




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無(wú)效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗.一、選擇題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.下列化學(xué)用語(yǔ)書寫正確的是()A.4個(gè)N原子:2N2 B.鐵離子:Fe2+C.硫酸鋁:Al2(SO4)3 D.鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖:2.下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程與圖象描述相符合的一組是()A.向一定溫度下某飽和氯化鈉溶液中加入氯化鉀固體B.向等質(zhì)量的鎂、鋅中加入稀硫酸C.向稀鹽酸中加入氫氧化鈉溶液D.向鹽酸和FeCl3的混合液中加入NaOH溶液3.下列各組物質(zhì)在pH=10的溶液中能大量共存的是A.CuSO4、NaCl、KNO3B.Na2SO4、BaCl2、KClC.Na2SO4、KNO3、Na2CO3D.H2SO4、NaNO3、NaCl4.要配制100g5%的蔗糖溶液,以下操作會(huì)導(dǎo)致所配溶液的濃度偏低的是A.稱取5g含雜質(zhì)的蔗糖 B.用量筒量取90mL水C.?dāng)嚢韬蟛AО羯嫌幸后w殘留 D.量筒中的水未完全倒入燒杯中5.2017年“世界環(huán)境日”中國(guó)確定的主題是“綠水青山就是金山銀山”。下列做法與之相違背的是()A.利用風(fēng)力發(fā)電:增加綠化面積B.垃圾分類處理:盡量不使用一次性塑料袋購(gòu)物C.節(jié)約用水用電:低碳出行減少開車次數(shù)D.將廢氣排到高空:用工業(yè)廢水澆菜6.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A.在空氣中點(diǎn)燃鎂條,發(fā)出耀眼的白光,生成白色氧化鎂B.將紅熱的鐵絲放在空氣中,劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體C.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,生成無(wú)色無(wú)味的氣體D.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,產(chǎn)生能使澄清石灰石變渾濁的氣體7.現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,將它們分別放入稀H2SO4中,只有X無(wú)氫氣放出。將Y投入Z的鹽溶液中,Y的表面沒(méi)有發(fā)生變化。則X、Y和Z的金屬活動(dòng)性順序正確的是A.X>Y>ZB.Z>Y>XC.X>Z>YD.Y>Z>X8.下列屬于合成材料的是A.鋁合金B(yǎng).玻璃鋼C.滌綸D.陶瓷9.甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),存在關(guān)系:甲+乙一丙+丁下列說(shuō)法正確的是()A.若丙、丁為鹽和水,則甲、乙一定為酸和堿B.若該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng),則生成物中一定有水C.10g甲、20g乙反應(yīng)生成丙和丁的質(zhì)量總和≤30gD.若丙為單質(zhì),則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)10.下列有關(guān)化學(xué)史的敘述錯(cuò)誤的是()A.拉瓦錫得出了空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的結(jié)論B.俄國(guó)化學(xué)家門捷列夫制得了第一張?jiān)刂芷诒鞢.湯姆森發(fā)現(xiàn)了電子,證實(shí)原子是可分的D.我國(guó)化學(xué)家侯德榜在工業(yè)制燒堿的研究中取得了巨大成就11.我國(guó)科學(xué)家研究出碳化鉬(Mo2C)負(fù)載金原子組成的高效催化體系,使水煤氣中的CO和H2O在120°C下發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)微觀模型如圖所示。下列說(shuō)法正確的是A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)B.構(gòu)成催化劑的各原子發(fā)生變化C.金原子對(duì)CO起吸附催化作用D.反應(yīng)微觀模型中,除鉬外還有3種元素12.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析合理的是A.向某無(wú)色溶液中滴入酚酞試液,呈紅色,證明該溶液是堿溶液B.向某無(wú)色溶液中滴入硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀,證明該溶液是鹽酸C.某白色固體與熟石灰混合后加熱,產(chǎn)生可使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色的氣體,證明該固體是銨鹽D.向某固體中加入稀鹽酸,產(chǎn)生無(wú)色氣體。