人教版九年級物理全一冊《第十三章內(nèi)能》單元檢測卷(附帶答案)

第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁人教版九年級物理全一冊《第十三章內(nèi)能》單元檢測卷(附帶答案)學(xué)校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、單選題1．下列關(guān)于內(nèi)能和機(jī)械能的說法中正確的是（

）A．高溫物體不一定比低溫物體的內(nèi)能大 B．物體的運(yùn)動速度越大，具有的內(nèi)能越大C．靜止的物體沒有動能也沒有內(nèi)能 D．1kg0℃冰和1kg0℃水的內(nèi)能相等2．如下圖是某物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖象，根據(jù)圖象中的信息，判斷下列說法正確的是（）A．它的沸點是48℃B．10min時它是液態(tài)C．它是非晶體，熔化所用的時間是10minD．該物質(zhì)液態(tài)時比熱容比固態(tài)時的大3．下列四個成語與其所蘊(yùn)含的物理知識對應(yīng)錯誤的一項是（

）A．芳香四溢——分子間斥力大于引力B．立桿見影——光在空氣中沿直線傳播C．孤掌難鳴——力是物體對物體的作用D．振振有詞——物體振動發(fā)聲4．下列物理知識，說法不正確的是（）A．用高壓鍋煮牛肉容易煮爛，是因為液體的沸點隨氣壓增大而降低B．在水中下餃子，餃子不會被煮焦，在油中煎餃子，餃子易被煎焦，所以油的沸點比水高C．洗碗時，油花漂在水面上，油的密度比水小D．內(nèi)陸地區(qū)比沿海地區(qū)晝夜溫差大，原因之一是砂石的比熱容比水的比熱容小5．在探討物質(zhì)的“固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)”的微觀模型時，我們可以利用學(xué)生在學(xué)校里的活動狀態(tài)進(jìn)行類比．比如以同學(xué)們課間在教室里的活動狀態(tài)類比A．固態(tài)物質(zhì)分子的活動狀態(tài) B．液態(tài)物質(zhì)分子的活動狀態(tài)C．氣態(tài)物質(zhì)分子的活動狀態(tài) D．固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)物質(zhì)分子的活動狀態(tài)6．兩個相同的容器中分別裝了等質(zhì)量的兩種液體，用同一熱源分別加熱得到如圖所示的圖像，根據(jù)圖像可知（）A．液體甲的比熱容大于乙液體的比熱容B．升高相同的溫度時，兩種液體吸收的熱量相同C．加熱相同的時間，甲液體吸收的熱量比乙液體多D．加熱相同的時間，甲液體升高的溫度比乙液體多7．對下列現(xiàn)象的解釋，正確的是（）A．用手捏海綿，海綿的體積變小了，說明分子間有間隙B．封閉在容器內(nèi)的液體很難被壓縮，說明分子間有引力C．打開香水瓶蓋后，能聞到香味，說明分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動D．“破鏡難以重圓”說明破裂處的分子間沒有作用力8．在下列事例中，通過做功的方式使物體內(nèi)能減小的是（）A．小孩從滑梯上滑下，臂部發(fā)熱 B．發(fā)燒的病人用冷毛巾敷頭，頭部溫度降低C．點燃柴薪后，冷水被燒開 D．高壓密閉的燒瓶，瓶塞突然“沖出”瓶口，瓶內(nèi)出現(xiàn)白霧9．剛裝修過的房間會聞到很重的油漆味，這現(xiàn)象表明了（）A．分子由原子構(gòu)成 B．分子間有空隙C．分子在永不停息地運(yùn)動 D．分子間有阻力10．一杯開水，從剛倒入杯中到可以喝的這一段時間內(nèi)，放出的熱量大約是（

