2021小學(xué)德育工作實施方案6篇合集

2021小學(xué)德育工作實施方案6篇合集

2021小學(xué)德育工作實施方案篇1

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，以主題活動為載體,

深入開展愛國主義教育、道德法紀(jì)教育和心理健康教育，堅持

分層次，抓基礎(chǔ)，重建設(shè)，嚴(yán)管理，創(chuàng)特色的工作思路和方法,

德育管理上水平，德育工作重實效，努力開創(chuàng)德育工作新局面。

二、工作目標(biāo)：

1、加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育，保持學(xué)生行為規(guī)范合格

率為100%。加強法制教育，確保在校生違法犯罪率為零。加強

安全教育，確保本學(xué)年內(nèi)無重大責(zé)任事故發(fā)生。

2、加強學(xué)校德育常規(guī)工作的管理和德育隊伍的建設(shè)，完

善德育評估體系，爭創(chuàng)德育工作先進學(xué)校。

三、工作要點：

（一）健全學(xué)校德育工作管理網(wǎng)絡(luò)

成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校德育工作要在德育領(lǐng)導(dǎo)

小組的領(lǐng)導(dǎo)下，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，確立以

德育為先導(dǎo)的思想，采取有效措施，保證德育目標(biāo)、內(nèi)容和要

求在學(xué)校教育教學(xué)工作中真正得到落實。學(xué)校建立分管領(lǐng)導(dǎo)總

體負(fù)責(zé)，具體抓落實的工作機制，配強、配好學(xué)校德育管理隊

伍，形成學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組一一教導(dǎo)處一一任課教師的校內(nèi)德

育網(wǎng)絡(luò)，家長委員會一一家長學(xué)校一一法制副校長的校外德育

網(wǎng)絡(luò)。

（二）加強隊伍建設(shè)

1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)教師

職業(yè)道德規(guī)范》《新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》中的理論篇、《教

師道德教育論》為主要內(nèi)容，同時根據(jù)我校的教育實際情況，

適當(dāng)補充其他內(nèi)容進行學(xué)習(xí)，開展師德論壇、師德演講比賽等

活動，做到學(xué)以致用。采用集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)、教師分散自

訓(xùn)相結(jié)合。使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛

生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻。全面關(guān)心、愛護學(xué)

習(xí)困難的學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等、民主的

師生關(guān)系。

2、加強正副班主任的管理工作，建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、精

干實效、開拓進取的班主任隊伍是德育工作的關(guān)鍵。班主任隊

伍建設(shè)一是繼續(xù)做好正副班主任的培訓(xùn)工作，通過交流、參觀、

學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力，使所有班主任都能

做到用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去

熏陶，將敬業(yè)奉獻落到實處。二是推行班主任工作承諾制：（1）、

微笑面對自己的學(xué)生一讓任何一個孩子不會受到冷落和歧

視；（2）、蹲下來與孩子交談一讓每一個孩子都能和老師平等對

話；（3）、睜大眼睛發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點一讓每一個孩子的特長都

能得到充分展示；（4）、閉一只眼看學(xué)生的錯誤一給學(xué)生改正錯

誤的機會；同時學(xué)校將有計劃、有重點地對班主任進行思想、

業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)，加強青年班主任的培養(yǎng)工作，開展“結(jié)對子、

傳幫帶”活動。

（三）深化愛國主義教育

1、愛國主義教育是學(xué)校德育工作的主線，當(dāng)前，加強對

學(xué)生的愛國主義教育十分迫切，我們不僅要告訴學(xué)生為什么愛

國，更要告訴學(xué)生怎樣做才是愛國，愛國首先要從愛父母、愛

親人、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)校做起。

2、堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，本年

度的升旗儀式要求鼓號隊入場，改革升旗儀式的國旗下講話的

形式和內(nèi)容，做到周周有主題，力求做到內(nèi)容詳實，針對性強,

有感而發(fā)。

3、圍繞學(xué)校目標(biāo)突出“和諧”、“發(fā)展”、“陽光”“快

樂”“書香”的“人本化”教育，，實施神小的育人工程，結(jié)

合重大節(jié)日、紀(jì)念日（植樹節(jié)、三八節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒

童節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦等）適時地組織活動，

對學(xué)生進行愛國主義教育活動。

4、組織學(xué)生觀看愛國主義影片，開展好陽光讀書活動。

（四）突出校園文化建設(shè)，強化行為養(yǎng)成教育

學(xué)校在“雙全學(xué)校建設(shè)的基礎(chǔ)上，乘勢而上，以完善日常

評比機制，規(guī)范學(xué)生個體行為，發(fā)揮先進集體的示范作用為重

點，促進校園文化建設(shè)進一步上水平，上品位，努力在學(xué)生個

體與群體的行為自律，文明規(guī)范上見實效，從開學(xué)第二周起，

以規(guī)范教師護導(dǎo)，學(xué)生值勤工作形成風(fēng)景線為起點，營造校園

文化建設(shè)的氛圍。

1、完善校園文化設(shè)施建設(shè)，凈化，綠化，美化校園環(huán)境,

培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)，形成良好校風(fēng)，加強班級環(huán)境建設(shè)，優(yōu)化

班級文化氛圍。

2、構(gòu)筑師生、學(xué)生間和諧和的人際空間，倡導(dǎo)人與人之

間真誠、友善、團結(jié)、合作、尊重、愛護。

開展道德風(fēng)景線，風(fēng)景點建設(shè)（校門區(qū)風(fēng)景線，間操風(fēng)景

線，放學(xué)路隊風(fēng)景線，課間活動風(fēng)景點）本學(xué)年開展周一“溫

馨問候”活動，每周一學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、大隊委成員到門

口迎接老師、家長、學(xué)生到校。

3、深入開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育，加強校

級、年級、班級三級護導(dǎo)值勤，分層推進，分段達標(biāo)，實現(xiàn)七

個達標(biāo)，即升旗儀式，校內(nèi)外文明禮貌，一日行為規(guī)范，課內(nèi)

外行為，間操及課外活動，眼保健操，清潔衛(wèi)生和身心健康等

七個方面設(shè)立監(jiān)督崗。加強管理，履行職責(zé)，評比表彰禮儀班,

文明班，期末評先出文明小標(biāo)兵。

規(guī)范升旗要求，優(yōu)化升旗氛圍，點評升旗面貌，評選最佳

升旗手，升旗式。

4、本學(xué)年認(rèn)真貫徹落實新頒發(fā)的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、

