全國人教版初中信息技術(shù)七年級上冊第五單元第15課二、《網(wǎng)上交流的方式》教學(xué)設(shè)計(jì)

全國人教版初中信息技術(shù)七年級上冊第五單元第15課二、《網(wǎng)上交流的方式》教學(xué)設(shè)計(jì)授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間課程基本信息1.課程名稱：全國人教版初中信息技術(shù)七年級上冊第五單元第15課《網(wǎng)上交流的方式》

2.教學(xué)年級和班級：七年級（1）班

3.授課時間：2022年9月20日上午第1節(jié)

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要涉及網(wǎng)上交流的方式，旨在培養(yǎng)學(xué)生在新媒體環(huán)境下的信息交流能力和信息素養(yǎng)。在教學(xué)過程中，我們將重點(diǎn)關(guān)注以下幾個核心素養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)：

1.提升學(xué)生的信息意識：通過學(xué)習(xí)網(wǎng)上交流的方式，使學(xué)生了解并掌握各種網(wǎng)絡(luò)交流工具，提高他們在新媒體環(huán)境下的信息獲取、處理和傳播能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力：通過實(shí)踐操作，使學(xué)生學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)交流工具進(jìn)行有效溝通，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德觀念：在學(xué)習(xí)過程中，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)交流的規(guī)范性和道德性，使學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀念，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)。

4.提高學(xué)生的信息安全和自我保護(hù)意識：教育學(xué)生在進(jìn)行網(wǎng)上交流時，注意保護(hù)個人隱私，防范網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險，提高信息安全和自我保護(hù)意識。

5.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：通過小組合作學(xué)習(xí)，使學(xué)生在交流過程中學(xué)會傾聽、表達(dá)和協(xié)作，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：

a.掌握各種網(wǎng)絡(luò)交流工具的使用方法。

b.學(xué)會在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中進(jìn)行有效溝通。

c.了解網(wǎng)絡(luò)交流的規(guī)范性和道德性。

d.提高信息安全和自我保護(hù)意識。

2.難點(diǎn)：

a.網(wǎng)絡(luò)交流工具的實(shí)際操作。

b.網(wǎng)絡(luò)道德觀念的樹立和踐行。

c.個人隱私保護(hù)和網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險防范。

解決辦法：

a.通過示范操作、案例分析等方法，幫助學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)交流工具的使用。

b.設(shè)計(jì)實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在模擬的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中進(jìn)行溝通練習(xí)，提高溝通效果。

c.引入相關(guān)法律法規(guī)和案例，強(qiáng)化學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德觀念。

d.開展網(wǎng)絡(luò)安全教育，教授學(xué)生如何保護(hù)個人隱私和防范網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險。

e.采用小組合作學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生相互交流、分享經(jīng)驗(yàn)，共同克服難點(diǎn)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過教師的講解，使學(xué)生了解網(wǎng)上交流的方式及其特點(diǎn)，掌握各種網(wǎng)絡(luò)交流工具的使用方法。

2.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享他們在網(wǎng)絡(luò)交流中的經(jīng)驗(yàn)和遇到的困惑，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

3.實(shí)踐法：設(shè)計(jì)實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在模擬的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中進(jìn)行溝通練習(xí)，提高他們的實(shí)際操作能力和溝通效果。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體課件，展示各種網(wǎng)絡(luò)交流工具的使用方法和特點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受和記憶。

2.網(wǎng)絡(luò)資源：利用互聯(lián)網(wǎng)資源，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)素材，拓展他們的知識面，提高他們的信息獲取和處理能力。

3.教學(xué)軟件：使用教學(xué)軟件，模擬網(wǎng)絡(luò)交流環(huán)境，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)各種網(wǎng)絡(luò)交流工具的使用方法，提高他們的實(shí)際操作能力。

4.小組合作：采用小組合作學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生相互交流、分享經(jīng)驗(yàn)，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

5.反饋與評價：通過學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，及時給予反饋和評價，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，提高他們的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

-發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解網(wǎng)上交流的方式及其特點(diǎn)，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)網(wǎng)上交流的實(shí)際操作和網(wǎng)絡(luò)道德觀念做好準(zhǔn)備。

教師備課：

-深入研究教材，明確網(wǎng)上交流的教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)難點(diǎn)。

-準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保網(wǎng)上交流教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

-設(shè)計(jì)課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)上交流的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

-通過展示與網(wǎng)上交流相關(guān)的圖片、視頻或故事，吸引學(xué)生的注意力。

-提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)上交流學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

-簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的網(wǎng)上交流的基礎(chǔ)知識，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

-提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為網(wǎng)上交流新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時：25分鐘）

知識講解：

-清晰、準(zhǔn)確地講解網(wǎng)上交流的各種工具及其使用方法，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-突出網(wǎng)上交流的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)道德觀念的樹立和踐行，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

-設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞網(wǎng)上交流的問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

-鼓勵學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

-通過網(wǎng)上交流的例題講解和練習(xí)，讓學(xué)生掌握網(wǎng)上交流的操作方法。

-設(shè)計(jì)實(shí)踐活動或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)網(wǎng)上交流知識的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

-在網(wǎng)上交流新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對網(wǎng)上交流知識點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

-強(qiáng)調(diào)網(wǎng)上交流的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

-隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對網(wǎng)上交流知識的掌握情況。

-鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決網(wǎng)上交流問題。

錯題訂正：

-針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的網(wǎng)上交流錯誤，進(jìn)行及時訂正和講解。

-引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時：3分鐘）

知識拓展：

-介紹與網(wǎng)上交流內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

-結(jié)合網(wǎng)上交流內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

-鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)網(wǎng)上交流的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時：2分鐘）

-簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的網(wǎng)上交流內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)上交流的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

-肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

-根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的網(wǎng)上交流內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.學(xué)生能夠了解和掌握各種網(wǎng)絡(luò)交流工具的使用方法，包括即時通訊工具、社交媒體平臺、電子郵件等，并能夠熟練地進(jìn)行網(wǎng)上交流。

2.學(xué)生能夠理解網(wǎng)絡(luò)交流的規(guī)范性和道德性，能夠在網(wǎng)上交流中遵守網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)，尊重他人的隱私和知識產(chǎn)權(quán)，避免網(wǎng)絡(luò)欺凌和歧視。

3.學(xué)生能夠提高信息安全和自我保護(hù)意識，了解如何保護(hù)個人隱私，防范網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險，避免泄露個人信息和遭受網(wǎng)絡(luò)攻擊。

4.學(xué)生能夠提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，在小組討論和合作中學(xué)會傾聽、表達(dá)和協(xié)作，能夠有效地與他人溝通和合作。

5.學(xué)生能夠提高批判性思維能力，能夠分析和評估網(wǎng)絡(luò)交流的信息，區(qū)分事實(shí)和觀點(diǎn)，避免盲目接受和傳播不實(shí)信息。

6.學(xué)生能夠提高創(chuàng)新意識和探索精神，能夠利用網(wǎng)絡(luò)交流工具進(jìn)行創(chuàng)新思維和創(chuàng)造性的表達(dá)，能夠關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)。

7.學(xué)生能夠提高社會責(zé)任感，能夠理解網(wǎng)絡(luò)交流對社會的影響，能夠關(guān)注網(wǎng)絡(luò)交流的社會問題，并能夠積極參與網(wǎng)絡(luò)交流的積極影響。

8.學(xué)生能夠提高學(xué)習(xí)興趣和主動性，能夠積極參與課堂討論和實(shí)踐活動，能夠自主學(xué)習(xí)和探索網(wǎng)絡(luò)交流的新知識和技能。

9.學(xué)生能夠提高學(xué)習(xí)效果和效率，能夠有效地利用網(wǎng)絡(luò)交流工具進(jìn)行學(xué)習(xí)，能夠提高學(xué)習(xí)成果的質(zhì)量和速度。

10.學(xué)生能夠提高自信心和自尊心，能夠通過網(wǎng)絡(luò)交流展示自己的能力和才華，能夠得到他人的認(rèn)可和贊賞。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

a.閱讀材料：《網(wǎng)絡(luò)交流的道德規(guī)范》

b.閱讀材料：《網(wǎng)絡(luò)交流的安全指南》

c.閱讀材料：《網(wǎng)絡(luò)交流的成功案例》

d.閱讀材料：《網(wǎng)絡(luò)交流與個人隱私保護(hù)》

e.閱讀材料：《網(wǎng)絡(luò)交流與團(tuán)隊(duì)協(xié)作》

f.閱讀材料：《網(wǎng)絡(luò)交流的創(chuàng)新應(yīng)用》

g.閱讀材料：《網(wǎng)絡(luò)交流對社會的影響》

h.視頻資源：《網(wǎng)絡(luò)交流的工具與技巧》

i.視頻資源：《網(wǎng)絡(luò)交流的道德與法律》

j.視頻資源：《網(wǎng)絡(luò)交流的成功案例分析》

k.視頻資源：《網(wǎng)絡(luò)交流的安全防范》

l.視頻資源：《網(wǎng)絡(luò)交流的團(tuán)隊(duì)協(xié)作技巧》

m.視頻資源：《網(wǎng)絡(luò)交流的創(chuàng)新應(yīng)用案例》

n.視頻資源：《網(wǎng)絡(luò)交流對社會的影響分析》

2.拓展要求：

a.鼓勵學(xué)生利用課后時間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，通過閱讀材料和觀看視頻資源，深入理解和掌握網(wǎng)上交流的知識和技能。

