2021-2022學年云南省文山縣中考化學適應性模擬試題含解析

2021-2022學年中考化學模似試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列圖像能正確反映對應變化關(guān)系的是（）A．常溫下，稀釋KOH溶液B．將濃硫酸露置在空氣中C．一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入生石灰D．足量粉末狀金屬分別與等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸反應2．下列宜昌特產(chǎn)中富含維生素的是A．關(guān)公豆腐 B．瓦倉大米 C．泉水蜜柚 D．清江野魚3．下列變化一定屬于化學變化的是A．爆炸B．呼吸作用C．蠟燭熔化D．固體變氣體4．通常情況下，空氣中體積分數(shù)約占21%的氣體是（）A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體5．對實驗操作的敘述正確的是A．燒杯作為反應容器需要加熱時，須墊上石棉網(wǎng)B．實驗剩余的藥品一定要放回原試劑瓶中，不能隨意丟棄C．用蒸餾水濕潤的pH試紙測溶液的pH，pH一定會變小D．用膠頭滴管取用液體藥品時，先將其伸入液體內(nèi)，然后擠壓膠頭取液6．下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是()A．金 B．氧氣 C．氯化鈉 D．二氧化碳7．下列物質(zhì)露置在空氣中一段時間后，因為發(fā)生化學變化而質(zhì)量增加的是（）A．濃硫酸 B．濃鹽酸 C．氫氧化鈉 D．石灰石8．“保護環(huán)境”是我國的基本國策。下列做法不應該提倡的是A．采取低碳、節(jié)儉的生活方式 B．經(jīng)常使用一次性筷子、紙杯、塑料袋C．深入農(nóng)村社區(qū)宣傳環(huán)保知識 D．按照規(guī)定對生活廢棄物進行分類放置9．如圖所示的實驗操作正確的是（）A．稀釋濃硫酸B．過濾C．蒸發(fā)D．稱量NaOH固體10．蘇州的“碧螺春”享譽全國。“碧螺春”茶葉中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，其化學式為C76H52O46。下列說法錯誤的是A．單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成B．一個單寧酸分子是由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成C．單寧酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為57∶23D．單寧酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小11．下列關(guān)于分子、原子、離子的說法正確的是A．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子 B．原子是最小的粒子C．原子得到電子或失去電子變成離子 D．分子一定比原子大12．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線圖，下列分析正確的是A．采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法除去b中混有的少量aB．將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，采用升高溫度的方法C．t3℃時，a的飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)為50%D．將t3℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系b>a=c13．鉻酸鉀（K2CrO4）是印染、醫(yī)藥、電焊、搪瓷等工業(yè)的原料．鉻酸鉀中鉻元素（Cr）的化合價為（）A．+3 B．+4 C．+5 D．+614．化學中的很多行為和操作涉及了物理變化和化學變化，以下有一種變化與眾不同的是A．利用石油的分餾制取液化石油氣 B．利用煤的干餾制取煤焦油C．旺旺雪餅中放置的生石灰做干燥劑 D．美味的粽子禮盒里放著一小袋鐵粉做干燥劑15．下列實驗中，儀器和用品的選擇合理的是（）A．用KMnO4制O2﹣﹣①②B．檢驗一瓶氣體是否為O2﹣⑦⑧⑨C．用大理石和稀鹽酸制CO2﹣﹣②③④⑤D．收集CO2氣體﹣﹣⑥⑦二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．碳酸氫銨（NH4HCO3），俗稱“碳銨”，是農(nóng)村常用的氮肥。NH4HCO3可溶于水：受熱容易分解，生成三種物質(zhì)，經(jīng)檢測，這三種物質(zhì)性質(zhì)如下：生成物相關(guān)性質(zhì)生成物（一）無色無味的液體，常用作溶劑生成物（二）能使澄清石灰水變渾濁的氣體。生成物（三）有刺激性氣味的氣體，水溶液呈堿性。（1）請寫出碳酸氫銨受熱分解的化學方程式：_____。請預測碳酸氫銨的化學性質(zhì)，說明預測的依據(jù)，并設(shè)計實驗驗證。限選試劑是：碳酸氫銨粉末、熟石灰、食鹽、稀硫酸、紫色石蕊溶液、炭粉、鎂條、氧化銅。