河北名校2025屆高考歷史押題試卷含解析

河北名校2025屆高考歷史押題試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．明清之際的學者董含說：“昔士大夫以清望為重，鄉(xiāng)里富人，羞與為伍，有攀附者必峻絕之。今人崇尚財貨，賄擁資厚者，反屈體降志，或訂忘形之交，或結(jié)婚姻之雅?！边@說明當時A．重農(nóng)抑商政策在民間已走向破產(chǎn)B．進步知識分子大力提倡工商皆本C．傳統(tǒng)儒學提倡的義利觀遭到摒棄D．商品經(jīng)濟發(fā)展沖擊了傳統(tǒng)價值觀2．美國憲法規(guī)定國會兩院通過的法案需要提交給總統(tǒng)予以批準，總統(tǒng)能夠否決或者威脅否決他認為有問題的立法。除此之外，聯(lián)邦憲法第二條第三條款還規(guī)定總統(tǒng)“負責法律得到忠誠的執(zhí)行”。這些規(guī)定A．體現(xiàn)了分權(quán)與相互制衡原則B．旨在保障美國的憲政民主C．加強了聯(lián)邦政府的行政權(quán)力D．表明總統(tǒng)是國家權(quán)力中心3．20世紀80年代初期，流行音樂在中國異軍突起，風靡一時。歌曲生產(chǎn)和消費各個環(huán)節(jié)的資源，如寫作、出版、演出等，都大量集中到了流行音樂領(lǐng)域。這一現(xiàn)象A．導致了文藝方針的調(diào)整 B．得益于市場經(jīng)濟體制的推動C．反映了思想解放的成效 D．推動了浪漫主義音樂的普及4．“一五”期間建設(shè)的項目，特別是蘇聯(lián)援建的項目，主要配置在東北地區(qū)、中部地區(qū)和西部地區(qū)。150項中的106個民用工業(yè)企業(yè)，布置在東北50個、中部32個；44個國防企業(yè)，布置在中西部地區(qū)35個，其中21個安排在四川、陜西兩省。由此可見，該布局A．意在強化東北地區(qū)工業(yè)中心地位 B．突出資源分布與軍事需要的結(jié)合C．照搬了蘇聯(lián)社會主義工業(yè)化模式 D．以經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展為根本出發(fā)點5．下圖為中國新石器文化的分區(qū)圖（Ⅰ旱地農(nóng)業(yè)經(jīng)濟文化區(qū)，Ⅱ稻作農(nóng)業(yè)經(jīng)濟文化區(qū)，Ⅲ狩獵采集經(jīng)濟文化區(qū)）。據(jù)此可知A．早期中華文明呈現(xiàn)區(qū)域性特征B．文化分區(qū)取決于自然地理環(huán)境C．中原文化區(qū)是中華文明的中心D．黃河流域的稻作農(nóng)業(yè)相對發(fā)達6．1742年沃波爾因失去議會的支持而辭職，他這行為開創(chuàng)了內(nèi)閣得不到議會信任時必須辭職的先例。1784年皮特首相遭到議會下院反對時，提請國王解散下院，提前大選，獲勝后乃繼續(xù)任職，他的做法也成為慣例。這說明英國A．國王處于統(tǒng)而不治的地位 B．當時君主立憲制尚未真正確立C．內(nèi)閣和議會實行分權(quán)制衡 D．政治制度在漸進性變革中發(fā)展7．如表是不同史著對“公車上書”的敘述。據(jù)此能夠被認定的歷史事實是記述出處“至四月初八日投遞（上書），則察院以既已用寶，無法挽回，卻不收。”康有為《我史》“其（上）書宗旨則以變法為歸……一言甚激切，大臣惡之，不為代奏。”梁啟超《戊戌政變記》“執(zhí)政主和者……于初八日趣將和約蓋用御寶，同人以成事不說，紛紛散去，且有數(shù)省份取回知單者，議遂散?！毙烨凇赌虾Ｏ壬纳蠒s記》A．上書內(nèi)容致使督察院拒收 B．上書目標在當時沒有實現(xiàn)C．督察院拒收致使上書受挫 D．上書時間發(fā)生在四月初八8．司馬遷筆下的漢武帝是敬鬼信神祈求長生的昏君；撰《漢書》的班固卻對漢武帝贊賞有加，認為他“卓然罷黜百家，表彰六經(jīng)”；司馬光則說漢武帝“有亡秦之失而免亡秦之禍”。