部編人教版五年級語文上冊第15課《小島》精美課件

小島五年級上冊﹒人教版15*課前導(dǎo)入守衛(wèi)邊防的戰(zhàn)士同學(xué)們看了這幾組圖片，你有什么想說的嗎？邊防戰(zhàn)士用執(zhí)著和毅力保衛(wèi)著祖國的安全。他們不畏高原苦寒，克服難以想象的困難，守衛(wèi)領(lǐng)土，保衛(wèi)祖國！邊防戰(zhàn)士，是我們既熟悉而又陌生的人。他們整日守衛(wèi)在祖國的邊疆，保衛(wèi)著祖國，為我們的生活安寧作出了巨大的貢獻(xiàn)!無邊無際的大海上，有一座小島，島上駐扎著一群可愛的戰(zhàn)士們，他們的生活是怎樣的呢？讓我們一起走進(jìn)課文去了解一下吧！走近作者陸穎墨江蘇常州人，當(dāng)代軍旅作家。1984年畢業(yè)于海軍工程學(xué)院，1987年開始發(fā)表作品，1991年加入中國作家協(xié)會。作品曾獲魯迅文學(xué)獎、《當(dāng)代》文學(xué)獎、《小說月報(bào)》百花獎等。著有《尋找我的?；晟馈贰栋资纸?，黑飄帶》《中國月亮》《海軍往事》《遠(yuǎn)島之光》《軍港之夜》等。

默讀課文后思考：課文講了一件什么事？初讀課文

一位將軍到我國南海一個(gè)小島視察的故事。詞語熟讀海域快艇矛盾筷子炊事員喉嚨

湯勺

攪拌舀水

yùtǐngmáodùnkuàichuīhóulóngsháojiǎoyǎo多音字哼h(yuǎn)ng（哼，你聽他的）hēng（哼歌）辨析：作嘆詞，表示“不滿意或不信任”時(shí)，讀hng，如，“哼，走著瞧吧”；作動詞，表示“鼻子發(fā)出痛苦的聲音”“輕聲隨口地唱”時(shí)，讀hēng，如，“哼歌、哼一聲”。詞語解釋駐扎：（軍隊(duì)）在某地住下。

神秘：使人捉摸不透的；高深莫測的。

暗堡：隱蔽的碉堡。

潰爛：傷口或發(fā)生潰瘍的組織由于病菌的感染而化膿。

納悶：疑惑不解。

矛盾：具有相互排斥的性質(zhì)。

沉吟：（遇到復(fù)雜或疑難的事）遲疑不決，低聲自語。

凝視：聚精會神地看。

整體感知再讀課文，整體感知故事內(nèi)容，試著從將軍的角度梳理故事的主要情節(jié)。

課文可以分為哪幾個(gè)部分？每部分主要寫了什么？第一部分（1-19）：第二部分（20-35）：第三部分（36-37）：寫將軍來到小島視察，驚奇地發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)士們在寸草難生的小島上種了許多蔬菜，于是產(chǎn)生了在守島部隊(duì)中推廣種菜方法的念頭。寫晚飯時(shí)，戰(zhàn)士們特意為將軍準(zhǔn)備了一盤小白菜，將軍舍不得吃，專門將小白菜倒進(jìn)湯里和戰(zhàn)士們一起享用。寫清晨將軍離開時(shí)，向著太陽，向著綠色菜地，也向著小島行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。如果你就是那位上島的將軍，你要向全軍戰(zhàn)士講述自己登上小島后發(fā)生的故事，你會講哪些情節(jié)呢？課文詳解用小標(biāo)題的形式簡單概括故事情節(jié)。發(fā)現(xiàn)菜地分菜同享離島敬禮讀課文第1-2自然段，請你簡單概括一下小島的特點(diǎn)。

無邊無際的大海上，有一座小島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片云在天邊浮著。這里樹少，草少，土也很少，卻駐扎著一群海軍士兵。

將軍上島時(shí)正是這兒比較涼快的時(shí)候，但也有二十多攝氏度。沒法子，誰叫這兒離赤道近呢。在小島轉(zhuǎn)一圈也用不了十分鐘，所以，到第五分鐘時(shí)，將軍就發(fā)現(xiàn)了問題。環(huán)境惡劣熱小想一想，作者描寫小島環(huán)境惡劣有什么目的？從側(cè)面反映守島戰(zhàn)士駐守小島的生活條件艱苦，贊揚(yáng)了戰(zhàn)士們不畏困難，吃苦耐勞的精神。

當(dāng)將軍在環(huán)境惡劣的小島發(fā)現(xiàn)了一片綠油油的菜地時(shí)，將軍是什么反應(yīng)？將軍不由得一愣。他知道，在這個(gè)地方，蔬菜是很難生長的。愣將軍的反應(yīng)，說明他見到菜地時(shí)十分驚訝。神態(tài)描寫

