2025年高考語文備考之組合練習(xí)文言文+古詩（附答案解析）

一、文言文閱讀【新課標(biāo)卷地區(qū)選做】（湖南高三·教研聯(lián)盟）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：春秋之末，至于戰(zhàn)國，諸侯卿相皆爭養(yǎng)士。自謀夫說客談天雕龍堅(jiān)白同異之流下至擊劍打鼎、雞鳴狗盜之徒，莫不賓禮。靡衣玉食以館于上者，不可勝數(shù)。此皆奸民蠹國者，民何以支，而國何以堪乎？蘇子曰：此先王之所不能免也。國之有奸，猶鳥獸之有猛鷙，昆蟲之有毒螯也。區(qū)處條理，使各安其處，則有之矣。鋤而盡去之，則無是道也。吾考之世變，知六國之所以久存，而秦之所以速亡者，蓋出于此，不可不察也。夫智、勇、辯、力，此四者，皆天民之秀杰者也，類不能惡衣食以養(yǎng)人，皆役人以自養(yǎng)者也。故先王分天下之富貴，與此四者共之。此四者不失職，則民靖矣。四者雖異，先王因俗設(shè)法，使出于一。三代以上，出于學(xué)；戰(zhàn)國至秦，出于客；漢以后，出于郡縣吏；魏晉以來，出于九品中正；隋、唐至今，出于科舉。雖不盡然，取其多者論之。六國之君，虐用其民，不減始皇、二世，然當(dāng)是時百姓無一叛者，以凡民之秀杰者，多以客養(yǎng)之，不失職也。其力耕以奉上，皆椎魯無能為者，雖欲怨叛而莫為之先，此其所以少安而不即亡也。（節(jié)選自蘇軾《六國論》）材料二：嘗讀六國世家，竊怪天下之諸侯以五倍之地，十倍之眾，發(fā)憤西向，以攻山西千里之秦，而不免于滅亡。常為之深思遠(yuǎn)慮，以為必有可以自安之計(jì)，蓋未嘗不咎其當(dāng)時之士，慮患之疏而見利之淺，且不知天下之勢也。委區(qū)區(qū)之韓、魏，以當(dāng)強(qiáng)虎狼之秦，彼安得不折而入于秦哉？夫韓、魏不能獨(dú)當(dāng)秦，而天下之諸侯藉之以蔽其西，故莫如厚韓親魏以擯秦。秦人不敢逾韓、魏以窺齊、楚、燕、趙之國，而齊、楚、燕、趙之國，因得以自完于其間矣。以四無事之國，佐當(dāng)寇之韓、魏，使韓、魏無東顧之憂，而為天下出身以當(dāng)秦兵。以二國委秦，而四國休息于內(nèi)，以陰助其急，若此可以應(yīng)夫無窮，彼秦者將何為哉！不知出此，而乃貪疆場尺寸之利，背盟敗約，以自相屠滅，秦兵未出，而天下諸侯已自困矣。至于秦人得伺其隙以取其國，可不悲哉?。ü?jié)選自蘇轍《六國論》）1.材料一文字加粗的句子有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。自謀夫A說客B談天C雕龍D堅(jiān)白E同異F之流G下至擊劍H扛鼎2.下列對材料中標(biāo)紅的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.徒，指同一類別的人，與《過秦論》中“遷徙之徒”中的“徒”詞義相同。B.考，指審察、察考，與《石鐘山記》中“而陋者乃以斧斤考擊而求之”中的“考”詞義不同。C.竊，謙辭，私自，與《答司馬諫議書》中“竊以為與君實(shí)游處相好之日久”中的“竊”詞義相同。D.區(qū)區(qū)，指少、小，與孔雀東南飛并序》“感君區(qū)區(qū)懷”中的“區(qū)區(qū)”詞義不同。3.