材料最能說明A．歷史是一種解釋B．歷史可以隨意解釋C．歷史很難有真相D．時代影響歷史解釋9．明末清初思想家顏元猛烈抨擊當時道學家們窮理居敬、靜坐冥想的現(xiàn)象，指出，“朱門一派，口里道是即物窮理，心里見得，日間做得，卻只是讀、講、論，……半日靜坐，半日讀書，那曾去格物”，人應(yīng)具有“實才實德”，格物要實地去做，不能離物而“窮理”。據(jù)此分析，顏元A．強調(diào)致良知的重要性 B．認為格物致知無法窮理C．是對傳統(tǒng)儒學的否定 D．主張做學問應(yīng)經(jīng)世致用10．商業(yè)廣告是促銷的重要手段。據(jù)史料記載：中國現(xiàn)代意義上的廣告起始于鴉片戰(zhàn)爭后，民國初年得到顯著的發(fā)展，1953年后開始消失，1978年末又重新出現(xiàn)。材料中廣告業(yè)消失的最主要原因是A．經(jīng)濟困難，物資匱乏B．產(chǎn)品的平均分配C．社會主義制度的確立D．國家實行計劃經(jīng)濟11．19世紀50年代，買辦已成為中國社會上引人注目的一種職業(yè)。60年代后，隨著外商洋行的急劇增加，買辦隊伍以前所未有的速度發(fā)展，到20世紀初，買辦的總?cè)藬?shù)可能已經(jīng)超過了10萬人。據(jù)此推知A．傳統(tǒng)義利觀念被拋棄 B．列強對中國資本輸出加劇C．新社會階層得到發(fā)展 D．傳統(tǒng)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)受到了沖擊12．據(jù)記載，江南制造總局的工人1867年的收入，是同一地區(qū)農(nóng)業(yè)勞動力或苦力收入的4—8倍，這一現(xiàn)象可以理解為A．民用企業(yè)利潤豐厚，工人福利待遇較好B．官方重視軍事工業(yè)，工人收入相對較高C．招募的工人多來自西方國家，收入自然較高D．民族資本家為籠絡(luò)工人，提供相對豐厚的報酬二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）學史應(yīng)從歷史條件理解人和事，運用時序與地域、動機與后果、延續(xù)與變遷等概念，對史實進行理解和判斷。閱讀材料，回答問題。材料一“國有六職……坐而論道，謂之王公；作而行之，謂之士大夫；審曲面埶，以飭（整理）五材，以辨民器，謂之百工；通四方之珍異以資之，謂之商旅；飭力以長地財，謂之農(nóng)夫；治絲麻以成之，謂之婦功。”春秋晚期至戰(zhàn)國早期，商品交換繼續(xù)擴大，金屬鑄幣的出現(xiàn)也正是適應(yīng)了這種需要。相傳越國范蠡“十九年之中三致千金”，其子孫繼續(xù)經(jīng)營，財富積至巨萬。魯之窮士猗頓“用盬鹽起”，趙國郭縱“以鑄冶成業(yè)”，兩人皆“與王者埒（同等）富”?！獡?jù)嚴文明《中華文明史（第一卷）》等整理材料二身份的改變，地位的轉(zhuǎn)移，豈是輕而易舉的事？商欲與士大夫同登王朝，怕是不容易的。荀子說：“我欲賤而貴，愚而智，貧而富，可乎？曰：其唯學乎。彼學者，行之，曰士也；敦慕（勤勉）焉，君子也；知之，圣人也。上為圣人，下為士君子，孰禁我哉！”但商賈想要從這條道路，直上青天，還有人為障礙加以阻擋。——據(jù)費孝通、吳晗《皇權(quán)與紳權(quán)》整理材料三由漢武帝始，中國商業(yè)“自由流通”的“黃金時代”終告謝幕。帝國時期當權(quán)者對待商品流通的態(tài)度，事實上相當矛盾。有些史家往往誤信官方“抑商”的聲明，忽略了生活強過于觀念。在傳統(tǒng)中國，市場經(jīng)濟首先是為著服務(wù)于特權(quán)者的消費需求而存在的。明清富商大賈巨額利潤花費去向，能深層地反映出傳統(tǒng)中國商人的歷史命運。去向大端有四：官場消費、科舉消費、社會公益消費、轉(zhuǎn)向投資購置田產(chǎn)?！