2023年上半年高教自考《護理學研究》試題含解析

2023年上半年高教自考《護理學研究》試題一、單項選擇題1、“對兩個或兩個以上的概念之間所存在的某種關(guān)系的闡述”被稱為______。A．框架B．理論C．命題D．概念模式2、在研究過程中由于研究對象記憶不完整所導致資料準確性受到影響，此時的偏倚是______。A．選擇性偏倚B．信息性偏倚C．混雜性偏倚D．無應答偏倚3、某位研究者欲研究結(jié)腸造口患者出院后的自我照顧造口能力的變化情況，研究者分別在出院后的1個月，3個月和6個月收集相關(guān)的資料進行分析。這位研究者使用的研究設(shè)計類型是______。A．實驗性研究B．類實驗性研究C．縱向研究D．普查4、關(guān)于研究假設(shè)，下列敘述正確的是______。A．只能陳述兩個變量間的關(guān)系B．需要在研究過程中形成C．不一定具有可測量性D．并不是每個研究都一定會有假設(shè)5、選擇用作研究的病例時，由于納入標準和排除標準不統(tǒng)一而引起的偏倚是______。A．測量偏倚B．混雜性偏倚C．回憶偏倚D．診斷性偏倚6、檔案記錄收集法的主要缺點是______。A．結(jié)果偏差B．主觀性C．涉及倫理問題D．需要研究對象合作7、按照時間的順序，由遠及近地利用檢索系統(tǒng)進行文獻信息檢索的方法是______。A．循環(huán)法B．順查法C．倒查法D．抽查法8、先規(guī)定收集資料的方式，通過數(shù)字資料或其他方式的量化方法來研究現(xiàn)象間的關(guān)系的研究為______。A．質(zhì)性研究B．量性研究C．現(xiàn)象學研究D．行動研究9、訪談問題的設(shè)計原則是______。A．從廣泛、普遍的問題開始，逐步過渡到具體的、敏感的問題B．在正式通過會談法收集資料之前，必須對研究人員進行培訓C．采用通俗易懂的語言D．將研究目的、程序及保密原則向研究對象做適當?shù)慕忉?0、對于翻譯的量表要進行檢測，一般來講，可接受的信效度系數(shù)均應大于______。A．0.5B．0.6C．0.7D．0.811、滿意度(非常滿意、一般、不滿意)屬于______。A．計量資料B．定量資料C．計數(shù)資料D．等級資料12、可經(jīng)測量取得數(shù)值，多有度量衡單位，如身高(cm)、體重(kg)等，此類資料為______。A．分類變量B．數(shù)值變量C．計數(shù)資料D．等級資料13、適用于3組或3組以上獨立樣本的均數(shù)比較的統(tǒng)計推斷方法是______。A．t檢驗B．秩和檢驗C．方差分析D．關(guān)聯(lián)性分析14、重測信度所反映的研究工具的信度特征是______。A．穩(wěn)定性B．內(nèi)在一致性C．等同性D．預測性15、評定人們對某一概念的態(tài)度，一般由兩個反義詞形容、5～7個等級組成，要求被評者指出他目前所處的位置的量表是______。A．評定量表B．Likert量表C．語義差異量表D．視覺類似物量表16、下列關(guān)于量性研究和質(zhì)性研究的描述錯誤的是______。A．兩者本質(zhì)區(qū)別在于其各自建立在不同的哲學觀和認識事物的方法上B．量性研究建立在實證主義的哲學觀基礎(chǔ)上C．質(zhì)性研究建立在詮釋主義或批判主義的哲學觀基礎(chǔ)上D．量性研究者認為對事物的認識只有在特定的情形中才有意義，不是唯一的17、在MEDLINE光盤數(shù)據(jù)庫中，AU指的是______。A．文摘標識B．文摘C．著者姓名D．評論18、在某護理研究中，療效按治愈、顯效、好轉(zhuǎn)、無效分類，此變量類型為______。A．無序分類變量B．連續(xù)型變量C．有序分類變量D．非連續(xù)型變量19、下列有關(guān)統(tǒng)計表繪制要求的描述正確的是______。A．統(tǒng)計表中可以有豎線和斜線B．統(tǒng)計表中缺失數(shù)據(jù)時用“-”表示C．表題寫在表的下方中央D．表格中數(shù)字的小數(shù)點后位數(shù)保持一致20、IRB的成員數(shù)目至少應達到______。A．11人B．9人C．7人D．5人二、多項選擇題21、訪談法的優(yōu)點包括______。A．應答率較高B．花費小C．節(jié)省時間D．所獲資料較為完整、豐富E．適合于不能填寫問卷的研究對象22、在高血壓患者焦慮狀況的調(diào)查研究中主要涉及的變量為______。A．患者B．焦慮C．狀況D．調(diào)查E．高血壓23、下列有關(guān)參考文獻書寫要求的描述正確的是______。A．最好以近來3~5年內(nèi)的最新文獻為主B．可引用期刊、書籍，不能引用內(nèi)部刊物C．期刊文章作者超過3人者要將作者名字全部寫出D．