《小學(xué)生守則》，以《守則》和《規(guī)范》上的內(nèi)容為依據(jù)，組

織學(xué)生廣泛學(xué)習(xí)，結(jié)合不同年齡階段學(xué)生的實際，采取多種形

式予以強化，要求學(xué)生從小事做起，一點一滴做起，深入實施

體驗教育，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，逐步內(nèi)化為自覺行為。

對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進行量化考核，

促使全校形成比、學(xué)、趕、幫、超，班班爭先的良好的氛圍。

5、開創(chuàng)我校的德育特色。圍繞“和諧”、“發(fā)展”、“陽

光”“快樂”“書香”的“人本化”教育，廣泛開展以“我的

發(fā)明我來做、我的創(chuàng)意我來說、我的板報我來寫、我的幻想我

來畫、我的活動我來搞”為主要內(nèi)容的“五我”活動。

6、本學(xué)年更進一步加強對學(xué)生的常規(guī)管理，進一步規(guī)范

學(xué)生在校學(xué)習(xí)、活動、交往的行為規(guī)范，要求正副班主任齊心

協(xié)力抓好晨間、午間、課間的“三問”管理，并加強平時的檢

查評比，檢查評比的結(jié)果與正副班主任的考核緊密結(jié)合。進一

步完善班主任工作的考核獎懲制度，充分調(diào)動和增強班主任工

作的積極性、責(zé)任心。

7、加強各學(xué)科的德育滲透，充分發(fā)揮少先隊組織的作用，

重視教育的實踐環(huán)節(jié)。加強依法治教，深入開展法制教育，本

年度我校將結(jié)合高區(qū)開展好反邪教警示教育活動，具體在廣大

師生中開展反邪教的五個一活動，即：組織學(xué)生觀看一次反邪

教宣傳片；向家長下發(fā)一封反邪教的信；全體教師寫一篇反邪

教警示教育心得體會；各班級召開一次反邪教為主題的班隊會;

舉行一次陶冶情操的師生演講比賽.重視對不良行為的學(xué)習(xí)的

幫教工作。班主任老師要關(guān)心全班的每一位學(xué)生，重視學(xué)生的

個性發(fā)展。

（五）積極開展社會實踐活動。

社會實踐包括社會調(diào)查、生產(chǎn)學(xué)習(xí)、公益勞動、社區(qū)服務(wù)、

志愿者活動等多種形式。本學(xué)年要充分挖掘我市豐富的人文資

源、環(huán)境資源，開發(fā)好學(xué)生參與社會實踐活動的陣地，發(fā)揮我

校離電視臺較近的優(yōu)勢，與校外輔導(dǎo)員聯(lián)系到廣播電臺參觀看

看節(jié)目制作的全過程。讓廣大學(xué)生參與社會實踐活動，使他們

在活動中潛移默化地接受教育。

（六）加強法制安全教育。

要以加強法制教育為突破口，發(fā)揮好校外法制校長的作

用，做好依法治教、綜合治理工作。堅決遏制、杜絕在校生違

法犯罪行為的出現(xiàn)。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》

《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律，鼓勵學(xué)

生爭做學(xué)法、知法、守法的小公民。另外，每位教師應(yīng)特別重

視學(xué)生的安全管理，要把安全工作放在首位。正副班主任老師

加強晨間、課間、午間管理，放學(xué)護送要到位。上室外課，有

危險因素的體育活動及組織學(xué)生外出要有安全措施，確保平

安。

（七）加強三結(jié)合教育。

1、開通家校溝通的管理渠道。繼續(xù)辦好家長學(xué)校，建立

家校聯(lián)盟手冊，發(fā)放“家校聯(lián)系卡”，發(fā)揮家長委員會的作用;

辦好家長學(xué)校，做到目標(biāo)明確，計劃落實，內(nèi)容針對性、實用

性強，使家教知識普及率達100%o本學(xué)年擬舉辦一年級新生家

長學(xué)校及二至六年級學(xué)生家長學(xué)校，通過專題講座、經(jīng)驗交流、

報告會、信息反饋等形式，幫助家長樹立現(xiàn)代教育理念，建立

民主、平等的家庭關(guān)系和家教環(huán)境；幫助家長使用正確科學(xué)的

教育方法；引導(dǎo)家長嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身素質(zhì)。本學(xué)

年還將進行陽光家長的評選活動，通過評選"陽光家長"、進行

"育兒一得"經(jīng)驗交流、表彰會等形式對家長進行激勵。

2、加強家訪工作。家訪是聯(lián)結(jié)家庭教育和學(xué)校教育的橋

梁和紐帶，要求班主任及班主任在本學(xué)年度積極開展家訪或是

提前預(yù)約談話，及時與家長進行溝通，了解每個學(xué)生的發(fā)展動

態(tài)。班主任要求每周家訪一次，家訪率每學(xué)期班主任50%以上,

每月家訪情況要認(rèn)真填寫在班主任工作手冊上，家訪工作納入

考核內(nèi)容。

（八）深化德育科研，提高工作水平

開展“樹魂立根”教育工程一一開展“我身邊最美的風(fēng)

景”師生演講活動：繼續(xù)開展“陽光之約一一愛心互助”活動,

老師采取自愿的形式幫助學(xué)校就讀有困難的同學(xué)。加強理論學(xué)

習(xí)。全體教師向樹立向科研要質(zhì)量要效益的現(xiàn)代教育理念，認(rèn)

真學(xué)習(xí)科研理論，做好學(xué)習(xí)筆記，進行德育實踐研究，并針對

新形勢下學(xué)生特點，分析新情況，新問題，把德育工作置于改

革開放的大環(huán)境中加以研究，要認(rèn)真撰寫與人一得，積極向報

刊雜志投稿。期末將進行班主任工作經(jīng)驗交流會。

2021小學(xué)德育工作實施方案篇2

一、目標(biāo)和任務(wù)：

1、加強對學(xué)校德育、體育工作的調(diào)研和指導(dǎo)，努力幫助

解決學(xué)校實際問題。

2、繼續(xù)進行學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。通過“養(yǎng)成強化月”、

專題研討、經(jīng)驗交流等方式，提高師生對習(xí)慣養(yǎng)成重要意義、

認(rèn)識，使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

3、加強讀書學(xué)習(xí)。加強德育主任、班主任培訓(xùn)、班主任

素質(zhì)大賽、體育會課、課間操觀摩研討等活動，不斷提高人員

素質(zhì)，增強德育、體育工作者的責(zé)任意識、學(xué)習(xí)意識和研究意

識。

4、加強德育和體育工作的評價。按照《中小學(xué)德育工作

評估標(biāo)準(zhǔn)》、《大課間活動及學(xué)校常規(guī)體育工作評估標(biāo)準(zhǔn)》，

通過評估進一步增強德育、體育工作的實效性。

5、組織開展校園文化建設(shè)活動。繼續(xù)加強校園文化場地

和氛圍建設(shè)，組織開展形式多樣的校園文化活動：開展“奮發(fā)