預測預測的依據(jù)驗證預測的實驗操作與預期現(xiàn)象①能夠與酸類反應碳酸氫銨組成里有碳酸氫根離子取少量碳酸氫銨粉末于試管中，加入足量的_____，如果觀察到_____，則預測成立。②能夠與_____（填物質(zhì)類別）反應_____取少量碳酸氫銨粉末_____。如果_____，則預測成立。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）某?；瘜W興趣小組進行了甲、乙兩個實驗。甲實驗中反應的化學方程式為_____；乙實驗觀察到的現(xiàn)象是_____。實驗結(jié)束后，小組同學把實驗后的兩支試管的溶液倒入同一個燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯中僅得到無色溶液，他們決定對燒杯中溶液的溶質(zhì)成分進行探究。燒杯中溶液的溶質(zhì)成分是什么？一致認為認為溶液的溶質(zhì)一定有Na2SO4和_____；溶質(zhì)中還可能有什么？小明認為燒杯中溶液的溶質(zhì)可能有NaOH，小亮認為燒杯中溶液的溶質(zhì)可能有_____；小紅認為燒杯中溶液的溶質(zhì)可能有Na2CO3和NaOH。實驗操作現(xiàn)象結(jié)論①取少量燒杯中的溶液于試管，測定pH．pH＞7溶液呈_____性②另取少量燒杯中的溶液于試管中，滴加足量BaCl2溶液，靜置，再滴加無色酚酞。_____，溶液由無色變?yōu)榧t色。小紅的猜想成立（結(jié)論分析）小剛認為實驗操作②的結(jié)論不嚴謹，因為_____（用文字表述）；若要確定小紅的猜想是否成立，應另取少量燒杯中的溶液于試管中，滴加_____，然后觀察是否有_____出現(xiàn)，反應的方程式為_____。如果實驗操作①中測得的pH=7，燒杯中溶液的溶質(zhì)成分是_____；可見，探究反應后所得物質(zhì)的成分時，既要考慮生成物，還要考慮反應物是否過量。向50g硫酸銅溶液中，逐滴加入NaOH溶液,加入NaOH溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示，請回答下列問題：恰好完全反應時，溶液的質(zhì)量為_____g。求原硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_____(寫出計算過程)。在實驗過程中，以下說法正確的是_____。A0至b段溶液中溶質(zhì)質(zhì)量逐漸增加Ba、b、c點對應的溶液中溶質(zhì)均為一種C向c點對應的溶液中滴加酚酞溶液，溶液變紅D整個過程中，溶液中氫元素的質(zhì)量一直在增加18．（8分）根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學化學知識回答下列問題：寫出圖1中標號儀器的名稱：①___。實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應選用___(填字母)；其反應的化學方程式為___。如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應前后固體中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)___(填“增大”、“減小”或“不變”)。實驗室制取少量二氧化碳時，發(fā)生裝置最好選用___(填字母，下同)，收集裝置選用___，常用此收集方法的原因是___，某同學取一定濃度鹽酸與石灰石反應，將生成的氣體通入澄清石灰水中，始終未見渾濁，可能的原因___CO2能與NaOH發(fā)生反應。[實驗過程]檢查裝置氣密性，如圖2所示連接好裝置，進行實驗。序號操作步驟實驗現(xiàn)象Ⅰ打開彈簧夾K1，關(guān)閉彈簧夾K2、K3、K1．將20mL水注入錐形瓶I中，關(guān)閉彈簧夾K1，振蕩瓶J，打開彈簧夾K2．無明顯現(xiàn)象Ⅱ關(guān)閉彈簧夾K2，打開彈簧夾K1，將20mL稀NaOH溶液注入錐形瓶K中，關(guān)閉彈簧夾K1，振蕩瓶J，打開彈簧夾K3．錐形瓶J中的熱水劇烈沸騰[實驗分析]錐形瓶J的熱水劇烈沸騰的原因是___。[實驗反思]有觀點認為只需要進行實驗操作Ⅱ，即可說明CO2與NaOH發(fā)生反應。你對該觀點的看法是___(選填“贊同”或“不贊同”)，理由是___。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）學習了MnO2對過氧化氫有催化作用的知識后。某同學想：CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢？于是進行了如下探究。Ⅰ.CuO不是催化劑、也不參與反應，反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變；Ⅱ.CuO參與反應產(chǎn)生O2，反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)發(fā)生了改變；Ⅲ.CuO是反應的催化劑，反應前后_______________________________。用天平稱量0.2gCuO，取5ml5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗：填寫下表：步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦現(xiàn)象

