以和為主的演講稿6篇

以和為主的演講稿6篇以和為主的演講稿篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天我演講的主題是：學會承擔責任，做一個有責任心的人。

同學們，你們知道什么是責任心嗎?所謂的責任心就是指每個人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會承擔應有的責任認識，情感和信念，以及與之相應的自覺態(tài)度。自我們出生開始，我們的身上，便承擔著各種各樣的責任。隨著時間的推移，我們慢慢成長，進入了小學、中學，這些成長不僅意味著年齡的增長、心靈的成熟，更意味著責任的擔當?；蛟S，成長本身就是一種責任！

林肯說過：“每一個人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識而進入更高的境界！”因此，一個真正有責任心的人，不是把責任心掛在嘴上，而是要體現(xiàn)在具體行動中。

作為學生，我們該如何承擔起我們的責任呢?課堂上認真聽講，努力學習就是對自己學習負責的表現(xiàn);我們每天認真做廣播操，就是對自己有個健康負責的表現(xiàn);犯了錯誤，能夠主動承擔自己該負的責任，及時改正，彌補過失，也是對自己負責的表現(xiàn);課間不大聲喧嘩，保持安靜，是對校紀班規(guī)負責的表現(xiàn);友愛同學，見到同學有困難主動幫助，是對團體意識有責任心的表現(xiàn);平時注意勤儉節(jié)約，不亂花錢，孝敬父母，幫助父母承擔一些力所能及的家務活，主動完成父母交給的任務，是對父母、家庭負責的表現(xiàn);隨手關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭，主動彎腰撿起地上的廢紙，放學時主動關(guān)好門窗，是對集體、對學校負責的具體表現(xiàn);愛護社區(qū)公共設施，遵守社會公德，是對社會負責的表現(xiàn);認真參加升旗儀式，唱好國歌，是熱愛祖國、對國家負責的表現(xiàn)。

同學們，讓我們從身邊的點滴做起，從每天必須經(jīng)歷的小事做起，培養(yǎng)自己的責任心，養(yǎng)成一種良好的行為習慣，把責任心滲透到我們?nèi)淼拿恳粋€細胞，成為一種習慣，讓強烈的責任心和良好的行為習慣改變我們的一生。

謝謝大家!

以和為主的演講稿篇2

親愛的老師、同學們：

大家好！低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的生活，對于我們普通人來說，是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該積極提倡，并去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣等等，從點滴做起。如果說保護環(huán)境，保護動物，節(jié)約能源這些環(huán)保理念已成為準則，低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。

今天我洗完澡后，直接把塞子拔開，讓水流走，但是奶奶看見了，嚴厲地對我說：“干什么讓它們流掉？它們的用處可大著呢。”說完，奶奶搶過我的盆，裝滿水，然后走到陽臺上，用這些水澆了我們家的花草，然后又拿出拖把，在里面洗了洗，然后開始拖地，拖完之后，我看看了，哇！拖的好干凈?。∪缓笏职堰@些臟水用來沖馬桶，之后這一缸水變沒了，我當場驚呆了，原來洗澡水有這么大的用處??！從此我也學會低碳了。

過年的時候，媽媽從上海過來，給我買了一件新衣服。我看看了，對媽媽說：“媽媽，我不要，現(xiàn)在我們?nèi)巳顺珜Лh(huán)保，我們身為常州一份子，怎么能不遵守呢？”媽媽聽了，說：“兒子也學會了低碳生活，好，那我們以后要堅持過低碳生活?！比缓髬寢尠堰@件衣服送給了弟弟。

有一次吃過飯，還有好多剩菜，爺爺說：“這些菜把它們倒了吧?！蹦棠陶f：“不行，這些剩菜倒了多可惜呀，今天吃不了還有明天呀。”奶奶的這句話讓爺爺無話可說了，只好服從她。

從現(xiàn)在做起，從我做起，從點點滴滴的小事做起，讓我們共同努力，建設資源節(jié)約型和環(huán)境良好型家園，為實現(xiàn)全社會和諧發(fā)展做出貢獻。

