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文檔簡(jiǎn)介
江西省2015年歷史中考說明
制定本《說明》的依據(jù)是教育部2001年制訂的《全日制義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)
稿)》和《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011年版)。
一、命題指導(dǎo)思想和基本原則
指導(dǎo)思想:有利于全面貫徹黨的教育方針,推進(jìn)素質(zhì)教育:有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的品德
與健全的人格,樹立正確的世界觀、人生觀;有利于培育學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀:有
利于引領(lǐng)義務(wù)教育階段的歷史課程改革全面深入展開;有利于培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納、比較、
概括史實(shí)的能力;有利于對(duì)義務(wù)教育階段歷史教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行科學(xué)全面的評(píng)估;有利于高一級(jí)
學(xué)校選拔人才。
基本原則:(1)基礎(chǔ)性原則。著重考查課標(biāo)“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”所要求掌握或具備的基礎(chǔ)知識(shí)
與基本能力;(2)科學(xué)性原則。確保試題內(nèi)容本身的科學(xué)性、表述的嚴(yán)密性、指向的明確性;
確保試題符合初中學(xué)生的認(rèn)知水平和心理特征,避免專業(yè)化和成人化傾向;確保試題符合開
卷考試的要求,減少簡(jiǎn)單知識(shí)的再認(rèn)再現(xiàn),減少單純識(shí)記性內(nèi)容的考查,以引導(dǎo)和改變學(xué)生
死記硬背的學(xué)習(xí)方法;確保試卷結(jié)構(gòu)、試題難度與區(qū)分度的適宜性,有利于考生發(fā)揮,有利
于科學(xué)地測(cè)量;(3)時(shí)代性原則。加強(qiáng)試題與社會(huì)生活的聯(lián)系、與學(xué)生學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系;
善于捕捉時(shí)政熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題,以引導(dǎo)學(xué)生,關(guān)注國(guó)家、世界和人類發(fā)展過程中的重大現(xiàn)實(shí)
問題。(4)創(chuàng)造性原則。注意試題的開放性,有利于激活學(xué)生的創(chuàng)造性思維引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生
的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識(shí)。(5)思想性原則。確保試題內(nèi)容體現(xiàn)積極的價(jià)值取向,強(qiáng)調(diào)科學(xué)精
神和人文精神。
二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
(-)考試形式
歷史與思想品德合卷,采用開卷考試形式;全卷滿分共120分,思想品德70分,歷史
50分;考試時(shí)間共為120分鐘。
建議學(xué)生帶入考場(chǎng)查閱的材料為:依據(jù)教育部2001年《全日制義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)
(實(shí)驗(yàn)稿)》編寫的(版本不限)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)歷史實(shí)驗(yàn)教科書。
(二)試卷版面
歷史與思想品德共8面,歷史占3面。
(三)試卷的題型比例
題型題量分值
選擇題15道30分
綜合題3道20分
(四)試卷題型說明
15道選擇題均為單項(xiàng)選擇題,即每題提供的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。
3道綜合題中,第16題和第17題為材料解析題,分值為“4分+6分”或者“5分+5
分”;第18題為綜合探究題,分值為10分。
(五)考試內(nèi)容權(quán)重與難度
內(nèi)容分值
七年級(jí)中國(guó)古代史約8分
八年級(jí)中國(guó)近現(xiàn)代史約20分
九年級(jí)世界古代史約4分
九年級(jí)世界近現(xiàn)代史約18分
容易題、中等題、較難題分值的比例約為5:3:2
三、考試內(nèi)容與要求
一'中國(guó)古代史部分
國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)變革
(1)知道夏、商、周三代的更替。
(2)了解西周的分封制及其作用。
(3)知道春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸侯之間的戰(zhàn)爭(zhēng),了解這一時(shí)期的社會(huì)變化。
(4)知道孔子,初步理解“百家爭(zhēng)鳴”對(duì)后世的深遠(yuǎn)影響。
統(tǒng)一國(guó)家的建立
(5)知道秦始皇和秦朝的統(tǒng)一,了解秦代的中央集權(quán)制度和統(tǒng)一措施對(duì)中國(guó)歷史發(fā)
展的影響。
(6)知道漢武帝鞏固“大一統(tǒng)”王朝。
(7)通過“絲綢之路”的開通,了解絲綢之路在中外交流中的作用。
政權(quán)分立與民族交融
(8)知道赤壁之戰(zhàn)和三國(guó)鼎立局面的形成。
(9)知道兩晉南北朝的更替,初步了解人口的南遷和江南地區(qū)的開發(fā)。
(10)通過北魏孝文帝改革,初步理解民族交往、交流、交融對(duì)中華民族發(fā)展的意
義。
繁榮與開放的社會(huì)
(11)知道隋朝的統(tǒng)一,了解科舉取士制度的創(chuàng)建和大運(yùn)河的開通;
(12)知道唐太宗和“貞觀之治”,知道唐玄宗和“開元盛世”,初步認(rèn)識(shí)唐朝興
盛的原因。
經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展
(13)知道遼、西夏與北宋的對(duì)峙局面;了解女真族的崛起,知道金滅遼及北宋;
知道岳飛抗金的事跡和南宋偏安。
(14)知道宋代南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,理解中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心的南移。
(15)知道成吉思汗的崛起以及蒙古軍滅亡夏、金和南宋;知道元朝的統(tǒng)一.
