工作總結(jié)之建環(huán)實(shí)習(xí)總結(jié)

建環(huán)實(shí)習(xí)總結(jié)【篇一：建環(huán)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告】建環(huán)專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告在這次實(shí)習(xí)過程中，我們主要參觀了我們學(xué)校的鍋爐房、換熱站、別的地方的空調(diào)制冷機(jī)房以及關(guān)于建筑節(jié)能環(huán)保的建筑。這其中可以分為三大類：一是供熱系統(tǒng)，我們參觀了兩個(gè)校區(qū)的鍋爐房（8月28日、9月6日），二是空調(diào)系統(tǒng)，我們參觀了學(xué)校的教學(xué)樓、鄭州市植物園、金杯冷庫、校辦公樓和鄭航專家樓小區(qū)（8月29日、8月31日、9月3日、9月4日、9月5日），三是關(guān)于建筑節(jié)能環(huán)保的，我們參觀了中原首家節(jié)能環(huán)保的建筑——“雙零樓”（8月30日）。一、供熱系統(tǒng)1、實(shí)習(xí)工程的概況關(guān)于供熱系統(tǒng)，我們兩個(gè)校區(qū)的鍋爐房和換熱站，新校區(qū)的比較整潔、干凈，而且管理方便，相對(duì)于老校區(qū)的比較先進(jìn)。2、實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容在參觀鍋爐房和換熱站的時(shí)候，我看到有很多設(shè)備，比如有全自動(dòng)燃油/氣蒸汽鍋爐、分汽缸、浮動(dòng)盤管式熱交換器、板式熱交換機(jī)組、循環(huán)泵和隔膜氣壓罐等等。通過老師講解以及查資料，我了解到換熱站功能是把熱電站或鍋爐房產(chǎn)生的高溫蒸汽或高溫?zé)崴D(zhuǎn)換成低溫?zé)崴?，再供給用戶供暖熱水和生活熱水。下面是換熱站的工藝流程：在學(xué)校的換熱站內(nèi)，我見到還有不同的換熱設(shè)備，有板式熱交換機(jī)組、浮動(dòng)盤管式熱交換機(jī)器、板式換熱器。板式換熱器的工作原理是由沖壓成形的凹凸不銹鋼板組成。兩相臨板片之間的凹凸紋路成180度相對(duì)組合，因此板式熱交換器兩板片之間的凹凸脊線形成了交錯(cuò)的接觸點(diǎn)，將接觸點(diǎn)以真空焊接方式結(jié)合后，就形成了板式熱交換器的耐高壓交錯(cuò)流通結(jié)構(gòu)，這些交錯(cuò)的流通結(jié)構(gòu)使得板式熱交換器內(nèi)的冷熱流體產(chǎn)生強(qiáng)烈紊流而達(dá)到高換熱效果。板式熱交換器的示意圖如圖：浮動(dòng)盤管式熱交換器工作原理是蒸汽進(jìn)入殼體中的立管內(nèi)，均勻分配至各懸壁盤管，放出熱量后冷凝成冷凝水排出；水進(jìn)入殼體后，在擋板作用下分散，經(jīng)多層盤管依次加熱后，從出水管引出。蒸汽在盤管內(nèi)高速流動(dòng)，其離心作用力推動(dòng)盤管產(chǎn)生高頻浮動(dòng)，促合管外被加熱水產(chǎn)生擾動(dòng)，破壞管—水間的層流傳熱層，強(qiáng)化了對(duì)流換熱；換熱系數(shù)大大提高。浮動(dòng)盤管式熱交換器的示意圖如圖：通過查資料以及向老師和工作人員請(qǐng)教問題，我了解到浮動(dòng)盤管式熱交換器有以下優(yōu)缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)：1、傳熱系數(shù)高；2、自動(dòng)除垢：附結(jié)在換熱管上的污垢導(dǎo)熱能力差，熱脹冷縮遠(yuǎn)不如銅，很容易在熱應(yīng)力作用下從銅管上脫落下來。此外，盤管間的輕微碰撞也會(huì)加速污垢的脫落；3、適用范圍廣：熱媒可以采用蒸汽或熱水；4、體積小，安裝、運(yùn)輸方便；5、阻力小。缺點(diǎn)：當(dāng)出現(xiàn)漏氣現(xiàn)象時(shí)，浮動(dòng)式盤管熱交換器的維修比較麻煩，要對(duì)加熱罐全部拆卸，工作量比較大。之后我們參觀了學(xué)校的鍋爐房，鍋爐房里面有全自動(dòng)燃?xì)?油鍋爐（蓮花街校區(qū)），而嵩山路校區(qū)的是燃煤的鍋爐。