結(jié)論

__________________

帶火星的木條復燃

_________________

溶液中有氣泡放出

_____________

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立

猜想Ⅲ成立

（2）步驟①的目的_____________________。步驟④需用到的實驗儀器有：鐵甲臺（帶鐵圈）、漏斗、燒杯、__________。過氧化氫能被CuO催化分解放出O2的化學方程式為___________________。要探究步驟⑤做過催化劑的CuO其它化學性質(zhì)，還應補做的實驗是______________（寫一種）。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】

A、常溫下，稀釋KOH溶液，氫氧化鉀溶液顯堿性，稀釋pH不可能小于7，故A不正確；B、將濃硫酸露置在空氣中，濃硫酸吸水，質(zhì)量分數(shù)減少，不可能等于0，故B不正確；C、一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入生石灰，生石灰和水反應生成氫氧化鈣，放出熱量且溶劑減少了，氫氧化鈣會從溶液中析出，則溶液中溶質(zhì)質(zhì)量減少了，故C不正確；D、足量粉末狀金屬分別與等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸反應，最終生成的氫氣質(zhì)量相同，故D正確。故選D。2、C【解析】

A、豆腐富含蛋白質(zhì)，不符合題意；B、大米富含淀粉，不符合題意；C.泉水蜜柚富含維生素，符合題意；D、清江野魚富含蛋白質(zhì)，不符合題意。故選C。3、B【解析】

A、爆炸有的屬于物理變化，例如輪胎爆炸，有的屬于化學變化，例如火藥爆炸，爆炸不一定是化學變化，不符合題意；B、呼吸作用過程中有新物質(zhì)二氧化碳生成，屬于化學變化，符合題意；C、蠟燭熔化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、固體變氣體過程中有的只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化如干冰升華；有的生成新物質(zhì)，是化學變化如高錳酸鉀分解生成氧氣，不符合題意。故選B。【點睛】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。4、B【解析】

A、氮氣大約占空氣體積的78%，選項A錯誤；B、氧氣大約占空氣體積的21%，選項B正確；C、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%，選項C錯誤；D、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%，選項D錯誤。故選B。5、A【解析】

A.燒杯不能直接加熱，作為反應容器需要加熱時，須墊上石棉網(wǎng)，選項正確；B.實驗剩余的藥品不能放回原試劑瓶中，防止污染試劑，也不能隨意丟棄，以免導致污染，或其他事故，選項錯誤；C.用蒸餾水濕潤的pH試紙測酸性溶液的pH，pH會變大；測堿性溶液的pH，pH會變?。粶y中性溶液的pH，pH不變，選項錯誤；D.用膠頭滴管取用液體藥品時，伸入液體前，應捏緊膠頭，排出里面的空氣，再伸入試劑中吸取液體，選項錯誤。故選A。6、C【解析】

