重慶開州區(qū)2024屆中考物理考試模擬沖刺卷含解析

重慶開州區(qū)2024屆中考物理考試模擬沖刺卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1．下列有關聲現(xiàn)象和電磁波的說法正確的是A．光在光導纖維中不斷折射，把信息傳遞出去B．3G或4G手機主要是使用電磁波傳遞數(shù)字信號的C．吹笛子時按壓不同位置的氣孔，主要改變聲音的響度D．超聲波比次聲波在空氣中的傳播速度大2．如圖所示，小東同學在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗時，燭焰在光屏上成了一個清晰的像，下列說法正確的是（）A．利用這一成像規(guī)律可制成幻燈機B．實驗中，蠟燭越燒越短，光屏上燭焰的像向上移動C．要使光屏上燭焰的像變小，只須將蠟燭靠近凸透鏡D．為了便于從不同方向觀察光屏上的像，光屏應選用較光滑的玻璃板3．下列說法正確的是A．足球場上，運動員將飛過來的足球用頭頂回去，說明力的作用效果與力的大小有關B．滾動軸承里加潤滑劑是為了滅小接觸面的粗糙程度C．單擺的擺球擺動到最髙點時，如果外力全部消失，擺球將靜上D．清掃教室時，飛揚的灰塵是分子在不停的做無規(guī)則運動4．如圖所示，設水對底部的壓強為p瓶子對桌面的壓強為p′．將瓶子從正放（如圖甲）變?yōu)榈狗牛ㄈ鐖D乙），則p和p′的變化情況是A．p變小，p′變小 B．p變小，p′變大C．p變大，p′變小 D．p變大，p′變大5．下列物品中，通常條件下屬于導體的是A．書本 B．橡皮C．塑料尺 D．鉛筆芯6．掉在地上的彈性小球會跳起，但是越跳越低，如圖是小球彈跳的頻閃照片，下列選項中說法正確的是A．小球每次跳到最高點時處于平衡狀態(tài)B．小球從接觸地面到離開地面時，主要是重力勢能和動能之間在轉化C．當小球在某次跳到最高點時，若外力突然全部消失，則小球將水平向右做勻速直線運動D．小球在每次跳到同一高度時的速度大小都相同7．如圖所示，將標有“8V8W”的燈泡L1和“8V16W”的燈泡L2接在12V的電路中，閉合開關，不考慮溫度對燈絲電阻的影響，下列說法正確的是（）A．燈泡L1、L2都能正常發(fā)光B．燈泡L1、L2一樣亮C．燈泡L2比燈泡L1亮D．燈泡L1比燈泡L2亮二、填空題（本大題7小題，共21分）8．各式各樣的剪刀都是一對對的杠桿．如圖所示，要剪開鐵皮，應該用_____最合適；剪紙或布時，應該用_____最合適．（選填標號）9．如圖所示，在相同時間內(nèi)將重物從水平面分別沿BA和CD拉至梯形平臺頂端，已知物重10N，F(xiàn)1＝20N，F(xiàn)2＝15N，平臺高度h＝1m，斜面長LBA＝2m，LCD＝3m，則兩次過程拉力做功功率P1__P2，機械效率η1____η2均選填“＞”、“＝”或“＜”），物體沿斜面AB運動過程中所受摩擦力大小為____N。10．進入瀘州市古藺黃荊老林風景區(qū)時，我們聞到了花香，這是花香分子的_____現(xiàn)象；不能隨意丟棄飲料瓶，因為透明飲料瓶內(nèi)進入水后，相當于一個凸透鏡，對太陽光有_____作用，容易引發(fā)火災。11．如圖所示，重為80N的物體M，在30N的拉力F作用下，以0.2m/s的速度在水平面上做勻速直線運動，此時彈簧秤的示數(shù)為_____N，拉力F在5s內(nèi)做的功W＝_____J（不計滑輪重，不計繩重，不計繩與滑輪之間的摩擦）。12．根據(jù)表所列幾種物質(zhì)的比熱容數(shù)據(jù)，可知：5千克的水溫度升高20℃，需吸收的熱量為_____焦；質(zhì)量相等的水與干泥土，吸收相等的熱量，_____升高的溫度多，這就是沿海地區(qū)晝夜溫差_____內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差的原因（選填“大于”、“等于”或“小于”）。