b.要求學(xué)生完成課后作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)知識，提高學(xué)習(xí)效果。

c.鼓勵學(xué)生參與課堂討論，分享自己的學(xué)習(xí)心得和體驗(yàn)，與他人交流和互動。

d.鼓勵學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)交流的道德和法律問題，培養(yǎng)正確的網(wǎng)絡(luò)交流觀念和行為習(xí)慣。

e.鼓勵學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)交流的實(shí)踐活動，如在線論壇討論、社交媒體互動等，提高實(shí)際操作能力和溝通能力。

f.鼓勵學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流的創(chuàng)新應(yīng)用，如利用網(wǎng)絡(luò)交流工具進(jìn)行創(chuàng)新思維和創(chuàng)造性的表達(dá)，提高創(chuàng)新意識和探索精神。

g.鼓勵學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)交流對社會的影響，了解網(wǎng)絡(luò)交流對社會發(fā)展和個人生活的影響，培養(yǎng)社會責(zé)任感。

h.鼓勵學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)交流工具進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果和效率。

i.鼓勵學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)交流展示自己的能力和才華，提高自信心和自尊心。

j.鼓勵學(xué)生與教師進(jìn)行溝通和交流，解答疑問，尋求指導(dǎo)和幫助。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)踐教學(xué)：通過設(shè)計(jì)豐富的實(shí)踐活動和實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生能夠親身體驗(yàn)和掌握網(wǎng)上交流的工具和技能，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和操作技能。

2.案例教學(xué)：通過引入實(shí)際案例，使學(xué)生能夠更加直觀地了解和理解網(wǎng)上交流的應(yīng)用場景和實(shí)際效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

3.小組合作學(xué)習(xí)：通過組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠在團(tuán)隊(duì)中共同學(xué)習(xí)和交流，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不夠：在課堂討論和互動環(huán)節(jié)中，部分學(xué)生參與度不高，缺乏積極性和主動性，需要進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。

2.課堂管理有待加強(qiáng)：在課堂管理方面，需要更加嚴(yán)格和規(guī)范，確保課堂秩序和紀(jì)律，提高課堂教學(xué)效果。

3.教學(xué)評價體系不完善：在教學(xué)評價方面，需要進(jìn)一步完善和優(yōu)化評價體系，注重過程評價和綜合評價，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和能力。

（三）改進(jìn)措施

1.提高學(xué)生參與度：通過設(shè)計(jì)更加有趣的互動環(huán)節(jié)和實(shí)踐活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。

2.加強(qiáng)課堂管理：通過制定明確的課堂規(guī)則和紀(jì)律，加強(qiáng)課堂管理，確保課堂秩序和紀(jì)律，提高課堂教學(xué)效果。

3.完善教學(xué)評價體系：通過完善教學(xué)評價體系，注重過程評價和綜合評價，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和能力，提高教學(xué)評價的準(zhǔn)確性和有效性。內(nèi)容邏輯關(guān)系①網(wǎng)上交流的方式：介紹各種網(wǎng)絡(luò)交流工具的使用方法，如即時通訊工具、社交媒體平臺、電子郵件等，以及如何進(jìn)行有效的網(wǎng)上交流。

②網(wǎng)絡(luò)交流的規(guī)范性和道德性：強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)交流的規(guī)范性和道德性，介紹網(wǎng)絡(luò)交流中的法律法規(guī)和道德準(zhǔn)則，以及如何遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。

③信息安全和自我保護(hù)意識：介紹如何保護(hù)個人隱私，防范網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險，避免泄露個人信息和遭受網(wǎng)絡(luò)攻擊，以及如何提高信息安全和自我保護(hù)意識。

④團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：介紹如何在網(wǎng)絡(luò)交流中進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作，以及如何與他人有效溝通和合作。

⑤批判性思維能力：介紹如何分析和評估網(wǎng)絡(luò)交流的信息，區(qū)分事實(shí)和觀點(diǎn)，避免盲目接受和傳播不實(shí)信息。

⑥創(chuàng)新