A、金是由金原子構(gòu)成的；故選項錯誤；B、氧氣是由氧分子構(gòu)成的；故選項錯誤；C、氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成的；故選項正確；D、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的；故選項錯誤；故選：C。7、C【解析】

A、濃硫酸具有吸水性，質(zhì)量增加，但是不發(fā)生化學變化，故錯誤。B、濃鹽酸具有揮發(fā)性，質(zhì)量減小，故錯誤。C、氫氧化鈉易與二氧化碳反應生成碳酸鈉而使質(zhì)量增加，故正確。D、石灰石化學性質(zhì)穩(wěn)定，質(zhì)量不變，故錯誤。故選C。8、B【解析】

A．采取低碳、節(jié)儉的生活方式，節(jié)省大量的能源，符合保護環(huán)境的措施，故A正確；B．經(jīng)常使用一次性筷子和紙杯，會消耗大量的木材，一次性塑料袋的大量使用會造成白色污染，故措施不合理，故B錯誤；C．深入農(nóng)村和社區(qū)宣傳環(huán)保知識，樹立保護環(huán)境從自我做起、保護環(huán)境人人有責的意識，符合保護環(huán)境的措施，故C正確；D．生活廢棄物分類有利于環(huán)境的保護和資源的再利用，符合保護環(huán)境的措施，故D正確。故選：B。9、C【解析】

A、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法進行分析解答；B、根據(jù)過濾時要用玻璃棒進行引流，防止過濾時液體濺出燒杯外進行分析解答；C、根據(jù)用酒精燈和蒸發(fā)皿進行加熱蒸發(fā)的注意事項進行分析解答；D、根據(jù)用天平稱量物體的注意事項和氫氧化鈉具有強腐蝕性及易潮解進行分析解答?！驹斀狻緼、濃硫酸溶于水會放出大量的熱，水的密度比硫酸的密度小，稀釋濃硫酸時，應把濃硫酸倒入水中，并不斷用玻璃棒攪拌，以防止水滴四濺，故操作錯誤；B、過濾時要用玻璃棒引流，濾紙低于漏斗邊緣，濾液低于濾紙邊緣，故操作錯誤；C、用酒精燈和蒸發(fā)皿進行加熱蒸發(fā)時，應用外焰加熱，并用玻璃棒不斷攪拌，故操作正確；D、氫氧化鈉具有強腐蝕性且易潮解，用天平稱量時應放在玻璃杯中，故操作錯誤。故選：C?！军c睛】熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。10、C【解析】

A、單寧酸C76H52O46由碳、氫、氧三種元素組成，正確；B、化學式中元素符號右下角的數(shù)字表示的是分子中所含的原子個數(shù)，一個單寧酸分子是由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成，正確；C、單寧酸中碳、氧元素的質(zhì)量比=12×76:16×46=57∶46，錯誤；D、根據(jù)元素質(zhì)量分數(shù)計算的表達式，單寧酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小，正確；故選C。11、C【解析】A選項是錯誤的敘述，分子式保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒；B選項是錯誤的敘述，原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子；C選項原子得到電子變?yōu)殛庪x子或失去電子變成陽離子，是正確的敘述；D選項是錯誤的敘述，分子一定大于構(gòu)成其分子的原子；故答案選擇C12、A【解析】

A、b物質(zhì)的溶解度受溫度影響較小，a物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大，采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法除去b中混有的少量a；故選項正確；B、c物質(zhì)的溶解度隨著溫度的降低而增大，將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，采用降低溫度的方法；故選項錯誤；C、t3℃時，a物質(zhì)的溶解度為50g，則a的飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)=；故選項錯誤；D、將t3℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系為：a＞b＞c；將a、b、c的飽和溶液降溫至t1℃時，a和比的溶解度都減小，但b大于a，c物質(zhì)的溶解度變大，但質(zhì)量分數(shù)不變，則a、c、b三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系b>a＞c；故選項錯誤；故選：A。13、D【解析】試題分析：鉻酸鉀（K2CrO4），設(shè)鉻酸鉀中鉻元素（Cr）的化合價為X，則+1*2+X+（-2）*4=0，解得X=+6.故選D．考點：化合價14、A【解析】