物質(zhì)比熱容（焦/（千克?℃））水4.2×103鋁0.90×103干泥土0.84×10313．張紅同學在學習了壓強的知識后，取兩張白紙，讓其平行地自然下垂，如圖所示。她向兩紙中間用力吹氣，觀察到的現(xiàn)象是______。由此說明流體流動時，流速大的地方壓強______填“大”、“小”或“不變”。14．陽春三月，高郵油菜花盛開，吸引了無數(shù)游客．（1）游客漫步在花海中，穿行于河道間，田埂上“香氣襲人知晝暖”，這是因為分子運動的劇烈程度與____________有關．（2）高樓下“滿城盡帶黃金甲”，這是因為太陽光照射在油菜花上發(fā)生了____________（選填“鏡面反射”或“漫反射”）．三、作圖題（共7分）15．圖甲是一個“脹管器”，其手柄OBA在使用時是一個杠桿。圖乙是其簡化的示意圖，圖中O為支點，F(xiàn)2是使用“脹管器”時B點受到的阻力。請在圖乙中畫出：①阻力臂l2；②作用在A點的最小動力F1及其力臂l1.16．如圖所示的電路中，有一根導線尚未連接，請用筆畫線代替導線補上．補上后要求：閉合電鍵S，向右移動滑動變阻器的滑片P，電流表示數(shù)變小．（_______）17．如圖所示，在杠桿AB上掛了一個重為G的物體，為使杠桿在圖中的位置靜止，請在再上畫出杠桿受到的阻力F2和最小的動力F1的示意圖.（_________）四、實驗題（本大題共5小題，共20分）18．如圖甲、乙是探究電流通過導體時產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關的實驗裝置，兩個透明容器中密封著等量的空氣．實驗中，用_____反映密閉空氣溫度的變化．圖甲可探究電流產(chǎn)生的熱量與_____的關系，通電一段時間后，_____(填“左”或“右”)側容器中電阻產(chǎn)生的熱量多．圖乙可探究電流產(chǎn)生的熱量與_____的關系，通電一段時間后，_____(填“左”或“右”)側容器中電阻產(chǎn)生的熱量多．該實驗中用到的研究物理問題的方法是_____法(寫出兩種)．某同學將兩段阻值不同的電阻絲R1、R2分別密封在兩個完全相同的燒瓶中，設計了如圖丙所示的裝置，裝入燒瓶的煤油質(zhì)量相等,利用圖丙裝置也可探究電流通過導體時產(chǎn)生熱量與_______的關系，燒瓶中用煤油而不用水是因為_____．現(xiàn)在教材中用甲裝置替代丙裝置的演示，請對比甲、丙裝置，評價一下甲裝置的優(yōu)點：_____．19．如圖（a）是學校實驗室型號相同的電子溫度計，有幾個已經(jīng)損壞．小明想探究是否是“測溫頭”（“測溫頭”就是一個熱敏電阻）損壞．（一）他將損壞電子溫度計的“測溫頭”拆下，用如圖（b）所示的電路進行測量．（1）請根據(jù)圖（b）的電路圖，將圖（c）的實物電路連接完整．（______）（2）小明將一個“測溫頭”接入電路，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的示數(shù)如圖（d）所示，此測溫頭內(nèi)部可能___________（斷路/短路）．（3）將其余“測溫頭”接入電路時，電流表、電壓表的示數(shù)均如圖（e）所示．小明猜想：①這些“測溫頭”內(nèi)部__________（斷路/短路）；②這些“測溫頭”的阻值都很__________（大/?。∶鲗⒁粋€好的電子溫度的“測溫頭”拆下，接入圖（b）的電路中進行測量．結果電流表、電壓表的示數(shù)仍如圖（e）所示．由此驗證了猜想②也是正確的．（二）小明調(diào)整了實驗方案，利用微安表重新實驗．