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2025屆湖北省宜昌市高中名校高三下學(xué)期第五次調(diào)研考試歷史試題注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2.試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上,在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1.清朝道光、咸豐年間,邊疆史地研究蔚然成風(fēng),涌現(xiàn)出一大批探求邊疆形勝、謀求保國(guó)固土的史地著作,其原因既有“激發(fā)于清季之外侮”,更是“胚胎于樸實(shí)之學(xué)風(fēng)”。這一“樸實(shí)之學(xué)風(fēng)”是指A.經(jīng)世致用 B.格物致知 C.師夷長(zhǎng)技 D.以史為鑒2.資中筠在《美國(guó)十講》中指出:“新政在美國(guó)歷史上既無(wú)先例可循,也沒(méi)有系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)理論作為基礎(chǔ)。它的一個(gè)顯著特點(diǎn)是,任何一批政策法令的頒布實(shí)施,都不是事前計(jì)劃好的,都是應(yīng)急性的、試驗(yàn)性的?!弊髡咭庠趶?qiáng)調(diào)羅斯福新政A.基于實(shí)際的靈活性B.整頓措施的系統(tǒng)性C.脫離理論的盲目性D.取得成功的偶然性3.周王朝時(shí)期設(shè)置了我國(guó)歷史上第一個(gè)禮樂(lè)機(jī)構(gòu)——春宮。當(dāng)時(shí)不同場(chǎng)合、不同身份的人,不但禮儀有別,所用的音樂(lè)也不一樣。例如祀天神,“乃奏黃鐘,歌大呂,舞《云門(mén)》”;祭地時(shí),“乃奏太簇,歌應(yīng)鐘,舞《咸池》”。又如天子祭祖用《雍頌》,士大夫則不能用。可見(jiàn)設(shè)置春宮最主要目的在于:A.鞏固政權(quán)統(tǒng)治 B.加強(qiáng)等級(jí)觀念 C.加強(qiáng)禮樂(lè)教育 D.普及樂(lè)理知識(shí)4.根據(jù)歷史記載,發(fā)現(xiàn)西漢的“孝廉”之中,能確定出身的一共有184人,其中出生于官宦、貴族家庭的有128人,出生于豪強(qiáng)大地主家庭的有11人。這說(shuō)明當(dāng)時(shí)()A.官位基本上被上層社會(huì)控制 B.察舉制不能有效地選拔人才C.貴族政治進(jìn)一步得到了加強(qiáng) D.中央與地方的矛盾日趨尖銳5.下表是《1995年-1999年美國(guó)計(jì)算機(jī)和電訊產(chǎn)業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)》,它反映了A.消費(fèi)需求促進(jìn)計(jì)算機(jī)發(fā)展 B.第三產(chǎn)業(yè)成為美國(guó)發(fā)展主導(dǎo)C.凱恩斯主義成就美國(guó)經(jīng)濟(jì) D.新經(jīng)濟(jì)推動(dòng)了美國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)6.華東師大歷史學(xué)教授王家范在論及中國(guó)歷史上的“郡縣”和“封建”時(shí)說(shuō):“集權(quán)和分權(quán)是必難避開(kāi)的兩極,相反而相成…若僅執(zhí)其一端,必偏執(zhí)僵硬而喪失生機(jī)活力。”據(jù)此,作者認(rèn)為A.“郡縣”優(yōu)于“封建”B.“郡縣”和“封建”都有其合理性C.“封建”優(yōu)于“郡縣”D.郡縣”和“封建”矛盾無(wú)法調(diào)和7.以下為近代不同年份我國(guó)東北地區(qū)主要對(duì)外貿(mào)易對(duì)象中,某一國(guó)家所占比重統(tǒng)計(jì)。圖中①代表的貿(mào)易對(duì)象國(guó)是A.美國(guó) B.日本 C.俄國(guó) D.英國(guó)8.較之唐五代,北宋農(nóng)業(yè)中的租佃關(guān)系發(fā)生了許多變化,其中佃戶(hù)退佃而另尋他處,可以不需主戶(hù)出具憑證。這一變化的影響是A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者積極性提高 B.農(nóng)民人身依附關(guān)系增強(qiáng)C.商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展條件成熟 D.土地買(mǎi)賣(mài)現(xiàn)象更加頻繁9.1926年9月,在中國(guó)共產(chǎn)黨的推動(dòng)下,中國(guó)國(guó)民黨聯(lián)席會(huì)議作出了“減輕佃農(nóng)田租25%”“禁止重利盤(pán)剝,最高利率年利不得超過(guò)20%”的規(guī)定。