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.春秋末期到戰(zhàn)國時代，各國諸侯及卿相都爭相收養(yǎng)各類人才，蘇軾認(rèn)為這樣會加重老百姓的負(fù)擔(dān)。B.蘇軾提倡要使“智、勇、辯、力”四類人才各安其所，這隱含著對北宋“重文輕武”政策的不滿。C.六國擁有土地、軍隊(duì)的絕對優(yōu)勢，卻相繼為秦所滅，蘇轍對此感到奇怪，這是他寫作此文的緣由。D.蘇轍認(rèn)為齊、楚、韓、魏四國應(yīng)該協(xié)助面臨敵寇危險的燕、趙，讓燕、趙無防備東邊各國的憂慮。4.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）靡衣玉食以館于上者，不可勝數(shù)。（2）不知出此，而乃貪疆場尺寸之利，背盟敗約，以自相屠滅。5.請聯(lián)系蘇洵《六國論》說說三蘇對六國的存滅各持怎樣的觀點(diǎn)?！救珖淼貐^(qū)選做】（四川成都·高三三模）閱讀下面的文言文，完成下面小題。文本一：魯陽虎欲攻三桓，不克而奔齊，景公禮之。鮑文子諫曰：“不可。陽虎有寵于季氏而欲伐于季孫，貪其富也。今君富于季孫，而齊大于魯，陽虎所以盡詐也。”景公乃囚陽虎。或曰：臣主之間，非兄弟之親也。劫殺之功，制萬乘而享大利，則群臣孰非陽虎也？事以微巧成，以疏拙敗。群臣皆有陽虎之心，而君上不知，是微而巧也，陽虎貪于天下，以欲攻上，是疏而拙也。不使景公加誅于齊之巧臣，而使加誅于拙虎，是鮑文子之說反也。君明而嚴(yán)，則群臣忠；君懦而暗，則群臣詐。知微之謂明，無救赦之謂嚴(yán)。不知齊之巧臣而誅魯之成亂，不亦妄乎？或曰：陽虎為亂于魯，不成而走，入齊而不誅，是承為亂也；君明，則誅，知陽虎之可濟(jì)亂也，此見微之情也。君嚴(yán)，則陽虎之罪不可失，此無救赦之實(shí)也。則誰陽虎，所以使群臣忠也。未知齊之巧臣而廢明亂之罰，責(zé)于未然而不誅昭昭之罪，此則妄矣。今誅魯之罪亂以威群臣之有奸心者，鮑文之說，何以為反？（節(jié)選自《韓非子·難四》）文本二：陽虎奔齊，請師以伐魯。齊侯將許之。鮑文子諫曰：“魯未可取也。上下猶和，眾庶猶睦，能事大國，而無天災(zāi)。若之何取之？陽虎欲勤齊師也，齊師罷，己于是乎奮其詐謀。魯免其疾，而君又收之，無乃害乎！”齊侯執(zhí)陽虎，將東之。陽虎愿東，乃囚諸西鄙。盡借邑人之車，鍥其軸，麻約而歸之。載蔥靈①，寢于其中而逃。奔晉，適趙氏。（摘編自《左傳?定公九年》）文本三：陽虎議曰：“主賢明，則悉心以事之；不肖，則飾奸而試之。”逐于魯，疑于齊，走而之趙，趙簡主迎而相之。左右曰：“虎善竊人國政，何故相也？”簡主曰：“陽虎務(wù)取之，我務(wù)守之?！彼靾?zhí)術(shù)而御之。陽虎不敢為非以善事簡主興主之強(qiáng)幾至于霸也。（節(jié)選自《韓非子·外儲說左下》）【注】①靈：裝載衣物的車。6.文中文字加粗的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。陽虎不敢A為非B以善C事D簡主E興主之強(qiáng)F幾至G于H霸也7.下列對文中標(biāo)紅的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（