（1）如圖（f）所示是小明重新設計的實驗裝置，他記錄了各“測溫頭”的多組“溫度—電流”數(shù)據(jù)．在加熱過程中，電壓表的示數(shù)始終為1.5V不變，某溫度時微安表的示數(shù)如圖（g）所示，此時電流大小為__________μA，熱敏電阻的阻值為__________Ω．（2）圖（h）是小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的三個“測溫頭”的“溫度—電流”圖像．由圖像可知，靈敏度最高“測溫頭”是__________，其阻值隨溫度的升高而__________（增大減小）．20．如圖，在“研究物體動能與哪些因素有關”的實驗圖．小球在光滑斜面上由靜止開始下滑，到達底端的速度只與起點高度有關，起點越高，到達底端的速度越大，運動小球撞擊停在平面上的物體后，物體運動距離越長，說明小球具有動能越大．分析比較實驗甲與實驗乙，可得出結論：_________________________________，實驗中被控制的物理量是:___________．分析比較實驗乙與實驗丙，可得出結論：_________________________________，實驗中被控制的物理量是:___________．實驗結果表明，物體動能與物體的__________________________有關．21．如圖所示，在探究摩擦力大小的影響因素的實驗中，將木塊置于水平桌面上，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊，木塊的運動狀態(tài)和彈簧測力計的示數(shù)如上表所示（每次木塊與桌面的接觸面粗糙程度相同，對桌面的壓力相同）．由表可知，在第一次實驗中，木塊受到的摩擦力的大小為_____N；在第二次實驗中，木塊受到的滑動摩擦力的大小為_____N；在第三次實驗中，木塊受到的滑動摩擦力_____（大于/小于/等于）第二次實驗中木塊受到的滑動摩擦力．序號木塊運動狀態(tài)測力計示數(shù)1靜止0.62勻速0.73加速1.022．下表為小英同學在探究某種物質(zhì)的熔化規(guī)律時記錄的實驗數(shù)據(jù)，請根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)解答下列問題．時間/min01234567溫度/℃－4－2000012（1）該物質(zhì)的熔點是_________℃；該物質(zhì)是__________；（選填：“晶體”或“非晶體”）加熱1min時，該物質(zhì)處于_________態(tài)；（選填：“固”或“液”）數(shù)據(jù)表明開始2min升溫快，最后2min升溫慢，這是因為該物質(zhì)處于液態(tài)時的______比處于固態(tài)時大（選填字母序號）．A．質(zhì)量B．密度C．比熱容D．體積五、計算題（本大題共2小題，共13分）23．如圖1所示的電路中，電源電壓恒定不變，R2＝30Ω，通過R1的電流隨它兩端電壓變化關系如圖2所示，求：R1的阻值大?。慨擲1、S2、S3均閉合時，電流表的示數(shù)為0.5A，電源電壓？當S1閉合，S2、S3斷開時，電流表的示數(shù)為0.15A，R3消耗的功率？1分鐘時間R3產(chǎn)生的熱量？24．在如圖所示的電路中，電源電壓恒定不變，R1的阻值為21歐．閉合電鍵S，電流表A1的示數(shù)為1.3安、電流表A2的示數(shù)為1.5安．①求電源電壓U．②求電阻R2的阻值．③現(xiàn)用R1替換電阻R1、R2中的一個，使如圖中的電流表A2的示數(shù)變?yōu)?.4安．求電阻R1消耗的電功率P1．六、綜合能力題（本大題共3小題，共18分）25．我國的探月工程有了重大突破，“嫦娥三號”探測器攜帶“玉兔號”月球車在月球上軟著陸。