工作總結(jié)之畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)總結(jié)_第1頁(yè)
工作總結(jié)之畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)總結(jié)_第2頁(yè)
工作總結(jié)之畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)總結(jié)_第3頁(yè)
工作總結(jié)之畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)總結(jié)_第4頁(yè)
工作總結(jié)之畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)總結(jié)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)總結(jié)【篇一:畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)】畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)時(shí)間過(guò)的很快,一晃大學(xué)四年的生活已接近了尾聲,想想當(dāng)初剛進(jìn)大學(xué)時(shí)候的情形感覺(jué)就在昨天一樣,剛進(jìn)大學(xué)的懵懂少年什么都不知道現(xiàn)在畢業(yè)了實(shí)習(xí)了才真正體會(huì)到,也懂得了很多。隨著畢業(yè)日子的到,畢業(yè)設(shè)計(jì)也接近了尾聲。經(jīng)過(guò)小半年的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成了。在沒(méi)有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺(jué)得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來(lái)所學(xué)知識(shí)的單純總結(jié),但是通過(guò)這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自己的看法有點(diǎn)太片面。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn),而且也是對(duì)自己能力的一種提高。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自己原來(lái)知識(shí)還比較欠缺。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多,以前老是覺(jué)得自己什么東西都會(huì),什么東西都懂,有點(diǎn)眼高手低。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì),我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程,在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí),努力提高自己知識(shí)和綜合素質(zhì)。剛選設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)時(shí)有些茫然,如何創(chuàng)辦監(jiān)理企業(yè)這是一個(gè)高大上的課題啊,創(chuàng)辦企業(yè),自己雖然感覺(jué)有些茫然,但是對(duì)這個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)還是很有興趣,在選題不久后我們指導(dǎo)老師就進(jìn)行了畢業(yè)設(shè)計(jì)第一階段的見(jiàn)面會(huì),再這次見(jiàn)面會(huì)中我才真真正正的對(duì)監(jiān)理企業(yè)有了一些了解,不像以前一樣以為監(jiān)理就是在項(xiàng)目里面吃錢(qián)的那種,在老師的指導(dǎo)下我們第一階段的任務(wù)是如何創(chuàng)辦監(jiān)理企業(yè)。創(chuàng)辦監(jiān)理企業(yè)是一個(gè)從無(wú)到有的過(guò)程,剛開(kāi)始我也不知道自己該做什么,在知道老師的指導(dǎo)下給我們指點(diǎn)了方向就是首先創(chuàng)辦一個(gè)企業(yè)需要哪些條件,還有就是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政府會(huì)給與我們?cè)鯓拥闹С郑晕覀兘酉聛?lái)去了很多地方例如綿陽(yáng)市的人材交流中心尋找大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要的條件與會(huì)給與我們具體哪些政策,但是我們?nèi)サ臅r(shí)候是有哪些好的政策,創(chuàng)業(yè)成功了會(huì)有一定數(shù)目上的金錢(qián)補(bǔ)助,可惜的是我們錯(cuò)過(guò)了提交資料的時(shí)間。后面我們還去了綿陽(yáng)市的孵化中心,在游仙區(qū)這邊,也去尋找創(chuàng)業(yè)孵化中心會(huì)給我們一些什么樣的支持,去了哪里我們才發(fā)現(xiàn)原來(lái)有那么多的大學(xué)生都投身到了創(chuàng)業(yè)的熱潮中,感覺(jué)居然有這么多努力的人,瞬間自尊心有點(diǎn)受挫,想想自己每天都在干嘛,心里默默告訴自己,你還得更加努力才行啊,在孵化中心我們了解到的幫助是如果創(chuàng)業(yè)成功,沒(méi)有具體的辦公地址,孵化中心可以為我們提供辦公地址,總的來(lái)說(shuō)這一次還是沒(méi)有白走的,自己收到了很大的激勵(lì)。