(16)通過宣政院管轄西藏,知道西藏在元代正式納入中國(guó)版圖。
統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固
(17)了解明清兩朝加強(qiáng)專制統(tǒng)治的主要措施,初步理解皇帝專權(quán)的弊端。
(18)了解鄭和下西洋的航海壯舉;知道戚繼光的抗倭斗爭(zhēng)。
(19)了解鄭成功收復(fù)臺(tái)灣和清朝在臺(tái)灣的建制;知道冊(cè)封達(dá)賴和班禪與設(shè)置駐臧
大臣;知道西北邊疆的鞏固。認(rèn)識(shí)臺(tái)灣、西藏、新疆是中國(guó)不可分割的一部分。
二、中國(guó)近代史部分
列強(qiáng)的侵略與中國(guó)人民的抗?fàn)?/p>
(1)講述林則徐虎門銷煙的故事;列舉中英《南京條約》的主要內(nèi)容,認(rèn)識(shí)鴉片戰(zhàn)
爭(zhēng)對(duì)中國(guó)近代社會(huì)的影響。
(2)簡(jiǎn)述第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間英法聯(lián)軍火燒圓明園、俄國(guó)通過不平等條約割占中國(guó)
北方大片領(lǐng)土的侵略史實(shí)。
(3)了解左宗棠收復(fù)新疆的基本史實(shí)。
(4)知道甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的主要戰(zhàn)役;列舉《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容,說明《馬關(guān)條
約》與中國(guó)民族危機(jī)加劇的關(guān)系。
(5)了解八國(guó)聯(lián)軍侵華的史實(shí);結(jié)合《辛丑條約》的主要內(nèi)容,分析《辛丑條約》
對(duì)中國(guó)民族危機(jī)全面加深的影響。
近代化的起步
(6)了解洋務(wù)派為“自強(qiáng)”“求富”而創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和民用工業(yè),初步認(rèn)識(shí)
洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的作用和局限性。
(7)知道康有為、梁?jiǎn)⒊染S新派代表,了解“百日維新”的主要史實(shí)。
(8)了解孫中山早年的革命活動(dòng),知道孫中山是中國(guó)民主革命的先行者;了解武昌
起義和中華民國(guó)成立的史實(shí),認(rèn)識(shí)辛亥革命的歷史意義。
(9)列舉陳獨(dú)秀、胡適等新文化運(yùn)動(dòng)的主要代表人物,了解新文化運(yùn)動(dòng)在中國(guó)近代
思想解放運(yùn)動(dòng)中的地位和作用。
新民主主義革命的興起
(10)知道五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)的基本史實(shí),認(rèn)識(shí)五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)新民主主義革命的開端。
(11)了解中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)召開的史實(shí),認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨成立的歷
史意義。
(12)知道黃埔軍校的創(chuàng)建和北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利進(jìn)軍。
(13)了解南京國(guó)民政府成立的主要史實(shí)。
(14)知道南昌起義,講述毛澤東、朱德在井岡山會(huì)師的故事,認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)
建工農(nóng)紅軍和農(nóng)村革命根據(jù)地的意義。
(15)講述中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征的故事,體會(huì)紅軍的革命英雄主義精神:知道遵義會(huì)
議,認(rèn)識(shí)其在中國(guó)革命史上的地位。
一中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)
(16)知道九一八事變,了解中國(guó)局部抗戰(zhàn)的開始。
(17)知道西安事變,理解和平解決西安事變的意義。
(18)簡(jiǎn)述七七事變的史實(shí),知道中國(guó)全民族抗戰(zhàn)從此開始。
(19)以侵華日軍南京大屠殺等罪行為例,認(rèn)識(shí)日本軍國(guó)主義兇惡殘暴的侵略本質(zhì)。
(20)講述中國(guó)軍隊(duì)血戰(zhàn)臺(tái)兒莊和百團(tuán)大戰(zhàn)等史實(shí),體會(huì)中國(guó)軍民在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中英
勇頑強(qiáng)、不怕犧牲的精神。
(21)知道中國(guó)共產(chǎn)黨第七次全國(guó)代表大會(huì)的主要內(nèi)容。
(22)探討抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因及歷史意義。
人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利
(23)知道重慶談判,理解中國(guó)共產(chǎn)黨為爭(zhēng)取和平民主做出的努力,認(rèn)識(shí)國(guó)民黨實(shí)