當月球車緩緩駛離“嫦娥三號”探測器時，以探測器為參照物，月球車是_______（選填“運動”或“靜止”）的。如圖所示，月球車安裝有6個輕質(zhì)寬大的輪子，可以_______月球車對月球表面的壓強；輪子表面凹凸不平，可以_______輪子與月球表面間的摩擦力。（以上均選填“增大”或“減小”）月球車行進過程中，驅動電動機將電能轉化為_______能；月球車行進速度約為6cm/s，行進54cm，需要的時間是_______s月球車的“桅桿”上安裝有全景相機，其鏡頭相當于_______透鏡；月球車將所獲取的信息通過_______波向地面?zhèn)鬟f。26．神奇的光伏高速公路全球首段承載式光伏高速公路2017年12月28日在山東濟南通車，光伏路面全長1120米，路面頂層是類似毛玻璃的新型材料，摩擦系數(shù)高于傳統(tǒng)瀝青路面，保證輪胎不打滑的同時，還擁有較高的透光率，讓陽光穿透它：使下面的太陽能把光能轉換成電能，發(fā)電裝機容量峰值功率為817.2kW．預計年發(fā)電量約100萬千瓦，參與測試的一名中巴車司機說：“路面的感覺和平常高速一樣，剎車距離和平常路面一樣．”在冬季，這段路面還可以將光能轉化為熱能，消融冰雪，確保行車安全．報道稱，這光伏滑路面還預留了電磁感應線圈，隨著電動汽車無線技術的配套，未來可實現(xiàn)電動車邊跑邊充電，預留的信息化端口還可接入各種信息采集設備：車輛信息、擁堵狀況等信息將匯聚成交通大數(shù)據(jù)，構建大數(shù)據(jù)驅動的智慧云控平臺，通過智能系統(tǒng)，車輛管控等措施，能更有效的提升高速公路的運行效率．曬曬太陽就能發(fā)電，公路變成”充電寶”，自行融化路面積雪…，這就是智見公路的先行案例．閱讀上文，回答下列問題：交章中有個物理量的單位有誤，請你指出來并改正；簡要描述“新型材料”的特性；光伏高速公路的設計應用了哪些物理知識？（回答三點即可）．27．可探究的科學問題日常生活、自然現(xiàn)象中有許多現(xiàn)象會讓我們產(chǎn)生疑問，把疑問陳述出來，就形成了問題，但不一定是科學問題．像個人愛好、道德判斷、價值選擇方面的問題都不屬于科學問題．比如，“哪種品牌的運動鞋更好？”“為減少污染和交通擁堵，應該限制小汽車的使用嗎？”等都不屬于科學問題．科學問題是指能夠通過收集數(shù)據(jù)而回答的問題．例如，“純水和鹽水哪一個結冰更快？”就是一個科學問題，因為你可以通過實驗收集信息并予以解答．并不是每一個科學問題都可以進行探究，當問題太泛化或太模糊，就難以進行科學探究，比如“是什么影響氣球貼到墻上？”．一般而言，可以探究的科學問題描述的是兩個或多個變量之間的關系，其中的變量必須是可檢驗的．也就是說，可以探究的科學問題中的因變量和自變量都是可以觀察或測量的．例如，“增加氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)會改變氣球貼在墻上的效果嗎？”，在這個問題中，氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)是自變量，氣球貼在墻上的效果是因變量，我們通過改變自變量就可以檢驗因變量怎樣變化．一個可探究的科學問題可以有不同的陳述方式，常見的陳述方式有下列三種．方式一：某個變量影響另一個變量嗎？例如，導體的長度影響導體的電阻大小嗎？方式二：如果改變某個變量，另一個變量會怎樣變化？例如，如果增大導體兩端的電壓，導體中的電流就增大嗎？方式三：一個變量跟另一個變量有關嗎？例如，電流跟電壓有關嗎？科學探究的過程是圍繞可探究的問題展開的，正是由于有了可探究的科學問題，才能使探究過程具有明確的方向．下列問題中屬于可以探究的科學問題的是________________．A．