A、利用石油的分餾制取液化石油氣是利用物質(zhì)的沸點不同，進行混合物的分離，屬于物理變化；B、利用煤的干餾制取煤焦油，有新物質(zhì)煤焦油生成，屬于化學變化；C、旺旺雪餅中放置的生石灰做干燥劑，利用生石灰與水反應生成氫氧化鈣，屬于化學變化；D、鐵粉做干燥劑是利用鐵生銹吸收氧氣和水，屬于化學變化。有一種變化與眾不同的是A。故選A。【點睛】解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化。15、B【解析】

A、用高錳酸鉀加熱制取氧氣時，試管口要塞一團棉花，防止高錳酸鉀粉末堵塞導管，故A錯誤；B、檢驗一瓶氣體是否是氧氣，先要用集氣瓶收集一瓶氣體，然后用玻璃片將瓶口蓋住，避免氣體逸出，最后將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復燃，則為氧氣；若木條熄滅，則不為氧氣，故B正確；C、實驗室用固體（大理石）和液體（稀鹽酸）制取二氧化碳的時候，是不需要酒精燈加熱的，故C錯誤；D、收集二氧化碳用向上排空氣法，導管插入集氣瓶底部，將空氣壓出，收集滿后，要用玻璃片蓋住，故D錯誤。故選：B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑稀硫酸產(chǎn)生氣泡堿銨根有刺激性氣味產(chǎn)生【解析】

（1）由圖可知，碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、水和二氧化碳，故反應的化學方程式寫為：NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑。（2）碳酸氫銨能與酸反應生成新鹽和新酸，屬于復分解反應，上述物質(zhì)屬于酸的只有稀硫酸，故填稀硫酸；碳酸氫銨與稀硫酸反應生成硫酸銨、水和二氧化碳，產(chǎn)生氣泡，故填產(chǎn)生氣泡；碳酸氫銨作為鹽，還能與某些堿反應生成新鹽和新堿，屬于復分解反應，故填堿；銨鹽能與堿反應生成有刺激性氣味的氨氣，說明碳酸氫銨組成里有銨根，故填銨根；碳酸氫銨與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣，水和氨氣，有刺激性氣味產(chǎn)生，證明碳酸氫銨中含有銨根離子，故填有刺激性氣味產(chǎn)生。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、有白色沉淀生成堿出現(xiàn)白色沉淀加入的氯化鋇和硫酸鈉溶液也能產(chǎn)生白色沉淀硝酸鋇溶液白色沉淀5016%CD【解析】