我們之前去了人才交流中心孵化園,后面我們又去了綿陽(yáng)市游仙區(qū)稅務(wù)局,了解如果創(chuàng)業(yè)成功在稅務(wù)方面國(guó)家會(huì)給我們?cè)鯓拥难a(bǔ)助,了解到大學(xué)生創(chuàng)辦企業(yè)成功會(huì)給我們減少一定稅務(wù)。接下來(lái)我們還去了銀行,因?yàn)閯?chuàng)辦企業(yè)需要在銀行開(kāi)一個(gè)銀行賬戶,我們?nèi)チ酥罅私獾搅碎_(kāi)戶是需要證明已經(jīng)創(chuàng)辦企業(yè)成功證明。在那幾天我們幾乎是跑遍了大半個(gè)綿陽(yáng)城,挺累的,但是還是了解到了許多,也接觸到了各種各樣的人,我感覺(jué)自己在與人交流方面也得到了很大的增長(zhǎng)。特別實(shí)在各行各業(yè)的優(yōu)秀人才,我從他們身上學(xué)到了很多,為我以后的工作提供了很大的幫助。接下來(lái)就是寫(xiě)第一階段的論文,每天幾乎是在自習(xí)室度過(guò)的,每天就是看書(shū),在網(wǎng)上查找資料,自己去了解監(jiān)理企業(yè),我自己覺(jué)得在那段時(shí)間里我對(duì)創(chuàng)辦建立企業(yè)的這個(gè)過(guò)程是很苦惱的,因?yàn)椴恢佬枰男〇|西,需要哪些步驟,所以每天都和一個(gè)組的同學(xué)討論,后來(lái)完成了這項(xiàng)任務(wù)以后才真正發(fā)現(xiàn),那個(gè)與同學(xué)討論的那個(gè)過(guò)程是最美好的,互相幫助,同仇敵愾,在這個(gè)工程中不斷成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)了幾周的時(shí)間我們的第一階段終于算是完成了,在這個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)第一階段的過(guò)程中我學(xué)會(huì)了很多,成長(zhǎng)了很多,對(duì)外面的世界也有了更多的了解,對(duì)以后自己畢業(yè)工作更加的向往。第一階段畢業(yè)設(shè)計(jì)完了以后,緊接著指導(dǎo)老師對(duì)我們進(jìn)行了第二階段的畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)工作,我們第二階段任務(wù)是假定我們的監(jiān)理公司已經(jīng)創(chuàng)辦成功,為了我們的公司存活、發(fā)展下去,我們需要承攬監(jiān)理業(yè)務(wù),剛聽(tīng)到這里的時(shí)候我就想到這個(gè)在第一階段的時(shí)候我有所了解,監(jiān)理企業(yè)是通過(guò)招投標(biāo)來(lái)獲得監(jiān)理業(yè)務(wù)的,但是那就得編制投標(biāo)文件,這里我又迷茫了,那投標(biāo)文件怎么編寫(xiě)呢。接下來(lái)指導(dǎo)老師告訴我們他會(huì)給我們招標(biāo)文件,讓我們通過(guò)招標(biāo)文件來(lái)編制投標(biāo)文件,這下我們總算是有了一些眉目,但是具體怎么編寫(xiě)還是不清楚。我選擇的是柘城縣曹莊安置社區(qū)1#樓b區(qū)建設(shè)項(xiàng)目監(jiān)理這個(gè)招標(biāo)文件,接下來(lái)的一個(gè)星期時(shí)間里我都在看招標(biāo)文件,因?yàn)檫@是我第一次接觸招標(biāo)文件,根本不知道招標(biāo)文件里面的內(nèi)容有哪些,通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí)我才知道招標(biāo)文件里面包括的內(nèi)容,里面主要有以下這幾點(diǎn)一、通過(guò)對(duì)招標(biāo)文件的閱讀我了解到招標(biāo)文件里面包括了許多內(nèi)容:1、工程項(xiàng)目概:工程名稱、建設(shè)單位、建設(shè)地址、建筑結(jié)構(gòu)類型、工程投資總額及建安工作量、總工期、合同工程質(zhì)量要求、工程項(xiàng)目主要特點(diǎn)2、監(jiān)理工作范圍、內(nèi)容、目標(biāo)、依據(jù):監(jiān)理工作范圍、監(jiān)理工作內(nèi)容、監(jiān)理工作目標(biāo)、監(jiān)理工作依據(jù)3、項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的組織形式:業(yè)主、監(jiān)理單位、項(xiàng)目監(jiān)理部業(yè)務(wù)關(guān)系、項(xiàng)目監(jiān)理部組織結(jié)構(gòu)及監(jiān)理人員名單4、項(xiàng)目監(jiān)理部的人員配備計(jì)劃及崗位職責(zé):監(jiān)理部的人員配備計(jì)劃、總監(jiān)理工程師崗位職責(zé)、副總監(jiān)或總監(jiān)代表崗位職責(zé)、各專業(yè)監(jiān)理工程師崗位職責(zé)、監(jiān)理員崗位職責(zé)5、監(jiān)理工作程序:監(jiān)理工作程序、程序圖6、監(jiān)理工作方法及措施:實(shí)施監(jiān)理工作的方法、質(zhì)量控制、進(jìn)度控制、投資控制、合同管理、組織協(xié)調(diào)、監(jiān)理資料、實(shí)施監(jiān)理工作的措施7、hse管理:項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)安全管理體系、編制安全監(jiān)理實(shí)施細(xì)則、安全監(jiān)理工作程序、安全事故的處理程序、施工階段安全監(jiān)理的方法、監(jiān)理指令、監(jiān)理報(bào)告、安全監(jiān)理資料的管理8監(jiān)理工作制度:材料、構(gòu)配件及設(shè)備進(jìn)場(chǎng)報(bào)驗(yàn)制度、工地例會(huì)及重大事項(xiàng)協(xié)調(diào)制度、工程技術(shù)文件管理及收發(fā)制度、工程驗(yàn)收制度、施工現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)和文明施工管理制度、工程變更管理制度、監(jiān)理日志和例會(huì)制度9、監(jiān)理設(shè)施10、第一次工地會(huì)議:會(huì)議程序、會(huì)議進(jìn)程11、流序圖有了上一次編寫(xiě)施工組織設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)后,我犯的錯(cuò)誤少了,雖然也是在很多個(gè)同學(xué)的幫助下才完成的,但是我確實(shí)犯錯(cuò)少了,也更加自信了。