哪種類型的音樂更好？

B．

沿斜面下滑的物體運動到底端的平均速度與斜面坡度有關嗎

C．

利用步長能測量教室的長度嗎？

D．

應該鼓勵市民乘坐公共交通工具出行嗎？生活中小明發(fā)現(xiàn)同樣的一杯熱水，冬天室溫低時冷卻得快，夏天室溫高時冷卻得慢，請幫助小明同學針對這一現(xiàn)象，提出一個可以探究的科學問題：________．

參考答案一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1、B【解析】

A．光在光導纖維中發(fā)生的是全反射而沒有折射，故A錯誤；B．手機發(fā)送與接收信號，是通過電磁波傳遞的，故B正確；C．吹笛子時按壓不同位置的氣孔，主要改變空氣柱的長短，進而改變音調(diào)，故C錯誤；D．速度只與傳播介質(zhì)有關，與頻率無關，故D錯誤．2、B【解析】

在凸透鏡成像的實驗中，物距大于像距是照相機的原理成倒立縮小的實像，物距越大，像距越小，像越?。畬嶒炛?，蠟燭越燒越短，光屏上燭焰的像向上移動；為了便于從不同方向觀察光屏上的像，光屏應選用較粗糙的玻璃板．A．利用這一成像規(guī)律可制成幻燈機；不合題意；B．實驗中，蠟燭越燒越短，光屏上燭焰的像向上移動；符合題意；C．要使光屏上燭焰的像變小，只須將蠟燭靠近凸透鏡；不合題意；D．為了便于從不同方向觀察光屏上的像，光屏應選用較光滑的玻璃板；不合題意；故選B。3、C【解析】

A、足球場上，運動員將飛過來的足球用頭頂回去，說明力的作用效果與力的方向有關，故A錯誤；B、滾動軸承里加潤滑劑是為了在接觸面形成一層油膜，使接觸面分離，從而減小摩擦力，故B錯誤；C．單擺的擺球擺動到最高點時，擺球的速度為零，如果此時外力全部消失，由牛頓第一定律知道擺球將靜止，故C正確；D．清掃教室時，飛揚的灰塵是宏觀上的機械運動，肉眼能看得見的運動，而分子運動是肉眼看不見的，故D錯誤。4、D【解析】

由圖知道，瓶內(nèi)水不滿，瓶子的形狀是上細下粗，所以倒過來會使水的深度變大，由公式P=ρgh知道，液體對瓶塞的壓強變大；瓶對桌面的壓力等于瓶和里面水的總重力，所以無論瓶口朝上還是朝下，它們的重力不變，故對桌面的壓力也不變，但倒過來后受力面積變小，即對桌面的壓強變大，所以將瓶子從正放變?yōu)榈狗?，則p變大，p′變大，故選D．5、D【解析】

A．書本不易導電，屬于絕緣體，故錯誤；B．橡皮的材料是橡膠，是絕緣體，故錯誤；C．塑料尺的材料是塑料，是很好的絕緣體，故錯誤；D．鉛筆芯的材料是碳，屬于導體，故正確．6、C【解析】

（1）根據(jù)高度的變化，分析小球的機械能是否守恒；（2）從機械能的變化，判斷小球的受力情況，以及從機械能的大小，判斷同一高度時的速度大小?！驹斀狻緼、小球每次跳到最高點時速度不為零，還有一個水平向右的速度，且受重力和阻力作用，不是平衡狀態(tài)。故A錯誤。B、小球在接觸地面的時候，發(fā)生彈性形變，形變到最大后會逐漸恢復原形，然后離開地面，彈性勢能先變大后變小的，故這一過程主要是小球的動能和彈性勢能的相互轉化，故B錯誤；C、當小球在某次跳到最高點時，若外力突然全部消失，由于小球在向右運動，所以小球在水平方向上會保持原來的水平速度，向右做勻速直線運動，故C正確。D、由圖知小球的機械能逐漸減?。煌桓叨忍幮∏虻闹亓菽芟嗤?，機械能減小了，則動能也減小，即小球在同一高度時的速度越來越小。故D錯誤。故選：C。7、D【解析】

根據(jù)P=UI可得，兩燈泡的額定電流分別為：I1==1A，I2==2A，根據(jù)歐姆定律可得，兩燈泡的電阻分別為：R1==8Ω，R2==4Ω，此時電路中的總電阻：R=R1+R2=8Ω+4Ω=12Ω此時電路中的電流：I==1A．燈泡L1的實際功率為：P1=I2R1=（1A）2×8Ω=8W；燈泡L2的實際功率為：P2=I2R2=（1A）2×4Ω=4W；A．燈泡L1的實際功率與額定功率相同，能正常發(fā)光；燈泡L2的實際功率小于額定功率相同，不能正常發(fā)光；故選項A錯誤；BCD．因為燈泡的亮暗取決于實際功率的大小，所以燈泡L1的實際功率較大，燈泡較亮；故BC選項錯誤，D正確．故選D．二、填空題（本大題7小題，共21分）8、（b）（a）【解析】