酝跫曳丁吨袊鴼v史通論》（1）寫出材料一中加著重號文句的出處并據(jù)此說明周朝商人的地位。根據(jù)材料一和所學知識，概括周朝商業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)。（2）根據(jù)材料二，概括荀子的主要觀點。結(jié)合所學，指出西漢時期阻擋“商賈欲與士大夫同登王朝”的“人為障礙”。（3）閱讀上述材料，結(jié)合所學，有兩點認識可供選擇討論：①有學者認為，歷代“抑商”抑的是王朝控制的工商體系以外的私營工商業(yè)，與之相應(yīng)，對官營工商業(yè)則是高度重視。試結(jié)合明清時期的經(jīng)濟政策予以說明。②有學者認為，長期處于“人在屋檐下”的屈辱感，使富商懂得改換門庭當為長遠之計?！皹分妗毕M的動機起于“自卑情結(jié)”，也有結(jié)好地方利于經(jīng)營的考慮。試以明清徽商為例，簡述科舉消費和社會公益消費的表現(xiàn)。14．（20分）閱讀材料，完成下列要求：材料一唐代前期有大量的“窖內(nèi)多埋谷，尋常愿米貴”的農(nóng)民，也有“黃昏到家里，無米復無柴”的貧困戶，“如此硬窮漢，村村一兩枚”。一個雇工一年平均能獲得十二石的糧食收入，加上婦女的家庭副業(yè)收入，養(yǎng)活一個五口之家，即使不是衣食有余，也能維持日常生活用度。宗族和社邑等民間組織提高了農(nóng)民的抗風險能力。唐初全國平均每個家庭可養(yǎng)活4口人，到了755年，已能養(yǎng)活6口人?！幾詮埌哺！短拼r(nóng)民家庭經(jīng)濟研究》材料二到1800年，咖啡、茶、糖這些外來物成為類國人喜愛的食物。喝咖啡、飲茶的習俗得到普及。烤面包曾長期是家務(wù)勞動的主要內(nèi)容，19世紀中期，肯特等郡已將這項技術(shù)遺忘。1850年，家內(nèi)釀酒立業(yè)量只占酒類總產(chǎn)量的1/7.大量進口小麥和冷凍肉使得物價下降，到19世紀70年代末，工人食品支出下降了30%，肉類成為了勞工階層的日常食物。罐頭技術(shù)和保鮮技術(shù)延長了食物保存時間，一些原本奢侈的食品也走入尋常百姓家。受益于大規(guī)模批量生產(chǎn)，面包牛奶等的消費量增加，英國人的生活正變得越來越好?！幾云娌ɡ稓W洲經(jīng)濟史（第3卷）》等材料三l979年初，南?？h委號召一年分地區(qū)先富起來。這一年，南海全縣人均收入超220元，出現(xiàn)了一大批“冒尖隊”。1980年1月，南?？h委書記梁廣大到南沙大隊“賀富”。此舉一出，南海全縣鐵起“學富、比富、趕富”熱潮，潮動珠三角。“梁膽大”的聲名遠近傳播。1981年8月，《人民日報》頭版頭條報道了南海經(jīng)濟，并配發(fā)社論《像南海那樣把農(nóng)村搞活變富》?！幾浴斗鹕礁母镩_放文史資料集）（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，指出唐代前期農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的表現(xiàn)，并分析其原因（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，概括19世紀英國人經(jīng)濟生活的變化，并指出這些變化所反映的時代特征。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，簡析南海人民致富探索的歷史意義。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、D【解析】試題分析：材料反映了士大夫階層從“羞與富商為伍”到主動結(jié)交富商，甚至與富商通婚，說明商品經(jīng)濟的發(fā)展沖擊了傳統(tǒng)的重農(nóng)抑商觀念，D項正確。考點：古代中國的經(jīng)濟·商業(yè)的發(fā)展·明清時期商業(yè)的發(fā)展2、B【解析】