監(jiān)理細(xì)則編制:1、工程概況2、工程建設(shè)相關(guān)單位3、監(jiān)理細(xì)則主要編制依據(jù)4、監(jiān)理人員5、建立工作內(nèi)容6、混凝土工程7、樁基礎(chǔ)監(jiān)理控制要點(diǎn)及目標(biāo):事前控制、事中控制、事后控制8、工程質(zhì)量控制措施9、安全監(jiān)理的任務(wù)、安全監(jiān)理依據(jù)、安全監(jiān)理人員的責(zé)任、安全監(jiān)理范圍、安全監(jiān)理的內(nèi)容要點(diǎn)、安全監(jiān)理具體工作、安全監(jiān)理方法10、暫時(shí)停工指令下達(dá)11、環(huán)保監(jiān)理12、施工單位歸檔資料13、施工單位需要報(bào)檢的質(zhì)料14、監(jiān)理流程15、檔案管理在編寫(xiě)監(jiān)理細(xì)則的時(shí)候本來(lái)工程量是很大的,若要挨著編寫(xiě)的話就會(huì)寫(xiě)很多內(nèi)容,恐怕不是我在短時(shí)間內(nèi)能做完的,所以指導(dǎo)老師就給我們減輕了工作內(nèi)容,讓我們?cè)诜植抗こ汤锩孢x一個(gè)分部來(lái)寫(xiě),所以我選擇了樁基礎(chǔ)。以上就是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的大部分內(nèi)容,經(jīng)過(guò)這次的畢業(yè)實(shí)踐我懂了許多:我在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的寫(xiě)作過(guò)程中可謂是獲益匪淺,最大的收益就是讓我培養(yǎng)了腳踏實(shí)地,認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度,不怕困難、堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神。寫(xiě)作中,需要的是耐心,還要用心。每當(dāng)無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的想法或者運(yùn)行不下去的時(shí)候,我就會(huì)出現(xiàn)浮躁的情緒,但是我沒(méi)有放棄,而是適時(shí)地調(diào)節(jié)自己的心態(tài),最關(guān)鍵是在困難面前,理順?biāo)悸?,尋找突破點(diǎn),一步一個(gè)腳印的慢慢來(lái)實(shí)現(xiàn)自己既定的目標(biāo)。越是不懂的東西才要去學(xué),在學(xué)習(xí)的過(guò)程中你會(huì)收獲很多,在學(xué)習(xí)之后你會(huì)感覺(jué)到很有成就感,這也是我在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)之后體會(huì)到的。我想這是一次對(duì)意志的磨練,也是對(duì)我實(shí)際能力的一次提升,相信這對(duì)我今后走向工作崗位是至關(guān)重要的。畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利完成,首先我要感謝我的指導(dǎo)老師覃老師的幫助,感謝您提出寶貴的意見(jiàn)和建議,感謝您的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷。您默默的付出,告訴我們?cè)鯓影匆笸瓿僧厴I(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的工作,認(rèn)真的讀每一個(gè)同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計(jì),然后提出最中肯的意見(jiàn),再次向我的導(dǎo)師致以最衷心的感謝和深深的敬意。另外,要感謝在大學(xué)期間所有傳授我知識(shí)的老師,是你們的悉心教導(dǎo)使我有了良好的專業(yè)課知識(shí),這也是畢業(yè)設(shè)計(jì)得以完成的基礎(chǔ)。【篇二:畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)】建筑工程專業(yè)畢業(yè)總結(jié)隨著在學(xué)校學(xué)習(xí)生涯的結(jié)束,踏入社會(huì)頂崗實(shí)習(xí)到現(xiàn)在已差不多有兩個(gè)多月了,雖然時(shí)間不算長(zhǎng),但是我受益匪淺,在學(xué)校的精心安排下和實(shí)訓(xùn)老師的認(rèn)真指導(dǎo)下,我基本上完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)的任務(wù),2009級(jí)建筑工程畢業(yè)實(shí)習(xí)接近了尾聲,從2011年2月20號(hào)到2011年5月30號(hào)為期3個(gè)多月的時(shí)間,讓我們?cè)僖淮螌W(xué)到更多更實(shí)用的知識(shí)?;仡櫰鸫舜萎厴I(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程,至今我仍感慨頗多,的確,從選題到定稿,從理論到實(shí)踐,在整整幾個(gè)月的日子里,可以說(shuō)得是苦多于甜,但是可以學(xué)到很多很多的的東西,同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過(guò)的知識(shí),而且學(xué)到了很多在書(shū)本上所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí)。