請你發(fā)揮一下想象，猜測一下將軍發(fā)現(xiàn)菜地時(shí)，他心里會想些什么。表現(xiàn)戰(zhàn)士們熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、建設(shè)海島的情懷。戰(zhàn)士們是怎樣種菜的？菜地里的土、菜種從哪兒來的？你從中體會到了什么？①使用油布棚防曬和防鹽。②從老家一口袋一口袋地背來土。③從老家?guī)聿朔N。想一想為什么戰(zhàn)士們要不辭辛苦在這個(gè)蔬菜很難生長的地方種菜？①吃罐頭，導(dǎo)致戰(zhàn)士們牙齦潰爛，嘴里起泡。②蔬菜運(yùn)輸困難。還沒上島，就要爛掉一大半。將軍既然定下規(guī)矩必須回軍艦吃住，為什么這次要留下來吃晚飯？他是怎么想的？結(jié)合后文說一說。

他是想，要是這里種菜的法子真能推廣，那對這一帶守島部隊(duì)的作用可太大了。這種問題看起來很小，卻直接關(guān)系到部隊(duì)的戰(zhàn)斗力。一心為戰(zhàn)士著想閱讀文中將軍吃飯的部分，找出描寫將軍神態(tài)、動作、語言的語句，說說從將軍情緒的變化中你感受到了什么。就在這時(shí)，炊事員端來一個(gè)盤子，將軍一看，臉色馬上變了。那是一盤小白菜。

神態(tài)描寫“這是誰的主意？”將軍問道?！按蠹业模亢?！”將軍重重地放下筷子，起身，“我說和戰(zhàn)士們一起吃，你勸我說我去了他們會拘束，我就聽了你的?，F(xiàn)在倒好！我問你，戰(zhàn)士們有蔬菜吃嗎？”動作描寫語言描寫一盤小白菜在其他地方可能并不稀奇，可是在這個(gè)寸草難生的小島上卻非常珍貴。這可是戰(zhàn)士們克服了種種困難種出來的為數(shù)不多的小白菜，戰(zhàn)士們常年吃不到新鮮的蔬菜，好多戰(zhàn)士因此牙齦都潰爛了，我怎么吃得下去呢？隊(duì)長真是太不像話了，我必須嚴(yán)厲地批評他。暢所欲言

當(dāng)將軍看到炊事員端來一盤小白菜時(shí)，他的臉色頓時(shí)變了，此時(shí)的將軍在想什么？當(dāng)將軍生氣后，隊(duì)長做了什么？將軍又看到了什么？那一片油布已經(jīng)翻開，露出了一大塊菜地，那綠油油的一片，竟構(gòu)成了一幅中國地圖。體現(xiàn)了什么？體現(xiàn)了戰(zhàn)士們對祖國深沉的熱愛。將軍一陣沉吟，凝視著那片綠色。此時(shí)將軍心里更深刻地理解到戰(zhàn)士們寧愿從家鄉(xiāng)背土種菜，也不愿從就近的海島上取土的良苦用心，其背后是對祖國、對鄉(xiāng)土誠摯的熱愛。將軍在沉吟后，在思考什么？將軍覺得鼻子有些發(fā)酸，就別過臉去，剛好看見那盤小白菜。他怔了一下，走過去端起來，大步走了出去。

將軍被戰(zhàn)士們對他的愛戴和關(guān)切感動了，也被戰(zhàn)士們堅(jiān)強(qiáng)的意志感動了，更被戰(zhàn)士們的愛國情懷感動了。將軍為什么會鼻子發(fā)酸呢？

將軍看了看他們桌子上的罐頭，喉嚨哽了一下，說：“同志們……”停了一下，又說：“孩子們，我給大家分菜，每人一筷子。”從將軍先叫“同志們”，后又改稱“孩子們”，可以感受到將軍對戰(zhàn)士們的憐愛，是出于一位長輩對孩子最真切的關(guān)愛。

從將軍的稱呼變化中，你能感受到什么？

他走過去，把手中的菜倒進(jìn)湯里，而后拿起湯勺，在桶里攪了幾下。隨后，他舀起一勺湯。感受到將軍迫切想要與戰(zhàn)士們分享這盤小白菜的心情。從這一系列動詞中你感受到了什么？清晨，將軍乘快艇離開了小島。回望小島，他看到那片綠色上面，一輪鮮紅的太陽正在升起。他向著太陽，向著那片綠色，也向著小島，行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。思考：將軍臨行前行軍禮的舉動有什么含義？這個(gè)軍禮，是將軍對戰(zhàn)士們深深的敬意，是將軍對守島戰(zhàn)士艱苦奮斗的精神、樂觀向上的生活態(tài)度和熱愛海島、熱愛祖國的情懷的敬意。同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)完了課文。接下來，大家分小組合作，嘗試用將軍的口吻講講這個(gè)故事吧！