）A.克，是戰(zhàn)勝、擊敗的意思，與現(xiàn)代漢語“克敵制勝”中的“克”意思相同。B.承，接續(xù)之意，與《張衡傳》中“下有蟾蜍，張口承之”的“承”意思不同。C.適，是前往的意思，與《孔雀東南飛》中“適得府君書”的“適”意思相同。D.相，意為使……為相，其用法與《鴻門宴》中“吾得兄事之”的“兄”不同。8.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（

）A.文本一中有人認(rèn)為，齊國內(nèi)部也有想法與陽虎類似的大臣，其行為隱蔽而巧詐，威脅比陽虎更大，更應(yīng)引起重視。B.文本一中也有人認(rèn)為，齊國內(nèi)部是否存在巧詐之臣尚不明確，而陽虎的罪行明顯，齊景公不應(yīng)該放任這樣的亂臣。C.文本二中鮑文子認(rèn)為，當(dāng)前齊國君臣一心，百姓和睦，風(fēng)調(diào)雨順，能侍奉大國，不可聽從陽虎的建議去攻打魯國。D.陽虎被魯國驅(qū)逐，被齊國懷疑，逃至趙國，面對侍臣的疑惑，趙簡主自信能對陽虎加以控制，并使之為自己所用。9.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）今誅魯之罪亂以威群臣之有奸心者，鮑文之說，何以為反？（2）齊侯執(zhí)陽虎，將東之。陽虎愿東，乃囚諸西鄙。

二、古代詩歌閱讀【各地區(qū)適用】（河南高三·模擬聯(lián)考）閱讀下面這首明詩，完成題目。采薪二首（其一）王守仁①朝采山上薪，暮采谷中栗。深谷多凄風(fēng)，霜露沾衣濕。采薪勿辭辛，昨來斷薪拾。晚歸陰壑底，抱甕還自汲。薪水良獨(dú)勞，不愧食吾力?！咀ⅰ竣偻跏厝剩?472—1529），本名王云，字伯安，號陽明，又號樂山居士，浙江余姚人。明武宗正德元年（1506年），因觸怒劉瑾，被杖四十，貶謫至貴州龍場，根據(jù)風(fēng)俗開化教導(dǎo)當(dāng)?shù)厝?，受到民眾愛戴?0．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．前四句交代了詩人在山間早出晚歸的尋常生活，具有田園牧歌情調(diào)。B．“深谷”“霜露”“陰壑”等詞語寫出了采薪環(huán)境的惡劣，具有象征意義。C．“抱甕還自汲”生動地描繪了勞作歸來的詩人抱著水甕去打水的情景。D．打柴汲水雖然極為辛苦，但因?yàn)槭亲允称淞Γ娙诉€是感到十分欣慰。11．作為文學(xué)家、哲學(xué)家的王守仁倡導(dǎo)“知行合一”說，請結(jié)合詩歌內(nèi)容，談?wù)劚驹娛侨绾误w現(xiàn)“知行合一”的。（山東青島·高三三模）閱讀下面兩首宋詩，完成題目。荷花①（其一）陸游風(fēng)露青冥水面涼，旋移野艇受清香。猶嫌翠蓋紅妝句，何況人言似六郎②！荷花（其二）陸游南浦清秋露冷時，凋紅片片已堪悲。若教具眼高人看，風(fēng)折霜枯似更奇。【注】①兩首詩歌均為陸游晚年歸居山陰鏡湖期間所作。②六郎：指粉面六郎，形容面容姣好的男子。12.下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.在湖面上移動小船，只是為了感受荷花的清香，“旋移”寫出了詩人賞荷的迫切。B.世人常用“翠蓋紅妝”“六郎”突出荷的艷麗，而詩人認(rèn)為這樣的描繪過于俗媚。C.