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的,只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái),從理論中得出結(jié)論,才能真正為社會(huì)服務(wù),從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中遇到問(wèn)題,可以說(shuō)得是困難重重,這畢竟第一次做的,難免會(huì)遇到過(guò)各種各樣的問(wèn)題,同時(shí)在設(shè)計(jì)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,對(duì)以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)理解得不夠深刻,掌握得不夠牢固,比如說(shuō)結(jié)構(gòu)總設(shè)計(jì)說(shuō)明看的不夠細(xì)致!經(jīng)常容易忘記重要砼的強(qiáng)度等數(shù)據(jù),對(duì)計(jì)算規(guī)則不熟悉,看圖速度慢……通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)之后,一定把以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)重新溫故不僅在此畢業(yè)設(shè)計(jì)中學(xué)到了技能,更重要的是學(xué)到一種處事為人的方法,一種分享收獲的喜悅,作為一個(gè)辦公室團(tuán)隊(duì)中的一員要團(tuán)結(jié),和氣,待人接物要有禮貌。從學(xué)校走向社會(huì),首要面臨的問(wèn)題便是角色轉(zhuǎn)換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人,在思想的層面上,必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí),而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí),并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象,而社會(huì)人則更多地被他人所選擇。必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì),并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。還記得實(shí)習(xí)一開(kāi)始我看到鋼結(jié)構(gòu)的圖紙,有點(diǎn)擔(dān)心,第一是因?yàn)樵趯W(xué)校里面對(duì)鋼結(jié)構(gòu)的接觸并不多,第二看到鋼結(jié)構(gòu)圖紙又厚又多有點(diǎn)慌亂,可后來(lái)師傅對(duì)我說(shuō)其實(shí)鋼結(jié)構(gòu)圖紙很簡(jiǎn)單,只要你靜下心來(lái)認(rèn)真去看,很容易懂的,我按照師傅的教導(dǎo)首先重頭到尾看一看圖紙是否齊全,看看自己要的是哪一部分,仔細(xì)看看總說(shuō)明,還有每一頁(yè)的標(biāo)注,看完圖后,再計(jì)算鋼結(jié)構(gòu)工程量時(shí)候一定要注意節(jié)點(diǎn)部位的加緊板,還有柱子!不同柱子有不同的柱頂板。之后還要進(jìn)行電子文檔的錄入,以方便日后查找和計(jì)算時(shí)更方便,這次畢業(yè)設(shè)計(jì)終于接近尾聲了,在畢業(yè)設(shè)計(jì)制作過(guò)程中遇到不清楚的地方一定要及時(shí)的和老師溝通聯(lián)系,在設(shè)計(jì)中遇到了很多問(wèn)題,最后在指導(dǎo)老師的辛勤指導(dǎo)下,終于游逆而解。同時(shí),在指導(dǎo)老師的身上我學(xué)得到很多實(shí)用的知識(shí),在次我表示感謝!同時(shí),對(duì)給過(guò)我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位指導(dǎo)老師再次表示忠心的感謝,最后我總結(jié)了作為一個(gè)即將工作或剛邁入社會(huì)的新人,也要注意以下幾點(diǎn):1有吃苦的決心,平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神.作為一個(gè)新人,平和的心態(tài)很重要,做事不要太過(guò)急功近利,表現(xiàn)得好別人都看得到,當(dāng)然表現(xiàn)得不好別人眼里也不會(huì)融進(jìn)沙子。2工作中要多看,多觀察,多聽(tīng),少講,不要說(shuō)與工作無(wú)關(guān)的內(nèi)容,多學(xué)習(xí)別人的藝術(shù)語(yǔ)言,和辦事方法。3除努力工作具有責(zé)任心外,要善于經(jīng)常做工作總結(jié).每天堅(jiān)持寫(xiě)工作日記,每周做一次工作總結(jié).主要是記錄,計(jì)劃,和總結(jié)錯(cuò)誤,努力做到更好。4善于把握機(jī)會(huì).