行獨(dú)裁、發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)的本質(zhì)。
(24)了解中共中央轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北和劉鄧大軍挺進(jìn)大別山的史實(shí)。
(25)知道遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役和南京解放,理解人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)迅速勝利的
主要原因。
經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活
(26)以張騫興辦實(shí)業(yè)為例,初步認(rèn)識(shí)中國(guó)近代民族工業(yè)的曲折發(fā)展。
(27)了解民國(guó)以來(lái)剪發(fā)辮、易服飾、改稱呼等社會(huì)習(xí)俗方面的變化。
三、中國(guó)現(xiàn)代史部分
中華人民共和國(guó)的成立和鞏固
(1)講述開國(guó)大典,認(rèn)識(shí)新中國(guó)成立的歷史意義。
(2)認(rèn)識(shí)抗美援朝、保家衛(wèi)國(guó)的正義性。
(3)了解土地改革運(yùn)動(dòng)。
社會(huì)主義道路的探索
(4)了解“一五計(jì)劃
(5)了解“三大改造”,知道中國(guó)1956年進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段。
(6)知道“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)的失誤。
(7)了解王進(jìn)喜、雷鋒、鄧稼先、焦裕祿等為代表的廣大干部群眾艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。
(8)了解“文化大革命”的嚴(yán)重危害及主要教訓(xùn)。
建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義
(9)認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨十一屆三中全會(huì)是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)史上的偉大轉(zhuǎn)折。
(10)知道家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的主要內(nèi)容,了解生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展
需要的基本原則。
(11)以深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立為例,探討經(jīng)濟(jì)特區(qū)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作
用和影響。
(12)認(rèn)識(shí)鄧小平理論是改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)思想。
民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一
(13)了解我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治制度的主要史實(shí)。
(14)簡(jiǎn)述香港、澳門回歸的史實(shí),說明“一國(guó)兩制”的科學(xué)構(gòu)想是推進(jìn)祖國(guó)和平
統(tǒng)一大業(yè)的基本方針。
(15)了解祖國(guó)大陸與臺(tái)灣經(jīng)濟(jì)文化交往日益密切的史實(shí),認(rèn)識(shí)祖國(guó)統(tǒng)一是歷史發(fā)
展的必然趨勢(shì)。
外交與科技成就
(16)講述我國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)合法席位和中美建交等史實(shí)。
(17)了解“兩彈一星”和雜交水稻等,認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)的重要作用。
四、世界古代史部分一
上古人類文明
(1)知道古代埃及的金字塔、古巴比倫的《漢謨拉比法典》和古代印度的種姓制度
和佛教的產(chǎn)生與傳播,了解人類早期文明產(chǎn)生的自然地理環(huán)境。
(2)知道伯里克利時(shí)代雅典民主政治的基本狀況,初步了解亞歷山大帝國(guó)對(duì)東西方
文化交流的作用。
(3)知道羅馬城邦、羅馬共和國(guó)的興衰及羅馬帝國(guó)的征服與擴(kuò)張。
中古亞歐文明
(4)以查理?馬特改革和丕平獻(xiàn)土為例,了解西歐封建等級(jí)制度的特點(diǎn)。
(5)知道基督教的產(chǎn)生與傳播,及中世紀(jì)羅馬教廷的地位。
(6)了解西歐城市興起的歷史意義。
(7)知道大化改新,初步了解日本古代社會(huì)。了解伊斯蘭教的傳播,初步認(rèn)識(shí)阿拉
伯帝國(guó)在文化上的貢獻(xiàn)。
五'世界近代史部分一
歐美主要國(guó)家的社會(huì)巨變
(1)知道《神曲》,復(fù)述達(dá)?芬奇、哥倫布的主要活動(dòng),初步認(rèn)識(shí)文藝復(fù)興和新航
路開辟對(duì)歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生所起的作用。
(2)簡(jiǎn)述《權(quán)利法案》《獨(dú)立宣言》和《人權(quán)宣言》的基本內(nèi)容,初步了解英國(guó)資
