


下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
【創(chuàng)新設計】-學年高中數(shù)學3.1.3導數(shù)的概念和幾何意義活頁訓練湘教版選修1-1eq\a\vs4\al\co1(基礎達標限時20分鐘)1.設f′(x0)=0,則曲線y=f(x)在點(x0,f(x0))處的切線 ().A.不存在 B.與x軸平行或重合C.與x軸垂直 D.與x軸斜交答案B2.已知函數(shù)y=f(x)的圖象如圖,則f′(xA)與f′(xB)的大小關系是 ().A.f′(xA)>f′(xB)B.f′(xA)<f′(xB)C.f′(xA)=f′(xB)D.不能確定解析分別作出A、B兩點的切線,由圖可知kB>kA,即f′(xB)>f′(xA).答案B3.已知曲線y=2x2上一點A(2,8),則在點A處的切線斜率為 ().A.4 B.16C.8 D.2解析在點A處的切線的斜率即為曲線y=2x2在x=2時的導數(shù),由導數(shù)定義可求y′=4x.答案C4.拋物線y=x2+x+2上點(1,4)處的切線的斜率是________,該切線方程為________________.解析Δy=(1+d)2+(1+d)+2-(12+1+2)=3d+d2,故y′|x=1=lieq\o(m,\s\do4(d→0))eq\f(Δy,d)=lieq\o(m,\s\do12(d→0))(3+d)=3.∴切線的方程為y-4=3(x-1),即3x-y+1=0.答案33x-y+1=05.若曲線y=x2-1的一條切線平行于直線y=4x-3,則這條切線方程為________________.解析∵f′(x)=lieq\o(m,\s\do4(d→0))eq\f(fx+d-fx,d)=lieq\o(m,\s\do4(d→0))eq\f(x+d2-1-x2-1,d)=lieq\o(m,\s\do4(d→0))eq\f(2xd+d2,d)=lieq\o(m,\s\do4(d→0))(2x+d)=2x.設切點坐標為(x0,y0),則由題意知f′(x0)=4,即2x0=4,∴x0=2,代入曲線方程得y0=3,故該切線過點(2,3)且斜率為4.所以這條切線方程為y-3=4(x-2),即4x-y-5=0.答案4x-y-5=06.求垂直于直線2x-6y+1=0并且與曲線y=x3+3x2-5相切的直線方程.解設切點為P(a,b),函數(shù)y=x3+3x2-5的導數(shù)為y′=3x2+6x.故切線的斜率k=y(tǒng)′|x=a=3a2+6a=-3,得a=-1,代入y=x3+3x2-5得b=-3,即P(-1,-3).故所求直線方程為y+3=-3(x+1),即3x+eq\a\vs4\al\co1(綜合提高限時25分鐘)7.若f(x)在x=x0處的導數(shù)存在,則eq\o(lim,\s\do4(,h→0))eq\f(fx0+h-fx0-h(huán),2h)等于 ().A.2f′(x0) B.eq\f(1,2)f′(x0)C.f′(x0) D.4f′(x0解析答案C8.若f(x)在x=1處的導數(shù)為3,則f(x)的解析式不可以是 ().A.f(x)=3x B.f(x)=x3C.f(x)=x2+x D.f(x)=2(x-1)2答案D9.設函數(shù)f(x)=ax+5,若f′(1)=2,則a=________.解析eq\f(fx+d-fx,d)=eq\f(ax+d+5-ax+5,d)=a,對趨于0的d,f′(x)=a,∴f′(1)=a=2.答案210.對于函數(shù)y=x2來說,其導數(shù)值等于原來的函數(shù)值的點是________.解析eq\f(fx+d-fx,d)=eq\f(x+d2-x2,d)=d+2x→2x(d→0),∴y′=2x,由x2=2x得x=0或x=2.所以,所求點為(0,0)或(2,4).答案(0,0)或(2,4)11.曲線y=x3+3x2+6x-10的切線中,求斜率最小的切線方程.解設切點P(x0,y0),則過P(x0,y0)的切線斜率為:y′|x=x0=3xeq\o\al(2,0)+6x0+6=3(x0+1)2+3.當x0=-1時,y′最小即直線斜率最小,最小值為3.此時P點坐標為(-1,-14),此時切線方程為3x-y-11=0.12.(創(chuàng)新拓展)在單位時間內通過導體在某一橫截面的電量稱為電流強度.若在規(guī)定時間段內,通過該截面的電量q=f(t).(1)試給出在t0時刻通過該截面的瞬時電流強度的定義;(2)若f(t)=t2+3t,試求在t0時刻通過該截面的瞬時電流強度.解(1)因為“單位時間內通過導體在某一橫截面的電量稱為電流強度”,所以在[t0,t0+Δt]內的電量的平均變化率(即平均電流強度)為eq\f(ft0+Δt-ft0,Δt),因此在t0時刻通過該截面的瞬時電流強度為eq\f(ft0+Δt-ft0,Δt)→f′(t0)(Δt
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 后屋店鋪轉讓合同范本
- 爐渣采購合同范本
- 家電清洗合同范本
- 瓶裝水合同范本
- 門窗鋁合金合同范本
- 重構回歸的序貫實施方法
- 2025年學校安全文明建設工作報告范文
- 銷售代理合同
- 木方模板定制合同模版
- 地下室水位控制與防滲漏措施
- 2025年湖南環(huán)境生物職業(yè)技術學院單招職業(yè)技能測試題庫及答案一套
- 14 文言文二則 學弈 教學設計-2024-2025學年語文六年級下冊統(tǒng)編版
- Unit 4 Eat Well(大單元教學設計)2024-2025學年七年級英語下冊同步備課系列(人教版2024)
- 2024-2030年中國游戲直播行業(yè)市場深度分析及投資策略研究報告
- 統(tǒng)編版小學語文六年級下冊第四單元《理想和信念》作業(yè)設計
- 2025年春季學期學校工作計劃及安排表
- 化驗班組安全培訓
- 英語-廣東省大灣區(qū)2025屆高三第一次模擬試卷和答案
- 丹佛斯變頻器培訓經(jīng)典課件
- 2024年06月日照銀行社會招聘筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 第一課+追求向上向善的道德【中職專用】中職思想政治《職業(yè)道德與法治》高效課堂(高教版2023·基礎模塊)
評論
0/150
提交評論