向上崇德向善”主題教育活動、開展國學(xué)經(jīng)典進校園活動，充

分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。

6、結(jié)合各類活動實踐，繼續(xù)研究如何有效利用學(xué)校德育

常規(guī)活動，創(chuàng)新形式，創(chuàng)設(shè)氛圍，加深學(xué)生道德體驗，進一步

增強學(xué)校德育工作的有效性。

7、繼續(xù)推進校園一小時體育活動。

(1)掌握學(xué)校體育工作總體情況，協(xié)同相關(guān)股室工作，確

保完成肅寧縣學(xué)校體育工作201-年計劃。

(2)組織“學(xué)校大課間活動”評比，進一步改進大課間活

動的組織形式，進一步提高學(xué)生鍛煉實效。

(3)組織優(yōu)秀體育教師，對體育工作薄弱校、潛力校的進

行幫扶，到學(xué)校體育課和大課間的現(xiàn)場實地指導(dǎo)，通過學(xué)習(xí)、

研究、交流，進一步提高中小學(xué)體育課及課間體育活動質(zhì)量。

(4)指導(dǎo)各校開好校級運動會。各校組織校級趣味運動會。

根據(jù)學(xué)生年齡特點、身心特點確定比賽項目，個人項目和團體

項目相結(jié)合，盡量擴大學(xué)生參與面；趣味性和競技性相結(jié)合，

努力提高學(xué)生參與的積極性、和學(xué)生身體素質(zhì)。

二、具體安排：

1、德育工作

(1)3月中旬旬各校完成總結(jié)計劃、完成校務(wù)公開和家長開

放日工作。

(2)4月中小學(xué)德育工作評估。

(3)2——7月份：以“”為主題組織開展讀書等系列活動。

通過主題班會、升旗活動、征文演講活動、辦板報、文藝

匯演等形式，引導(dǎo)學(xué)生重溫先輩奮斗歷程，了解中國發(fā)展史，

激發(fā)愛國主義精神，樹立高遠(yuǎn)的理想信念，構(gòu)筑個人人生夢想;

引導(dǎo)學(xué)生從孝親尊師開始，從勤奮學(xué)習(xí)開始，從強健身體開始,

嚴(yán)格律己，在一步步實現(xiàn)個人夢想的同時，為實現(xiàn)中國復(fù)興夢

做出貢獻。

(4)7—9月份班主任優(yōu)秀工作案例征集活動。

(5)9月份“養(yǎng)成教育強化月”活動。

(6)10月上旬班主任素質(zhì)大賽。

(7)12月下旬“學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”總結(jié)匯報會。

2、體育工作

(1)3月下旬召開學(xué)校德育、體育衛(wèi)生工作會。

(2)大課間操活動總結(jié)。

(3)3月體育教師評優(yōu)課，選派優(yōu)秀教師參加縣中小學(xué)體育

評優(yōu)課。

(4)4月上旬舉辦趣味運動會。

(5)10月8日一一15日，完成學(xué)生體質(zhì)健康測試及數(shù)據(jù)上

報工作。

(6)11月下旬組織中小學(xué)大課間操評估活動。

2021小學(xué)德育工作實施方案篇3

一、工作目標(biāo)

堅持德育為先，育人為本。發(fā)揮教育系統(tǒng)部門優(yōu)勢、人員

優(yōu)勢、陣地優(yōu)勢，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，開展貼近時代、貼

近生活、貼近學(xué)生實際的豐富多彩活動，增強德育工作的吸引

力和感染力，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，健康成長，成為德

智體美全面發(fā)展的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

二、主要任務(wù)

(一)開展行為養(yǎng)成教育。要按照“年年有重點、年年有主

題、年年召開現(xiàn)場會”的思路，通過開展“習(xí)慣之星”道德實

踐體驗、推行“自我管理、自主教育”模式，實行“個性化評

語”評價等活動，認(rèn)真落實“八大習(xí)慣”養(yǎng)成教育。要養(yǎng)成良

好的文明禮儀習(xí)慣，特別是待人接物的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的自主

學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是預(yù)習(xí)的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，特別是

在閱讀中思考的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣，特別是堅持每天

寫日記的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的健體習(xí)慣，特別是每天鍛煉一小時

的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，特別是不隨地吐痰、不亂扔廢

棄物的習(xí)慣;養(yǎng)成勤儉樸素的習(xí)慣，特別是不穿名牌服裝、不

吃垃圾食品的習(xí)慣;養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣，特別是會做家務(wù)的

習(xí)慣。

（二）開展心理健康教育。抓好心理健康教育，搞好標(biāo)準(zhǔn)化

心理輔導(dǎo)室建設(shè)，實現(xiàn)“有場地、有人員、有設(shè)備、有制度、

有檔案”。重視心理健康測評工作，開展調(diào)查分析研究，做到

“三個關(guān)注”，即：關(guān)注全體學(xué)生，關(guān)注個體差異，關(guān)注問題

學(xué)生。開展心理輔導(dǎo)活動與訓(xùn)練，健全學(xué)生人格，提高學(xué)生綜

合素質(zhì)。

（三）開展理想信念教育。以社會主義核心價值體系為重點

開展理想信念教育，實施“六項行動”，采取“六項措施”，

開展世界觀、人生觀、價值觀、審美觀和生涯規(guī)劃教育，引導(dǎo)

