì)神學(xué)D．專制王權(quán)

9、與“手工工場(chǎng)”“文藝復(fù)興”“新航路”等關(guān)鍵詞相關(guān)的學(xué)習(xí)主題是（

）A．古代歐洲文明B．封建時(shí)代的歐洲C．封建時(shí)代的亞洲D(zhuǎn)．走向近代

10、英國(guó)歷史學(xué)家阿克頓認(rèn)為，1689年通過(guò)的《權(quán)利法案》本身是狹隘、混亂且令人不滿意的；但作為一個(gè)階級(jí)的代表，它與階級(jí)壓迫、國(guó)家之間的壓迫完美契合，所以處在奇特的不完美狀態(tài)。其論述旨在強(qiáng)調(diào)（

）A．需建立分權(quán)制衡的聯(lián)邦制B．法案維護(hù)了封建君主專制C．君主立憲制契合英國(guó)國(guó)情D．英國(guó)議會(huì)與王權(quán)處于對(duì)立

11、他雖然當(dāng)上了皇帝，但在歐洲君主眼中，他仍然是革命的后繼者。反法聯(lián)盟一次次與法國(guó)較量，一次次敗在他的手下。這里的“他”指的是（

）A．拿破侖B．路易十五C．羅伯斯庇爾D．路易十六

12、下圖是某同學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中繪制的早期資產(chǎn)階級(jí)革命示意圖，下列理解正確的是（

）

A．資產(chǎn)階級(jí)革命始于15世紀(jì)的英國(guó)B．各國(guó)革命因國(guó)情不同而各具特色C．法國(guó)大革命阻礙了美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)D．資產(chǎn)階級(jí)革命都徹底清除了封建殘余

13、下圖反映了近代自然科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，括號(hào)內(nèi)應(yīng)填寫

A．達(dá)·芬奇B．瓦特C．愛迪生D．貝多芬

14、下圖是某老師講述工業(yè)革命的課件，其中“”處應(yīng)該填入的內(nèi)容是（

）

A．壟斷組織B．行會(huì)組織C．機(jī)器生產(chǎn)D．流水線生產(chǎn)二、綜合題

15、民主法治建設(shè)隨著時(shí)代發(fā)展不斷完善。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題。材料一

英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命后通過(guò)了一部只有短短十三條的重要法律性文件。第一條

凡未經(jīng)議會(huì)同意，以國(guó)王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力。第四條

凡未經(jīng)議會(huì)準(zhǔn)許，借口國(guó)王特權(quán)，為國(guó)王而征收，或供國(guó)王使用而征收金錢，超出議會(huì)準(zhǔn)許之時(shí)限或方式者，皆為非法。第六條

除經(jīng)議會(huì)同意外，平時(shí)在本王國(guó)內(nèi)征募或維持常備軍，皆屬違法?！幾匀私贪妗妒澜鐨v史》九年級(jí)上冊(cè)

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出該法律文件名稱及作用。材料二

1787年美國(guó)制憲會(huì)議召開，要解決的中心問(wèn)題是“權(quán)力結(jié)構(gòu)”如何合理配置又能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，憲法的制定主要圍繞以下問(wèn)題展開。核心問(wèn)題國(guó)家與國(guó)民的關(guān)系（關(guān)于國(guó)家權(quán)力來(lái)源）中央與地方的關(guān)系（如何處理“州權(quán)”問(wèn)題）中央內(nèi)部行政、司法和立法部門的關(guān)系解決措施A：____B：____C：____(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，將以下解決措施填入上表相應(yīng)位置：①立法行政、司法三權(quán)分立；②聯(lián)邦政府與地方政府分享權(quán)力；③總統(tǒng)和議員由選舉產(chǎn)生。（填序號(hào)）材料三

人民民主制度，是在國(guó)家政治生活中由人民當(dāng)家作主的制度。在這種政治制度下，一切權(quán)力屬于人民，人民是國(guó)家政權(quán)的主人，享有廣泛的民主權(quán)利；人民通過(guò)自己的政權(quán)機(jī)關(guān)，對(duì)人民的敵人實(shí)行專政。人民民主制度，是我國(guó)歷史上前所未有的、多數(shù)人統(tǒng)治少數(shù)人的新型政治制度?！f慶遠(yuǎn)主編《中國(guó)政治制度史》