本題考查美國1787年憲法，考查學生獲取和解讀材料信息、運用所學知識分析歷史現(xiàn)象的能力。解讀材料信息可知，美國憲法規(guī)定國會通過的法案必須經(jīng)過總統(tǒng)的批準、總統(tǒng)“負責法律得到忠誠的執(zhí)行”，這些規(guī)定是為了防止國會濫用立法權(quán)，從而維護美國的民主政治，故選B項；材料反映的是總統(tǒng)對國會立法權(quán)的制約，未體現(xiàn)國會對總統(tǒng)行政權(quán)的限制，故“相互制衡”不成立，排除A項；材料未體現(xiàn)行政權(quán)力加強的信息，故排除C項；單憑材料信息不能得出美國“總統(tǒng)是國家權(quán)力中心”的結(jié)論，故排除D項。3、C【解析】

根據(jù)所學知識可知，1980年代初受十一屆三中全會以來思想解放的影響，流行音樂在中國異軍突起，C項正確；文藝方針的調(diào)整是流行音樂發(fā)展的原因而非結(jié)果，A項錯誤；市場經(jīng)濟體制的目標是在1992年才提出的，B項錯誤；1980年代中國流行音樂的發(fā)展與18世紀末19世紀初的浪漫主義音樂普及無關(guān)，D項錯誤。4、B【解析】

蘇聯(lián)援建的項目多布局在東北、中部和西部地區(qū)，此布局一方面迎合了資源的分布，有利于發(fā)展，另一方面布局中部和西部地區(qū)也有利于維護國防安全，故選B；東北只是布局地區(qū)之一，沒有體現(xiàn)中心地位，排除A；C項與材料主旨無關(guān)，排除；該布局兼顧資源分布與國防安全，并不僅僅是協(xié)調(diào)經(jīng)濟發(fā)展，排除D。故選B。5、A【解析】由材料來看，我國西北大致是狩獵采集經(jīng)濟文化區(qū)，華北大致是旱地農(nóng)業(yè)經(jīng)濟文化區(qū)，而江南是稻作農(nóng)業(yè)經(jīng)濟文化區(qū)，故選A；文化分區(qū)取決于生產(chǎn)力發(fā)展水平，排除B；材料反映中華文明的多元性，排除C；材料沒有比較不同文化區(qū)的發(fā)展程度，排除D。6、D【解析】

材料內(nèi)容主要體現(xiàn)了內(nèi)閣與議會之間的關(guān)系，體現(xiàn)了這時期責任內(nèi)閣制度的形成和發(fā)展，說明英國代議制在漸進性變革中發(fā)展，D項正確；英國國王沒有實權(quán)，只是權(quán)力的象征，但材料內(nèi)容沒有體現(xiàn)國王統(tǒng)而不治的地位，A項錯誤；根據(jù)所學知識可知，1689年頒布《權(quán)利法案》，標志著英國君主立憲制開始確立，1721年責任內(nèi)閣制形成，英國君主立憲制進一步完善，B項錯誤；內(nèi)閣和議會實行分權(quán)制衡是材料表象，而不是所反映的本質(zhì)問題，C項錯誤。7、B【解析】

從材料中的“卻不收”“不為代奏”“議遂散”等信息可知，公車上書的目標在當時沒有實現(xiàn)，故答案為B項；從康有為的記述來看，都察院是以皇帝已在《馬關(guān)和約》上蓋璽而拒絕接收，排除A項；從“以變法為歸”“大臣惡之”來看，上書失敗是因清政府反對變法，而不是因為督察院拒收，排除C項；從“于初八日趣將和約蓋用御寶”來看，四月初八“數(shù)省份取回知單”，沒有去上書，排除D項。8、A【解析】從材料“司馬遷筆下的漢武帝”“撰《漢書》的班固卻對漢武帝”“司馬光則說漢武帝”中可以看出，針對同一個人物有著不同認識和評價，這說明了歷史是一種解釋，故A項正確；B項錯誤，錯在“隨意”；C項錯誤，錯在“很難有”；D項材料中沒有體現(xiàn)。9、D【解析】

材料中顏元主張“格物要實地去做，不能離物而‘窮理’”，這反映了做學問應(yīng)該服務(wù)于社會現(xiàn)實的經(jīng)世致用思想，故D項正確；“致良知”是王守仁的觀點，排除A項；材料中涉及的是窮理的方法和途徑，并未認為格物致知無法窮理，排除B項；這一觀點是對傳統(tǒng)儒學的發(fā)展而不是否定，故C項錯誤。10、D【解析】

試題分析：“熱衷產(chǎn)品直銷”和“政府取締”都有違史實，故排除B、C兩項；A項雖符合史實，但從鴉片戰(zhàn)爭至1953年，中國同樣“經(jīng)濟困難，物資匱乏”，但廣告業(yè)沒有消失，說明A項不最主要原因。實際上，廣告業(yè)消失的最主要原因由于1953年中國開始實行計劃經(jīng)濟，在生產(chǎn)、資源分配、產(chǎn)品消費各方面，都由政府統(tǒng)一計劃。“復興”的原因1978年末中國開始改革開放，國家實行政企分開，企業(yè)自主權(quán)擴大，變成自負盈虧的經(jīng)濟實體。故D正確?？键c：中國特色社會主義建設(shè)的道路·20世紀50年代至70年代探索社會主義建設(shè)道路的實踐·社會主義公有制經(jīng)濟的確立。【詳解】11、D【解析】