學(xué)生科學(xué)制訂人生發(fā)展規(guī)劃，學(xué)會選擇，學(xué)會把自身的發(fā)展同

服務(wù)國家、服務(wù)人民的使命結(jié)合起來，增強社會責(zé)任感和

使命感。

（四）開展公民素養(yǎng)教育。在廣大中小學(xué)生中樹立“社會主

義民主法治、自由平等、公平正義”理念。通過建立“課題引

領(lǐng)、主題帶動、實踐驅(qū)動、行政推動”的運行機制，引導(dǎo)學(xué)生

正確處理“四個關(guān)系”，即：“人與人、人與自然、人與社會、

民主與法制”的關(guān)系，培養(yǎng)具有社會公德、家庭美德、個人道

德的社會主義合格公民。

（五）開展法制教育。發(fā)揮法制課主渠道作用，依托小學(xué)思

想品德課和中學(xué)思想政治課，將環(huán)境保護、道路交通安全、國

防教育、消防安全教育、毒品預(yù)防教育、預(yù)防青少年違法犯罪

教育等有關(guān)法律、法規(guī)，納入教育教學(xué)計劃之中，做到法制教

育與思想品德教育相結(jié)合，與日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合，

與心理健康教育相結(jié)合，與校園文化建設(shè)相結(jié)合，與家庭教育

相結(jié)合，提高中小學(xué)生遵紀(jì)守法行為能力。

（六）開展主題教育。突出愛國主義、民族精神和社會主義

核心價值體系教育。利用“七一”、“八一”、“十一”以及

“九月份弘揚和培育民族精神月”，開展“誦經(jīng)典、唱紅歌、

看紅片”主題教育活動。深入挖掘春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中

秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，組織開展感恩教育，加

強傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷。

（七）開展校園文化建設(shè)。深入推進“六大”創(chuàng)建活動，完

善校園文化基礎(chǔ)設(shè)施，加強校旗、?；?、校訓(xùn)建設(shè)，打造“一

校一景、一校一品、一校一特色”的學(xué)校德育新特色，提升校

園文化品位，建立現(xiàn)代學(xué)校制度。以“四姿、三聲、兩操、一

活動”為抓手，大力推進“讓學(xué)校充滿生機、讓學(xué)生健康成長”、

“陽光體育一小時”、“說普通話、寫規(guī)范字”等活動。定

期舉辦校園科技文化藝術(shù)節(jié)活動，用優(yōu)秀文化占領(lǐng)校園精神領(lǐng)

地，為小學(xué)生的終身發(fā)展奠定深厚文化底蘊。

三、推進措施

（一）強化師德師風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德

規(guī)范》，以“八個倡導(dǎo)、八條禁令"，嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為。

開展以“學(xué)生評教師，教師評校長、家長評學(xué)校，校長教師訪

家長”為具體內(nèi)容的“三評一訪”活動，積極營造教書育人、

管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人的濃厚氛圍，激勵廣大教師以

人格魅力和學(xué)識魅力感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引

路人。

（二）抓好德育骨干隊伍建設(shè)。重點抓好班主任和心理健康

教師隊伍。精心組織，定期舉辦各種層次的班主任素質(zhì)展示活

動，提高班主任技能和綜合素質(zhì)，實現(xiàn)班主任隊伍專業(yè)化。

（三）提高家長教育水平。通過成立家長委員會，辦好家長

學(xué)校，舉辦家庭教育巡回報告會，普及科學(xué)的家庭教育知識，

引導(dǎo)家長樹立現(xiàn)代教育理念，掌握科學(xué)的教育方法，樹立正確

的子女成才觀，提高家長的品德修養(yǎng)和教育子女能力。開展“文

明家庭”、“學(xué)習(xí)型家長”、“子女教育楷模”等評選活動，

教育家長以身作則，創(chuàng)設(shè)和諧、向上、文明的家庭環(huán)境。

（四）建好學(xué)生社會實踐基地。有計劃地組織學(xué)生開展研究

性學(xué)習(xí)、道德實踐以及社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、熱

愛生活的情趣，教育學(xué)生學(xué)會互相尊重，學(xué)會互幫互助，增強

集體主義觀念，提高實踐創(chuàng)新能力。

四、近期重點工作

（一）掀起學(xué)習(xí)熱潮，以市委文件精神為指引，開創(chuàng)學(xué)校德

育工作新局面。以強烈的責(zé)任感和使命感做好學(xué)校德育工作，

深入推進本校德育工作科學(xué)發(fā)展。

（二）濃厚校園文化氛圍。繼續(xù)引深樓層文化、班級文化，

探索制度文化、行為文化，進一步豐富校園文化內(nèi)容，形成鮮

明的特色和文化積淀。

（三）加強德育骨干隊伍培訓(xùn)。在市局組織高一、初中骨干

班主任培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，各縣教育局、學(xué)校要認(rèn)真落實《晉中市

中小學(xué)班主任“十二五”培訓(xùn)行動計劃實施方案》，今年年底

以前要完成中小學(xué)班主任、少先隊輔導(dǎo)員、政教干部的德育序

列化專題培訓(xùn)。各縣和市直學(xué)校近期要將培訓(xùn)安排上報市局政

教科，本學(xué)期結(jié)束要報回培訓(xùn)總結(jié)。11月下旬組織全市科技教

師培訓(xùn)，大力推動學(xué)?？破栈顒?、科學(xué)技能實踐、動手課程的

開展，進一步提升我市中小學(xué)生的科技創(chuàng)新意識和動手操作能

力。

（四）開展“雙十雙百”評選活動?！半p十雙百”評選活

動是推進學(xué)校德育工作的一項有效舉措，是學(xué)校德育工作先進

個人和集體的展示平臺，市局將每年開展“雙十雙百”評選表

彰。今年開展十佳文明禮儀教師、百佳“八大習(xí)慣”之星、十

佳心理健康輔導(dǎo)室和百篇學(xué)生社會實踐教育案例征集。

（五）表彰推薦市級、省級三好、優(yōu)干、班主任。各縣、各

學(xué)校要嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序，認(rèn)真、嚴(yán)肅做好20XX年評選表

彰工作。

（六）開展“好學(xué)生、好教師、好校長、好家長”評選表彰

活動。

（七）籌備學(xué)校心理健康教育研討會。推廣典型，表彰先進

班級和優(yōu)秀輔導(dǎo)員、先進個人，發(fā)揮榜樣示范作用。

（八）開展建設(shè)“書香校園”系列活動。開展規(guī)范漢字書寫

教育特色學(xué)校建設(shè)，開展推廣普通話宣傳周，通過推進會、展

示會、知識競賽等形式，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的讀書興趣和良好的讀

書習(xí)慣，提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化

傳統(tǒng)。

五、組織機構(gòu)

組長：鹿建平（市教育局黨組書記、局長）

副組長：趙建國（市教育局黨組成員、副局長）

成員：郭永平（市教育局黨組成員、政府教育督導(dǎo)室主

任）

杜紅英（市教育局政教科科長）

侯希誠（市教育局基教科科長）

張維平（市教育局職教科科長）

劉敦浩（市教育局督導(dǎo)室辦公室主任）

馮金海（市教育局安全法制科科長）

郭翠蕊（市教育局語委辦主任）

郭慶雯（市教育局幼教科科長）

六、工作保障

（一）組織落實。各級教育部門、各級各類學(xué)校要充分認(rèn)識

加強和改進學(xué)校德育工作，促進青少年學(xué)生健康成長的重要

性，始終把學(xué)校德育工作擺在突出位置，納入教育事業(yè)發(fā)展和

學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃。要成立組織機構(gòu)，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，分