整體上來說，我們新校區(qū)的鍋爐房比嵩山路校區(qū)的鍋爐房整潔、環(huán)保，便于管理，兩者的供熱方式不同，新校區(qū)的是鍋爐蒸汽供熱，而老校區(qū)的是煤炭燃燒供熱。這兩個(gè)地方，除了燃料不同外，其他的原理基本上是一樣的。下面是供熱系統(tǒng)的大致流程：水房浴池餐廳蒸汽（鍋爐內(nèi)）→分汽缸浴池供暖→宿舍餐廳這只是一個(gè)大致的流程圖，其實(shí)蒸汽的使用以及熱水的供應(yīng)都是一個(gè)循環(huán)系統(tǒng)，在這過程中，還有減壓閥組，當(dāng)蒸汽壓力過大時(shí)，自動(dòng)的減壓防止出現(xiàn)事故；有循環(huán)泵，對(duì)因水溫達(dá)不到要求而需再循環(huán)到加熱罐內(nèi)提供動(dòng)力，等等。而蒸汽在這個(gè)過程中從高壓高溫蒸汽最終到低壓低溫冷凝水。3、實(shí)習(xí)的心得體會(huì)時(shí)土壤為“熱源”；夏季把室內(nèi)熱量取出來，釋放到土壤中，此時(shí)土壤為“冷源”。土壤源熱泵的原理流程圖通過學(xué)習(xí)了解，我知道地源熱泵和水源熱泵優(yōu)點(diǎn)有很多。比如，1、環(huán)保、清潔、無污染，可再生；2、高效、節(jié)能，運(yùn)行費(fèi)用低；3、運(yùn)行安全，管理方便，可實(shí)現(xiàn)無人職守運(yùn)行；4、一機(jī)三用，節(jié)約占地空間，提高設(shè)備使用率；另外，老師又對(duì)我們講了空調(diào)的工藝流程，下面是空調(diào)系統(tǒng)的工藝流程圖：【篇二：建環(huán)專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告】認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告學(xué)院：專業(yè)：姓名：學(xué)號(hào)：完成時(shí)間：城市建設(shè)與環(huán)境工程學(xué)院一、實(shí)習(xí)目的：認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中必不可少的綜合性實(shí)踐環(huán)節(jié)，本課程的任務(wù)是通過認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)對(duì)本專業(yè)的各個(gè)方面的知識(shí)有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，對(duì)專業(yè)設(shè)備從外觀上有所了解，使同學(xué)們明確自己的專業(yè)范圍，了解專業(yè)一些簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)、施工、維護(hù)管理、調(diào)試等方面的知識(shí)。帶著這些問題學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)的目的和目標(biāo)更加具有明確性。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)期間，學(xué)生在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，通過參觀在建或已建成的典型建筑物，施工現(xiàn)場(chǎng)和施工企業(yè)等地點(diǎn)，采取集中實(shí)習(xí)方式，指導(dǎo)老師，現(xiàn)場(chǎng)工程技術(shù)人員和工人師傅講解和答疑。實(shí)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)：2014.6.17~6.19時(shí)間星期二星期三星期四實(shí)習(xí)地點(diǎn)重慶大學(xué)虎溪校區(qū)圖重慶大學(xué)虎溪校區(qū)圖璧山縣燃?xì)鈨?chǔ)配站書館地下車庫水泵房，書館地下車庫，鍋爐配電室房，冷卻塔。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：1璧山縣燃?xì)鈨?chǔ)配站儲(chǔ)配站：燃?xì)鈨?chǔ)配站，是接受氣源來氣并進(jìn)行凈化，加臭，儲(chǔ)存，控制供氣壓力，氣量分配，計(jì)量和氣質(zhì)檢測(cè)。