以和為主的演講稿篇3

尊敬的領(lǐng)導、老師、同學們：

你們好！

親愛的同學們，你們喝完飲料，會不會把飲料瓶隨手一丟收到節(jié)日禮物，是不是把精美的包裝當作一般的垃圾丟棄難道這些瓶瓶罐罐紙盒紙片真的一無是處了嗎?其實，廢物也是資源，是放錯了地方的資源。

如果把生活垃圾中能利用的循環(huán)利用，變廢為寶，那不也是一種節(jié)約行為嗎環(huán)保時裝秀上，廢舊光盤串出了璀璨的項鏈，難降解的塑料袋化作花裙子，碎布頭成了妝點衣服的精致飾品……現(xiàn)在的食品包裝越來越豪華，該怎么二次利用呢在月餅包裝盒蓋上挖個小槽，然后放入餐巾紙，一個抽紙盒就做好了;將飲料瓶改裝成存錢罐，將超市購物用的塑料袋當作垃圾袋用……

我們提倡建立循環(huán)經(jīng)濟，就要在可持續(xù)發(fā)展的思想指導下，遵循生態(tài)規(guī)律，以原材料和廢物的減量化，再利用，資源化為原則，以盡量抑制廢物生產(chǎn)，再使用，再生利用，熱回收，無害化處置為順序的經(jīng)濟活動，目的就在于保護環(huán)境，節(jié)約資源，促進經(jīng)濟發(fā)展。

變廢物為寶物，促廢物變資源，做生活中的有心人，不僅會有很大的收獲，更能感受到成功的喜悅!

謝謝大家！

以和為主的演講稿篇4

各位領(lǐng)導、各位同事：

大家好！

一個企業(yè)的發(fā)展亦與創(chuàng)新息息相關(guān)，無數(shù)事實證明任何一個企業(yè)的領(lǐng)導者只要高度重視“創(chuàng)新”，理解了創(chuàng)新的根本意義，不斷在企業(yè)中實施創(chuàng)新的手段，企業(yè)就會不斷產(chǎn)生出人們所需的新產(chǎn)品，從而企業(yè)也會產(chǎn)生新的經(jīng)濟增長點，展現(xiàn)新的面貌。

一、加深科技創(chuàng)新的理解。

在企業(yè)中長期以來把創(chuàng)新單純理解為小改小革、新技術(shù)推廣或是技術(shù)革新或是技術(shù)改造，誠然不可以否認這些創(chuàng)新方式多年來為企業(yè)發(fā)展起到了一定的積極效果，但它的根本點也是其狹隘點，是僅僅將創(chuàng)造性的成果轉(zhuǎn)化為好一點、更多一點的生產(chǎn)力，從而使企業(yè)產(chǎn)生一定限度的經(jīng)濟效益，當今創(chuàng)新的概念已大大超越了原有的境界，創(chuàng)新這個詞已展延成創(chuàng)新工程的概念。它既包括傳統(tǒng)的創(chuàng)新觀念，更包含有對人類知識創(chuàng)新概念，創(chuàng)造企業(yè)文化的概念，創(chuàng)新不僅僅是某種技術(shù)方式方法的研究和探討，而且已擴展到對人類傳統(tǒng)的工作方式方法的研究和探討，對人類的思維方式方法的探討和研究，對人的創(chuàng)新能力提高的探討和研究。為了使企業(yè)更快更好地適應21世紀飛速科技發(fā)展的需要，企業(yè)更需要加深對創(chuàng)新的理解，以盡快健全創(chuàng)新工作，促使企業(yè)加快創(chuàng)新的步伐。