要用剪刀剪開鐵皮，需要省力，因此需選用動力臂大于阻力臂的剪刀，符合條件的有（b）、（c）兩把剪刀，但（b）剪刀的動力臂與阻力臂的比值更大，所以（b）剪刀更省力，所以選（b）最合適；剪紙或布時，主要是為了省距離，所以應選動力臂小于阻力臂的，所以（a）最合適．9、＜＞15【解析】

兩次拉力做功（總功）分別為：W1=F1LBA=20N×2m=40J，W2=F2LCD=15N×3m=45J；比較可知W1＜W2，即沿斜面BA拉動物體時所做的總功較?。灰驗閃1＜W2，且拉動物體的時間相同，根據(jù)公式P=可知，拉力做功的功率P1＜P2；兩次都將同一物體提升到相同高度，由W有=Gh可知，所做的有用功相同，由前面解答可知，第一次所做的總功較小，根據(jù)η=可知，第一次的機械效率較大，即η1＞η2；物體沿斜面AB運動過程中，有用功：W有=Gh=10N×1m=10J，該過程中，克服物體所受摩擦力做的額外功：W額=W1-W有=40J-10J=30J，物體沿斜面AB運動時所受的摩擦力：f==15N。10、擴散會聚【解析】

我們聞到了花香，這是一種擴散現(xiàn)象，是由于花香的分子在不停地做無規(guī)則的運動形成的；因為瓶中進入水之后，瓶中的水形狀是中間厚、邊緣薄，符合凸透鏡的形狀特點，對光有會聚作用，容易造成火災。11、1515【解析】

滑輪為動滑輪，拉力F＝30N，所以每段繩子上的力為×30N＝15N，則此時彈簧秤的示數(shù)為15N；由圖可知，物體在繩端，所以F在5s內(nèi)通過的路程為：s＝vt×＝0.2m/s×5s×＝0.5m；拉力做功W＝Fs＝30N×0.5m＝15J。12、4.2×105干泥土小于【解析】

水吸收熱量：；查表可知，因，且，由可知：，干泥土升高的溫度多；因為水的比熱容較大，白天，相同質(zhì)量的水和泥土比較，吸收相同的熱量，水的溫度升高的少；夜晚，放出相同的熱量，水的溫度降低的少，使得沿海地區(qū)晝夜的溫差小。13、兩紙向中間靠攏小【解析】

她向兩紙中間用力吹氣，可以看到兩張紙向中間靠攏，說明兩張紙中間的壓強小于外側的壓強，而中間的氣體流速大于外側氣體的流速，可以得到流體流動時，流速大的地方壓強小。14、溫度漫反射【解析】

（1）游客漫步在花海中，穿行于河道間，田埂上“香氣襲人知晝暖”，是菜花的香味分子不停地做無規(guī)則的運動，運動到空氣中被人們聞到了香味，這種現(xiàn)象叫擴散現(xiàn)象．溫度越高，分子運動越劇烈，所以天氣晴暖，香氣更濃（2）我們能從各個不同的角度欣賞油菜花，說明反射光線向各個方向的都有，是發(fā)生了漫反射現(xiàn)象；三、作圖題（共7分）15、【解析】

①反向延長阻力F2的作用線，然后過支點O作出F2作用線的垂線，即為阻力臂l2；②由杠桿平衡條件可知，在阻力跟阻力臂的乘積一定時，動力臂越長，動力越小。圖中支點在O點，因此OA為最長動力臂l1，動力的方向應該向下。過點A作垂直于OA向下的帶箭頭的垂線段，為最小動力F1的示意圖。如圖：16、【解析】

如圖燈與電流表已組成完整電路，要使閉合電鍵S時，向右移動滑動變阻器的滑片P，電流表示數(shù)變小，滑動變阻器應與燈并聯(lián)，且向右移動滑片時，電阻變大，所以連接滑動變阻器的左下接線柱到電流表的“-”接線柱，如圖：17、【解析】