(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，這種“新型政治制度”是哪一制度？這一制度由哪部法律文獻(xiàn)正式確定的？

(4)綜合上述材料，談一談你對(duì)民主與法治建設(shè)的認(rèn)識(shí)。

16、閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一

在19世紀(jì)五六十年代，卷入世界市場(chǎng)的大多是農(nóng)業(yè)占主導(dǎo)地位的國(guó)家。它們圍繞著一個(gè)巨大的工業(yè)中心——英國(guó)。到了19世紀(jì)末20世紀(jì)初，由于一批新工業(yè)國(guó)家的興起，英國(guó)的貿(mào)易壟斷地位被打破，世界貿(mào)易形成了多中心的新格局。英國(guó)消費(fèi)它們的原料，同時(shí)供給它們正必需的工業(yè)品。1913年，各主要資本主義國(guó)家在世界貿(mào)易中所占的比重為：英國(guó)15%，美國(guó)11%，德國(guó)13%，法國(guó)8%。從1870年至1913年，原料和工業(yè)制成品的貿(mào)易額都增加了兩倍多，這就說(shuō)明工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家與初級(jí)產(chǎn)品生產(chǎn)國(guó)家之間的國(guó)際分工以及世界各國(guó)之間的相互依賴程度加強(qiáng)了?！幾詤怯阝?、齊世榮《世界史·近代史編》材料二

凡爾賽—華盛頓體系是第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，帝國(guó)主義戰(zhàn)勝國(guó)建立的戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系新體系。建立凡爾賽體系的條約有：對(duì)德的《凡爾賽和約》等。建立華盛頓體系的條約主要是：《四國(guó)條約》《五國(guó)海軍條約》和《九國(guó)公約》……十月革命后，蘇俄因西方主流國(guó)家的排斥以及自己的選擇，孑然獨(dú)處于大國(guó)體系之外……法國(guó)元帥福煦評(píng)價(jià)凡爾賽體系時(shí)說(shuō)：“這不是和平，這是二十年休戰(zhàn)?！币灿腥苏f(shuō)：“華盛頓會(huì)議為太平洋兩岸的兩個(gè)大國(guó)的下一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，埋下了第一批火種?！薄幾匀f(wàn)楚蛟等《凡爾賽—華盛頓體系的脆弱性：

材料三

冷戰(zhàn)結(jié)束后，長(zhǎng)期受兩極格局抑制并被摒棄于世界政治中心之外的各種力量在全球政治中的活躍程度日漸增強(qiáng)，并逐漸形成國(guó)際政治中新的權(quán)力中心。由于冷戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系的發(fā)展越來(lái)越具有全球的維度和國(guó)家與非國(guó)家行為體之間互動(dòng)作用的不斷增強(qiáng)，這些力量在某些方面和某種程度上，甚至可以抗衡大國(guó)的權(quán)力和影響。因此，美國(guó)學(xué)者理查德·哈斯認(rèn)為：“冷戰(zhàn)時(shí)期的兩極割據(jù)不單單讓位于多極化，而是過(guò)渡到一種復(fù)雜的狀態(tài)中。在這種狀態(tài)中，國(guó)家和非國(guó)家行為在許多情況和條件下互相作用?！薄幾詫O建杭《冷戰(zhàn)后世界格局演變的新特點(diǎn)》

(1)依據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括19世紀(jì)末20世紀(jì)初世界貿(mào)易發(fā)展的特點(diǎn)。并指出19世紀(jì)中期英國(guó)主導(dǎo)世界市場(chǎng)的政治、經(jīng)濟(jì)原因。

(2)選做題：以下兩題，請(qǐng)任選一題作答。（如果兩題都答，按第①題計(jì)分）

①材料二圖中這個(gè)國(guó)際組織的建立是哪次會(huì)議的決議？依據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括凡爾賽—華盛頓體系形成過(guò)程呈現(xiàn)的特點(diǎn)。并分析其弊端。

②材料三中圖反映的史實(shí)與哪次會(huì)議有直接關(guān)系？