這些規(guī)定體現(xiàn)了A.民生問(wèn)題受到普遍關(guān)注 B.民主革命的要求C.國(guó)共兩黨分歧日益消除 D.民族主義的趨向10.1920年12月,毛澤東在致新民學(xué)會(huì)學(xué)員蔡和森的信中說(shuō):“羅素在長(zhǎng)沙演說(shuō),主張共產(chǎn)主義,但反對(duì)勞農(nóng)專(zhuān)政,謂宜用教育的方法使有產(chǎn)階級(jí)覺(jué)悟,可不至要妨礙自由,興起戰(zhàn)爭(zhēng),革命流血……我對(duì)于羅素的主張,有兩句評(píng)語(yǔ),就是理論上說(shuō)得通,事實(shí)上做不到。俄國(guó)就是個(gè)明證,所以我對(duì)于中國(guó)將來(lái)的改造,以為完全適用社會(huì)主義的原理與方法。”材料表明當(dāng)時(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨早期組織成員A.認(rèn)為俄國(guó)革命道路要和中國(guó)實(shí)際結(jié)合B.主張思想啟蒙以喚醒中國(guó)民眾C.認(rèn)識(shí)到勞工階級(jí)取得政權(quán)的必要性D.主張用憲政手段改造中國(guó)社會(huì)11.自明朝隆慶年間到明末的七八十年間,流入中國(guó)的美洲白銀可能高達(dá)六七萬(wàn)比索以上,約合四千多萬(wàn)庫(kù)平兩,極大地改變了明初以來(lái)白銀短缺的狀況。由此可見(jiàn),當(dāng)時(shí)中國(guó)A.成為新航路開(kāi)辟的最大受益者 B.手工業(yè)品在海外深受歡迎C.已由農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)向貨幣經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變 D.白銀貨幣化體系已經(jīng)建立12.美國(guó)立國(guó)以來(lái),總統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)過(guò)多次戰(zhàn)爭(zhēng),參議員戈德華特1973年統(tǒng)計(jì)美國(guó)有204次戰(zhàn)爭(zhēng),其中只有5次經(jīng)過(guò)國(guó)會(huì)宣戰(zhàn)。杜魯門(mén)向朝鮮派兵,肯尼迪和約翰遜向越南派兵,尼克松轟炸柬埔寨,都是使國(guó)會(huì)在事后被迫接受既成事實(shí)的。材料說(shuō)明美國(guó)A.聯(lián)邦政府權(quán)力不斷擴(kuò)大 B.冷戰(zhàn)思維逐步遭到漠視C.爭(zhēng)奪霸權(quán)已是首要戰(zhàn)略 D.分權(quán)制衡天平有所失衡二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)材料二戰(zhàn)初期,德國(guó)法西斯接連侵占東歐、北歐和西歐各國(guó)。受此刺激,日本在1939年至1941年的三年時(shí)間里,對(duì)重慶先后實(shí)施了“100號(hào)作戰(zhàn)”“101號(hào)作戰(zhàn)”和“102號(hào)作戰(zhàn)”三次大規(guī)模的轟炸,是第二次世界大戰(zhàn)中日本侵略者實(shí)施的持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)、造成危害最為嚴(yán)重的一次殘暴的、非人道的戰(zhàn)略轟炸,給中國(guó)人民造成了巨大的人口傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。從重慶大轟炸開(kāi)始,美英等國(guó)使領(lǐng)館和外僑財(cái)產(chǎn)就不斷受到日本飛機(jī)的轟炸,美、英政府多次向日本提出嚴(yán)重抗議,美國(guó)還廢除了《美日友好通商航海條約》,并逐步強(qiáng)化了對(duì)日本的經(jīng)濟(jì)制裁。由于重慶人民英勇的反轟炸斗爭(zhēng),日本的戰(zhàn)略企圖始終沒(méi)有得逞,中國(guó)的戰(zhàn)時(shí)首都始終巍然屹立,從戰(zhàn)略上阻止日軍北侵蘇聯(lián),拖延其發(fā)動(dòng)太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)間?!幾耘嗽?xún)《抗戰(zhàn)時(shí)期重慶大轟炸的國(guó)際影響》等(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析1939~1941年期間日本對(duì)重慶實(shí)施大轟炸的原因。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析重慶人民反轟炸斗爭(zhēng)的作用。