管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓，相關(guān)科室要各把一口，真正建立起統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、

分工明確、各盡其責(zé)的德育工作管理體系。

（二）制度落實。建立制度保障機制。定期召開德育工作例

會，研究解決重大問題;設(shè)立德育專項經(jīng)費，加大德育經(jīng)費投

入;加強德育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善德育工作條件;培植先進典

型，帶動整體發(fā)展;加強德育理論研究，不斷探索學(xué)校德育工

作新途徑。

（三）檢查落實。完善德育工作考評體系，定期開展德育工

作督查。學(xué)校德育工作要納入縣級教育行政部門發(fā)展評估之

中，納入義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和示范高中、合格高中

建設(shè)，納入學(xué)生綜合素質(zhì)測評之中。充分發(fā)揮評估督查的導(dǎo)向

作用，表彰先進，鞭策后進。

各縣、市直學(xué)校要確定專人進行信息上報，并于11月15

日前將聯(lián)系人具體情況報市教育局政教科。

2021小學(xué)德育工作實施方案篇4

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大和十八屆六中全會精神為指導(dǎo)，落實“育人

為本”、“德育為先”的德育理念，以愛國主義教育為中心，

以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為目標(biāo)，以校園環(huán)境文化

建設(shè)為載體，以全員育人、學(xué)科滲透為途徑，讓生活德育真正

走進學(xué)生的心靈，扎實開展思想品德教育、行為規(guī)范教育、文

明守紀(jì)教育、法制安全教育、心理健康教育等。切實提高德育

工作的針對性、實效性和主體性，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)

學(xué)生具有強烈的社會責(zé)任感，不斷促進學(xué)生全面發(fā)展，努力開

創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。

二、工作目標(biāo)加強德育隊伍建設(shè)

1、結(jié)合上級主管部門有關(guān)文件要求，加強師德師風(fēng)建設(shè),

著力提高班主任綜合素養(yǎng)，努力建設(shè)一支無私奉獻、善育善導(dǎo)、

合作互助的良好德育工作團隊;加強德育工作理論學(xué)習(xí)和研

討，全面提升德育工作者的職業(yè)道德水平與育人能力；提升班

主任的責(zé)任感和使命感；全面提升學(xué)校德育工作管理水平。

2、強化以“美”為核心的系列主題教育活動。切實加強

愛國主義教育、法制教育、安全教育、感恩教育和誠信教育等

主題教育，推動學(xué)生良好素養(yǎng)的養(yǎng)成，進一步塑造文明守紀(jì)、

禮貌待人，團結(jié)合作，積極向上的學(xué)生形象，確保在校學(xué)生安

全無重大事故和違法犯罪。

3、強化常規(guī)管理、常規(guī)檢查。加強學(xué)生在儀容儀表、語

言、行為、學(xué)習(xí)等方面的良好習(xí)慣養(yǎng)成教育，推動學(xué)生良好習(xí)

慣的養(yǎng)成與儀容儀表規(guī)范化，實現(xiàn)德育工作規(guī)范化、常態(tài)化。

4、著力推進心理健康教育。關(guān)注學(xué)生身心健康，做好學(xué)

生心理問題的疏導(dǎo)工作。

5、建設(shè)良好的班級文化。深入推進班集體建設(shè)工作，班

主任結(jié)合自身專業(yè)背景用心抓好班級文化建設(shè)，各班集體要力

爭優(yōu)質(zhì)、有特色，促使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進一步好轉(zhuǎn)。

6、強力推進校園文化建設(shè)。組織開展內(nèi)容豐富，形式多

樣的社團活動，增強育人氛圍，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，提升辦學(xué)

品味。

7、提升家長學(xué)校工作效果。注重提升學(xué)校和家庭教育合

力，分年級組成立“家長委員會”，完善“家長學(xué)?！惫ぷ鳌?/p>

8、深入開展讀書教育活動。通過“朝陽”讀書和主題讀

書教育活動，努力打造書香校園，形成良好校園氛圍。

9、關(guān)愛特殊群體學(xué)生，努力探索、建立特殊群體學(xué)生有

效幫教轉(zhuǎn)化機制。

三、工作措施

(一)繼續(xù)抓好隊伍建設(shè)，強化德育意識。提高師德水準(zhǔn)，

加強全員育人。師德是教師素質(zhì)的靈魂，師德建設(shè)是教師隊伍

建設(shè)的一項重要內(nèi)容，要逐步完善德育工作制度，制定《一中

學(xué)德育工作人員工作量化考核細(xì)則》。加強師德建設(shè)，不斷充

實師德教育內(nèi)容，通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎懲等形式

加強教師隊伍建設(shè)。進一步提高各類德育骨干力量工作的積極

性，樹立德育工作典型。在全校強化德育“全員管理、全面管

理、全程管理”的局面，形成“教書育人、管理育人、服務(wù)育

人”的良好氛圍，讓每一位教師做到關(guān)愛學(xué)生，理解學(xué)生，尊

重學(xué)生，時時為師，處處為表。

2、加強年級組管理和班主任隊伍建設(shè)。年級組組長協(xié)助

政教處負(fù)責(zé)班主任的日常管理工作，做好師生的政治思想工

作，加強思想道德建設(shè)和常規(guī)管理。

(1)健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，積極推進班主任工作例

會制度。采用校內(nèi)培訓(xùn)和走出去的方法，加強對班主任的培訓(xùn),

明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷充實學(xué)習(xí)內(nèi)容；每月一次班主任工作例會

制度，交流工作經(jīng)驗，提高教育實效。

(2)進一步完善班主任工作評價機制，修訂《創(chuàng)“雙優(yōu)”