證明該固體中一定含有碳酸根離子二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13.水、火與人類的生活息息相關(guān)。保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是___________(用化學(xué)符號(hào)表示)。圖1所示的“火三角”可表示燃燒條件,圖中缺少的一個(gè)條件是______________;圖2熄滅酒精燈的原理是:_____________________;圖3是“電解水實(shí)驗(yàn)”示意圖,圖中試管A中的氣體是___________。生活中,人們常用肥皂水檢驗(yàn)水樣品是硬水還是軟水。肥皂水遇__________(填“硬水”或“軟水”)泡沫少、易起浮渣。14.根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:可觀察到的現(xiàn)象_________。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)_______、_____。15.請(qǐng)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空。(1)水銀_________,(2)氟元素__________,(3)氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)_______,(4)醋酸溶液中的溶質(zhì)__________。16.按要求用化學(xué)用語(yǔ)填空:(1)2個(gè)亞鐵離子_____________;(2)碘酒中的溶劑____________;(3)保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒___________;(4)焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉成分之一___________。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17.一定條件下,CO與MgSO4反應(yīng)會(huì)生成三種氧化物.某興趣小組用如下裝置探究該反應(yīng)。[查閱資料]已知SO2、CO2均能使澄清石灰水變渾濁。其中二氧化硫易與高錳酸鉀反應(yīng)而被吸收,并能使高錳酸鉀溶液褪色。(1)CaC2O4中C的化合價(jià)是_____。(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到裝置C中紫紅色褪去、裝置E中溶液變渾濁,則在C和E中反應(yīng)的氣體分別是_____、_____。(3)裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____;裝置D的作用是_____。(4)該裝置的明顯不足之處是_____。18.下列是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體裝置,請(qǐng)回答問(wèn)題:(1)儀器a的名稱是_____。(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,若用C裝置收集氧氣,驗(yàn)滿方法是_____,若用圖二裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從_____通入(填“b”或“c”),收集氧氣時(shí),瓶?jī)?nèi)氣體增多,壓強(qiáng)_____,_____外界大氣壓,在壓強(qiáng)差的作用下水沿導(dǎo)管流出。(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母),確定的依據(jù)是_____。四、計(jì)算題(本題包括1個(gè)小題,共12分)19.(6分)漢代?;韬钅钩鐾恋奈奈镏校4嫱旰玫挠衿鞣浅:币?。玉石主要成分NaAlSi2O6,在NaAlSi2O6中(1)Na與Al的質(zhì)量比為____;(2)Na元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____(寫算式)。
參考答案一、選擇題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1、C【解析】
A、表示多個(gè)原子時(shí),在相應(yīng)的元素符號(hào)前面寫出原子數(shù)目即可,則4個(gè)氮原子的符號(hào)為4N,選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、根據(jù)離子符號(hào)的寫法:在相應(yīng)的元素符號(hào)右上角先寫出離子所帶電荷的數(shù)目,再寫出電荷的電性,電荷數(shù)為1時(shí)省略不寫,一個(gè)鐵離子帶3個(gè)單位的正電荷,則鐵離子的符號(hào)寫為:Fe3+,選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、硫酸鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià),硫酸根的化合價(jià)為-2價(jià),根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)的代數(shù)和為零,所以硫酸鋁的化學(xué)式寫為:Al2(SO4)3,選項(xiàng)正確;D、鈉原子的原子核外有11個(gè)電子,分布在3個(gè)電子層中,最外層電子數(shù)為1,選項(xiàng)錯(cuò)誤,故選C?!