）A．5×106J B．5×105J C．5×104J D．5×103J二、填空題11．“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”，人們能聞到花香，這是由于芳香分子在永不停息地做。酒精和水充分混合后，其總體積小于混合前的總體積，此現(xiàn)象說明組成物質(zhì)分子之間有。但是用力壓縮液體，液體很難被壓縮，說明分子之間存在。12．千年古都傳宋韻，一城秋風(fēng)送菊香；自北宋時期，開封人民愛菊、賞菊的習(xí)俗沿襲至今；金秋十月菊香滿城，盛會盛景盛裝開封。走進(jìn)龍亭公園，濃濃的花香撲面而來，這是現(xiàn)象，此現(xiàn)象說明分子在不停地做。13．清晨荷葉上的兩顆露珠接觸后成為了一顆更大的水珠，表明分子之間存在力；雖然分子間有空隙，可是卻很難壓縮固體和液體，這是因分子間還有力作用。14．“綠水青山就是金山銀山”，在這樣的理念下，形成了全民行動，積極參與環(huán)境建設(shè)的良好風(fēng)氣。使現(xiàn)在生活的環(huán)境得到了極大的改善，到處都是綠樹成蔭，花香鳥語。人能夠聞到“花香”，說明了“花”分子是()（選填“靜止”或“運(yùn)動”）的，能夠聽到“鳥語”，說明鳥產(chǎn)生聲音的頻率至少高于()Hz。15．孔明燈的結(jié)構(gòu)如圖所示，底部的燃料點燃后，燈罩內(nèi)氣體分子的運(yùn)動會更，氣體密度會（填“變大”或“變小”）?？酌鳠艏铀偕仙^程中，其所受浮力（選填“大于”“小于”或“等于”）重力。三、作圖題16．兩個相同的容器中分別裝有質(zhì)量和初溫均相同的甲、乙兩種液體，用相同的加熱器同時對它們加熱。甲從開始加熱至沸騰一段時間，溫度隨時間變化的圖像如圖所示，若乙的比熱容和沸點均小于甲，請畫出液體乙在相同過程中，溫度隨時間變化的大致圖像。四、實驗題17．楊銘想比較阻燃型保溫材料和普通保溫材料的保溫性能。他用厚度相同的兩種材料的板材制成大小相同的兩只盒子，盒蓋上開有插溫度計的小孔。首先在阻燃型材料的盒內(nèi)放一燒杯，燒杯中倒入適量的熱水，蓋上蓋子，測得溫度如圖所示，并記錄溫度計示數(shù)下降10°C所用的時間t1。然后將燒杯移至普通保溫材料的盒內(nèi)，蓋上蓋子，記錄溫度下降10°C所用的時間t2.上述實驗再重復(fù)做兩次。(1)圖中溫度計示數(shù)為°C，降溫過程中水的內(nèi)能（選填“增加”、“減少”或“不變”）；(2)下面是楊銘設(shè)計的實驗數(shù)據(jù)記錄表格。表格中A處填寫的物理量是，其單位是；材料實驗次數(shù)阻燃型普通溫度差T/°CA溫度差T/°CB110102101031010(3)楊銘實驗方案中存在明顯問題，請你幫他指出來。答：；(4)蘇榕針對楊銘方案中存在的問題，對方案進(jìn)行修改。簡要寫出修改后正確的實驗方案。答：。18．如圖甲所示，某同學(xué)在兩只相同的燒杯分別里裝入0.2kg水和食用油，比較它們吸熱的情況。（1）為了便于比較，實驗中要求在兩燒杯中放入相同規(guī)格的電加熱器，目的是（2）實驗結(jié)果表明：不同物質(zhì)，在、時，吸收的熱量不同。（3）圖乙是該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象，則哪種物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)（填a或b）（4）若電加熱器加熱兩分鐘，a物質(zhì)吸收的熱量是五、計算題19．一款家庭常用的電熱水壺，經(jīng)測量該電熱水壺的質(zhì)量為0.6kg，它與桌面的接觸面積為0.02m2，該電熱水壺的額定電壓為220V，額定功率為1000W，g取10N/kg，求：(1)電熱水壺靜止放在水平桌面上對桌面的壓強(qiáng)；(2)在壺中加入1kg的初溫為20°C的水，電熱水壺正常工作時，若不考慮熱量損失，將壺中水加熱到100°C需要多長時間？20．質(zhì)量為，溫度為的水，當(dāng)吸收了的熱量后，溫度升高到多少攝氏度？參考答案1．A2．D3．A4．A5．B6．D7．C8．D9．C10．C11．無規(guī)則運(yùn)動間隙斥力12．?dāng)U散無規(guī)則運(yùn)動13．引斥14．運(yùn)動2015．劇烈變小大于16．17．87減少時間t1s（h或min）