班活動方案》和《班主任績效工資考核方案》，激勵班主任工

作積極性。

(3)力抓班會質(zhì)效，促進學(xué)生健康成長。主題班會課必須

有教案，政教處定期檢查主題班會教案;政教處隔周一次組織

檢查班會課的教學(xué)情況;執(zhí)行主題班會公開課制度，本學(xué)期每

年級安排一節(jié)。

3、培養(yǎng)一支學(xué)生干部隊伍。班主任應(yīng)認(rèn)真探索班、團干

部的選用和培養(yǎng)方法，讓的學(xué)生自覺主動地參與班級與學(xué)校的

管理；以班級活動為契機，努力培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力和自主

創(chuàng)新能力，為的學(xué)生搭建成長的舞臺。

(二)強化目標(biāo)管理，加快內(nèi)涵發(fā)展。

1、年級管理目標(biāo)。七年級以“規(guī)范行為”為目標(biāo)，以“強

化管理，潛心研究，夯實基礎(chǔ)”為重點，致力培養(yǎng)合格的初中

生;八年級以“陶冶情操”為目標(biāo)，以“扎實管理、突出重點、

全面合格”為重點，致力培養(yǎng)成熟的初中生；九年級以“埋頭

苦干、穩(wěn)步提升、爭先創(chuàng)優(yōu)”為目標(biāo)，以“理想教育、健全人

格”為重點，致力培養(yǎng)優(yōu)秀的初中生。

2、學(xué)生管理目標(biāo)。樹立正確的質(zhì)量觀，堅持面向全體學(xué)

生，促進各類層次、各具特長的學(xué)生健康發(fā)展；注重心理健康

教育、青春期教育和禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健全的

人格;充分發(fā)揮學(xué)生社團的作用，廣泛開展新穎活潑的德育教

育系列主題活動；定期表彰各級各類先進學(xué)生和先進集體，營

造積極向上的校園氛圍，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3、班級管理目標(biāo)。各班利用開學(xué)教育之機，學(xué)習(xí)各項規(guī)

章制度，形成內(nèi)容實在、便于操作的班規(guī)；班主任要重小事、

重細(xì)節(jié)、重管理、重過程，細(xì)化班級管理，嚴(yán)格執(zhí)行班級規(guī)范,

嚴(yán)格執(zhí)行各項制度，加強“雙優(yōu)班”爭創(chuàng)建設(shè).

（三）做好基礎(chǔ)工作，增強綜合績效。

1、積極開展系列主題教育活動，全面提升學(xué)生整體素質(zhì)。

利用開學(xué)初的一段時間，組織學(xué)生進行規(guī)范養(yǎng)成教育，認(rèn)

真貫徹《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，扎實開

展整頓和規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣活動；強化對學(xué)生手機使用、儀容

儀表和節(jié)儉生活的教育和管理，注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)

練，教育引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明、刻苦、樸素、助人等良好的思想

品德和行為習(xí)慣，促進其終身發(fā)展。

2、拓寬心理健康教育渠道，保證學(xué)生身心健康。

認(rèn)真貫徹落實教育部《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育的若

干意見》及《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》等文件精神。制

定心理健康教育計劃，重視心理健康教育的研究，開設(shè)心理建

康課程，推進學(xué)校心理咨詢室工作，設(shè)置心理咨詢信箱，經(jīng)常

性通過板報、講座、咨詢等形式進行心理健康教育，多渠道地

了解和掌握學(xué)生的心理問題信息。支持班主任和年級組長開展

心理咨詢及心理健康教育工作。搞好學(xué)生群體與個體心理輔

導(dǎo)，對有心理障礙的學(xué)生及時進行心理輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康向

上的心態(tài)，增強社會適應(yīng)能力和抗挫折能力。

3、構(gòu)建學(xué)校和家庭良性互動的學(xué)校教育和管理機制，發(fā)

揮家校聯(lián)系作用，拓寬德育途徑。

(1)繼續(xù)加強家校聯(lián)系活動。要求各班主任及科任教師按

要求做好家訪工作。家訪要本著關(guān)心學(xué)生，溝通理念的目的，

提高家訪質(zhì)量。讓家訪成為建立起教師、學(xué)生、家長互動的三

者關(guān)系，成為德育工作的有效抓手。

(2)通過家長會等形式，密切與家庭、社會的聯(lián)系與配合,

營造學(xué)生成長的良好成長的良好社會環(huán)境。特別重視單親家

庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理。

(3)努力辦好家長學(xué)校，發(fā)揮指導(dǎo)功能，構(gòu)建良好的家校

網(wǎng)絡(luò)。形成了學(xué)校與家庭齊抓共管的局面，建好學(xué)校、社會、

家庭這一強有力的德育網(wǎng)絡(luò)。

4、推進扶貧幫困工作，建設(shè)和諧校園環(huán)境。

關(guān)注特殊群體學(xué)生，認(rèn)真進行特殊群體學(xué)生情況調(diào)查，繼

續(xù)開展好扶貧幫困活動，讓特殊群體學(xué)生享受到學(xué)校的溫暖，

激發(fā)起他們的努力學(xué)習(xí)的熱情。組織開展募捐活動，向貧困學(xué)

子奉獻愛心，真心實意地全面關(guān)心、愛護、指導(dǎo)和幫助學(xué)生,

不讓一個學(xué)生掉隊。

5、加強法制教育和安全教育。

深化“安全文明校園”和“平安校園”建設(shè)，加強對校園

及周邊環(huán)境治安秩序、道路交通安全綜合治理。進一步抓好學(xué)

生安全知識學(xué)習(xí)工作，用好《中學(xué)生安全教育讀本》，確保學(xué)

生健康安全。一是樹立安全第一的思想，對安全工作常抓不懈,

做到警鐘常鳴，利用班會、學(xué)校廣播和法制報告會等校園文化

陣地，深入宣傳安全知識，教給學(xué)生學(xué)會自我保護的方法。推

進學(xué)生自護安全教育的有序開展，培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、關(guān)愛生

命意識，提高安全防范意識的能力。二是加強校園安全管理，

對出入校園的人員和車輛實行準(zhǔn)入登記制度，嚴(yán)防閑雜人員進

入校園。三是建立學(xué)校安全預(yù)警機制，為師生身心健康點亮心

燈，為師生人身財產(chǎn)安全保駕護航，確保安全責(zé)任事故零發(fā)生。

四是進一步完善安全制度和安全目標(biāo)責(zé)任制，確保學(xué)生人身安

全落到實處。簽訂安全管理責(zé)任書，落實好安全責(zé)任，確保學(xué)

生安全。

6、扎實抓好“朝陽讀書”和主題讀書教育活動。

在活動中提高學(xué)生的思想覺悟；繼續(xù)辦好班級圖書角，結(jié)

合經(jīng)典誦讀活動，開展讀好書活動，認(rèn)真做好各項主題讀書教

育活動，同時，結(jié)合學(xué)科教學(xué)工作，共同激發(fā)學(xué)生課外學(xué)習(xí)興

趣，促進學(xué)生內(nèi)涵發(fā)展。

（四）認(rèn)真完成學(xué)?；蛏霞売嘘P(guān)部門布置的其他工作任務(wù)，

不斷完善德育資料及歸檔；配合各級關(guān)工委開展形式多樣的教

育活動；協(xié)助學(xué)校各部門做好各項工作。

2021小學(xué)德育工作實施方案篇S

一、活動背景

良好的行為習(xí)慣是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)