依據(jù)所學知識可知，買辦既是外國資本主義在中國進行經(jīng)濟活動的橋梁和幫兇，又通過自己的方式在瓦解中國傳統(tǒng)的自然經(jīng)濟、創(chuàng)辦民族資本主義企業(yè)等方面起到了極為重要的促進作用。由此可知，買辦人數(shù)的大量增加說明了傳統(tǒng)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)受到了沖擊，故D項正確；傳統(tǒng)義利觀念被拋棄不符合史實，故A項錯誤；材料信息體現(xiàn)不出資本輸出的加劇，故B項錯誤；材料只說買辦職業(yè)沒有提及社會階層，故C項錯誤。12、B【解析】試題分析：本題主要考查學生解讀題干材料，比較、分析，并作出正確認知和準確判斷的能力。根據(jù)題干材料關(guān)鍵信息“江南制造局”可知，本題實際上考查學關(guān)于洋務(wù)運動的知識。江南制造總局是洋務(wù)派創(chuàng)辦的軍工企業(yè)，由此判斷選B?？键c：近代民族資本主義的發(fā)展·近代民族資本主義的產(chǎn)生·洋務(wù)運動二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）出處：《周禮》；地位：六職之一。表現(xiàn)：交易活動日益頻繁，貨幣需求數(shù)量增加，出現(xiàn)富足的巨商，出現(xiàn)繁榮的商業(yè)中心，已被稱作市井的商業(yè)區(qū)形成。（2）觀點：唯有學習才能改變身份提升地位（唯有學習才能由賤而貴，愚而智，貧而富）。障礙：西漢時確立商人應(yīng)入市籍，一入市籍則不得為官的制度。（3）①實行海禁政策，維護朝貢貿(mào)易體制，曾經(jīng)短暫的開放，實質(zhì)上具有官方壟斷的性質(zhì)。采取控制和掠奪的手段壓制民間產(chǎn)業(yè)，一些關(guān)鍵部門和行業(yè)以官營為主。②參加科舉考試；建書院；建立會館；立祠堂和牌坊；修水系?！窘馕觥?/p>

（1）出處：通過材料結(jié)合所學知識分析可知，這記載了周朝的禮儀規(guī)定，故應(yīng)該出自《周禮》；地位：通過材料“國有六職”結(jié)合所學知識可知商人是六職之一。表現(xiàn)：通過材料“商品交換繼續(xù)擴大，金屬鑄幣的出現(xiàn)也正是適應(yīng)了這種需要”得出交易活動日益頻繁，貨幣需求數(shù)量增加；根據(jù)“相傳越國范蠡‘十九年之中三致千金’，其子孫繼續(xù)經(jīng)營，財富積至巨萬”得出出現(xiàn)富足的巨商；根據(jù)“用盬鹽起”“以鑄冶成業(yè)”得出出現(xiàn)繁榮的商業(yè)中心，已被稱作市井的商業(yè)區(qū)形成。（2）觀點：通過材料“我欲賤而貴，愚而智，貧而富，可乎？曰：其唯學乎”概括回答。障礙：根據(jù)“商賈想要從這條道路，直上青天”，結(jié)合所學知識，從漢朝抑商的措施回答。（3）①明清商業(yè)，可結(jié)合所學知識從朝貢貿(mào)易體制，壓制民營手工業(yè)，促進官營手工業(yè)發(fā)展等角度說明。②結(jié)合所學知識，可從參加科舉考試改變地位，建立書院和祠堂等公益活動等回答。14、（1）表現(xiàn)：絕對貧困人口減少（富裕農(nóng)民數(shù)量多）；就業(yè)途徑較多，基本生活無憂；勞動生產(chǎn)率提高；人口增加；應(yīng)對災(zāi)荒的能力增強。原因：國家統(tǒng)一、政局穩(wěn)定；統(tǒng)治者勵精圖治，進行制度創(chuàng)新（均田制和租庸調(diào)制的推行）；農(nóng)耕技術(shù)進步