讀《小王子》心得體會5篇

讀《小王子》心得體會5篇讀《小王子》心得體會篇1

翻開了《小王子》這本書，不由自主的就跟著小王子一起旅行了起來。故事中的小王子對日常抱著認真的心態(tài),他勤勉地疏通火山口，拔著猴包樹的幼苗，但是小王子是孤獨的，在他心情低落的時間，他會提著凳子追著太陽看日出，僅有欣賞日落時那脈脈含情的余暉，才是他唯一的享受。有幸的是一朵玫瑰進入了他的日常，玫瑰有著沉靜的柔情，她在謊言被揭穿后反復咳嗽，她是一朵非常漂亮并且驕傲的花。她戀著憂傷的小王子，小王子也真誠的愛著玫瑰，但是一件小事最后卻使他們分開，敏感的小王子因為玫瑰的一次惱怒而對愛生氣懷疑，他離開了自我的星球，拋下了玫瑰，開始了自我孤單的旅行。

小王子在旅途中接觸著新的人和物。小王子看到了世間百態(tài)，形形色色的人在物欲橫流的社會里迷失著本性。權(quán)利、虛榮、貪婪、懦弱產(chǎn)生在群眾的心里。我們向欲望屈服對物品頂禮;因為墮落而痛楚，因為痛楚而愈發(fā)的墮落;背負著知識的重擔而流失了思考的能力，“群眾一點想象力都沒有。他們只是重復其他人對他們說的話…”，“僅有專心才能看得清。實質(zhì)性的東西，用眼部是看不見的。”。我們苦苦追求著幸福，但卻經(jīng)常粗暴的把幸福從身邊趕走。雖覺如夢，雖視如盲。“群眾是從來也不會滿足自我所在的地方的?！薄澳氵@里的人在同1個花園中種植著五千朵玫瑰。但是，他們卻不能從中找到自我所要尋找的東西…”“但是，他們所尋找的東西卻是可令從一朵玫瑰花或一點兒水中找到的…”。

直到他來到地球，碰到了小狐貍，并在小狐貍的主動申請下馴養(yǎng)了它。小王子終究是要離開它的，但是它是知足的。它擁有的麥子變成了金黃色，看到麥子，就會想到小王子金黃的頭發(fā)，孤獨的心有了一絲希望。在與小狐貍在一起的日子，小王子學會了愛，懂得了要對玫瑰負責，因為他馴養(yǎng)過玫瑰，就永遠負有責任。小狐貍送走了小王子，并告訴他，實質(zhì)性的東西用眼部是看不到的。

在與小狐貍在一起的日子，小王子學會了愛，懂得了要對玫瑰負責，因為他馴養(yǎng)過玫瑰，就永遠負有責任。

可最后小王子了解自我已無法回去，他徘徊著，思念著玫瑰。在布滿思念卻不能回去的日子里，小王子是脆弱的的，他又無法忍受思念的孤獨，他必須回去，卻用毒液結(jié)束自我的生命，好放開粗笨的身體，快點回到玫瑰的身邊。最后，小王子放開了粗笨的身體，卻永遠流失了見到玫瑰的機會。小王子就像一棵樹一樣輕輕倒了下去，柔軟的沙地，連一點聲音也沒有。

小王子是否活過來，是否回到了自我的家，是否過著幸福的日常生活。我們都不了解，但是我們會在心底祝福，正如小狐貍說的那樣：眼部是什么也看不到的，應該專心去尋找。

讀《小王子》心得體會篇2

老師在放假前讓我們看《小王子》和《伊索寓言》這兩本書，并做讀后感，雖然兩本書我早已經(jīng)看完，可我讀后感還沒寫，所以我今天寫起了《小王子》的讀后感。

故事的起因是小女孩要上werth學院，在面試時，因考員把她媽媽想象成終極問題，可小女孩答非所問，導致沒考進這所學校。所以他們選擇學區(qū)房，可旁邊住著一個瘋老頭。后來，小女孩慢慢地學會了開飛機，進入了老頭的生活，可就在白熱化時期時，被她媽發(fā)現(xiàn)了并打斷了她的快樂，繼續(xù)逼她學習。

可突然有一天，老頭病了，小女孩開著老頭的飛機，去找小王子。王子找到了，可他忘記了一切，什么也記不得了。后來，小王子長大了，還是失憶。但在小女孩的幫助下，他終于找回來自己的記憶，回到了b612小行星，看見了玫瑰。