同學(xué)們，我們大家已經(jīng)一起學(xué)完了課文。接下來，大家分小組合作，嘗試用將軍的口吻講講這個(gè)故事吧！講故事前需要注意：1.用將軍的口吻，即用第一人稱來講述，并配上相應(yīng)的動作和神態(tài)。2.抓住關(guān)鍵詞，揣摩人物語氣，將故事講得繪聲繪色?！x了這篇課文，你從戰(zhàn)士們的身上看到了什么精神？互動課堂堅(jiān)強(qiáng)樂觀、不怕困難、熱愛祖國課堂練習(xí)1.下列標(biāo)紅的字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A.筷子（kuài）海域（yù）B.炊事（cuī）勺子（sháo）B.喉嚨（hóu）潛艇（tíng）D.攪拌（jiǎo）舀水（yáo）2.選詞填空。凝視（1）將軍一陣沉吟，（）著那片綠色。環(huán)視（2）正步走的時(shí)候，眼睛要（）前方。注視（3）他（）四周，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人也沒有。A凝視注視環(huán)視3.將軍離島時(shí)行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮，這時(shí)候他在想什么呢？_________________________________________________

_________________________________________________4.以將軍的口吻講述登上小島后發(fā)生的故事，給下面的內(nèi)容排序。（

）我離開小島，行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。（）我登上小島，發(fā)現(xiàn)菜地。（?）我把小白菜倒進(jìn)湯里，和戰(zhàn)士們一起分享。（?）晚飯時(shí)，炊事員給我做了一盤小白菜。這些戰(zhàn)士們堅(jiān)強(qiáng)樂觀，熱愛海島，熱愛祖國，他們是值得敬佩的，我應(yīng)該向他們行一個(gè)軍禮。1234本文寫的是一位將軍到我國南海一個(gè)小島視察的故事，展現(xiàn)了我國守島部隊(duì)的生活，表現(xiàn)了駐守在小島的戰(zhàn)士們扎根海島、艱苦守島的精神和熱愛祖國的高尚情懷。主旨?xì)w納剛上島時(shí)晚飯時(shí)清晨艱苦守島熱愛祖國小島層次梳理發(fā)現(xiàn)菜地決定留下端來一盤小白菜看到菜地全貌分菜同享——行軍禮“南沙赤子”李永強(qiáng)

21年前，一位風(fēng)華正茂的軍校畢業(yè)生來到南沙，立下“哪怕有一天倒下，我也要倒在南沙這片熱土上”的錚錚誓言；21年后，在巨浪來襲的危急時(shí)刻，已年近半百的他不顧個(gè)人安危將兩名落水戰(zhàn)友推向淺灘，自己卻被高達(dá)5米的巨浪回卷入海底英勇犧牲。這位舍己救人的英雄，就是被譽(yù)為“南沙赤子”的南沙守備部隊(duì)氣象工程師李永強(qiáng)。

“像鉚釘一樣永遠(yuǎn)鉚在南沙礁盤上”時(shí)間回溯到1993年7月，以優(yōu)異成績考入解放軍理工大學(xué)氣象海洋學(xué)院的李永強(qiáng)面臨畢業(yè)，因品學(xué)兼優(yōu)被學(xué)院列入推薦到總部和全軍各大單位機(jī)關(guān)工作的學(xué)員名單?！暗弥闆r的李永強(qiáng)多次找到我，表明拓展延伸自己要去南沙工作的意愿?！睍r(shí)任李永強(qiáng)學(xué)員隊(duì)教導(dǎo)員的王立堅(jiān)回憶說。最終，李永強(qiáng)如愿來到南沙永暑礁海洋氣象觀測站?！拔液陀缽?qiáng)在一起的時(shí)間加起來還不到3年?！崩钣缽?qiáng)的妻子難掩悲傷。李永強(qiáng)的大部分時(shí)間都奉獻(xiàn)給了永暑礁。由于常年守礁，李永強(qiáng)患有多種慢性疾病，嚴(yán)重的風(fēng)濕病、關(guān)節(jié)炎更是折磨著他，腰部時(shí)常疼痛難忍，但他總是咬牙挺住。有人曾問李永強(qiáng)：“你這樣拼命守礁，到底值不值？”李永強(qiáng)自豪地說：“到最艱苦的地方去，是我們黨員干部的終生追求，到南沙守礁是我一生的榮耀，只要南沙需要，我就會像鉚釘一樣永遠(yuǎn)鉚在南沙礁盤上?！?/p>