氫氧化鈉和硫酸銅生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉，氯化鋇和碳酸鈉反應生成碳酸鋇白色沉淀和氯化鈉，氯化鋇和硫酸鈉反應生成硫酸鋇和氯化鈉。【詳解】（1）甲實驗中反應是氫氧化鈉和硫酸銅生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉，化學方程式為。（2）乙實驗中發(fā)生的反應是氯化鋇和碳酸鈉反應生成碳酸鋇白色沉淀，故可看到有白色沉淀生成。[提出問題]一致認為認為溶液的溶質(zhì)一定有和。[進行猜想]小明認為燒杯中溶液的溶質(zhì)可能有NaOH，小亮認為燒杯中溶液的溶質(zhì)可能有；小紅認為燒杯中溶液的溶質(zhì)可能有Na2CO3和NaOH。[驗證猜想]實驗操作現(xiàn)象結(jié)論①取少量燒杯中的溶液于試管，測定pH．pH＞7溶液呈堿性②另取少量燒杯中的溶液于試管中，滴加足量BaCl2溶液，靜置，再滴加無色酚酞。出現(xiàn)白色沉淀，溶液由無色變?yōu)榧t色。小紅的猜想成立[結(jié)論分析]小剛認為實驗操作②的結(jié)論不嚴謹，因為加入的氯化鋇和硫酸鈉溶液也能產(chǎn)生白色沉淀；若要確定小紅的猜想是否成立，應另取少量燒杯中的溶液于試管中，滴加硝酸鋇溶液，硫酸鈉和硝酸鋇反應生成硫酸鋇和硝酸鈉，故觀察是否有白色沉淀出現(xiàn)，反應的方程式為。[拓展與思考]如果實驗操作①中測得的pH=7，燒杯中溶液的溶質(zhì)成分是可見，探究反應后所得物質(zhì)的成分時，既要考慮生成物，還要考慮反應物是否過量。[綜合計算]（1）恰好完全反應時，溶液的質(zhì)量為。（2）設(shè)原硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)x硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為16%。（3）A、由圖可知，0至b段溶液中沉淀逐漸增加，溶質(zhì)質(zhì)量逐漸減少，故A不正確；B、a點對應的溶質(zhì)是硫酸銅和硫酸鈉，b點對應的溶質(zhì)是硫酸鈉，c點對應的溶液中溶質(zhì)是氫氧化鈉和硫酸鈉，故B不正確；C、向c點對應的溶液中溶質(zhì)是氫氧化鈉和硫酸鈉，滴加酚酞溶液，溶液變紅，故C正確；D、整個過程中，氫氧化鈉中的氫元素轉(zhuǎn)化為氫氧化銅沉淀中的氫元素，而溶劑水中的氫元素進入溶液，則溶液中氫元素的質(zhì)量一直在增加，故D正確。故選CD?！军c睛】氫氧化鈉和硫酸銅生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉，氯化鋇和碳酸鈉反應生成碳酸鋇白色沉淀和氯化鈉，氯化鋇和硫酸鈉反應生成硫酸鋇和氯化鈉。18、長頸漏斗D2KMnO1K2MnO1+MnO2+O2↑增大CE二氧化碳的密度比空氣大石灰水變質(zhì)(或二氧化碳中混有氯化氫氣體)氫氧化鈉與二氧化碳反應，J裝置內(nèi)熱水液面的壓強減小，沸點降低不贊同二氧化碳既會與水反應，也會與氫氧化鈉反應，應該設(shè)計實驗進行對比【解析】

(1)由圖可知，儀器①是長頸漏斗，故填長頸漏斗。(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，是固體反應生成氣體，且需加熱，所以發(fā)生裝置應選用固體受熱發(fā)生裝置，故填D；高錳酸鉀在加熱的條件下反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故反應的方程式寫為：2KMnO1K2MnO1+MnO2+O2↑；用加熱氯酸鉀制取氧氣時，二氧化錳是催化劑，其質(zhì)量在反應前后保持不變，但是隨著反應的進行固體的質(zhì)量在減少，所以反應前后二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)增大，故填增大。(3)實驗室制取二氧化碳是用碳酸鈣與稀鹽酸反應，該反應屬于固液常溫型，所以制取二氧化碳應該選擇裝置C，故填C；二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，所以只能用向上排空氣法來收集二氧化碳，故填E；只能用向上排空氣法來收集二氧化碳，是因為二氧化碳的密度比空氣大，故填二氧化碳的密度比空氣大；某同學取一定濃度鹽酸與石灰石反應，將生成的氣體通入澄清石灰水中，始終未見渾濁，可能的原因一是：石灰水已經(jīng)變質(zhì)；原因二是：氣體中有揮發(fā)出來的HCl氣體，故填石灰水變質(zhì)(或二氧化碳中混有氯化氫氣體)。(1)二氧化碳會與水反應生成碳酸，也會與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，所以[實驗分析]錐形瓶J在熱水劇烈沸騰的原因是：氫氧化鈉與二氧化碳反應，J裝置內(nèi)熱水