產(chǎn)階級(jí)革命、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和法國(guó)大革命的歷史影響。
(3)講述華盛頓、拿破侖的主要活動(dòng),評(píng)價(jià)資產(chǎn)階級(jí)政治家的歷史作用.
殖民擴(kuò)張與殖民地人民的抗?fàn)?/p>
(4)簡(jiǎn)述''三角貿(mào)易”的基本內(nèi)容,了解資本原始積累的野蠻性與殘酷性。
(5)講述英國(guó)殖民者克萊武在印度瘋狂掠奪的史實(shí),認(rèn)識(shí)殖民擴(kuò)張和掠奪是英國(guó)最
早成為資本主義工業(yè)強(qiáng)國(guó)的重要條件之一。
(6)概述玻利瓦爾和章西女王領(lǐng)導(dǎo)反抗殖民統(tǒng)治斗爭(zhēng)的主要事跡,體會(huì)殖民地國(guó)家
和人民反抗殖民侵略的正義性。
資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的鞏固與擴(kuò)大
(7)通過珍妮機(jī)、蒸汽機(jī)、鐵路和現(xiàn)代工廠制度等的出現(xiàn),初步理解工業(yè)化時(shí)代來(lái)
臨的歷史意義。
(8)知道《解放黑人奴隸宣言》的主要內(nèi)容,理解南北戰(zhàn)爭(zhēng)在美國(guó)歷史發(fā)展中的作
用。
(9)知道亞歷山大二世廢除農(nóng)奴制法令,理解廢除農(nóng)奴制改革促進(jìn)了俄國(guó)歷史的進(jìn)
步。
(10)知道明治維新的主要政策,理解明治維新在日本歷史發(fā)展中的作用。
近代自然科學(xué)成果與馬克思主義的誕生
(11)簡(jiǎn)述牛頓和達(dá)爾文的主要成就,認(rèn)識(shí)科學(xué)家在社會(huì)發(fā)展中的作用。
(12)講述馬克思、恩格斯的革命活動(dòng),概述《共產(chǎn)黨宣言》的歷史意義。
第二次工業(yè)革命
(13)列舉電力廣泛使用的史實(shí),了解第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)。
(14)知道本茨和萊特兄弟的發(fā)明活動(dòng),了解汽車和飛機(jī)兩種交通工具的發(fā)明對(duì)人
類社會(huì)發(fā)展的影響。
(15)講述愛迪生發(fā)明電器的故事,認(rèn)識(shí)電器的廣泛使用對(duì)提高人類社會(huì)生活質(zhì)量
的重要作用。
六、世界現(xiàn)代史部分一
第一次世界大戰(zhàn)
(1)簡(jiǎn)述''三國(guó)同盟”“三國(guó)協(xié)約”的組成國(guó)及相關(guān)條約的主要史實(shí),了解歐洲兩
大軍事對(duì)抗集團(tuán)形成的嚴(yán)重后果。
(2)講述薩拉熱窩事件的主要過程,認(rèn)識(shí)突發(fā)事件對(duì)人類和平的威脅。
(3)以凡爾登戰(zhàn)役為例,認(rèn)識(shí)第一次世界大戰(zhàn)給人類社會(huì)帶來(lái)的巨大災(zāi)難。
蘇聯(lián)社會(huì)主義道路的探索
(4)簡(jiǎn)述俄國(guó)1917年彼得格勒武裝起義的概況,了解世界歷史上第一個(gè)社會(huì)主義
國(guó)家的誕生及其重大意義。
(5)了解列寧在社會(huì)主義建設(shè)方面所做的探索。
(6)概述二三十年代蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的重大成就和經(jīng)濟(jì)政治體制上存在的嚴(yán)重弊
端。
(7)知道戈?duì)柊蛦谭蚋母?、蘇聯(lián)解體與東歐劇變。
凡爾賽——華盛頓體系下的西方世界
(8)了解凡爾賽和約、九國(guó)公約的基本內(nèi)容,知道戰(zhàn)勝國(guó)建立了戰(zhàn)后世界的新秩序。
(9)簡(jiǎn)述1929-1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響。
(10)以“產(chǎn)業(yè)復(fù)興法”為例,評(píng)價(jià)羅斯福新政在資本主義發(fā)展史上的作用。
(11)通過國(guó)會(huì)縱火案和反猶暴行等事例,揭露德意日的法西斯暴行。
第二次世界大戰(zhàn)
(12)以慕尼黑會(huì)議為例,說明綏靖政策的實(shí)質(zhì)和惡劣影響。
(13)簡(jiǎn)述德國(guó)進(jìn)攻波蘭和蘇聯(lián)、日本偷襲珍珠港等導(dǎo)致第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)
和逐步擴(kuò)大的主要事件。
(14)通過聯(lián)合國(guó)家宣言和雅爾塔會(huì)議等史實(shí),了解國(guó)際反法西斯聯(lián)盟的建立及其
作用。
(15)簡(jiǎn)述斯大林格勒戰(zhàn)役、諾曼底登陸在反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中的作用。
主要資本主義國(guó)家的發(fā)展變化
(16)概述戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要特點(diǎn)。
(17)知道歐洲聯(lián)盟。
(18)簡(jiǎn)述戰(zhàn)后日本成為資本主義經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的主要史實(shí)。
戰(zhàn)后世界格局的演變、經(jīng)濟(jì)全球化與第三次科技革命
(19)簡(jiǎn)述杜魯門主義等史實(shí),了解美蘇“冷戰(zhàn)”對(duì)峙局面的形成,初步認(rèn)識(shí)霸權(quán)
主義對(duì)人類進(jìn)步和安全的威脅。