流長。長期以來被人們作為衡量為人處世的道德標(biāo)準(zhǔn)之一，也

是體現(xiàn)國民素質(zhì)的一個重要方面。隨著社會的進步，經(jīng)濟的發(fā)

展，交往的日益擴大，人們的思想觀念、道德水平也在不斷發(fā)

生變化和發(fā)展，真誠、得體、富有魅力的交往禮儀已成為擴大

交流、增進友誼、加強合作、促進發(fā)展的重要手段。少年兒童

是祖國的未來，是21世紀(jì)國家建設(shè)的主力軍，培養(yǎng)他們理解、

寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待

人的文明行為舉止，是當(dāng)前基礎(chǔ)教育的重點工作之一。但在校

園里，學(xué)生不時出現(xiàn)一些大話、臟話，見人不理不睬，墻上亂

涂亂畫，地上亂丟亂吐等不良現(xiàn)象，通過調(diào)查分析，一是現(xiàn)在

的學(xué)生大多數(shù)是獨生子女，部分父母的疼愛變成溺愛，滋生孩

子染上一些不良行為和習(xí)慣；二是外出務(wù)工人員多，部分孩子

只祖父母或托付親戚監(jiān)管、朋友監(jiān)管，也有部分孩子成了留守

兒童，缺乏正常的家庭教育。為了及時扭轉(zhuǎn)這種不良現(xiàn)象，進

一步深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未

成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，根據(jù)少年兒童的年齡特點

和身心發(fā)展規(guī)律，學(xué)校決定把“學(xué)生養(yǎng)成教育”作為學(xué)校德育

工作的重

要內(nèi)容來抓，從開展文明禮儀教育、孝敬父母、關(guān)愛他人、

愛護公物入手，學(xué)校將主題宣傳教育活動和文明禮儀知識、衛(wèi)

生常識、安全常識普及活動緊密結(jié)合起來，全面提高少年兒童

道德水平，并以嶄新的姿態(tài)迎接“國檢”。

二、活動目標(biāo)

以“文明禮儀伴我行”為主題，結(jié)合學(xué)生的年齡特點和身

心發(fā)展規(guī)律，以禮儀常識、行為習(xí)慣為重點內(nèi)容，從開展文明

禮儀教育、孝敬父母、關(guān)愛他人入手，使學(xué)生學(xué)習(xí)和牢記文明

禮儀常識，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊

重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止。將主題宣傳教

育活動和文明禮儀知識普及活動緊密結(jié)合起來，全面提高學(xué)生

的道德水平。

三、活動主題

文明禮儀伴我行

四、活動時間

2011年3月15日至201年12月15日

五、參加對象

全體師生

六、活動領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)：

組長：鐘昌國

副組長：曹毅

組員：林國慶寧小琴王道茂各中隊輔導(dǎo)員

設(shè)辦公室在少先隊，由大隊輔導(dǎo)員曹毅老師負(fù)責(zé)具體辦

公。

七、活動學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，自編《小

學(xué)生文明禮儀三字經(jīng)》、《文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)》、《文明班級標(biāo)準(zhǔn)》，

縣局下發(fā)《禮儀篇》。

2、校規(guī)校紀(jì)、相關(guān)法律法規(guī)、安全常識、衛(wèi)生常識、心

理健康常識。

八、活動要求

1、老師作表率，要求學(xué)生做到老師首先自己做到。

2、老師管好學(xué)生，學(xué)生監(jiān)督老師。逐步形成齊抓共管，

相互監(jiān)督，共同進步的良好格局。

九、活動內(nèi)容

1、舉行“文明禮儀伴我行”教育活動啟動儀式。時間：

2011年3月27日

地點：學(xué)校操場

形式：校領(lǐng)導(dǎo)致詞、布置活動方案、教師學(xué)生代表講話、

“告別陋習(xí)走向文明”簽名活動、告別不文明行為宣誓活動。

2、在學(xué)生中開展“文明禮儀我先行”系列教育活動。

(1)開展“文明禮儀伴我行問好”主題教育活動時間：2011

年4-5月

地點：校園內(nèi)

形式：個人問好，迎面而來：見到同學(xué)/老師/領(lǐng)導(dǎo)/來賓/,

要主動打招呼：“***同學(xué)好/**老師好/**領(lǐng)導(dǎo)好/**客人好/”

問好時要親切，大方，聲音能讓對方清楚的聽到。

集體問好，見到老師/領(lǐng)導(dǎo)/來賓/,班長領(lǐng)呼：“向***問

好！”，后集體打招呼：“*老師好/領(lǐng)導(dǎo)好/客人好/”親切，

大方，聲音統(tǒng)一洪亮。

(2)開展“文明禮儀我知道"黑板報競賽活動。時間：2011

年6月

地點：各班教室

形式：登載縣局下發(fā)《禮儀篇》、相關(guān)法律法規(guī)、安全常

識、衛(wèi)生常識、心理健康常識。

(3)開展“文明禮儀我知道"知識競賽活動(三至六年級各

班)

時間：2011年9月中旬

地點：學(xué)校操場

形式：大隊部出題，各中隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)

選出3名選手參加決賽。

(4)開展“文明禮儀伴我行”征文比賽活動。(四至六年級

各班）

時間：2011年10月下旬

地點：教室

形式：評選優(yōu)秀文章。

（5）開展“文明禮儀伴我行”經(jīng)典誦讀比賽活動。（一至六

年級各班）

時間：2011年12月上旬

地點：操場

形式：各班先認(rèn)真開展通過選拔，進行初賽，后進行決賽

十、總結(jié)表彰

對在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的中隊和個人進行表彰，分別設(shè)個人

獎項和集體獎項。個人獎項：一等獎、二等獎、三等獎，優(yōu)秀

輔導(dǎo)員獎，優(yōu)秀工作者獎。集體獎項：集體組織獎，優(yōu)秀文明

中隊。

2021小學(xué)德育工作實施方案篇6

為全面貫徹黨的十八大確立的教育要立德樹人的根本任

務(wù)，落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思

想道德建設(shè)的若干意見》，加強對青少年的思想道德建設(shè)，進

一步明確新時期中小學(xué)的德育目標(biāo)，加強德育內(nèi)容、途徑、方

法的創(chuàng)新，規(guī)范德育管理，開展德育活動，增強德育實效，以

適應(yīng)新形勢下德育工作的開展，特制定學(xué)校德育工作實施方案

如下：

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神為指導(dǎo),

堅持立德樹人為根本任務(wù)，不斷創(chuàng)新工作機制，豐富工作內(nèi)涵,

優(yōu)化工作方法，扎實有效地提高小學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進

學(xué)生道德品質(zhì)的和諧發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實際，充分發(fā)揮德育在學(xué)