14.(20分)材料倉(cāng)儲(chǔ)建設(shè)是明朝社會(huì)保障體系中一項(xiàng)重要的內(nèi)容,明朝在繼承前代的基礎(chǔ)上,對(duì)糧食倉(cāng)儲(chǔ)制度加以完善,設(shè)立了種類(lèi)眾多的糧倉(cāng),其中比較重要的是預(yù)備倉(cāng)、濟(jì)農(nóng)倉(cāng)、常平倉(cāng)。洪武元年,朱元璋“令天下立預(yù)備倉(cāng),糴谷收貯以備賑濟(jì)。”預(yù)備倉(cāng)設(shè)置在居民聚集的地方,任用當(dāng)?shù)氐赂咄?、家境殷?shí)的人進(jìn)行管理,每年戶(hù)部掏出來(lái)兩百萬(wàn)貫從老百姓手里買(mǎi)糧,然后儲(chǔ)存在這些預(yù)備倉(cāng)里面,如果碰上災(zāi)年的話(huà),就開(kāi)倉(cāng)放糧賑災(zāi)。濟(jì)農(nóng)倉(cāng)是用來(lái)救濟(jì)農(nóng)民的,“各州縣以官鈔糴米入倉(cāng),倉(cāng)米供興修水利、荒年賑濟(jì)及抵補(bǔ)漕運(yùn)拖欠之用。皆為借支,秋成抵?jǐn)?shù)歸倉(cāng)?!背F絺}(cāng),古代為調(diào)節(jié)米價(jià)而設(shè)置的一種倉(cāng)廩,《明實(shí)錄》記載:“今后宜令各府州縣設(shè)常平倉(cāng)。每遇秋成,官出錢(qián)鈔收糴入倉(cāng)。如遇歉歲,平價(jià)出糶。蓋米價(jià)不踴則物價(jià)自平,如此則官不失得,民受其惠矣?!泵鞒种匾晝?chǔ)積,曾多次下達(dá)整頓倉(cāng)儲(chǔ)詔令,“命遣官巡視州縣儲(chǔ)備倉(cāng),有慢令及欺蔽者罪之”;又規(guī)定地方存糧的數(shù)量,并作為考核地方官政績(jī)的指標(biāo)。正是得益于這些種類(lèi)不同的糧倉(cāng)的建設(shè),明朝在救災(zāi)方面都取得了很不錯(cuò)的效果。——摘編自崔贄《明代的備荒倉(cāng)儲(chǔ)》(1)根據(jù)材料,概括明朝備荒倉(cāng)儲(chǔ)建設(shè)的特點(diǎn)。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析明朝備荒倉(cāng)儲(chǔ)制度的作用。
參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1、A【解析】
根據(jù)“激發(fā)于清季之外侮”可知,邊疆史地研究蔚然成風(fēng)是因?yàn)楫?dāng)時(shí)外來(lái)侵略不斷,這實(shí)際上就是經(jīng)世致用的表現(xiàn),故選A;探究事物原理,而從中獲得智慧,不符合題意,排除B;師夷長(zhǎng)技指學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù),不符合題意,排除C;以史為鑒指借歷史上的成敗得失作為鑒戒,但無(wú)法體現(xiàn)“胚胎于樸實(shí)之學(xué)風(fēng)”,排除D。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵信息是“激發(fā)于清季之外侮”“胚胎于樸實(shí)之學(xué)風(fēng)”,緊扣關(guān)鍵信息分析解答。2、A【解析】
根據(jù)“任何一批政策法令的頒布實(shí)施,都不是事前計(jì)劃好的,都是應(yīng)急性的、試驗(yàn)性的”可知羅斯福的行政是基于實(shí)際的政策,具有靈活性,故選A項(xiàng);根據(jù)“既無(wú)先例可循,也沒(méi)有系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)理論作為基礎(chǔ)”可知系統(tǒng)性的說(shuō)法錯(cuò)誤,故排除B項(xiàng);羅斯福新政沒(méi)有系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)理論不代表其具有脫離理論的盲目性,故排除C項(xiàng);偶然性的說(shuō)法無(wú)法體現(xiàn),故排除D項(xiàng)。3、A【解析】
依據(jù)“禮樂(lè)機(jī)構(gòu)”“音樂(lè)”等可知材料論述的是西周時(shí)期的禮樂(lè)制度。此制度是配合分封制實(shí)行,主要目的是用一系列等級(jí)規(guī)范制度來(lái)鞏固政權(quán)統(tǒng)治,故A正確;BCD均不是禮樂(lè)制度制定的目的,排除。故選A。4、A【解析】
