安徽省合肥市語文小學六年級上冊期末同步測試試題及答案

安徽省合肥市語文小學六年級上冊期末同步測試試題班級：________________學號：________________姓名：______________一、單選題（每題3分）下列詞語中，沒有錯別字的是哪一項？（）A.園地栽樹穿戴飄亮B.蝴蝶孔卻山洼搖晃C.玩耍敬禮盛開蝴蝶D.挖抗絨毛觀察磨菇答案：C選出下列句子中加點詞語使用不恰當的一項。（）A.秋天的雨，是一把鑰匙。B.同學們爭著向前，唯恐落后。C.他聚精會神地聽講，連窗外下起大雨都渾然不覺。D.教室里人聲鼎沸，同學們正在交頭接耳地說話。答案：D下列句子中，標點符號使用正確的是哪一項？（）A.我們要不要去看電影呢？我回答：“當然要去”。B.圖書館里有《格林童話》、《安徒生童話》、《十萬個為什么》……C.“哎呀，”狐貍說道：“原來是狡猾的兔子騙了我呀！”D.他喜歡吃的水果有蘋果、香蕉、橘子等……答案：B選出下列句子中修辭手法運用不恰當的一項。（）A.小草從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。B.秋天到了，樹葉就像蝴蝶一樣飄落下來。C.教室里靜得連根針掉在地上都能聽見。D.他難道不是一個好學生嗎？答案：D（D項是反問句，但在此處使用反問句顯得不合適，應使用陳述句）下面關于課文的說法，不正確的是哪一項？（）A.《鋪滿金色巴掌的水泥道》這篇課文表達了作者對鋪滿金色巴掌的水泥道的喜愛之情。B.《賣火柴的小女孩》中，小女孩在火光中看到了暖和的火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹和慈祥的奶奶。C.《富饒的西沙群島》一課，按照“總—分—總”的結構，介紹了西沙群島是個風景優(yōu)美、物產豐富的地方。D.《灰雀》一課中，列寧是一個不懂禮貌、隨意對待他人的人。答案：D二、多選題（每題4分）下列句子中，哪些運用了修辭手法？請選出正確的答案。（4分）A.秋天的雨，是一把鑰匙。（比喻）B.教室里靜得連一根針掉在地上都能聽見。（夸張）C.春風一吹，小草綠了，花兒紅了，世界更美了。（排比）D.難道你不知道今天是星期天嗎？（設問）答案：ABC解析：A選項中將“秋天的雨”比作“鑰匙”，運用了比喻的修辭手法；B選項中的“教室里靜得連一根針掉在地上都能聽見”運用了夸張的修辭手法；C選項中的“小草綠了，花兒紅了，世界更美了”連續(xù)使用了三個相同的句式，構成排比；D選項是一個反問句，不是設問句，因為設問句是自問自答，而這里只有問沒有答。下列關于《望天門山》一詩的表述，哪些是正確的？（4分）A.詩中的“天門山”指的是安徽省當涂縣的東梁山與和縣的西梁山的合稱。B.詩中描繪了長江兩岸高聳的青山隔著長江相峙而立，一葉孤舟從日邊而來的壯麗景象。C.詩中的“兩岸青山相對出”一句，運用了擬人的修辭手法。D.這首詩表達了詩人初出巴蜀時樂觀豪邁的感情，展示了詩人自由灑脫、無拘無束的精神風貌。答案：ABD解析：A選項正確，天門山位于安徽省和縣與蕪湖市長江兩岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫東梁山（古代又稱博望山）；B選項正確，詩句“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”描繪了天門山夾江對峙，長江波瀾壯闊的雄奇秀麗景色；C選項錯誤，“兩岸青山相對出”一句是描寫天門山夾江對峙，并非運用了擬人的修辭手法；D選項正確，這首詩通過對天門山景象的描述，贊美了大自然的神奇壯麗，表達了作者初出巴蜀時樂觀豪邁的感情，展示了詩人自由灑脫、無拘無束的精神風貌。三、判斷題（每題3分）【題目】“熬”字是上下結構，共14筆，最后一筆是“捺”。（）

【答案】×

【解析】“熬”字是上下結構，共14筆，但最后一筆是“點”，而不是“捺”?！绢}目】“眾星拱月”一詞中，“拱”的意思是“環(huán)繞”。（）

【答案】√

【解析】“眾星拱月”中的“拱”確實表示“環(huán)繞”的意思，整個成語用來比喻許多人簇擁著一個人或有才能的人。【題目】“老師說：‘同學們，下課后，不要追跑打鬧?！边@句話中標點符號使用正確。（）