但玫瑰因長時間沒有水，又被眾多猴面包樹吸走了營養(yǎng)，最終凋謝了。從而變成了太陽的一部分，然后將王子又變回了小王子。當小女孩回到自己家中時，老頭的病痊愈了，故事到這里也結(jié)束了。

我印象最深刻的一句話就是小王子說的：“星空之所以美麗，是因為有顆星星上有一朵看不見的玫瑰，沙漠之所以美麗，是因為某地有一個圓形的井。”

讀《小王子》心得體會篇3

我堅信這是一本能獲取眾多人心的書，無論小心、老心。與此同時，如今的社會正向著這本書的內(nèi)容發(fā)展。

書中的人物似乎照應了現(xiàn)實中的人。玫瑰，是個不懂愛情、有點矯情且說話不直截了當?shù)娜?，它與小王子相互愛護，但因為自身性格高傲，是花中公主，不好意思直接讓別人為他做事，這也造就了他無法表達對小王子的友誼或者愛，讓小王子無所適從，只好離開它。但是玫瑰的模樣在卻一直他心中揮之不去。

國王，則是個“披著羊皮的狼”。他徒有虛名，命令小王子做許多事情，卻無法滿足自己“臣民”的心愿。如果你在生活中遇到了這樣外表不可一世其實并沒有能力的人，請遠離他，除非你非常有自制力。

我就曾遇到一個同學，跟我關系比較好，成績、體質(zhì)都不差，唯一的缺點就是太“玫瑰”了。有一天放學，他約我一起回家，在路上，他用蚊子振翅般的聲音呢喃道：“唉，最近零食少了，我都瘦了好幾斤……”當時我只聽見了前面一段，后面他咕噥的一大截全讓風聲收走了。許久，他抬起頭，一臉委屈：“你看我這么苦……”我望著他，臉上是大寫的懵。他看我沒能明白他的意思，就哭哭啼啼地跑走了。直到今日我才明白他那句礙于面子不好說出口的潛臺詞是：給點錢吧。其實，那時我剛收到家里獎勵我考上了100分的10元，而我也不知道可以將它用在何處，只要他用俏皮的語言向我道明緣由，說：“難道不救濟我一下嗎？”我一定會給他個5塊6塊的，也不至于他一夜后就轉(zhuǎn)學了，也使我失去了當時唯一的朋友。

一旦人變得孤獨，世界開始變得孤單。

讀《小王子》心得體會篇4

讀書的時候就很想要閱讀這本書，然而時隔那么多年，今天才有幸完成這次閱讀。讀完的時候有種淡淡的憂傷，也許是因為書的內(nèi)容，也許是因為當下的心境，無論如何，想要記錄下來。書很短，內(nèi)容也簡單，也正是如此，怕很快就忘記，便做了這份觀后感。

關于《小王子》，最初的印象是只狐貍，也只是普通的狐貍。后來，有人和我分享了他的讀后感，摘錄了小狐貍關于"馴養(yǎng)"的理論。那時的我還沒有讀過此書，只通過短暫的分享中，并沒有領會其中的奧妙，更甚至覺得被約束，不自由?？墒钱斘彝瓿蛇@篇閱讀時，我為我當時的心境感到羞愧，因為小狐貍的"馴養(yǎng)理論"并不是一方對于另一方的約束，更是建立在雙方都被約束的前提下，更有可能小狐貍受到的限制更大。這是一個一開始就不平等的條約，卻也讓小狐貍痛并快樂的，即使它一早就知道，小王子已經(jīng)被那朵玫瑰所馴養(yǎng)。

都說這本書是寫給孩子們的童話，其實更多的是寫給所有起先都是孩子的大人。當我若是孩子時讀到這本書，也許我無法感受到那么多現(xiàn)實，無奈，迷茫，彷徨甚至傷痛；更未曾歷經(jīng)過像那個星球上的國王那樣妄想統(tǒng)治一切，或是另一個星球上愛慕虛榮的人那樣無時無刻想要得到來自各處的贊美，或是像那個商人般沉溺于積攢金錢，或是和酒鬼一樣不斷后悔內(nèi)疚于一直喝醉。也許長大了才發(fā)現(xiàn)，自己真的已經(jīng)變成小時候自己所不喜歡的那個人，想要改變，卻無力改變。

