計價學(xué)課程設(shè)計心得

計價學(xué)課程設(shè)計心得一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.讓學(xué)生掌握計價學(xué)的基本概念、原理和方法，理解不同物品的計價方式和影響因素。

2.使學(xué)生能夠運用所學(xué)知識，分析實際生活中的價格問題，解釋價格變動的原因。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生運用計價學(xué)方法進行價格分析和計算的能力，提高解決問題的能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生運用數(shù)據(jù)整理、分析、處理的能力，為未來進一步學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)打下基礎(chǔ)。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對計價學(xué)學(xué)科的興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和探究欲望。

2.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會現(xiàn)象，學(xué)會從經(jīng)濟角度看待問題，形成正確的價值觀。

3.培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神，學(xué)會與他人共同分析、探討和解決問題。

課程性質(zhì)分析：

本課程為經(jīng)濟學(xué)入門課程，旨在幫助學(xué)生建立計價學(xué)的基本概念，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。

學(xué)生特點分析：

學(xué)生處于初中階段，具有一定的邏輯思維能力和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，但對經(jīng)濟學(xué)的了解有限。

教學(xué)要求：

1.結(jié)合實際案例，深入淺出地講解計價學(xué)知識，確保學(xué)生能夠理解和掌握。

2.注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和實際操作能力，通過課堂討論、小組合作等形式，提高學(xué)生的參與度和積極性。

3.關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)，將課程與學(xué)生的生活實際緊密結(jié)合，提高學(xué)生的社會責(zé)任感。

二、教學(xué)內(nèi)容

本章節(jié)教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾部分：

1.計價學(xué)基本概念：價格、價值、供求關(guān)系等。

2.計價方法：成本加成法、市場比較法、收益法等。

3.影響價格的因素：生產(chǎn)成本、市場供求、競爭狀況、政策調(diào)控等。

4.價格變動及其影響：價格彈性、價格歧視、價格戰(zhàn)等。

5.教學(xué)案例：結(jié)合實際案例，分析價格的形成和變動原因。

教學(xué)大綱安排如下：

第一課時：計價學(xué)基本概念，介紹價格、價值、供求關(guān)系等基本概念。

第二課時：計價方法，講解成本加成法、市場比較法、收益法等計價方法。

第三課時：影響價格的因素，分析生產(chǎn)成本、市場供求、競爭狀況、政策調(diào)控等因素對價格的影響。

第四課時：價格變動及其影響，探討價格彈性、價格歧視、價格戰(zhàn)等現(xiàn)象。

第五課時：教學(xué)案例，結(jié)合實際案例，讓學(xué)生運用所學(xué)知識分析價格問題。

教學(xué)內(nèi)容與課本關(guān)聯(lián)性：

本教學(xué)內(nèi)容緊密圍繞教材《經(jīng)濟學(xué)原理》中關(guān)于計價學(xué)的章節(jié)，涵蓋了計價學(xué)的基本概念、方法、影響因素和實際應(yīng)用等方面，確保了教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和系統(tǒng)性。

三、教學(xué)方法

針對本章節(jié)內(nèi)容，采用以下教學(xué)方法：

1.講授法：教師通過生動的語言和實際案例，對計價學(xué)的基本概念、原理和方法進行講解，幫助學(xué)生建立知識框架。

2.討論法：針對影響價格的因素、價格變動及其影響等內(nèi)容，組織學(xué)生進行課堂討論，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和表達觀點的能力。

3.案例分析法：挑選具有代表性的價格案例，讓學(xué)生分組進行分析，引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題，提高學(xué)生的分析能力。

4.實驗法：設(shè)計模擬市場實驗，讓學(xué)生在實驗過程中感受價格的形成和變動，增強學(xué)生對計價學(xué)知識的理解。

教學(xué)方法多樣化實施：

1.講授法：通過PPT展示、板書等形式，結(jié)合教材內(nèi)容，進行生動有趣的講解，讓學(xué)生在短時間內(nèi)掌握計價學(xué)的基本知識。