秋荷片片凋落，香消玉殞，“已堪悲”直抒胸臆，奠定了本詩的感情基調(diào)。D.兩首詩歌都符合起承轉(zhuǎn)合的章法，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，第三句“轉(zhuǎn)”出了新的詩意。13.兩首詩歌都是陸游的詠荷之作，請從內(nèi)容和主旨兩方面比較兩首詩的異同。答案與解析1.BDG【解析】本題考查文言文斷句的能力。本題中需要斷句的句子的意思是：上到謀士、說客，談天說地的、修飾文辭的，辯論“堅(jiān)白”“同異”之類的人，下到擊劍行刺的、力能扛鼎的。根據(jù)下文“雞鳴狗盜之徒”句式可推斷，前文在列舉“士”的來源時，往往兩類并舉，故“自謀夫說客，談天雕龍，堅(jiān)白同異之流，下至擊劍扛鼎”為最佳斷句方式。2.A【解析】本題考查對文言詞語中的一詞多義現(xiàn)象的理解的能力。A項(xiàng)，《過秦論》中“遷徒之徒”的“徒”，刑徒，被判服勞役的犯人，詞義不同。B項(xiàng)，“而陋者乃以斧斤考擊而求之”中的“考”的詞義為“敲，擊”。C項(xiàng)，“竊以為與君實(shí)游處相好之日久”中的“竊”是謙辭，私自的意思。D項(xiàng)，“感君區(qū)區(qū)懷”中的“區(qū)區(qū)”的詞義為“情意深摯”。3.D【解析】本題考查理解文章內(nèi)容的能力。根據(jù)材料二，蘇轍主張的是齊、楚、燕、趙四國協(xié)助韓、魏，讓毗鄰秦的韓、魏沒有東顧之憂。4.（1）（那些）穿著華麗的衣服，吃著珍貴的食物，被安置在上等的館舍中的人，數(shù)不清有多少。（2）（諸侯們）不知道要施行這種策略，卻只貪圖邊境上些微土地的利益，違背盟誓、毀棄約定，來互相殘殺（同陣營的人）?！窘馕觥勘绢}考查理解并翻譯文言文句子的能力。（1）靡：華麗的。館：被安置在……館舍。（2）疆場：邊界。背盟敗約：違背盟誓、毀棄約定。5.①蘇洵的觀點(diǎn)為：六國破滅，弊在賂秦。②蘇軾的觀點(diǎn)為：六國久存而秦速亡的關(guān)鍵在于是否養(yǎng)“士”。③蘇轍的觀點(diǎn)為：六國滅亡，要?dú)w咎于當(dāng)時六國謀士的思慮疏略，見識淺薄，不明了天下的形勢?！緟⒖甲g文】材料一：春秋末期，到戰(zhàn)國時代，各國的諸侯及卿相，都爭相供養(yǎng)人才（來為自己謀劃）。上到謀士、說客，談天說地的、修飾文辭的，辯論“堅(jiān)白”“同異”之類的人，下到擊劍行刺的、力能扛鼎的，以及雞鳴狗盜之輩，沒有不以賓客的禮節(jié)（去款待他們的）。（那些）穿著華麗的衣服，吃著珍貴的食物，被安置在上等的館舍中的人，數(shù)不清有多少。這些都是禍害百姓、危害國家的人，百姓怎么承受得起，國家又怎么受得了呢？蘇子說：這是前代君主不能避免的事。國家有奸猾之徒，就像鳥獸中有猛禽，昆蟲中有毒蟲一樣。把（他們）分別處理安置，使（他們）都能各安本位，是正確的處理方法；把他們盡數(shù)鏟除掉，是沒有道理的。我曾就世代的興廢察考過，知道六國長久存在，而秦朝迅速滅亡，原因都在這里，不能夠不加以省察。有智謀的人、有勇氣的人、有辯才的人、有氣力的人，這四種人，都是百姓中的優(yōu)異杰出之士，大都是不能自己穿不好的吃不好的而去奉養(yǎng)別人的，都是要役使別人來奉養(yǎng)自己的人。所以從前的帝王把天下的富貴分出一部分來，和這四種人共同享有。