(20)概述世界經(jīng)濟(jì)全球化加速發(fā)展的趨向,理解世界各國(guó)相互依存、相互競(jìng)爭(zhēng)的
復(fù)雜性。
(21)了解世界政治格局的多極化趨勢(shì)。
(22)以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、生物工程技術(shù)等為例,概述第三次科技革命的特點(diǎn)。
四'試題示例
(-)選擇題題型解讀
1.歷史知識(shí)的再認(rèn)再現(xiàn)
例1.(江西?2014?第1題)中國(guó)歷史悠久,朝代眾多。下列幾組朝代基本并存的一
組是(C)
A.西周與東周B.西晉與東晉C.南朝與北朝D.北宋與南宋
考點(diǎn)要求知道兩晉南北朝的更替
試題沒有引用史料,而是直接指問考點(diǎn)需要知道或了解的基礎(chǔ)知識(shí)或
歷史常識(shí),考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的識(shí)記程度,知識(shí)立意明顯。本題可視為
考查歷史常識(shí)的試題,主要是考查中國(guó)歷史朝代知識(shí)。西周和東周是
題型解析連續(xù)的朝代,其實(shí)當(dāng)時(shí)都稱為周,后人為區(qū)分之,就根據(jù)都城的方位,
在前面加一個(gè)方位詞,這是一種情況。第二種情況是南朝和北朝其實(shí)
也不是兩個(gè)朝代,而是分別對(duì)當(dāng)時(shí)出現(xiàn)在北方和南方多個(gè)朝代的統(tǒng)
稱。
難度等級(jí)難度系數(shù):0.8;容易題
列2.(江西?2013?第4題)規(guī)定開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口
岸的不平等條約是(A)
A.《南京條約》B.《馬關(guān)條約》C.《辛丑條約》D.《九國(guó)公約》
考點(diǎn)要求列舉中英《南京條約》的主要內(nèi)容
考試內(nèi)容與要求中出現(xiàn)“列舉”字樣的,也屬于識(shí)記能力層次要求的,
題型解析在試題中以“知識(shí)再認(rèn)再現(xiàn)”題型出現(xiàn)的機(jī)率要高,本題就屬于直接
指問“五口通商”的規(guī)定出自哪一不平等條約。
難度等級(jí)難度系數(shù):0.9:容易題
2.史實(shí)的分析綜合
例3.(江西?2013?第6題)1939年1月,國(guó)民黨江西省黨部、省政府由南昌遷到吉
安,幾個(gè)月后遷到泰和,1945年初遷至寧都。根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析,國(guó)民黨江西省黨部、省
政府這幾次輾轉(zhuǎn)遷徙的原因最有可能是(C)
A.北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利進(jìn)軍B.國(guó)民黨軍隊(duì)圍剿紅軍
C.侵華日軍步步進(jìn)逼D.人民解放軍渡江作戰(zhàn)
考點(diǎn)要求簡(jiǎn)述七七事變的史實(shí),知道中國(guó)全民族抗戰(zhàn)從此開始。
題干不直接引用史料,而是用簡(jiǎn)浩的語(yǔ)言概括一個(gè)或多個(gè)史實(shí),要求
學(xué)生根據(jù)已學(xué)知識(shí)對(duì)史料進(jìn)行分析、對(duì)比、綜合,在此基礎(chǔ)上對(duì)史實(shí)
題型解析
相關(guān)的背景、原因、性質(zhì)、結(jié)果、影響等作出正確的判斷,這是此類
題型最顯著的特征。本考點(diǎn)要求知道1937年七七事變,日本開始全
面侵華,中國(guó)開始長(zhǎng)達(dá)8年的全民族抗戰(zhàn)。發(fā)生在1939年到1945年
間國(guó)民黨江西省黨部的遷徙就發(fā)生在8年抗戰(zhàn)期間,對(duì)其原因,最合
理的推測(cè)當(dāng)然是日本自北而南,由東向西的步步侵略。
難度等級(jí)難度系數(shù):0.8;容易題
3.引用新材舉L創(chuàng)設(shè)新情境
例4.(江西?2014?第13題)1932年12月24日,特格韋爾在日記中記:“這個(gè)冬天,
在紐約生活和工作的人沒有不感到不安的。我的確認(rèn)為,在現(xiàn)代,從來(lái)還沒有過這樣普遍的
失業(yè)現(xiàn)象和令人傷感的真正饑寒交迫的苦難?!边@段日記反映的是(B)
A.蘇聯(lián)工業(yè)化建設(shè)的背景B.羅斯福新政的背景
C.法西斯統(tǒng)治下的狀況D.二戰(zhàn)后美國(guó)的狀況
簡(jiǎn)述1929-1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響。以“產(chǎn)業(yè)復(fù)興法”
考點(diǎn)要求
為例,評(píng)價(jià)羅斯福新政在資本主義發(fā)展史上的作用。
這類試題最顯著的特征是題干或者選擇項(xiàng)出現(xiàn)了史料或者材料,要求
考生通過解讀材料,從中捕捉有用信息,在新的情境下,運(yùn)用這些信
題型解析
息并結(jié)合所學(xué)知識(shí),解決新情境下的具體問題。當(dāng)然,史料或材料的
種類很多,本題引用的是一則日記,屬于文字材料。
難度等級(jí)難度系數(shù):0.7;容易題
例5.(江西?2013?第14題)根據(jù)圖中信息判斷,下列截圖屬于第一次世界大戰(zhàn)前夕
示意圖的是(A)
簡(jiǎn)述“三國(guó)同盟”“三國(guó)協(xié)約”的組成國(guó)及相關(guān)條約的主要史實(shí),了
解歐洲兩大軍事對(duì)抗集團(tuán)形成的嚴(yán)重后果;了解凡爾賽和約、九國(guó)公
考點(diǎn)要求約的基本內(nèi)容;通過聯(lián)合國(guó)家宣言和雅爾塔會(huì)議等史實(shí),了解國(guó)際反