二、一個良好的機制是確保企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。

科技創(chuàng)新既然是作為即將進入21世紀的主要指導新思想，首先這一思想要在企業(yè)結(jié)構(gòu)中形成共識。作為企業(yè)的領(lǐng)導要成立專門班子去研究去實施。這種班子既不能隸屬于過去總師技術(shù)系統(tǒng)，又不能隸屬于一般管理系統(tǒng)。它在企業(yè)中的地位應當具有更高層次，作為主要廠領(lǐng)導來說，可以為他起到重要的參謀作用。作為企業(yè)的發(fā)展來說，他應當作為企業(yè)發(fā)展的總參謀部。他的功能既可以為企業(yè)發(fā)展擬訂長遠發(fā)展規(guī)劃、設想、建議，也可以為企業(yè)現(xiàn)行生產(chǎn)服務，為提高企業(yè)的科技素質(zhì)服務。當然一旦建立創(chuàng)新思想的科技發(fā)展體制，企業(yè)內(nèi)原有的科技、管理系統(tǒng)，其功能亦應調(diào)整，以適應新形勢的要求。其實為了滿足21世紀的高速發(fā)展的需要，我國企業(yè)原有的一些制度及體制早就應該進行脫胎換骨的轉(zhuǎn)變，一成不變的企業(yè)管理體制是滿足不了具有劃時代高速發(fā)展的科技工業(yè)的要求。

三、創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展。

如何在太湖周邊地區(qū)開展好企業(yè)創(chuàng)新活動呢？創(chuàng)新必須和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略緊緊結(jié)合在一起。探索這一地區(qū)創(chuàng)新的方法，從工業(yè)企業(yè)方面來看，必須引進高新技術(shù)，摒棄過去“五小”帶來的危害，幾是對自然生態(tài)環(huán)境有危害、哪怕是一點點影響的企業(yè)必須堅決徹底關(guān)、停、并、轉(zhuǎn)，杜絕一切污染源，應把發(fā)展高新技術(shù)、無污染新技術(shù)作為太湖周邊地區(qū)企業(yè)發(fā)展的唯一立足點。

四、創(chuàng)新工作方法的探討。

研討科技創(chuàng)新的工作方法是每一個單位極需了解的，創(chuàng)新本身是一種開拓，其方法本身就是一個創(chuàng)新過程，然而不斷總結(jié)和探索創(chuàng)新的方法是會有利于創(chuàng)新工作的深入展開，這里僅談談個人的一些膚淺的想法。

1、善于總結(jié)，不斷提高。

創(chuàng)新往往是在原有的基礎(chǔ)上有所新的發(fā)展、發(fā)明、提高。因此對現(xiàn)有的科技基礎(chǔ)不能忽略，要養(yǎng)成一個良好的習慣，不斷總結(jié)已有成果，然而不能墨守成規(guī)，在總結(jié)基礎(chǔ)上提出新的設想，新的建議，以利把原有的水平向上提高。

2、超常思考，不斷開拓。

創(chuàng)新在某種意義上講要有科學幻想頭腦，要具有超常規(guī)想法不斷開拓的思想才能不斷使創(chuàng)新達到新的境界。

五、高度重視人的創(chuàng)造力

首先要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)創(chuàng)新人才，有獨創(chuàng)性的人往往腦子靈活，轉(zhuǎn)彎快，不循規(guī)蹈矩，作為領(lǐng)導，尤其是人事部門的人更要注意到這一點，應不拘一格選人才。人的'才能不可能一下從天上掉下來，在企業(yè)內(nèi)，要不斷組織學習和進行培養(yǎng)。要善于運用好總結(jié)表彰的手段，對有創(chuàng)造力的同志要不惜重金聘用，對有成果的同志要不惜重金表彰，使之不斷開拓，為企業(yè)更快更好更多地創(chuàng)造更新的產(chǎn)品。

我的演講完了，謝謝大家！

以和為主的演講稿篇5

各位老師、同學們：

大家好！

對于環(huán)保這個話題，我們都是聽老師、家長等強調(diào)過無數(shù)多遍，而今天的我仍舊要與大家對這一件事進行深刻的討論。相信大家也能從這樣的方式中明白環(huán)保對于我們來說是至關(guān)重要的，所以更是應該要在生活中時刻去留意的。