這四種人不失去常業(yè)，百姓就安定了。四種人雖然各不相同，從前的帝王卻根據(jù)習(xí)俗來制定法律制度，使（他們）通過同一種途徑出身。夏商周以前，（他們）是從學(xué)校中出身；戰(zhàn)國到秦代，（他們）是從賓客中出身；漢以后，（他們）是由郡縣官吏的選拔出身；魏晉以來，（他們）是由九品中正出身；從隋、唐到現(xiàn)在，（他們）是由科舉考試出身。雖然不完全是這樣，但就大多數(shù)而言是這樣的。六國的君主，對待他的百姓，并不亞于秦始皇與秦二世，然而在那個時候，百姓并沒有一個人起來反叛，這是因?yàn)榘傩罩械膬?yōu)異杰出之士，多數(shù)都被當(dāng)作賓客奉養(yǎng)起來，沒有失去常業(yè)。至于那些努力耕作奉養(yǎng)官府的，都是樸實(shí)愚鈍而沒有什么作為的人，雖然想反叛，但是沒有人去領(lǐng)導(dǎo)他們，這是六國能略微安定而不立即滅亡的原因。材料二：（我）讀過史記中六國世家的故事，內(nèi)心感到奇怪：全天下的諸侯憑著比秦國大五倍的土地，多十倍的軍隊(duì)，全心全力向西攻打崤山西邊面積千里的秦國，卻免不了滅亡。（我）常為這件事作深遠(yuǎn)的思考，認(rèn)為一定有能夠用來自求安定的計(jì)策，（因此我）未曾不怪罪那時候的一些謀臣，在考慮憂患時是這般的粗疏，圖謀利益時又是那么的膚淺，而且不了解天下的情勢??！任由小小的韓、魏兩國，來抵擋像虎狼一般強(qiáng)橫的秦國，他們怎能不屈服而歸向秦國呢？韓、魏是不能單獨(dú)抵擋秦國的，可是全天下的諸侯，卻必須靠著他們?nèi)ジ糸_西邊（的秦國），所以不如厚交親近韓、魏兩國來抵御秦國。秦國人就不敢跨越韓、魏兩國來圖謀齊、楚、燕、趙四國，齊、楚、燕、趙四國，因此可以在他們的領(lǐng)域內(nèi)安定自己的國家了。憑借四個沒有戰(zhàn)事的國家，協(xié)助面臨敵寇威脅的韓、魏兩國，讓韓、魏兩國沒有防備東邊各國的憂慮，替全天下挺身而出來抵擋秦國軍隊(duì)。用韓、魏兩國對付秦國，其余四國在后方休生養(yǎng)息，來暗中援助他們的急難，像這樣就可以源源不絕地應(yīng)付了，那秦國還能有什么作為呢?。ㄖT侯們）不知道要施行這種策略，卻只貪圖邊境上些微土地的利益，違背盟誓、毀棄約定，來互相殘殺（同陣營的人）。秦國的軍隊(duì)還沒出動，天下的諸侯就已經(jīng)困住自己了。直到讓秦國人能夠趁虛而入來并吞他們的國家，怎不令人悲哀啊！6.BEF【解析】本題考查文言文斷句的能力。句意：陽虎不敢做壞事，很好地侍奉趙簡子，使趙簡子強(qiáng)盛起來，幾乎成了霸主。“陽虎不敢為非”，主謂賓結(jié)構(gòu)，句子成分完整，故在B處斷開；“以善”，介賓短語作狀語，表方式，“事”動詞，侍奉，“簡主”作“事”的賓語，句子省略主語，結(jié)構(gòu)完整，故在E處斷開；“興”，使動用法，使……興，“主之強(qiáng)”作“興”的賓語，句子成分完整，故在F處斷開。7.C【解析】本題考查對文言詞語中的一詞多義現(xiàn)象的理解的能力。A.正確。句意：沒有戰(zhàn)勝而逃奔齊國。/打敗敵人，取得勝利。B.正確。“承”，接續(xù)/承接。句意：這是讓他在齊國繼續(xù)作亂。/下面有一只蛤蟆，張著嘴巴準(zhǔn)備接住龍口吐出的銅丸。C.“意思相同”錯誤。