如果上級(jí)把一件超出自己能力范圍或工作范圍的事情交給自己做,一定不要抱怨并努力完成,因?yàn)檫@也許是上級(jí)對(duì)自己的能力考驗(yàn)或是一次展示自己工作能力的機(jī)會(huì)。5堅(jiān)持學(xué)習(xí).要學(xué)習(xí)與建筑相關(guān)的知識(shí).因?yàn)楝F(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展不僅在于內(nèi)部的運(yùn)作,還要靠外部的推動(dòng),我們?cè)诖髮W(xué)里學(xué)習(xí)的知識(shí)也許會(huì)被淘汰,但那些最基本的學(xué)習(xí)方法永遠(yuǎn)是我們掌握最新知識(shí)的法寶。這一次的實(shí)習(xí)雖然時(shí)間短暫,但是依然讓我學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),這些都是書(shū)本上無(wú)法得來(lái)的.通過(guò)實(shí)習(xí),我們能夠更好的了解自己的不足,了解會(huì)計(jì)工作的本質(zhì),了解這個(gè)社會(huì)的方方面面,能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃,設(shè)定人生目標(biāo),向成功邁進(jìn)一大步。日期【篇三:畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)體會(huì)】篇一:畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)隨著畢業(yè)日子的即將到來(lái),我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)也劃上了圓滿的句號(hào)。畢業(yè)設(shè)計(jì)是我們學(xué)業(yè)生涯的最后一個(gè)環(huán)節(jié),不僅是對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的一種綜合應(yīng)用,更是對(duì)我們所學(xué)知識(shí)的一種檢測(cè)與豐富,是一種綜合的再學(xué)習(xí)、再提高的過(guò)程,這一過(guò)程對(duì)我們的學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立思考及工作能力也是一個(gè)培養(yǎng)。在沒(méi)有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺(jué)得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來(lái)所學(xué)知識(shí)的單純總結(jié),但是通過(guò)這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自己的看法有點(diǎn)太片面。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn),而且也是對(duì)自己能力的一種提高。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì),我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程,在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí),努力提高自己知識(shí)和綜合素質(zhì)。我們?cè)O(shè)計(jì)畢業(yè)論文就是運(yùn)用已有的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)研究活動(dòng),分析和解決一個(gè)理論問(wèn)題或?qū)嶋H問(wèn)題,把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的實(shí)際訓(xùn)練。畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)我們的知識(shí)和相關(guān)能力進(jìn)行一次全面的考核,是對(duì)我們進(jìn)行科學(xué)研究基本功的訓(xùn)練,培養(yǎng)我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立地分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,為以后撰寫(xiě)專業(yè)學(xué)術(shù)論文打下良好的基礎(chǔ)。我認(rèn)為,畢業(yè)設(shè)計(jì)也是對(duì)在校大學(xué)生最后一次知識(shí)的全面檢驗(yàn),是對(duì)學(xué)生基本知識(shí)、基本理論和基本技能掌握與提高程度的一次總測(cè)試。畢業(yè)論文不是單一地對(duì)學(xué)生進(jìn)行某一學(xué)科已學(xué)知識(shí)的考核,而是著重考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某一問(wèn)題進(jìn)行探討和研究的能力。畢業(yè)設(shè)計(jì)還能培養(yǎng)我們的科學(xué)研究能力,使我們初步掌握進(jìn)行科學(xué)研究的基本程序和方法。我們大學(xué)生畢業(yè)后,不論從事何種工作,都必須具有一定的研究和寫(xiě)作能力,要學(xué)會(huì)收集和整理材料,能提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題,并將其結(jié)果以文字的形式表達(dá)出來(lái)。