法西斯聯(lián)盟的建立及其作用;知道戈?duì)柊蛦谭蚋母?、蘇聯(lián)解體與東歐
劇變。
題型解析本題用的是歷史地圖為材料,而且材料出現(xiàn)在選擇項(xiàng)中。
難度等級(jí)難度系數(shù):0.4:難題
列6.(江西?2011?第9題)下表反映的是1928~1937年某國(guó)工業(yè)生產(chǎn)總值的排位情
況。據(jù)此判斷,該國(guó)是(A)
年份1928年1932年1937年
世界世界歐洲世界歐洲
工業(yè)生產(chǎn)總值在世界、歐洲的排位
53221
A.英國(guó)B.法國(guó)C.蘇聯(lián)D.德國(guó)
概述二三十年代蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的重大成就和經(jīng)濟(jì)政治體制上存
考點(diǎn)要求
在的嚴(yán)重弊端。
題型解析本題用的是表格作為材料。
難度等級(jí)難度系數(shù):0.6:適中題
(-)綜合題題型解讀
例7.(江西?2014?第16題)(4分)閱讀下列材料,回答問題。
革命把自古以來(lái)神圣不可侵犯的天子打倒了,人們的思想發(fā)生了很大變化。人們之間不
許稱“大老爺”“老爺”“大人”,而改稱為“先生”“君”“同志”等,不許府署官員坐轎。
有的從前頹廢的青年向親人表示:“中國(guó)革命成功了,我要做一個(gè)新中國(guó)的新人?!?/p>
一一改編自人教版高中教材《歷史(選修4)》
(1)材料一反映出人們的思想觀念產(chǎn)生了什么變化?變化的原因是什么?(2分)
(2)你認(rèn)為材料中“中國(guó)革命成功了”的觀點(diǎn)對(duì)嗎?請(qǐng)說明理由。(2分)
參考答案:(1)變化:民主、平等意識(shí)增強(qiáng)。(意思相近即可,1分)原因:辛亥革命。
(1分)(2)觀點(diǎn):不對(duì);理由:辛亥革命沒有完成反帝反封建的任務(wù),沒有改變中國(guó)半殖
民地半封建社會(huì)的性質(zhì)(或:對(duì);辛亥革命推翻了清朝統(tǒng)治,結(jié)束了兩千多年的封建帝制,
使民主共和的觀念深入人心)。(意思相近即可。只寫觀點(diǎn),不闡述理由不給分,滿分2分)
考點(diǎn)要求了解民國(guó)以來(lái)剪發(fā)辮、易服飾、改稱呼等社會(huì)習(xí)俗方面的變化。
綜合題的一個(gè)最大特點(diǎn)就是通過引用材料,命題人根據(jù)考試內(nèi)容與要
求,針對(duì)材料設(shè)計(jì)問題,要求考生抓住材料中的重要信息,解讀材料
題型解析
表述的主要內(nèi)容,通過比較、分析、綜合等思維過程,揭示歷史現(xiàn)象
本質(zhì),獲得歷史認(rèn)識(shí)。
難度等級(jí)難度系數(shù):0.7;較易題
例8.(江西?2013?第17題)(6分)閱讀下列材料,回答問題。
材料一人類把自己用才華和智慧創(chuàng)造的一切幾乎都視為上帝的恩典。
一一阿爾貝蒂《自畫像》
材料二人是一件多么了不起的杰作!在理性上多么高貴!在才能上多么無(wú)限!多么文
雅的舉動(dòng)!在行為上多么像一個(gè)天使!在智慧上多么像一個(gè)天神!宇宙的精華!萬(wàn)物的靈長(zhǎng)!
一一莎士比亞:《哈姆雷特》
材料三《獨(dú)立宣言》指出一切人生來(lái)就是平等的,人人有生存權(quán)、自由權(quán)和追求幸福
權(quán),人民有變更或廢除舊政府、建立新政府的權(quán)利。
一一《世界歷史》九年級(jí)上冊(cè)
(1)材料一和材料二反映出人們思想認(rèn)識(shí)發(fā)生了怎樣的變化?(2分)材料三闡述了
啟蒙思想家的哪些主張?(2分)
(2)結(jié)合材料二或材料三,簡(jiǎn)述思想解放運(yùn)動(dòng)與社會(huì)進(jìn)步的關(guān)系。(2分)
答案:(1)由以“神”為中心過渡到以“人”為中心。(意思相近即可,2分)天賦人
權(quán)、自由平等、主權(quán)在民。(每點(diǎn)1分,滿分2分。)(2)若結(jié)合材料二:文藝復(fù)興促進(jìn)了人
性的覺醒,促進(jìn)了資本主義社會(huì)的產(chǎn)生和發(fā)展(或?yàn)橘Y本主義社會(huì)的到來(lái)做了精神上的準(zhǔn)
備)。(2分)若結(jié)合材料三:?jiǎn)⒚蛇\(yùn)動(dòng)為資產(chǎn)階級(jí)革命和改革做了思想輿論準(zhǔn)備。(2分)
評(píng)分說明:沒有結(jié)合材料,只談到推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的給1分。
知道《神曲》,復(fù)述達(dá)?芬奇、哥倫布的主要活動(dòng),初步認(rèn)識(shí)文藝復(fù)
考點(diǎn)要求興和新航路開辟對(duì)歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生所起的作用。了解伏爾泰
等人的基本主張,初步認(rèn)識(shí)思想解放與社會(huì)進(jìn)步的關(guān)系。
與上一題不同的是,本題屬組合型材料解析題,其特點(diǎn)是一道綜合題
中引用了兩則以上材料,考生通過對(duì)比幾則材料,找出歷史事物的相
題型解析
同與不同,綜合有關(guān)信息加以判斷,形成歷史認(rèn)識(shí)或歷史結(jié)論,利用
歷史認(rèn)識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問題。
難度等級(jí)難度系數(shù):0.4;難題
例9.(江西?2013?第18題)(10分)閱讀下列材料,回答問題。
【約定的和平】
材料一但是,這并不是永久的勝利,克里孟梭說:“這是一個(gè)各自保持警惕的和平,