“適得府君書”中的“適”意為“剛才”，“適趙氏”中的“適”是前往的意思，此處可譯為投靠，二者意思不同。句意：投靠了趙氏。/剛才得到太守的信。D.正確?！跋唷保箘佑梅?，使……為相，讓……做相室/名詞作狀語，像對待兄長一樣。句意：趙簡子迎接他并讓他做相室。/我要像對待兄長?樣對待他。8.C【解析】本題考查理解文章內(nèi)容的能力。C.“當(dāng)前齊國君臣一心”錯誤。根據(jù)原文“魯未可取也，上下猶和”可知，是魯國上下一心，而非齊國。9.（1）現(xiàn)在誅殺魯國犯罪作亂的大臣，來威懾有奸邪之心的群臣，鮑文子的說法，怎么會是違背（事實(shí)）的呢？（2）齊侯逮捕了陽虎，將把他送往東邊（囚禁）。陽虎（也）希望去東邊，于是（齊侯）將他囚禁在西部邊境。【解析】本題考查理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“罪亂”，動詞作名詞，犯罪作亂的大臣；“威”，威懾；“群臣之有奸心者”，定語后置句，正常語序?yàn)椤坝屑樾闹撼肌?；“何以”，賓語前置句，正常語序?yàn)椤耙院巍?。?）“執(zhí)”，逮捕，捉拿；“東”，名詞作動詞，送往東邊；“鄙”，邊境?！緟⒖甲g文】文本一：魯國的陽虎想攻打季孫、叔孫、孟孫三家，沒有戰(zhàn)勝而逃奔齊國，齊景公以禮相待他。鮑文子勸諫說：“不行。陽虎得寵于季孫卻想攻打季孫，是貪圖季孫的財(cái)富?，F(xiàn)在您比季孫富有，而齊國又比魯國大，這是陽虎要全力欺詐的原因?！本肮谑蔷途薪岁柣ⅰＳ腥苏f：君臣之間，沒有兄弟之間的親情。劫殺的結(jié)果，能統(tǒng)治大國而享有大利，那么群臣哪一個不是陽虎呢？事情因辦得隱蔽巧妙而成功，因辦得疏忽笨拙而失敗。群臣都懷著陽虎一樣的心思，但君主不知道，可見（群臣辦得）隱蔽而巧妙。陽虎貪心，天下的人都知道，可見（他干得）疏忽而笨拙。不叫齊景公去處罰齊國巧妙的奸臣，卻叫他去處罰笨拙的陽虎，這是鮑文子的話說反了。君主明察而嚴(yán)厲，群臣就會忠順；君主懦弱而昏庸，群臣就會欺詐。能察覺隱情的叫明，不赦免罪行的叫嚴(yán)。不知道齊國隱蔽巧妙的奸臣而去處罰魯國已經(jīng)作亂的笨臣，不是很荒謬的嗎？有人說：陽虎在魯國作亂，失敗后逃跑，逃到齊國而不殺他的話，這是讓他在齊國繼續(xù)作亂；君主明察就會用刑，因?yàn)橹狸柣膳褋y，這是看到了隱蔽的陰謀。君主嚴(yán)厲，就不能放過陽虎的罪行，這是不赦免罪行主張的實(shí)施。殺了陽虎，是為了讓群臣忠順。不知道齊國巧妙的奸臣而免掉對公開作亂者的懲罰，追究還沒有發(fā)生的事情而不懲罰明擺著的罪過，這是荒謬的?，F(xiàn)在誅殺魯國犯罪作亂的大臣，來威懾有奸邪之心的群臣，鮑文子的說法，怎么會是違背（事實(shí)）的呢？文本二：陽虎（突圍而出）逃往齊國，請求出兵攻打魯國。齊景公打算答應(yīng)他。鮑文子勸諫說：“魯國不能攻取。他們上下尚協(xié)調(diào)一致，百姓們尚和睦相處，能夠侍奉大國，而沒有天災(zāi)，憑什么取得他們？陽虎是想勞動齊軍，齊軍疲勞，他自己就可在那時施展他的奸詐計(jì)謀了，魯國免除了他的病殃，而君王卻收納他，不是自取禍害嗎？”齊侯逮捕了陽虎，將把他送往東邊（囚禁）。陽虎（也）希望去東邊，于是齊侯將他囚禁在西部邊境。（陽虎）把當(dāng)?shù)厝说能囎尤冀鑱恚?/p>