西漢的“孝廉”之中,能確定出身的一共有184人,其中出生于官宦、貴族家庭的有128人,出生于豪強(qiáng)大地主家庭的有11人,說(shuō)明官位基本上被上層社會(huì)控制,故選A;B表述太絕對(duì),錯(cuò)誤;西漢實(shí)行察舉制,依據(jù)品德選拔官吏,并非貴族政治,排除C;D與材料信息無(wú)關(guān),排除?!军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵信息是“能確定出身的一共有184人,其中出生于官宦、貴族家庭的有128人,出生于豪強(qiáng)大地主家庭的有11人”,緊扣關(guān)鍵信息分析解答。5、D【解析】
新經(jīng)濟(jì)以知識(shí)經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ),信息技術(shù)為主導(dǎo),分析表格可知,1995年~1999年美國(guó)實(shí)際GDP年均增長(zhǎng)速度為3.8%,而計(jì)算機(jī)和電訊產(chǎn)業(yè)對(duì)GDP增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)為0.87個(gè)百分點(diǎn),約占23%,使美國(guó)的通貨膨脹每年減少0.4個(gè)百分點(diǎn)以上,對(duì)美國(guó)國(guó)內(nèi)價(jià)格的貢獻(xiàn)約占25%,對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)起到了重要的作用,D項(xiàng)正確;表格沒(méi)有反映消費(fèi)需求,排除A項(xiàng);計(jì)算機(jī)和電訊產(chǎn)業(yè)只是第三產(chǎn)業(yè)之一,不能反映其成為美國(guó)發(fā)展主導(dǎo),排除B項(xiàng);美國(guó)計(jì)算機(jī)和電訊產(chǎn)業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)與凱恩斯主義無(wú)關(guān),排除C項(xiàng)。故選D。6、B【解析】試題分析:本題考查學(xué)生的比較分析與材料解讀能力。結(jié)合所學(xué)和材料“若僅執(zhí)其一端,必偏執(zhí)僵硬而喪失生機(jī)活力”說(shuō)明,郡縣制和分封制都有其合理性,故B項(xiàng)正確。ACD三項(xiàng)不符合題意??键c(diǎn):古代中國(guó)的政治制度?分封制、郡縣制?比較【名師點(diǎn)睛】比較分封制與郡縣制:項(xiàng)目
分封制
郡縣制
相同
都是古代地方行政制度;
都在一定時(shí)期內(nèi)產(chǎn)生過(guò)積極作用;
基礎(chǔ)
以血緣關(guān)系為紐帶
以地域?yàn)榛A(chǔ)
官吏產(chǎn)生
世襲(世卿世祿制度)
由皇帝任免
與中央關(guān)系
諸侯國(guó)相對(duì)獨(dú)立,僅是臣屬關(guān)系,沒(méi)有建立中央集權(quán)
郡縣是地方行政機(jī)構(gòu),地方服從中央,加強(qiáng)了中央集權(quán)
官吏權(quán)力
擁有封地、人口、武裝、物資;
可以對(duì)下屬進(jìn)行分封;
設(shè)置官員、建立武裝、征派賦役的權(quán)力
只有管理權(quán)
7、B【解析】
材料體現(xiàn)的是該國(guó)家自1919年到1927年在中國(guó)東北地區(qū)的進(jìn)出口比重不斷下降,這主要和日本在華盛頓會(huì)議上受到壓制有關(guān);從1927年到1931年的出口比重有所回升,這主要和日本轉(zhuǎn)移經(jīng)濟(jì)危機(jī)有關(guān)。結(jié)合上述分析可知B正確,ACD排除。故選B。8、A【解析】
材料“佃戶(hù)退佃而另尋他處,可以不需主戶(hù)出具憑證”表明佃戶(hù)的人身自由得到加強(qiáng),佃戶(hù)可利用這種自由建立新的租佃關(guān)系來(lái)獲取更多的收入,提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者的積極性。A正確;材料表明佃戶(hù)的人身依附關(guān)系大大減弱,B錯(cuò)誤;材料只反映了佃戶(hù)的人身自由加強(qiáng),但不能反映其去從事工商業(yè),C錯(cuò)誤;租佃關(guān)系的變化主要是對(duì)佃戶(hù)的管理放松,不會(huì)影響土地買(mǎi)賣(mài),D錯(cuò)誤。故選A。9、B【解析】
依據(jù)材料信息結(jié)合所學(xué)可知,這些減租減息的規(guī)定對(duì)發(fā)動(dòng)農(nóng)民反對(duì)土豪劣紳,打倒軍閥,推動(dòng)國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)起到重要作用,體現(xiàn)了民主革命的要求,因此B選項(xiàng)正確;材料僅體現(xiàn)了國(guó)共兩黨的要求,“普遍”一詞無(wú)法得出,A選項(xiàng)錯(cuò)誤;兩黨分歧并未日益消除,C選項(xiàng)錯(cuò)誤;這些規(guī)定與反對(duì)外來(lái)侵略的民族主義沒(méi)有直接關(guān)系,D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。10、C【解析】