我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具有開(kāi)拓精神,既有較扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí),又能發(fā)揮無(wú)限的創(chuàng)造力,不斷解決實(shí)際工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題畢業(yè)論文的過(guò)程是訓(xùn)練我們獨(dú)立地進(jìn)行科學(xué)研究的過(guò)程。撰寫(xiě)畢業(yè)論文是學(xué)習(xí)怎么進(jìn)行科學(xué)研究的一個(gè)極好的機(jī)會(huì),有指導(dǎo)教師的指導(dǎo)與傳授,可以減少摸索中的一些失誤,少走彎路,而且直接參與和親身體驗(yàn)了科學(xué)研究工作的全過(guò)程及其各環(huán)節(jié),是一次系統(tǒng)的、全面的實(shí)踐機(jī)會(huì)。撰寫(xiě)畢業(yè)論文的過(guò)程,同時(shí)也是專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程,而且是更生動(dòng)、更切實(shí)、更深入的專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。畢業(yè)設(shè)計(jì)論文是結(jié)合科研課題,把學(xué)過(guò)的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際,在理論和實(shí)際結(jié)合過(guò)程中進(jìn)一步消化、加深和鞏固所學(xué)的專業(yè)知識(shí),并把所學(xué)的專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為分析和解決問(wèn)題的能力。同時(shí),在搜集材料、調(diào)查研究、接觸實(shí)際的過(guò)程中,既可以印證學(xué)過(guò)的書(shū)本知識(shí),又可以學(xué)到許多課堂和書(shū)本里學(xué)不到的活生生的新知識(shí)。此外,學(xué)生在畢業(yè)論文寫(xiě)作過(guò)程中,對(duì)所學(xué)專業(yè)的某一側(cè)面和專題作了較為深入的研究,會(huì)培養(yǎng)學(xué)習(xí)的志趣,這對(duì)于我們今后確定具體的專業(yè)方向,增強(qiáng)攀登某一領(lǐng)域科學(xué)高峰的信心大有裨益。所以畢業(yè)設(shè)計(jì)的研究對(duì)我們來(lái)說(shuō),意義非凡。在此要感謝我的指導(dǎo)老師周杰老師對(duì)我悉心的指導(dǎo),感謝老師給我的幫助。在設(shè)計(jì)過(guò)程中,我通過(guò)查閱大量有關(guān)資料,與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué),并向老師請(qǐng)教等方式,使自己學(xué)到了不少知識(shí),也經(jīng)歷了不少艱辛,但收獲同樣巨大。在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了許多東西,也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力,樹(shù)立了對(duì)自己工作能力的信心,相信會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。畢業(yè)設(shè)計(jì)的研究期間,我大大提高了動(dòng)手的能力,使我充分體會(huì)到了在創(chuàng)造過(guò)程中探索的艱難和成功時(shí)的喜悅。在此,我向幫助我的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝?。?!篇二:畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)2012年的寒假,我就開(kāi)始了我的畢業(yè)設(shè)計(jì)工作,時(shí)至今日,歷時(shí)將近半年的時(shí)間,畢業(yè)設(shè)計(jì)基本完成。想想這段難忘的歲月,從最初的茫然,到慢慢的進(jìn)入狀態(tài),再到對(duì)思路逐漸的清晰,整個(gè)寫(xiě)作過(guò)程難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。遇到困難,我會(huì)覺(jué)得無(wú)從下手,不知從何寫(xiě)起;當(dāng)困難解決了,我會(huì)覺(jué)得豁然開(kāi)朗,思路打開(kāi)了;當(dāng)畢業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)過(guò)一次次的修改后,基本成形的時(shí)候,我覺(jué)得很有成就感。畢業(yè)設(shè)計(jì)的寫(xiě)作是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,需要不斷的進(jìn)行精心的修改,不斷地去整理各方面的資料,不斷的想出新的創(chuàng)意,認(rèn)真總結(jié)。歷經(jīng)了這么久的努力,緊張而又充實(shí)的畢業(yè)設(shè)計(jì)終要落下帷幕。在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的寫(xiě)作的過(guò)程中,我擁有了無(wú)數(shù)難忘的感動(dòng)和收獲。在沒(méi)有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺(jué)得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來(lái)所學(xué)知識(shí)的單純總結(jié),但是通過(guò)這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自己的看法有點(diǎn)太片面。