【答案】√

【解析】這句話中引號的使用是正確的，用于表示老師說的原話，并且標點符號的位置也符合規(guī)范?！绢}目】“中秋節(jié)到了，大街小巷都彌漫著月餅的香味。”這句話中，“彌漫”一詞用得恰當。（）

【答案】√

【解析】在這句話中，“彌漫”一詞用來形容月餅的香味在大街小巷中廣泛分布，非常恰當。四、填空題（每題3分）填空題

請在橫線上填寫合適的詞語，使句子完整。①他________（動詞）著書包，高興地回家了。②這座________（形容詞）的山峰，吸引了無數游客。③春天來了，大地變得________（形容詞）起來。答案：①背著②雄偉③生機勃勃填空題

請根據課文內容填空。①“________，疑是地上霜。”這句詩出自唐代詩人李白的《靜夜思》。②《________》這篇課文講述了達爾文和小松鼠之間的有趣故事。答案：①床前明月光②松鼠填空題

請將下列詞語補充完整。①（）（）起舞

②（）（）撲鼻

③（）（）如生答案：①翩翩②香氣③栩栩填空題

請將下列句子中的錯別字圈出來，并改正。①小明在公園里完了一天，感到非長開心。（）

②我家有一只可愛的貓瞇，它總是懶洋洋的。（）答案：①“完”改為“玩”，“非”改為“非”常②“瞇”改為“咪”填空題

請將下列句子按正確的順序排列。A.他看到了一只美麗的蝴蝶。B.他追啊追，終于捉到了蝴蝶。C.小明來到花園里。D.小明把蝴蝶放回了大自然。正確的順序是：________________________答案：C,A,B,D五、閱讀理解（每題4分）閱讀短文，完成下列題目。我的小金魚

我家養(yǎng)了兩條小金魚，它們非?？蓯邸Ｐ〗痿~的頭是三角形的，眼睛圓鼓鼓的，像兩顆黑寶石。嘴巴一張一合，吐著泡泡。一身金色的鱗片，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，再加上它那雪白的肚皮，非常惹人喜愛。它的小尾巴，好像一把小扇子，搖來搖去，非?？蓯?。小金魚在水里自由自在地游著，有時互相追逐，有時互相嬉戲，有時則靜靜地待在一旁，小嘴巴一張一合地吐著泡泡，好像在自言自語，又像在說：“看，我多漂亮！”當它在水面上游來游去時，魚鰭輕輕地擺動著，好像仙女們身披的輕紗在空中飄舞。當它輕輕擺動身體時，那尾巴就像少女的裙擺，飄飄悠悠。我給它們喂食時，它們就靠過來，爭先恐后地搶著吃。吃完后，它們就游到一邊去玩了。?。∥覑畚业男〗痿~！問題：短文從哪幾個方面描寫了小金魚的樣子？答案：短文從金魚的頭部、眼睛、嘴巴、鱗片、肚皮、尾巴等方面描寫了小金魚的樣子。短文第二自然段主要寫了什么？答案：短文第二自然段主要寫了小金魚的外形特點。短文第三自然段中，作者把小金魚的魚鰭比作什么？把小金魚的尾巴比作什么？答案：作者把小金魚的魚鰭比作仙女們身披的輕紗，把小金魚的尾巴比作少女的裙擺。短文中哪個詞語表達了“爭著向前，唯恐落后”的意思？答案：短文中“爭先恐后”這個詞語表達了“爭著向前，唯恐落后”的意思?！鞍?！我愛我的小金魚！”表達了作者什么樣的感情？答案：“啊！我愛我的小金魚！”這句話表達了作者對金魚的喜愛之情。六、作文（30分）題目：《一次難忘的校園活動》

要求：回想一下你在校園中參加過的一次活動，可以是運動會、文藝演出、科學實驗、手工制作等。詳細描述活動的經過，包括你的感受、體驗以及活動中的精彩瞬間。語句通順，條理清晰，字數不少于300字。寫作例文：一次難忘的校園活動

在我的小學時光里，有許多美好的回憶，但最讓我難忘的還是那次學校的運動會。那天陽光明媚，操場上彩旗飄揚，同學們個個精神抖擻。我參加的是100米短跑比賽。站在起跑線上，我緊張得手心冒汗，心跳加速。但當聽到發(fā)令槍響，我如同離弦的箭一般沖了出去。耳邊