小王子覺得點燈人的工作還比較有意義，因為他點亮路燈，就好比喚醒了另一個太陽或者一朵花兒。他熄滅路燈，就好比讓這朵花兒或者這個太陽睡覺了。但當星球越轉(zhuǎn)越快的時候，這個熄燈人每分鐘都要點一次燈，熄一次燈，使得這本是美好的事，變成墨守成規(guī)毫無意義的勞碌。就像生活中人們隨波逐流，想要清醒，卻不知道何去何從。在各類所謂的"正事"中，不知道自己想要的是什么，為什么這么做，只是因為大家都這么做，所以要做。上帝給予每個人的獨一無二，卻在生活中變成一成不變的流水線，人們卻沒有異議，甚至覺得是否應該加快流水線的速率。

小王子的旅行過6個星球后，他來到地球。這個聚集了其他六個星球特有的人群，人多了，但是更加孤獨了，只等到遇上了小狐貍，一個想要和他建立感情聯(lián)系的人。狐貍說："現(xiàn)在你對我來說，只不過是個小男孩，跟成千上萬的別的小男孩好無兩樣。我不需要你。你也不需要我。我對你來說，也只不過是只狐貍，跟成千上萬別的狐貍毫無兩樣。但是，你要是馴養(yǎng)了我，我倆就必須都需要對方了。你對我來說是世界上獨一無二的。我對你來說，也是世界上獨一無二的。"小王子接受了小狐貍的"馴養(yǎng)理論"，并真正開始建立感情聯(lián)系。

然而小狐貍總歸是被馴養(yǎng)的一方，小王子仍要繼續(xù)他的旅程，他掛念他的玫瑰，哪怕在小狐貍身邊有5千朵和他的玫瑰如此相似的存在，可最終挽留不住他的腳步。臨走前，小狐貍告訴小王子一個秘密：只有用本心才能看見，本質(zhì)的東西用眼是看不見的。按一篇文章來講，這也許就是中心思想了，但是如此簡單，卻也如此容易讓人忘記。

"我"與小王子的遇見，只是為了讓人們知道小王子的旅行。"我"作為一個成年人，起初在很多時候不能理解小王子，覺得這只是個孩子，他的問題不著邊際，又一直妨礙我做正經(jīng)事（修理飛機以便回家）。其實一周的相處，讓"我"回到起初的童心，讓一切變得單純且又美好。小王子遇到的各式各樣的旅人，也正是我生活中所遇到的，更甚至說有部分的我。他的旅行讓我知道，有些事如此無意義，為什么還要執(zhí)著。但有些事情如此重要，我卻可以看輕，是所謂的價值觀作祟，還是失去本心。人與人的關系，是否才是這個社會所存在的必要？在如此熱鬧中，是否仍舊感到孤獨？太多的太多，又是如此的復雜，希望一切變得簡單而又美好。

將這次的閱讀《小王子》獻給自己，那個起先還是孩子的我。我不知道小王子是否回到玫瑰的身邊，或者繼續(xù)他的旅行，但是我希望自己不要忘記"馴養(yǎng)理論"，不要忘記一切從心出發(fā)，不要忘記兒時的夢想，不要忘記本來的自己，祝一切順心，快樂！

讀《小王子》心得體會篇5

?小王子》的故事以小女孩與老人的友誼為主線貫穿整部動畫，以講故事的口吻來講述小王子的故事。在這個動畫中，女孩的媽媽代表著大多數(shù)望女成鳳的家長，為孩子計劃著所謂的人生大計，孩子被剝奪了童年，向著家長們所期冀的樣子去成長。而女孩平靜的生活卻因為遇到鄰家的老爺爺而不一樣了，老爺爺帶給了她不一樣的生活，不一樣的世界。鄰家爺爺?shù)姆孔右怀鰜砭惋@得與周圍的世界格格不入，就預示著他會為小女孩帶來一個不一樣的人生。