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn),而且也是對(duì)自己能力的一種提高。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自己原來(lái)知識(shí)還比較欠缺。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多,以前老是覺(jué)得自己什么東西都會(huì),什么東西都懂,有點(diǎn)眼高手低。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì),我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程,在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí),努力提高自己知識(shí)和綜合素質(zhì)。注重理論與實(shí)踐的相結(jié)合。資料已經(jīng)查找完畢了,接下來(lái)我開(kāi)始對(duì)所搜集的資料進(jìn)行整理、分析研究。我在電腦中都進(jìn)行分類的整理,然后針對(duì)不同部分的寫(xiě)作內(nèi)容進(jìn)行歸納和總結(jié)。盡量使我的資料和畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容符合,這有利于畢業(yè)設(shè)計(jì)的撰寫(xiě)。整理好資料后,在老師的指導(dǎo)基礎(chǔ)上,完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)的提綱,并及時(shí)提交給老師進(jìn)行溝通,聽(tīng)取老師的意見(jiàn)。老師的意見(jiàn)總是很寶貴的,可以很好的指出提綱中的不足,以及需要什么樣的資料來(lái)完善文章。3月初,當(dāng)一切準(zhǔn)備工作就緒,我開(kāi)始著手畢業(yè)設(shè)計(jì)初稿的寫(xiě)作。在寫(xiě)作過(guò)程中遇到就及時(shí)和指導(dǎo)老師聯(lián)系溝通,請(qǐng)教老師,并和同學(xué)互相交流。在指導(dǎo)老師的幫助下,困難一個(gè)一個(gè)解決掉。經(jīng)過(guò)大約兩個(gè)多月的時(shí)間,終于完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)的初稿。此時(shí)我整個(gè)人都很累,但同時(shí)看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計(jì)初稿,我的心里是甜的,我覺(jué)得這一切都很值。因?yàn)檫@次畢業(yè)設(shè)計(jì)的制作過(guò)程是我的一次再學(xué)習(xí)、再提高的過(guò)程,同時(shí)也是對(duì)我大學(xué)三年所學(xué)知識(shí)的檢驗(yàn)。4月20日我按時(shí)提交了畢業(yè)設(shè)計(jì)的初稿,請(qǐng)指導(dǎo)老師審閱、修改。老師將初稿出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋給我時(shí),我才發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)中得漏洞很多。初稿的寫(xiě)作顯得邏輯結(jié)構(gòu)有點(diǎn)不清晰,當(dāng)初總是想到什么相關(guān)的問(wèn)題就去寫(xiě),而沒(méi)有很好的分出清晰的層次,讓文章顯得有點(diǎn)凌亂繁雜,這樣的文章必然是不符合要求的。在老師的指導(dǎo)下我開(kāi)始進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)反復(fù)的修改過(guò)程。我非常耐心的,帶著一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度,進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的修改。經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo),這次思路清晰了很多,經(jīng)過(guò)多次修改,畢業(yè)設(shè)計(jì)基本成形??粗H手打出的一字一句,心里滿滿的只有喜悅毫無(wú)疲憊。寫(xiě)作畢業(yè)設(shè)計(jì)是我們每個(gè)大學(xué)生必須經(jīng)歷的一段過(guò)程,也是我們畢業(yè)前的一段寶貴的回憶。當(dāng)我們看到自己的努力有收獲的時(shí)候,總是會(huì)有那么一點(diǎn)點(diǎn)自豪和激動(dòng)。任何事情都是這樣子,需要我們腳踏實(shí)地的去做,一步一個(gè)腳印的完成,認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),有了好的態(tài)度才能做好一件事情,一開(kāi)始都覺(jué)得畢業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)很困難的任務(wù),大家都難免會(huì)有一點(diǎn)畏懼之情,但是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力和積累,經(jīng)過(guò)不斷地查找資料后寫(xiě)作總結(jié),我們都很好的按老師的要求完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)的寫(xiě)作,這種收獲的喜悅相信每個(gè)人都能夠體會(huì)到。