“作為一名守衛(wèi)南沙的黨員干部，必須敢于擔(dān)當(dāng)”向聯(lián)合國教科文組織和軍內(nèi)外氣象部門提供150多萬組精確數(shù)據(jù)，連續(xù)6000多天氣象預(yù)報(bào)零差錯(cuò)，創(chuàng)造南海氣象史上10多項(xiàng)第一；身兼5個(gè)不同職位，摸索10多項(xiàng)守礁新戰(zhàn)法，成功處置500多次?？仗厍?，生前3次榮立三等功……這些數(shù)字的背后是李永強(qiáng)20多年來對氣象事業(yè)的辛勤耕耘和矢志打贏的忘我拼搏。剛到永暑礁時(shí)，海洋氣象觀測站里只有一些人工觀測儀器，連一本專業(yè)教材都沒有。面對簡陋的工作條件，李永強(qiáng)沒有怨天尤人，而是起早貪黑，加班加點(diǎn)對氣象觀測站進(jìn)行升級改造。每次回內(nèi)地出差和休假，李永強(qiáng)都去大學(xué)和科研院所查閱資料，向?qū)＜医淌谡埥?。他撰寫?0多萬字的專業(yè)筆記，帶領(lǐng)官兵編寫出10多萬字的《海洋水文氣象觀測教材》，這是第一本南沙水文觀測教材。李永強(qiáng)常說：“小數(shù)據(jù)連著大戰(zhàn)場，作為一名守衛(wèi)南沙的黨員干部，必須敢于擔(dān)當(dāng)?！痹谀仙澄C(jī)四伏、險(xiǎn)象環(huán)生的戰(zhàn)場環(huán)境中，官兵往往身兼多重身份，李永強(qiáng)也不例外。他擔(dān)任過永暑礁氣象分隊(duì)分隊(duì)長，守備分隊(duì)分隊(duì)長和指導(dǎo)員，一直擔(dān)任永暑礁指揮所1號戰(zhàn)位的戰(zhàn)位長。在他的帶領(lǐng)下，氣象分隊(duì)每人都能熟練使用7種以上武器。

“時(shí)刻把戰(zhàn)士、群眾的冷暖放在心上”2014年2月23日，剛守礁回來的李永強(qiáng)主動請纓隨鏡泊湖艦赴華陽礁執(zhí)行氣象站升級改造任務(wù)。誰料在乘坐小艇登礁途中遭遇拍岸浪，李永強(qiáng)為營救兩名落水戰(zhàn)友而英勇犧牲?！袄侠顚埜弁葡驕\灘后，又用盡最后的力氣，把我也往淺灘上推，這個(gè)時(shí)間大約只有短短2分多鐘?！鲍@救的2號小艇艇長喬龍說到這里已淚流不止。“黨員干部要時(shí)刻把戰(zhàn)士、群眾的冷暖放在心上，為他們排憂解難?！崩钣缽?qiáng)是這樣說的，更是這樣做的。上等兵肖文星第一次乘坐軍艦暈船厲害，“李工程師看到我嘔吐不止，立即把自己的床鋪?zhàn)尳o我，而他自己睡到了冰冷的甲板上……”“沒有老李當(dāng)年的鼎力相助，我母親可能活不到現(xiàn)在?！闭f起李永強(qiáng)為他母親借錢治病的事，氣象分隊(duì)士官閻志勇感動不已。前年，閻志勇的母親突發(fā)心梗，李永強(qiáng)得知后，發(fā)動分隊(duì)官兵為他捐款，還將自己工資卡里僅有的8600元全部借給閻志勇，幫他渡過難關(guān)。在南沙官兵的心目中，李永強(qiáng)就像一座高高矗立在礁堡上永不停歇的風(fēng)向標(biāo)?！啊咭弧跋?，我們結(jié)合正在開展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，組織黨員干部來到李永強(qiáng)烈士墓前，舉行‘追憶烈士事跡，踐行強(qiáng)軍實(shí)踐’教育活動?！蹦仙呈貍洳筷?duì)政委胡天明說。15*

小島小島無邊無際的大海上，有一座小島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片云在天邊浮著。這里樹少，草少，土也很少，卻駐扎著一群海軍士兵。瞞著海域快艇矛盾喉嚨哼勺子舀水瞞攪舀攪拌勺域艇哼h(yuǎn)ēng哼哼哼著歌hng哼！你休想。哼炊事員炊讀一讀納悶≈神秘≈凝視≈自豪≈矛盾≈務(wù)必≈疑惑詭秘注視驕傲沖突必須近義詞拘束自由自豪羞恥一致分歧反義詞駐扎：暗堡：納悶：推廣：拘束：沉吟：(軍隊(duì))在某地住下。隱蔽的碉堡。疑惑不解。擴(kuò)大事物使用的范圍或起作用的范圍。過分約束自己，顯得不自然。(遇到復(fù)雜或疑難的事)遲疑不決，低聲自語。理解詞語

1.小島是什么樣子的？請你簡要介紹小島的情況。

2.將軍上島后發(fā)生了哪些事情？自讀提示無