军c(diǎn)睛】原子中,質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù);陽(yáng)離子中,質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù);陰離子中,質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)。2、B【解析】由題中信息知,A.向一定溫度下某飽和氯化鈉溶液中加入氯化鉀固體,溶液質(zhì)量應(yīng)增加。故A錯(cuò)誤。B.向等質(zhì)量的鎂、鋅中加入稀硫酸。鎂比鋅活潑,等質(zhì)量的鎂、鋅,鎂比鋅產(chǎn)生的氣體多。故B正確。C.向稀鹽酸中加入氫氧化鈉溶液。氫氧化鈉過(guò)量時(shí)PH>7.D.向鹽酸和FeCl3的混合液中加入NaOH溶液,先沒(méi)有沉淀,后才生成沉淀。故D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛∶本題主要考查實(shí)驗(yàn)過(guò)程與圖象描述。3、C【解析】
pH=10的溶液中存在大量的氫氧根離子,能與氫氧根離子反應(yīng)的或物質(zhì)間兩兩反應(yīng)的在溶液中不能共存?!驹斀狻緼、銅離子和氫氧根離子會(huì)生成氫氧化銅沉淀而不能共存,且硫酸銅溶液呈現(xiàn)藍(lán)色,故A錯(cuò)誤;
B、硫酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,不能共存,故B錯(cuò);
C、三種物質(zhì)之間不會(huì)發(fā)生反應(yīng),也不會(huì)和氫氧根離子反應(yīng),所以在溶液中可以共存,故C正確;
D、氫離子和氫氧根離子結(jié)合產(chǎn)生水而不能共存,故D錯(cuò)誤。
故選:C?!军c(diǎn)睛】根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)進(jìn)行分析,在溶液中若物質(zhì)間能結(jié)合生成沉淀、氣體或水,則物質(zhì)不能共存,pH=10的溶液中存在大量的氫氧根離子,此題的隱含離子是氫氧根離子。。4、A【解析】試題分析:根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算的表達(dá)式,所配溶液的濃度偏低:要不就是溶質(zhì)質(zhì)量偏小,要不就是溶劑質(zhì)量偏大,A、稱取5g含雜質(zhì)的蔗糖,使得溶質(zhì)蔗糖質(zhì)量偏小,所配溶液的濃度偏低,正確,B、用量筒量取90mL水,溶劑質(zhì)量偏小,所配溶液的濃度偏高,錯(cuò)誤,C、攪拌后玻璃棒上有液體殘留,溶劑質(zhì)量偏小,所配溶液的濃度偏高,錯(cuò)誤,D、量筒中的水未完全倒入燒杯中,溶劑質(zhì)量偏小,所配溶液的濃度偏高,錯(cuò)誤,故選A考點(diǎn):溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算5、D【解析】
A、利用風(fēng)力發(fā)電,植樹造林,增大綠化面積可以凈化空氣,故正確;B、盡量不使用一次性塑料袋購(gòu)物,可以減少“白色污染”,故正確;C、節(jié)約用水用電:低碳出行減少開車次數(shù),可以減少資源浪費(fèi),故正確;D、將廢氣排放到高空,也不會(huì)減少污染氣體和PM2.5排放,也會(huì)造成空氣污染,工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放,故錯(cuò)誤。故選D。6、D【解析】
A、在空氣中點(diǎn)燃鎂條,發(fā)出耀眼的白光,生成白色氧化鎂中實(shí)驗(yàn)結(jié)論不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,故A錯(cuò)誤;B、將紅熱的鐵絲放在空氣中,不能燃燒,故B錯(cuò)誤;C、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,放出熱量,生成有刺激性氣味的氣體,故C錯(cuò)誤;D、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,產(chǎn)生能使澄清石灰石變渾濁的氣體,故D正確?!军c(diǎn)睛】描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí),不能出現(xiàn)物質(zhì)的名稱,若出現(xiàn)物質(zhì)的名稱描述的是結(jié)論不是現(xiàn)象。7、B【解析】現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,將它們分別放入稀H2SO4中,只有X無(wú)氫氣放出,說(shuō)明Y、Z的金屬活動(dòng)性比氫強(qiáng),X的金屬活動(dòng)性比氫弱,即Y、Z>H>X;將Y投入Z的鹽溶液中,Y的表面沒(méi)有發(fā)生變化,說(shuō)明Y的金屬活動(dòng)性比Z弱,即Z>Y;則X、Y和Z的金屬活動(dòng)性順序?yàn)椋篫>Y>X。故選B。點(diǎn)睛:在金屬活動(dòng)性順序中,位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫,位于前面的金屬能把排在它后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái),據(jù)此判斷能否發(fā)生反應(yīng),進(jìn)而可確定三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序。8、C【解析】