據(jù)材料“羅素在長(zhǎng)沙演說(shuō),主張共產(chǎn)主義,但反對(duì)勞農(nóng)專(zhuān)政,……我對(duì)于羅素的主張,有兩句評(píng)語(yǔ),就是理論上說(shuō)得通,事實(shí)上做不到。……所以我對(duì)于中國(guó)將來(lái)的改造,以為完全適用社會(huì)主義的原理與方法?!笨梢钥闯雒珴蓶|所代表的中國(guó)共產(chǎn)黨早期組織成員認(rèn)為建立勞農(nóng)專(zhuān)政是必要的,C正確;據(jù)所學(xué)可知,1920年12月,當(dāng)時(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨正處于建黨的籌備階段,對(duì)革命的前途、社會(huì)性質(zhì)還沒(méi)有明確的認(rèn)識(shí),A錯(cuò)誤;維新變法運(yùn)動(dòng)對(duì)社會(huì)進(jìn)步有最早的啟蒙作用,而材料中沒(méi)有涉及思想啟蒙,B錯(cuò)誤;主張用憲政手段改造中國(guó)社會(huì)是羅素的主張,D錯(cuò)誤。11、B【解析】
西方用白銀購(gòu)買(mǎi)中國(guó)手工業(yè)品,因此大量白銀流入中國(guó),B正確;西歐是新航路開(kāi)辟最大受益者,排除A;C不符合史實(shí),明清時(shí)期中國(guó)依然是農(nóng)業(yè)國(guó),排除;D在材料中未體現(xiàn),排除。12、D【解析】
題干顯示美國(guó)總統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)下的戰(zhàn)爭(zhēng),往往是在事后讓國(guó)會(huì)承認(rèn)既成事實(shí),體現(xiàn)了美國(guó)總統(tǒng)權(quán)力在特殊時(shí)期的上升,這顯然與美國(guó)政治體制中的分權(quán)制衡不符,說(shuō)明這一制衡體系有所失衡,D正確;材料只列舉了戰(zhàn)爭(zhēng)行為中總統(tǒng)權(quán)力的上升,不能證明行政權(quán)不斷擴(kuò)大,排除A;從杜魯門(mén)至尼克松均處于冷戰(zhàn)時(shí)期,冷戰(zhàn)思維不可能逐步遭到漠視,排除B;材料重點(diǎn)在講述總統(tǒng)與國(guó)會(huì)的相互關(guān)系,而非與蘇聯(lián)爭(zhēng)奪霸權(quán),排除C。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)受德國(guó)法西斯接連勝利的刺激;妄圖乘機(jī)瓦解重慶國(guó)民政府或使其屈服;打破相持階段的戰(zhàn)爭(zhēng)僵局,取得戰(zhàn)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì);為北侵蘇聯(lián)或南下發(fā)動(dòng)太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)造條件。(2)顯示中國(guó)人民抗戰(zhàn)的力量,增強(qiáng)了民族自信心;粉碎了日本迫使國(guó)民政府投降的企圖;一定程度上推動(dòng)了美英援華抗日和世界反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)的形成?!窘馕觥?/p>
(1)本題考查1939~1941年期間日本對(duì)重慶實(shí)施大轟炸的原因,旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)材料的解讀和分析及理解知識(shí)的能力。根據(jù)材料“德國(guó)法西斯接連侵占東歐、北歐和西歐各國(guó)。受此刺激”、“從戰(zhàn)略上阻止日軍北侵蘇聯(lián),拖延其發(fā)動(dòng)太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)間”等信息,再結(jié)合所學(xué)知識(shí),可以從法西斯的刺激、打壓國(guó)民政府、打破抗戰(zhàn)僵局、為北侵蘇聯(lián)或南下發(fā)動(dòng)太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)造條件回答。(2)本題考查重慶人民反轟炸斗爭(zhēng)的作用,旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)材料的解讀和分析及理解知識(shí)的能力。根據(jù)材料“由于重慶人民英勇的反
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