阻力與阻力臂的乘積一定的情況下，動力臂最長時最省力，由圖知OB比OA長，所以OB作動力臂最長，為使杠桿平衡，過B點與OB垂直向上作垂線就得到動力F的方向，它的力臂為L，阻力是重物對繩端向下拉力所引起的，作用點在繩子與杠桿的接觸點上，方向豎直向下，如下圖所示：四、實驗題（本大題共5小題，共20分）18、U型管中液面高度的變化電阻右電流左控制變量法、轉換法電阻煤油的比熱容小，煤油是絕緣體甲加熱空氣，空氣比煤油受熱膨脹程度更大，現(xiàn)象更明顯；空氣更安全【解析】

(1)由圖知，當空氣溫度升高時，空氣膨脹，U形管中的液面會出現(xiàn)高度差，所以實驗中用U型管中液面高度的變化反映密閉空氣溫度的變化。(2)圖甲兩電阻串聯(lián)，電流相等，而兩個電阻不等，所以可探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關系；通電一段時間后，根據(jù)可知，電流相等時，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多，所以右側容器中電阻產(chǎn)生的熱量多。(3)圖乙兩容器中的電阻相等，而通過的電流不相等，所以可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關系；因為右側容器的外面并聯(lián)了一個電阻，具有分流作用，即左側電阻通過的電流大；根據(jù)可知，電阻相等，電流越大時，產(chǎn)生的熱量越多，所以，左側容器中電阻產(chǎn)生的熱量多。(4)該實驗中用到的研究物理問題的方法：分別控制電流和電阻相等，分兩次實驗進行探究，是控制變量法的應用；用U形管液面的高度差來表示產(chǎn)生熱量的多少，是轉換法的應用；(5)圖丙中，兩個電阻串聯(lián)，可以保證電流相等，兩電阻的阻值不同，所以利用圖丙裝置也可探究電流通過導體時產(chǎn)生熱量與電阻的關系；燒瓶中用煤油而不用水有兩個原因：一是煤油的比熱容小，吸收相同的熱量時，溫度升高更高，所以實驗時用時短，實驗現(xiàn)象更明顯；二是普通的水是導體，而煤油是絕緣體，所以用煤油而不用水。(6)現(xiàn)在教材中用甲裝置替代丙裝置的演示，對比甲、丙裝置，甲裝置的優(yōu)點有：一是容器內(nèi)的空氣的質(zhì)量小，空氣的比熱容也小，所以甲裝置實驗時，用時短，現(xiàn)象更明顯；二是燈油容易燃燒，而空氣不會燃燒，所以甲裝置相對更安全。19、短路斷路大15010000A減小【解析】

（一）（1）根據(jù)電路圖連接實物圖，電流從電源正極出發(fā)，依次流經(jīng)開關、滑動變阻器、電流表、測溫頭回到電源負極，同時注意滑動變阻器應接在B處以滿足滑片P向右滑時接入電路阻值變小，同時電流表選擇0~0.6A、電壓表選擇0~3V的量程（并聯(lián)在測溫頭兩端），注意正極流入負極流出，具體連接情況如下：（2）從圖（d）中可以看出，電流表有示數(shù)，即代表電路中有電流經(jīng)過，電路是通路，并且電壓表示數(shù)為0，說明測溫頭沒有斷路而是處于短路狀態(tài)；（3）將其余“測溫頭”接入電路時，電流表、電壓表的示數(shù)均如圖（e）所示，電流表示數(shù)為0，說明電路中無電流通過，且電壓表示數(shù)為3V，有兩種可能：①可能這些“測溫頭”內(nèi)部處于斷路，所以電路中無電流通過，且此時電壓表測量電源電壓；②可能這些“測溫頭”的阻值很大，電路中電流非常微弱，所以電流表示數(shù)幾乎為0，“測溫頭”由于阻值過大，分壓增多，其兩端幾乎等于電源電壓3V。（二）（1）觀察微安表（g）可知，其量程為400uA，分度值為10uA，表中示數(shù)為150uA，根據(jù)歐姆定律可知熱敏電阻的阻值為：；（2）觀察圖像（h）可知，A、B、C三個“測溫頭”，大的趨勢均是隨溫度升高電流增大，且A“測溫頭”隨溫度升高電流增大最為明顯（C次之，B幾乎無變化），所以靈敏度最高的“測溫頭”是A。20、質(zhì)量一定,速度越快，動能越大質(zhì)量速度一定,質(zhì)量越大，動能越大速度質(zhì)量、速度【解析】