我們總是在說環(huán)保要從我做起，但是怎么個從我做起，而我又能夠去做些什么呢？我們生存的這個世界一直都在飛速的發(fā)展，更是在高科技的帶領(lǐng)下讓我們都能夠以最快的速度得到一定的提升，而也正是這些所謂的高科技讓我們賴以生存的世界一直都在遭受到無比的傷害，實在是讓人非常的痛心。面對世界的發(fā)展，土地的開發(fā)，汽車的飛馳……甚至更多的東西都是我們沒有辦法去控制的，而我們身為學生更是沒有辦法在這些方面去為我們的祖國母親貢獻出一定的力量。我們真正能做的就是將自己的行為都規(guī)范起來，更是以種種小事的方式來對環(huán)保事業(yè)做出該有的貢獻。

其實只要我們都注意身邊的小事，并且相互提醒與改變，定是能為這個社會獻出自己的一份力量。節(jié)約生活中的每一度電，每一滴水，在不需要燈的情況下更是要及時去關(guān)閉電源，水也是可以盡量做到循環(huán)利用；減少各類白色垃圾，出門多用環(huán)保購物袋，為家庭購置環(huán)保材料制成的東西，盡量不要使用塑料袋，或是一些一次性的東西。當然多多參與一些環(huán)保活動，讓我們都能夠為美化我們的生活做出更多的努力和奮進。

環(huán)保的事情可大、可小，大的包括一些環(huán)保組織的行為與活動，他們就是一種非常集體性質(zhì)的去為環(huán)保事業(yè)做出非常重大的舉動，而小的就是像是我們在生活中為我們的祖國母親做出一些簡單的事情。也正是這下小小的事情，更是讓我們的生活變得更加的精致，讓我們都有為自己的生活變得更加的干凈衛(wèi)生。在每天的生活中我們都是能夠觀察到非常多的危害環(huán)境的行為，可能我們沒有辦法去做到制止，但是我們可以向有關(guān)部門舉報，必須讓那些不對的行為還是應該要得到一定的懲罰，還我們一個美好的生活環(huán)境。

是的，我們身為學生各項能力都是非常弱的，能為環(huán)保所作出的貢獻也是非常小的，但就算是小小的舉動也是可以讓我們的生活變得更加的精致與美好，所以我更是非常的期望同學們都能去為環(huán)保事業(yè)獻出屬于自己的力量，讓我們所有人的力量都匯集起來，更是促進社會的美好！

以和為主的演講稿篇6

我今天演講的主題的是：和諧。

在美國的一個家庭曾發(fā)生過這樣一個故事，父親因整日忙于工作而無暇顧及孩子，以至于孩子長期得不到父親的關(guān)愛。有一天，父親剛回家就又要出門，孩子問父親：“爸爸，您一小時能賺多少錢？”“10美元，孩子?！备赣H得意地回答。孩子想了想，用懇求的語氣問：“爸爸，我想用10美元買您一個小時的時間，可以嗎？”可見，孩子多么渴望與父母在一起學習，一起游戲玩樂，共同體驗成長的快樂。這個比較典型的故事，反應著當代社會一個很現(xiàn)實和很真實的現(xiàn)象，當今社會，競爭加劇，生活節(jié)奏加快。那些只顧忙著掙錢，忙著官場追逐，忙著應酬的為人父母者，舍不得將時間花在孩子身上，情感支持越來越少，家庭和諧愈趨愈遠。

情感支持是家庭穩(wěn)固的基礎(chǔ)，是孩子健康成長的陽光，是家庭生活幸福美滿的源泉，是家庭和諧的基礎(chǔ)。有一個瘸腿的小男孩，他常常自認為是世界上最不幸的孩子。有一次，父親要幾個孩子每人栽一棵樹，并且說，誰的樹苗長得最好，就給誰買一件禮物。由于自卑，小男孩決定放棄。于是，在給樹苗澆了一兩次水后，他就再也沒有管過那棵樹。出乎意料的是，小男孩的樹苗卻比其他孩子的長得更好。父親給他買了一件最喜歡的禮物，并且稱贊他以后一定能成為一個出色的植物家。從此，小男孩變得自信樂觀了。終于有一天，他發(fā)現(xiàn)父親一直在偷偷地