即城市燃?xì)廨斉湎到y(tǒng)中儲(chǔ)存和分配燃?xì)獾脑O(shè)施。當(dāng)城鎮(zhèn)采用低壓氣源，而且供氣規(guī)模又不是特別大時(shí)，燃?xì)夤?yīng)系統(tǒng)通常采用低壓儲(chǔ)氣與其相適應(yīng)，需建設(shè)低壓儲(chǔ)配站。低壓儲(chǔ)配站的作用：在用氣低峰時(shí)將多余的燃?xì)鈨?chǔ)存起來，在高峰用氣時(shí)通過儲(chǔ)配站的壓縮機(jī)將燃?xì)鈴牡蛪簝?chǔ)罐中燃?xì)獬槌鏊偷街袎汗芫W(wǎng)中，保證儲(chǔ)配站通常是由低壓儲(chǔ)罐、壓送機(jī)室、輔助區(qū)（變電室、配電室、控制室、水泵房、鍋爐房）、消防水池、冷卻水循環(huán)水池及生活區(qū)（值班室、辦公室、宿舍、食堂、浴室等）組成。進(jìn)入璧山縣儲(chǔ)配站，首先要關(guān)閉手機(jī)，沒收打火機(jī)，這說明燃?xì)庹居袊?yán)格的規(guī)范要求。首先，一個(gè)圓形巨大的球罐映入眼簾，經(jīng)工作人員介紹，它的作用是儲(chǔ)存燃?xì)?，一天時(shí)間存在著用氣高峰和用氣低谷，在燃?xì)庥脷飧叻?，從球罐中輸出燃?xì)饨?jīng)過調(diào)壓裝置運(yùn)送到各家各戶，用氣低峰時(shí)，燃?xì)獗粌?chǔ)存起來。經(jīng)工作人員介紹，為了全站的正常運(yùn)行就必須配備雙路電，必須在一路停電時(shí)，另一路在十分鐘之內(nèi)送上電。否則就會(huì)因斷電造成事故。在整個(gè)工廠的線路都盡量減少接頭防止大火為了防止火災(zāi)的發(fā)生在這個(gè)一級(jí)防火單位就需要強(qiáng)大的消防能力，他們配備蓄水池和倆臺(tái)大功率水泵以及地埋消防管道便于及時(shí)控制火災(zāi)。輸配站的另外一個(gè)重要作用就是調(diào)壓，不同場(chǎng)所對(duì)于燃?xì)鈮毫σ蟛煌?，調(diào)壓器上有很多閥門，他們是進(jìn)出口，也相當(dāng)于開關(guān)。過濾器：在管道內(nèi)部，可以過濾掉一部分固體雜質(zhì)。安全閥：當(dāng)壓力超過一定范圍時(shí)，自動(dòng)切斷燃?xì)馔ㄟ^閥門。測(cè)量?jī)x表：主要是壓力表，檢查各種設(shè)備儀器是否安全工作。閥門2重慶大學(xué)虎溪校區(qū)圖書館地下車庫消防設(shè)施消防相關(guān)設(shè)備包括火災(zāi)報(bào)警器，火災(zāi)應(yīng)急照明，消火栓泵，消防噴淋等等。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下參觀了地下車庫的消防管道布置，可以看出，消防管道（見下圖）的顏色都是醒目的紅色，上面有明確的文字表明了管道的通向，即具體負(fù)責(zé)哪個(gè)區(qū)域，除此之外，還看到了噴淋裝置。每個(gè)消防噴淋都不是隨意放置的，消防噴淋的密度根據(jù)建筑物的要求不同設(shè)計(jì)，工作原理很簡(jiǎn)單，有一個(gè)感煙裝置，當(dāng)煙氣很大時(shí)觸發(fā)噴淋開關(guān)，在相應(yīng)區(qū)域噴淋，達(dá)到消防效果?！酒航ōh(huán)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告】實(shí)習(xí)報(bào)告書寫格式1.封面要求各實(shí)踐環(huán)節(jié)報(bào)告封面統(tǒng)一由教務(wù)處設(shè)計(jì)制作，請(qǐng)到各學(xué)院教務(wù)員處領(lǐng)取。2.內(nèi)容要求1）實(shí)習(xí)報(bào)告、畢業(yè)調(diào)查報(bào)告、科研實(shí)踐報(bào)告和專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括實(shí)習(xí)項(xiàng)目、指導(dǎo)教師、目的與要求、實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告和總結(jié)等方面；2）課程設(shè)計(jì)、課程論文和課題設(shè)計(jì)內(nèi)容由指導(dǎo)教師根據(jù)自身課程特點(diǎn)確定；3）具體內(nèi)容格式可參照附表，要求字跡工整