校工作和學(xué)生成長中的導(dǎo)向、動力和保障作用。

二、工作目標(biāo)：

以社會主義核心價值觀為主線，以全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)

為目標(biāo)，以養(yǎng)成教育為重點，以德育課堂為主渠道，以德育實

踐活動為載體，以家庭學(xué)校社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保障。

進一步構(gòu)建和完善學(xué)校德育工作體系，在觀念上實現(xiàn)“四個轉(zhuǎn)

變”，即由簡單的紀(jì)律約束型德育轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)發(fā)展型德育；由

教師單向灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒p向活動；由單一模式向多樣化、個

性化德育轉(zhuǎn)變；由學(xué)校封閉式向社會開放式轉(zhuǎn)變。立足目標(biāo)小

一點，內(nèi)容實一點，距離近一點，切入深一點，方法新一點，

手段活一點，努力打造有效德育、特色德育，高效推進德育工

作。

三、工作內(nèi)容：

1、養(yǎng)成教育。以新《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行

為規(guī)范》為主要內(nèi)容，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、行為

習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的自立、自理能力。

2、道德品質(zhì)教育。即以明理、誠信、感恩教育和挫折教

育為突破口，進一步強化學(xué)生的“愛家庭、愛學(xué)校、愛勞動、

愛科學(xué)、愛祖國”的意識，加強中華民族傳統(tǒng)美德教育。

3、遵紀(jì)守法教育。即從遵守學(xué)校各項規(guī)章制度做起，加

強對學(xué)生的有關(guān)法律法規(guī)、道路交通安全的教育，培養(yǎng)學(xué)生的

自護能力。

四、德育主題操練目標(biāo)：

1、低年段以養(yǎng)成教育為重點，以課內(nèi)外相結(jié)合，說教與

訓(xùn)練相結(jié)合，規(guī)范訓(xùn)練，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活

習(xí)慣、行為習(xí)慣。

2、中年段以學(xué)會學(xué)習(xí)，誠實守信為重點，教育學(xué)生自覺

學(xué)習(xí)，培養(yǎng)集體主義意識，加強熱愛學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)的教育，

樹立奮發(fā)向上，立志報效家鄉(xiāng)的遠(yuǎn)大理想。

3、高年段以挫折教育、感恩教育為重點，磨練學(xué)生意志,

正確面對各項挫折，結(jié)合關(guān)愛留守子女，教育學(xué)生不忘恩情，

用實際行動回報父母、老師、社會，加強革命傳統(tǒng)教育，珍惜

今天的幸福生活，發(fā)奮學(xué)習(xí)，立志成材。

五、具體措施：

（一）切實加強德育工作的領(lǐng)導(dǎo)

1.強化領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。學(xué)校要由校長負(fù)責(zé)，成立德育工

作領(lǐng)導(dǎo)小組，把德育作為學(xué)校管理和課程改革的重要內(nèi)容，納

入學(xué)校議事日程，列入年度考核，采取有效措施，制定方案，

確保各項德育工作落到實處。

2.要加強德育工作機構(gòu)建設(shè)，不斷提高德育工作力度，以

加強管理為重點，強化德育工作保障機制，進一步促進德育建

設(shè)，充分發(fā)揮德育機構(gòu)在德育管理、研究、指導(dǎo)方面的職能。

3.重視德育檔案建設(shè)工作，進一步建立、健全、完善德育

檔案。要充分利用各種現(xiàn)代化設(shè)備記錄每次活動情況，注重德

育活動影像資料的收集、保存，并按年或活動進行編集，從動

態(tài)靜態(tài)方面全面展示學(xué)校德育活動成果。尤其要注意各種活動

過程性材料（文字、圖片、音像、數(shù)據(jù)等）的積累，為德育工作

質(zhì)量的提升奠定文檔基礎(chǔ)。

（二）、抓好隊伍建設(shè)，強化德育意識

L建立德育教學(xué)一體化機制。切實增強全員育人意識，發(fā)

揮班主任的引領(lǐng)輻射作用，探索推進集體備班制度、班科聯(lián)席

制度，強化所有教育工作者的育人責(zé)任，切實讓德育任務(wù)內(nèi)化

到學(xué)校教育教學(xué)的全過程，讓德育工作真正貫穿到學(xué)生學(xué)習(xí)成

長的方方面面，真正做到全員育人、全程育人、全面育人。

2.探索德育管理精細(xì)化機制。突出“以人為本”的育人理

念，進一步建立完善校內(nèi)德育管理網(wǎng)絡(luò)，在校長總負(fù)責(zé)，班

主任具體負(fù)責(zé)，少先隊通力協(xié)作的德育管理機制的基礎(chǔ)上，更

好地形成齊抓共管的合力，積極創(chuàng)新德育精細(xì)化管理模式，健

全日常監(jiān)督制度。使德育活動項目化、項目流程數(shù)量化，不斷

細(xì)化每個環(huán)節(jié)，優(yōu)化和關(guān)注學(xué)生品德形成的過程在循序漸進中

去內(nèi)化和提升。

3.優(yōu)化骨干隊伍。以師德規(guī)范為核心，以提高班主任的業(yè)

務(wù)素質(zhì)為突破，在全校范圍內(nèi)廣泛開展師德建設(shè)系列主題教育

活動，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。激勵

教師與時俱進，不斷成長。重點抓好班主任隊伍建設(shè)，構(gòu)建班

主任隊伍科學(xué)管理的機制，在建立班主任崗位職責(zé)規(guī)范、嚴(yán)格

考核的同時，建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度，進一步強

化考評激勵機制，不斷提高班主任工作的積極性。努力造就一

支“講奉獻、素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務(wù)精”的德育工作者隊伍。抓好少先

隊基層組織建設(shè)，加強隊干部的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高隊干部的工作

能力，充分發(fā)揮好隊干部在學(xué)校德育工作中的作用。以班隊活

動為載體，豐富學(xué)校德育內(nèi)涵，拓展學(xué)校德育的空間。

（三）、加強常規(guī)教育，打造德育特色

L深化愛國教育。通過主題班會、主題活動、觀看影視、

讀書征文、演唱革命傳統(tǒng)歌曲等