合成材料包括合成纖維、合成橡膠、塑料?!驹斀狻緼、鋁合金屬于金屬材料,故A不正確;B、玻璃鋼是由無(wú)機(jī)非金屬材料玻璃和合成纖維制成的復(fù)合材料,故B不正確;C、聚酯纖維,俗稱“滌綸”,屬于合成材料,故C正確;D、陶瓷屬于無(wú)機(jī)非金屬材料,故D不正確。故選C。9、C【解析】
A、丙、丁為鹽和水,則甲、乙不一定為酸和堿,比如氫氧化鈉和二氧化碳能生成鹽和水,錯(cuò)誤;B、該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng),生成物中不一定有水,比如鹽酸和硝酸銀的反應(yīng),錯(cuò)誤;C、甲為10g、乙為20g,則反應(yīng)生成丙和丁的質(zhì)量總和一定不大于30g,正確;D、丙為單質(zhì),則該反應(yīng)不一定是置換反應(yīng),比如一氧化碳和氧化銅在高溫條件下反應(yīng)生成銅單質(zhì)和二氧化碳,錯(cuò)誤;
故選:C。10、D【解析】
A、法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫經(jīng)實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的結(jié)論,故選項(xiàng)說(shuō)法正確;B、1869年俄國(guó)化學(xué)家門捷列夫?qū)?dāng)時(shí)已發(fā)現(xiàn)的63種元素排序,繪制了第一張?jiān)刂芷诒?,使化學(xué)知識(shí)具有較好的理論指導(dǎo),故選項(xiàng)說(shuō)法正確;C、1897年,英國(guó)科學(xué)家湯姆遜發(fā)現(xiàn)原子中存在電子,電子的發(fā)現(xiàn)使人們認(rèn)識(shí)到原子是由更小的粒子構(gòu)成的,故選項(xiàng)說(shuō)法正確;D、著名化學(xué)家侯德榜是我國(guó)制堿工業(yè)的先驅(qū)和奠基人,而不是研究工業(yè)制燒堿中做出貢獻(xiàn),故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。11、C【解析】
A、由微觀示意圖可知,水分子和一氧化碳分子在120°C和催化劑的作用下生成二氧化碳分子和氫分子,化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上反應(yīng)物,生成一種生成物的化學(xué)反應(yīng),該反應(yīng)的反應(yīng)物有兩種,生成物有兩種,不符合化合反應(yīng)“多變一”的原則,不屬于化合反應(yīng),選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,故不符合題意;B、根據(jù)催化劑在化學(xué)反應(yīng)中自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變?cè)瓌t可知,構(gòu)成催化劑的各原子沒(méi)有發(fā)生變化,選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,故不符合題意;C、由微觀示意圖可知,金原子對(duì)一氧化碳分子有吸附作用,碳化鉬(Mo2C)負(fù)載金原子有催化作用,可以對(duì)吸附的CO起催化作用,選項(xiàng)說(shuō)法正確,故符合題意;D、由微觀示意圖可知,該反應(yīng)的元素有鉬元素、碳元素、氧元素、氫元素、金元素,因此,反應(yīng)微觀模型中,除鉬外還有4種元素,故不符合題意。12、C【解析】A、向某無(wú)色溶液中滴入酚酞試液,呈紅色,證明該溶液是堿性溶液,不一定是堿,故A錯(cuò)誤;B、向某無(wú)色溶液中滴入硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀,證明該溶液是鹽酸或鹽酸鹽,故B錯(cuò)誤;C、某白色固體與熟石灰混合后加熱,產(chǎn)生可使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色的氣體,應(yīng)是氨氣,氨氣溶于水生成氨水,氨水呈堿性,氨氣遇濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色,證明該固體是銨鹽,故C正確;D、向某固體中加入稀鹽酸,產(chǎn)生無(wú)色氣體。證明該固體中不一定含有碳酸根離子,也可能是活潑金屬,故D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛∶檢驗(yàn)氯離子的方法是滴加硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀。銨鹽與熟石灰混合后加熱,產(chǎn)生可使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色的氣體。二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13、H2O可燃物隔絕空氣氫氣或H2硬水【解析】