我在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的寫(xiě)作過(guò)程中可謂是獲益匪淺,最大的收益就是讓我培養(yǎng)了腳踏實(shí)地,認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度,不怕困難、堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神。寫(xiě)作中,需要的是耐心,還要用心。每當(dāng)無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的想法或者運(yùn)行不下去的時(shí)候,我就會(huì)出現(xiàn)浮躁的情緒,但是我沒(méi)有放棄,而是適時(shí)地調(diào)節(jié)自己的心態(tài),最關(guān)鍵是在困難面前,理順?biāo)悸?,尋找突破點(diǎn),一步一個(gè)腳印的慢慢來(lái)實(shí)現(xiàn)自己既定的目標(biāo)。越是不懂的東西才要去學(xué),在學(xué)習(xí)的過(guò)程中你會(huì)收獲很多,在學(xué)習(xí)之后你會(huì)感覺(jué)到很有成就感,這也是我在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)之后體會(huì)到的。我想這是一次對(duì)意志的磨練,也是對(duì)我實(shí)際能力的一次提升,相信這對(duì)我今后走向工作崗位是至關(guān)重要的。畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利完成,首先我要感謝我的指導(dǎo)老師錢(qián)老師的幫助,感謝您提出寶貴的意見(jiàn)和建議,感謝您的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷。您默默的付出,告訴我們?cè)鯓影匆笸瓿僧厴I(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的工作,認(rèn)真的讀每一個(gè)同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計(jì),然后提出最中肯的意見(jiàn),再次向我的導(dǎo)師致以最衷心的感謝和深深的敬意。另外,要感謝在大學(xué)期間所有傳授我知識(shí)的老師,是你們的悉心教導(dǎo)使我有了良好的專業(yè)課知識(shí),這也是畢業(yè)設(shè)計(jì)得以完成的基礎(chǔ)。一篇優(yōu)秀的論文不是寫(xiě)出來(lái)的,而是修改出來(lái)的,這需要的是耐心,還要用心。在led封裝調(diào)查的過(guò)程中,我遇到的問(wèn)題很多,有些是在自己技術(shù)所在范圍之外,每當(dāng)無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的想法或者運(yùn)行不下去的時(shí)候,我就會(huì)出現(xiàn)浮躁的情緒,但是我沒(méi)有放棄,而是適時(shí)地調(diào)節(jié)自己的心態(tài),在同學(xué)老師的幫助下,完成了初次的設(shè)計(jì)。越是不懂的東西才要去學(xué),在學(xué)習(xí)的過(guò)程中你會(huì)收獲很多,其中一點(diǎn)就是互相學(xué)習(xí)是最好的學(xué)習(xí)途徑,在學(xué)習(xí)之后你會(huì)感覺(jué)到很有成就感,這也是我在完成led的封裝之后體會(huì)到的。各方面工作都做好之后就剩畢業(yè)論文答辯了,在未進(jìn)行之前,我自己感覺(jué)論文答辯可能很難,心里難免有些許擔(dān)心。真正經(jīng)歷之后才發(fā)現(xiàn),任何在你認(rèn)為難得事情都是因?yàn)槟銢](méi)有很好把握或者是準(zhǔn)備工作沒(méi)有做好。畢業(yè)論文答辯稿是我花了兩天的時(shí)間寫(xiě)的,在答辯的過(guò)程中,自我感覺(jué)還是不錯(cuò)的,雖然開(kāi)始有些緊張,兩分鐘之后就進(jìn)入狀態(tài),因?yàn)槭亲约涸谥v解自己做的東西,感覺(jué)輕車(chē)熟路,流暢地給老師同學(xué)們論述了我的畢業(yè)設(shè)計(jì)。在整個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的過(guò)程中我學(xué)到了做任何事情所要有的態(tài)度和心態(tài),首先我明白了做學(xué)問(wèn)要一絲不茍,對(duì)于出現(xiàn)的任何問(wèn)題和偏差都不要輕視,要通過(guò)正確的途徑去解決,在做事情的過(guò)程中要有耐心和毅力,不要一遇到困難就打退堂鼓,只要堅(jiān)持下去就可以找到思路去解決問(wèn)題的。在工作中要學(xué)會(huì)與人合作的態(tài)度,認(rèn)真聽(tīng)取別人的意見(jiàn),這樣做起事情來(lái)就可以事倍功半。篇三:畢業(yè)設(shè)計(jì)心得畢業(yè)設(shè)計(jì)感想光陰似箭,時(shí)光如梭,眼前止在緊張而義忙碌著進(jìn)行著畢業(yè)設(shè)計(jì),這項(xiàng)工作量大,具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)是對(duì)自己二年以來(lái)學(xué)習(xí)的檢驗(yàn),必須有扎實(shí)的理論功底和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)才有可能保質(zhì)保量地完成預(yù)定的設(shè)計(jì)目標(biāo)。回顧二年以

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論