正文中標注參考文獻的格式為文字最后的右上角，用方括號標注數(shù)字E．若參考的書籍為第Ⅰ版，則在文獻書寫時可不必標明版次24、下列對綜述中引用參考文獻的基本原則的描述，正確的是______。A．選用知名學者發(fā)表的文獻B．盡量引用一次性文獻C．盡量選用核心期刊發(fā)表的文獻D．必須是作者親自閱讀的文獻E．鼓勵引用?？茣馁Y料25、Spearman相關(guān)分析的適用條件包括______。A．兩變量均為計量資料且服從正態(tài)分布B．兩變量中其一為計量資料，其一為等級資料C．兩變量均為等級資料D．兩變量均為計數(shù)資料E．兩變量雖為計量資料但不服從正態(tài)分布26、在繪制統(tǒng)計圖時，縱軸和橫軸適宜的比例是______。A．5:6B．5:7C．6:7D．7:6E．7:527、理論/概念框架的作用包括______。A．統(tǒng)領(lǐng)文獻知識B．呈現(xiàn)研究相關(guān)概念及概念間的關(guān)系C．呈現(xiàn)研究設(shè)計方法D．提供了研究的焦點和具體目標E．作為整理、分析與解釋研究結(jié)果的依據(jù)28、科學研究應遵循的基本原則包括______。A．客觀性原則B．實驗原則C．多樣性原則D．可重復性原則E．個體性原則29、《貝爾蒙報告》中強調(diào)，以人為研究對象的研究中應遵循的基本倫理原則有______。A．有益的原則B．風險評估的原則C．知情同意的原則D．尊重人的尊嚴的原則E．公正的原則30、理想的理論框架或概念框架應具備的特征是______。A．完整性B．邏輯性C．客觀性D．靈活性E．指導性三、名詞解釋31、盲法32、知情同意33、內(nèi)在一致性34、訪談法35、非結(jié)構(gòu)觀察法四、簡答題36、簡述非實驗性研究的局限性。37、簡述撰寫科研論文中討論部分的注意事項。38、簡述知情同意具有的特點。39、簡述效標關(guān)聯(lián)效度的兩種類型。40、簡述選擇訪談類型時需考慮的問題。五、應用題41、采用研究者構(gòu)建的高血壓患者健康教育方案對原發(fā)性高血壓患者進行健康教育研究并評價方案的效果。研究者采用隨機分組法，將高血壓患者分為實驗組、對照組各60例。實驗組采用研究者構(gòu)建的健康教育方案進行健康宣教，對照組采用常規(guī)健康教育方法，教育前后對兩組患者采用高血壓知識問卷調(diào)查患者的知識水平。請問：1．本研究采用的科研設(shè)計類型是什么?2．采用的資料收集方法是什么?3．研究者推斷“健康教育方案對提高病人有關(guān)高血壓的知識水平是否有效”時，應使用什么統(tǒng)計方法?

參考答案一、單項選擇題1、C2、B3、C4、D5、D6、C7、B8、B9、A10、C11、D12、B13、C14、A15、C16、D17、C18、C19、D20、D二、多項選擇題21、ADE22、BE23、ABD24、ABCD25、BCE26、BE27、ABCE28、ABD29、ADE30、BE三、名詞解釋31、指在不知道研究對象分組情況的前提下，進行研究過程中指標的觀測、數(shù)據(jù)的收集和結(jié)論的判斷，目的是減少可能的來自于研究者或受試者主觀因素所導致的偏倚。32、即研究對象有權(quán)知道自己的健康狀況和研究的相關(guān)情況,包括研究的目的、步驟、期限和可能產(chǎn)生的問題和不便，并可以對研究者或醫(yī)護人員采取的各種措施進行取舍。33、是指組成研究工具的各項目之間的同質(zhì)性或內(nèi)在相關(guān)性。34、指研究者通過與研究對象進行面對面的、有目的的會談，直接從研究對象處獲取資料的方法。35、是指研究者的觀察在自然情形下進行，并且不對研究情形施加任何干預，以觀察和記錄人們的行為和經(jīng)歷的自然發(fā)生、發(fā)展過程。四、簡答題36、非實驗性研究沒有人為的施加因素，即無護理干預措施，也無法控制其他變量的影響,因此一般情況下無法解釋因果關(guān)系。37、以結(jié)果為基礎(chǔ)進行分析和展開討論；可以與前人研究結(jié)果進行比較；注意結(jié)合相關(guān)理論陳述觀點；避免重復描述結(jié)果或大量羅列文獻；結(jié)論是從研究結(jié)果中概括出來的新論點，要慎重列出，要有很多次重復后才能確定。38、(1)自主，就是應該允許有理性的個人自我決定；(2)研究對象的同意必須是自愿的，任何環(huán)境的壓力、外在的威脅等不利因素都可能使自由自愿的同意受到影響；(3)同意必須由有行為能力的人做出。39、(1)同時效度，指研究工具與現(xiàn)有標準之間的關(guān)系；(2)預測效度，指測量工具作為未來情況預測指標的有效程度。40、(1)需要系統(tǒng)性的資料還是非系統(tǒng)性的資料；(2)是否需要控制訪談的進行；(3)研究對象是否有可能