2.討論法：將學(xué)生分成小組，針對某一價格問題進行討論，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的看法，最后進行全班交流，共同探討解決問題的方法。

3.案例分析法：提前為學(xué)生提供價格案例，要求學(xué)生在課前預(yù)習(xí)，課堂上分組進行分析，每組選代表進行匯報，最后由教師點評和總結(jié)。

4.實驗法：設(shè)計模擬市場實驗，讓學(xué)生在實驗中體驗價格的形成和變動，觀察不同因素對價格的影響，從而加深對計價學(xué)知識的理解。

四、教學(xué)評估

為確保教學(xué)目標(biāo)的達成，設(shè)計以下評估方式：

1.平時表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問回答、小組討論等方面的表現(xiàn)，評估學(xué)生的積極性和合作能力。

-參與度評分：根據(jù)學(xué)生在課堂上的發(fā)言、提問等情況，給予適當(dāng)分?jǐn)?shù)。

-小組討論評分：評估學(xué)生在小組中的貢獻，包括觀點提出、資料整理、匯報展示等。

2.作業(yè)評估：布置與課堂內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，包括書面作業(yè)和實踐性作業(yè)，以檢驗學(xué)生對知識的掌握和運用能力。

-書面作業(yè)：包括理論知識的鞏固練習(xí)、案例分析等，評估學(xué)生的理論水平和分析能力。

-實踐性作業(yè)：如模擬市場實驗報告、調(diào)查報告等，評估學(xué)生的實際操作能力和應(yīng)用知識解決問題的能力。

3.考試評估：通過期中和期末考試，全面檢查學(xué)生對計價學(xué)知識的掌握程度。

-期中考試：以選擇題、簡答題、計算題等形式，測試學(xué)生對基本概念、原理和方法的掌握。

-期末考試：采用綜合性的題目，包括案例分析、論述題等，評估學(xué)生的綜合分析能力和創(chuàng)新思維。

4.自評與互評：鼓勵學(xué)生進行自我評價和同伴評價，以提高學(xué)生的自我認(rèn)知和團隊協(xié)作能力。

-自評：學(xué)生根據(jù)自己在課堂、作業(yè)、考試等方面的表現(xiàn)，進行自我評價。

-互評：小組成員相互評價，從不同角度了解自己的優(yōu)點和不足。

教學(xué)評估與課本關(guān)聯(lián)性：

教學(xué)評估內(nèi)容緊密結(jié)合教材《經(jīng)濟學(xué)原理》中關(guān)于計價學(xué)的知識，通過多種評估方式，全面、客觀、公正地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。評估結(jié)果將作為教師調(diào)整教學(xué)方法和學(xué)生改進學(xué)習(xí)策略的依據(jù)。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)的順利完成，制定以下教學(xué)安排：

1.教學(xué)進度：

-第一周：計價學(xué)基本概念，課堂講授、小組討論。

-第二周：計價方法，課堂講授、實踐操作。

-第三周：影響價格的因素，課堂講授、案例分析。

-第四周：價格變動及其影響，課堂講授、實驗法教學(xué)。

-第五周：教學(xué)案例，課堂講授、小組合作分析。

-第六周：期中復(fù)習(xí)及考試。

-第七周至第十四周：按以上模式循環(huán)進行，逐步深入教學(xué)內(nèi)容。

-第十五周：期末復(fù)習(xí)及考試。

2.教學(xué)時間：

-每周安排2個課時，共計30課時。

-每課時45分鐘，課間休息10分鐘。

3.教學(xué)地點：

-理論教學(xué)：學(xué)校多媒體教室。

-實驗教學(xué)：學(xué)校實驗室或模擬市場環(huán)境。

教學(xué)安排考慮因素：

-學(xué)生作息時間：教學(xué)安排避開學(xué)生疲勞時段，確保學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

-學(xué)生興趣愛好：結(jié)合學(xué)生興趣，挑選與生活密切相關(guān)的案例進行分析，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

-學(xué)生實際情況：充分