是一個(gè)手扶劍柄簽訂的和平,是一個(gè)雖已簽字但并未真正實(shí)現(xiàn)的和平……”威爾遜更是一針
見血:“我們不久就會(huì)看到一場(chǎng)新的世界沖突,這場(chǎng)沖突的結(jié)果將不再是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),而是整
個(gè)世界的大災(zāi)難?!?/p>
―中國(guó)民主法制出版社《大國(guó)崛起》系列叢書《法國(guó)》
材料二1938年,一個(gè)叫張伯倫的老人得意地?fù)]舞著一紙協(xié)定,向他的人民宣布“我
帶來(lái)了我們時(shí)代的和平''。但事實(shí)上……協(xié)定加快了世界大戰(zhàn)的步伐。
一一中國(guó)民主法制出版社《大國(guó)崛起》系列叢書《德國(guó)》
(1)材料一所述“和平”是通過哪次國(guó)際會(huì)議上搭建起來(lái)的?(1分)結(jié)合所學(xué)知識(shí),
說說克里孟梭的評(píng)論有何依據(jù)。(1分)
(2)材料二所述“協(xié)定”是在哪次會(huì)議上簽訂的?(1分)為什么說“協(xié)定加快了世
界大戰(zhàn)的步伐”?(1分)
【打出的和平】
材料三戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,頂住了美國(guó)侵略擴(kuò)張的勢(shì)頭,維護(hù)了亞洲和世界的和平,使新中
國(guó)的國(guó)際威望空前提高。包括美、蘇在內(nèi)的世界各國(guó)都感到必須重新估計(jì)中國(guó)在亞洲和國(guó)際
事務(wù)中的地位和分量。中國(guó)的東北邊強(qiáng)得■到鞏固,國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)改革獲得了一個(gè)相
對(duì)穩(wěn)定的和平環(huán)境。
一一中共黨史出版社《中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》第二卷(上)
(3)材料三所述“戰(zhàn)爭(zhēng)”指的是哪場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)?(1分)概述這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后的4、5年內(nèi),
我國(guó)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)變革方面取得的重大成就。(2分)
【持久的和平】
(4)“持久和平”是“世界夢(mèng)”的重要內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想離不開世界各國(guó)人民的共同
努力?試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)論述:中華民族偉大復(fù)興有利于世界和平的實(shí)現(xiàn)。(3分)
(1)巴黎和會(huì)。(1分)會(huì)議建立起的凡爾賽體系掩藏著復(fù)雜的矛盾。(意思相近即可,
1分)(2)慕尼黑會(huì)議。(1分)“協(xié)定”把捷克斯洛伐克的蘇臺(tái)德區(qū)割讓給德國(guó),實(shí)際上縱
容了侵略,加速了第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。(1分)(3)抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)。(1分)“一五”計(jì)
劃提前超額完成;(1分)三大改造基本完成,中國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段。(1分)(4)所
運(yùn)用的歷史知識(shí)或史實(shí)能說明論點(diǎn),1分;理由充分,表述清晰,2分。例如:20世紀(jì)50
年代,中國(guó)倡導(dǎo)的和平共處五項(xiàng)原則已成為處理國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則,(1分)中國(guó)
是維護(hù)世界和平的堅(jiān)定力量,中國(guó)強(qiáng)大了意味著愛好和維護(hù)世界和平的力量強(qiáng)大了。(2分)
又如:世界格局正朝著多極化方向發(fā)展,世界格局多極化有利于構(gòu)建世界長(zhǎng)久和平;(1分)
中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興有利于推動(dòng)世界格局朝多極化方向發(fā)展。(2分)
認(rèn)識(shí)抗美援朝、保家衛(wèi)國(guó)的正義性;了解凡爾賽和約、九國(guó)公約的基
考點(diǎn)要求本內(nèi)容,知道戰(zhàn)勝國(guó)建立了戰(zhàn)后世界的新秩序;以慕尼黑會(huì)議為例,
說明綏靖政策的實(shí)質(zhì)和惡劣影響。
這類試題引用的材料多,考查的點(diǎn)多、跨度大,但材料的組織與問題
題型解析的設(shè)計(jì)都突出一個(gè)主題,圍繞一條線索,最后獲得對(duì)歷史的規(guī)律性的
認(rèn)識(shí)等等。因而也帶有探索性試題的性質(zhì)。
難度等級(jí)難度系數(shù):0.5;較難題
附:
江西省2015年中等學(xué)校招生考試
歷史樣卷
一、選擇題(本大題共15小題,每小題2分,共30分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,
只有一項(xiàng)最符合題目要求。請(qǐng)將答案按要求填涂在答題卷的相應(yīng)位置?)