小王子只住在一個比他大一點兒的星球上，他每天都要鏟除猴面包樹的種子，小王子每天不厭其煩的做著這件事，他有著孩子天生的執(zhí)著，不會輕易的放棄這件事，也不會去抱怨，這是大人遠遠做不到的，捫心自問，如果要我天天去鏟除猴面包樹的種子，我肯定會天天抱怨，甚至會放棄這個地方去找一個更好的地方。直到有一天，飄來了一顆玫瑰種子，玫瑰說，我是全宇宙唯一的一朵玫瑰，小王子為她付出了很多，漸漸的感到了乏累，他逃離自己的星球。

在遠行的路上，他遇見了三個人，也可以說是現(xiàn)實生活中三種不同的大人。第一個是一個國王，他統(tǒng)治者自己的星球，但這個星球上卻只有他一個人，就像我們大人一樣，統(tǒng)治者孩子的思想，我們說什么是什么，以自我為中心，容不得孩子的反駁;第二個是一位愛面子的大人，喜歡聽他人的稱贊，小王子說，你帶著一頂很可笑的帽子，愛面子的大人卻說我是用它致意的，當人們稱贊我是，我用他來致意。想想有多么的可笑，在只有他一個人的星球上，還在乎著自己的面子，想要這那少的可憐的稱贊，可見，在大人的眼中，面子是最大的，孩子也可以是自己獲得面子的一個途徑;第三個遇到的是一個市儈的商人，他對小王子說，富有了你就可以買一切你想要的東西，對于大人來說錢是萬能的，可以買來一切自己想要的東西，孩子小時候的就應該讀書，長大后才能找到好工作，才能掙到錢，從而順理成章的剝奪了屬于孩子們的童年。

小王子失望地離開，來到了地球上遇見了一條蛇，小王子問“人都在哪兒，沙漠里面有點寂寞”，蛇說“人多的地方也很寂寞”，是呀，現(xiàn)代社會，人與人之間的關系都變得冷漠起來，及時生活在同一屋檐下，人們之間的交流也不會過多，爸爸媽媽人手拿一部手機，對孩子們的關心變得少的可憐，孩子們的需求也只會用物質(zhì)來解決。

接下來，小王子遇見了他的好朋友狐貍，小王子想和它交朋友，狐貍卻說“我不能和你做朋友，你還沒有馴服我”，我不明白，什么時候交朋友變得那么復雜，一定要大家相互需要彩夢做朋友了?這是不是有說明了一個社會現(xiàn)象，只要利益存在，那么朋友就一定存在了?在此同時，女孩開始解放自我的天性，不再是那個“學霸”，而是變成了和千千萬萬普通的孩子一樣，愛玩、愛瘋、愛鬧，做自己喜歡的事情。

可是到這兒我們的故事迎來了轉(zhuǎn)折，小王子發(fā)現(xiàn)了許許多多的玫瑰，發(fā)現(xiàn)自己的玫瑰并不是獨一無二的了，他對自己一直堅信的信念有了懷疑，我覺得這就是孩子的成長過程，他不再是單純的做一件事情，而是學會了懷疑，懷疑自己的決定是否正確，也正是有了懷疑，才會更好地成長。狐貍教會了他堅持，堅持自己的信念，堅持相信自己的付出肯定會得到回報的。

同時它也教會小王子“只有用心去看，才能看得真切，重要的東西，肉眼是看不見的”。我想，狐貍見證了小王子的成長，它希望小王子可以保持自己的心，不要在長大的過程中遺忘了自己的本心。

小王子和飛行員找到了一口井他說“你們這兒的人，種了成千上萬株玫瑰，所以找不到你們尋覓的東西，你們尋覓的東西，其實就在一株玫瑰或一掬水中”，是呀，有時擁有的東西太多，反而令人眼花繚亂，再也找不到那個自己所想要的東西了。飛行員和小王子告別，而后讓小王子的故事告一段落，這個結(jié)局讓女孩傷心不已，她不愿接受，又因老爺爺?shù)淖≡?，她踏上了尋找小王子的旅程，也為故事迎來了高潮?/p>

小女孩再一個星球上找到了小王子，那是故事中沒有提過的星球，小女孩的到來讓星球上的人大吃一驚，這個星球上的人們每天都不停地工作著，沒有快樂而言，任何不必要的東西都會變成必需品，而會讓他們快樂的東西都是不必要的東西。小女孩找到了小王子，而小王子也變成了王子先生，他已經(jīng)遺忘了許許多多的事情，包括他的玫瑰。小王子帶小女孩來到一