(1)[1][2]甲、乙兩圖中的球的質(zhì)量相同，所處高度越高的球，把木塊推出的距離越遠，因此可以得出的結論是：在質(zhì)量一定時，速度越大，動能越大；(2)[3][4]乙、丙兩圖可知，兩球的所處的高度相同，但兩球的質(zhì)量不同，所以可以探究動能的大小與質(zhì)量的關系；鋼球的質(zhì)量大于木球的質(zhì)量，鋼球把木塊推出的距離越遠，所以可以得出的結論是：在速度一定時，質(zhì)量越大，動能越大；(3)[5]經(jīng)過以上分析可以看出，動能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關，質(zhì)量越大，速度越大，物體的動能也越大．21、0.60.7等于【解析】

一次實驗，木塊保持靜止狀態(tài)但是有運動趨勢，水平方向上受到拉力和摩擦力的作用，兩個力是平衡力，大小相等，第一次的靜摩擦力是0.6N．彈簧測力計顯示的是拉力的大小，木塊勻速直線運動時，摩擦力和拉力是平衡力，大小相等，故木塊勻速運動時摩擦力為0.7N；木塊加速時，滑動摩擦力的大小與速度無關，故滑動摩擦力與勻速運動時的摩擦力是相同的，為0.7N．22、0晶體固態(tài)C【解析】

（1）從表中可以看出，這種物質(zhì)從第2分鐘到第5分鐘這段時間內(nèi)，溫度保持在0℃不變，此溫度即為的熔點就是0℃；（2）因為該物質(zhì)具有一定的熔化溫度，因此這種物質(zhì)是晶體；（3）該物質(zhì)熔點就是0℃，第1分鐘時，溫度還沒有達到熔點，物質(zhì)還沒有開始熔化，因此處于固態(tài)；（4）開始2分鐘升溫快，后2分鐘升溫慢，表明在吸收相同的熱量時，升高的溫度不同，此特點是物質(zhì)的吸熱能力不同，也就是比熱容不同，即該物質(zhì)處于液態(tài)時的比熱容比處于固態(tài)時大，故選C．五、計算題（本大題共2小題，共13分）23、（1）20Ω；（2）6V；（3）0.225W，13.5J?！窘馕觥?/p>

（1）由圖2知道，當U1＝2V時，I1＝0.1A，所以，由歐姆定律知道：R1＝U1I1=2（2）由電路圖知道，當S1、S2、S3均閉合時，R1、R2并聯(lián)，由電阻并聯(lián)的特點知道：R并＝R1R2R1由歐姆定律知道：U＝IR并＝0.5A×12Ω＝6V；（3）當S1閉合，S2、S3斷開時，由歐姆定律知道：U2＝I′R2＝0.15A×30Ω＝4.5V；因為串聯(lián)電路兩端的電壓等于各分電阻兩端電壓之和，所以，R3兩端的電壓是：U3＝U﹣U2＝6V﹣4.5V＝1.5V，R3消耗的功率是：P3＝U3I′＝1.5V×0.15A＝0.225W。R3產(chǎn)生的熱量是：Q＝W3＝P3t＝0.225W×60s＝13.5J；24、（1）6伏；（2）31歐；（3）1.2瓦或1.6瓦【解析】

由電路圖知道，R1與R2并聯(lián)，電流表A1測R1支路的電流，電流表A2測干路電流，①由歐姆定律知道，R1兩端的電壓是：U1=I1R1=1.3A×21Ω=6V；由圖知道并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等，且電壓電源的電壓，所以，電源的電壓是：U=U1=6V；②因為并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，所以根據(jù)題意知道，通過R2的電流是：I2=I-I1=1.5A-1.3A=1.2A，由歐姆定律知道，電阻R2的阻值是：=31Ω；③根據(jù)題意知道，當用電阻R1替換電阻R1、R2中的一個時，圖中的電流表A2的示數(shù)變?yōu)?.4A；若用R1替換R1，則R1與R2并聯(lián)，干路電流是I′=1.4A，而通過R2的電流不變，仍然為I2=1.2A，則通過R1的電流是：I1=I′-I2=1.4A