(1)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒,水由水分子構(gòu)成,所以保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子,水分子可用H2O表示。(2)燃燒的條件有三個(gè):物質(zhì)是可燃物、與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn),圖1所示的“火三角”可表示燃燒條件,圖中缺少的一個(gè)條件是可燃物;(3)圖2熄滅酒精燈的原理是:隔絕空氣;(4)圖3是“電解水實(shí)驗(yàn)”示意圖,電解水時(shí),正氧負(fù)氫,氫二氧一,故圖中試管A中的氣體是氫氣。(5)生活中,人們常用肥皂水檢驗(yàn)水樣品是硬水還是軟水,肥皂水遇硬水泡沫少、易起浮渣。14、下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅不能燃燒也不支持燃燒【解析】試題分析:二氧化碳的密度比空氣的大,不能燃燒也不支持燃燒,所以向燒杯內(nèi)傾倒二氧化碳時(shí),可看到蠟燭由低到高依次熄滅??键c(diǎn):二氧化碳的性質(zhì)15、HgFCH3COOH【解析】
(1)水銀是金屬汞,故填:Hg。
(2)氟元素的符號(hào)為F,故填:F。
(3)氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3,故填:。
(3)醋酸溶液中的溶質(zhì)是醋酸,故填:CH3COOH。16、2Fe2+C2H5OHO2NaHCO3【解析】
(1)離子符號(hào)表示方法:在元素符號(hào)右上角標(biāo)明電性和電荷數(shù),數(shù)字在前,符號(hào)在后。若數(shù)字為1時(shí),可省略不寫,表示離子個(gè)數(shù)在離子符號(hào)前面加數(shù)字,2個(gè)亞鐵離子:2Fe2+;(2)碘酒中的溶劑是酒精,化學(xué)式為:C2H5OH;(3)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氧分子,符號(hào)為:O2;(4)焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉成分之一碳酸氫鈉,化學(xué)式為:NaHCO3。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17、+3SO2CO2CO+MgSO4CO2+MgO+SO2檢驗(yàn)二氧化硫是否被除盡,防止對(duì)二氧化碳的檢驗(yàn)產(chǎn)生干擾沒(méi)有尾氣處理【解析】
(1)CaC2O4中各元素化合價(jià)代數(shù)和為0,因此設(shè)碳元素的化合價(jià)為x,則+2+x×2+(-2)×4=0,因此x=+3;
(2)SO2、CO2均能使澄清石灰水變渾濁,而二氧化硫能夠使高錳酸鉀溶液褪色,因此先檢驗(yàn)二氧化硫,再檢驗(yàn)二氧化碳,實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到裝置C中紫紅色褪去,說(shuō)明有二氧化硫
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 年產(chǎn)100萬(wàn)平方米玻璃生產(chǎn)加工基地建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響報(bào)告表環(huán)評(píng)報(bào)告表
- 鄧州鋼結(jié)構(gòu)彩鋼棚施工方案
- 門店返利活動(dòng)方案
- 2025北京石景山七年級(jí)(上)期末生物(教師版)
- 漢中庭院假山工程施工方案
- 四層樓房基礎(chǔ)施工方案
- 2024-2025學(xué)年下學(xué)期高二語(yǔ)文第三單元B卷
- 現(xiàn)代林木樟子松苗木的繁育造林技術(shù)與病蟲害防治措施探討
- 低空經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)營(yíng)銷策略
- 可視化教學(xué)在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐
- 山地回憶-完整版獲獎(jiǎng)?wù)n件
- 吸煙有害健康-完整版PPT
- 《結(jié)構(gòu)力學(xué)(2)》課程教學(xué)大綱(本科)
- 《中華傳統(tǒng)文化》第1課-炎黃始-華夏悠遠(yuǎn)教學(xué)課件
- 國(guó)家體育館QC成果之提高鋼結(jié)構(gòu)現(xiàn)場(chǎng)焊縫的一次合格率
- 隊(duì)列訓(xùn)練教程ppt課件(PPT 86頁(yè))
- 國(guó)際商務(wù)(International Business)英文全套完整課件
- 《麻精藥品培訓(xùn)》ppt課件
- JMP操作簡(jiǎn)要培訓(xùn)
- 立方智能停車場(chǎng)管理系統(tǒng)解決方案(課堂PPT)
- 員工廉潔協(xié)議
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論