1.依據(jù)“夏商周斷代工程”研究成果,夏代的起始年為公元前2070年,它是我國(guó)歷史
上第一個(gè)王朝。如果夏商周斷代工程研究成果確鑿可信的話,夏朝建立距今年(公元2015
年)已經(jīng)有(D)
A.4015年B.4045年C.4055年D.4085年
2.右圖反映的形勢(shì)出現(xiàn)在(B)
A.公元前7—3世紀(jì)
B.3世紀(jì)
C.5世紀(jì)
D.10—13世紀(jì)
3.宋人說:“海舟以福建為上,廣東船次之,溫、明
船又次之?!辈牧戏从乘未齑瑯I(yè)十分發(fā)達(dá),當(dāng)時(shí)造船技
術(shù)最為精良的是(A)
A.泉州B.廣州C.溫州D.明州
4.美國(guó)歷史學(xué)家斯塔夫里?阿諾斯在《全球通史》中寫道:“他們?yōu)橹袊?guó)提供了一種贏
得歐洲人敬佩又較穩(wěn)定的行政管理。另一方面,也正是這一制度,遏制了創(chuàng)造力,培育了順
從性“這一制度”指的是(B)
A.隋唐的科舉制B.明朝的八股取士
C.明朝的廠衛(wèi)制度D.清朝的“文字林”
5.“過去專制主義是正統(tǒng),神圣不可侵犯……現(xiàn)在民主主義成了正統(tǒng),同樣取得了神圣
不可侵犯的地位,侵犯了這種神圣……為人民所拋棄是毫無(wú)疑問的?!币l(fā)這種變化的歷史
事件是(B)
A.維新變法B.辛亥革命C.新文化運(yùn)動(dòng)D.五四運(yùn)動(dòng)
6.美國(guó)《紐約時(shí)報(bào)》曾載文,稱“蔣介石將軍,雖已失去自由,但中國(guó)政局仍為彼所操
持,全世界聞?dòng)嵵?,皆為之震驚。足見全世界均認(rèn)蔣氏,為中國(guó)最大領(lǐng)袖,而自動(dòng)推崇之?!?/p>
它評(píng)述的事件是(D)
A.五四運(yùn)動(dòng)B.南昌起義C.重慶談判D.西安事變
7.1957年,一位詩(shī)人寫道:“請(qǐng)看,中國(guó)張開了翅膀-橋飛架,天塹變通途!車輪
追風(fēng),‘屋脊’建新路!……”該詩(shī)句表達(dá)了(C)
A.抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后的喜悅B.三大改造勝利完成后的歡樂
C.“一五”計(jì)劃超額完成后的欣喜D.“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)全面展開后的熱情
8.“改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)從這里拉開序幕,黨在社會(huì)主義初級(jí)段的基本路線
從這里形成,……社會(huì)主義在遭受嚴(yán)重挫折之后在這里重新煥發(fā)生機(jī)”。材料中的“這里”
是指(C)
A.小崗村開始“大包干”B.鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)異軍突起
C.十一屆三中全會(huì)召開D.深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立
9.據(jù)統(tǒng)計(jì),“1979年至182年,深圳工業(yè)生產(chǎn)值每年平均遞增81%....1983年,深圳
全市總產(chǎn)值完成了7.2億元,比1979年增長(zhǎng)了11倍?!睂?dǎo)致深圳這一變化的主要原因是(B)
A.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)行B.經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立
C.農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整D.國(guó)有企業(yè)的改革
10.它是一個(gè)擁有偉大氣度和充滿神秘色彩的地方,眾所周知的金字塔、獅身人面像、
木乃伊等都是他們的杰作。該文明是(A)
A.埃及文明B.兩河文明C.希臘文明D.印度文明
11.在人類歷史上第一次以國(guó)家的名義宣布人民的權(quán)利神圣不侵犯,對(duì)后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影
響的歷史文獻(xiàn)是(D)
A.英國(guó)《權(quán)利法案》B.英國(guó)《王位繼承法》
C.法國(guó)《人權(quán)宣言》D.美國(guó)《獨(dú)立宣言》
12.錢乘旦、徐杰明在《英國(guó)通史》中寫道:“火車還教會(huì)人們守時(shí),準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)成了現(xiàn)代
生活的準(zhǔn)則,人們開始要隨身帶上一塊表,時(shí)間概念是一個(gè)全新的概念?!睂?dǎo)致這一現(xiàn)象的
直接原因是(C)
A.殖民活動(dòng)的開展B.文藝復(fù)興的擴(kuò)展
C.工業(yè)革命的進(jìn)行D.電氣時(shí)代的來(lái)臨
13.1788年英國(guó)建立的阿克萊特式紡紗廠已達(dá)143座,1835年英國(guó)已有1262家棉紡織
廠。這一時(shí)期工廠數(shù)目巨增的原因是什么(B)
A.水力紡紗機(jī)的發(fā)明B.改良蒸汽機(jī)的問世
C.城市化進(jìn)程的加快D.交通工具的變革
14.“美國(guó)開創(chuàng)了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新模式。在這種模式中,市場(chǎng)規(guī)律這只'看不見的手'和
政府干預(yù)這只'看得見的手'聯(lián)合起來(lái),共同影響經(jīng)濟(jì),市場(chǎng)的作用和政府的作用同時(shí)得以
發(fā)揮?!边@里所述“新模式”最早出現(xiàn)在(C)
A.19世紀(jì)末B.20世紀(jì)初C.20世紀(jì)30年代D.20世紀(jì)90年代
15.《德國(guó)歐寶轎車部分零部件生產(chǎn)分布表》(如下)比較適合用來(lái)說明(D)
汽車部件車身輪胎座椅儀表盤避震器排氣管
生產(chǎn)國(guó)德國(guó)比利時(shí)匈牙利瑞士意大利瑞典
A.第二次科技革命的成就B.戰(zhàn)后德國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)原因
C.世界格局的多極化趨勢(shì)D.世界經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)
二、綜合題(本大題共3小題,第16題4分,第17題6分,第18題10分,共20分)
16.閱讀下列材料,回答問題。
列強(qiáng)對(duì)很多其他的條款,達(dá)成一致意見,包括:a.向德國(guó)和日本道歉;b.建立一支永久
性的公使館衛(wèi)隊(duì);c.拆除大沽炮臺(tái)和北京至海通道之各炮臺(tái);d.兩年內(nèi)禁止進(jìn)口武器:e.
北京至海道的重要地點(diǎn)駐扎外國(guó)軍隊(duì);f.暫停拳民肆虐的約45個(gè)城市的科舉考試五年。
一一徐中約著《中國(guó)近代史》
(1)材料介紹的是中國(guó)近代哪一不平等條約?(1分)清政府被迫簽訂這一條
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