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文檔簡介

燭之武退秦師解題退:動(dòng)詞的使動(dòng)用,使......退卻燭之武:春秋時(shí)期鄭國人,燭地叫武的人秦師:秦國的軍隊(duì)燭之武使秦國的軍隊(duì)退卻《左傳》,又名《春秋左氏傳》。相傳,《左傳》的作者是春秋末年魯國的史官左丘明。《左傳》是我國第一部敘事詳備的編年體史書,主要記載了東周前期二百四五十年間各國政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交和文化方面的重要事件和重要人物。它與《春秋公羊傳》《春秋谷梁傳》合稱“春秋三傳”。《左傳》既是史學(xué)著作,也是文學(xué)著作,具有顯著的文學(xué)特點(diǎn);1.敘事富于故事性和戲劇性。2.善于描寫戰(zhàn)爭。3.保存了大量史料,有很重要的史學(xué)價(jià)值和文學(xué)價(jià)值。

史書體例:1.編年體:以年代為線索編排有關(guān)歷史事件。例:《左傳》2.紀(jì)傳體:通過記敘人物活動(dòng)反映歷史事件。例:《史記》3.紀(jì)事本末體:以事件為主線,將有關(guān)專題材料集中在一起。

例:《通鑒紀(jì)事本末》4.國別體:以國家為單位分別記載歷史。

例:《戰(zhàn)國策》《國語》5.通史:不間斷地記敘自古及今的歷史事件。

例:《史記》6.斷代史:記錄某一時(shí)期或某一朝代的歷史。

例:《漢書》第一段:退秦師的背景第二段:請燭之武出面應(yīng)敵第三段:退秦師的過程第四段:退秦師的結(jié)果試概括文章段意晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮于晉,且貳于楚也。晉軍函陵,秦軍氾南。爵位名稱周代爵位分為公、侯、伯、子、男五等,均世襲罔替,封地均稱國,在封國內(nèi)行使統(tǒng)治權(quán)。數(shù)詞作動(dòng)詞,從屬二主名詞作動(dòng)詞,駐扎

秦、晉圍鄭發(fā)生在公元前

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年(僖公三十年)。導(dǎo)致事情發(fā)生的原因有二點(diǎn)。其一,鄭國曾二次得罪過晉國,一是晉文公當(dāng)年逃亡跑過鄭國時(shí),鄭國沒有以禮相待。二是公元前

632

年時(shí)晉、楚之戰(zhàn)中,鄭國出兵助楚國,結(jié)果城濮之戰(zhàn)以楚國失敗告終。后鄭國雖然即派人出使晉國,與晉結(jié)好,鄭伯甚至與晉侯“盟于衡雍”,但最終沒有感化晉國。其二,晉秦兩國聯(lián)合圍攻鄭國,是因?yàn)闀x秦都要爭奪霸權(quán),均需要向外擴(kuò)張,晉國發(fā)動(dòng)對鄭國的戰(zhàn)爭,自然要尋找這樣得力的伙伴,秦晉歷史上關(guān)系一直很好,所以秦晉聯(lián)合也就必然了。第一段在全文中有什么作用?1.交代戰(zhàn)爭原因,為下文“退秦師”的情節(jié)做鋪墊2.渲染緊張氛圍,為人物出場提供了背景佚之狐言于鄭伯曰:“國危矣,若使?fàn)T之武見秦君,師必退?!惫珡闹^o曰:“臣之壯也,猶不如人;今老矣,無能為也已。”假如派遣軍隊(duì)聽從推辭主謂之間尚且公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之過也。然鄭亡,子亦有不利焉?!痹S之。中國古代對男子的尊稱危急中答應(yīng)公、子、君、卿、足下、夫子、先生第二段都能了解到什么內(nèi)容?佚之狐:知人善舉、慧眼識(shí)珠鄭伯:知錯(cuò)能改、虛心納諫夜縋而出,見秦伯曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。

若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。名詞作狀語,在晚上形勢危急夜縋而出,見秦伯曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。

若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。名詞作狀語,在晚上已經(jīng)動(dòng)詞的使動(dòng)用,使......滅亡舍鄭越國以鄙遠(yuǎn),君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。名詞意動(dòng)用,把......當(dāng)作邊邑形容詞作名詞,遠(yuǎn)地,這里指鄭國哪里增加形容詞作動(dòng)詞,變雄厚、變薄弱亡鄭若舍鄭以為東道主,行李之往來,

共其乏困,君亦無所害。把......作為東方道路上的主人外交使者同“供”供給缺少的東西扶鄭且君嘗為晉君賜矣;許君焦、瑕,朝濟(jì)而夕設(shè)版焉,君之所知也。給予恩惠渡河修筑防御工事離間夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之?!薄坝泻螀挕泵~作狀語,在東邊名詞使動(dòng)用,使......成為邊界擴(kuò)張、延伸疆界侵損哪里,怎么希望,祈求析晉秦伯說,與鄭人盟,使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。同“悅”愉快防守,駐守舍鄭亡鄭扶鄭離間析晉條晰縷清層次分明說理有力燭之武提及“朝濟(jì)而夕設(shè)版焉”有何作用?運(yùn)用舉例論證,說明晉君背信棄義,從而證明秦助晉滅鄭后,還會(huì)拋棄秦國,使自己的說理更加有力。子犯請擊之。公曰:“不可。微夫人之力不及此。

因人之力而敝之,不仁;失其所與,不知;以亂易整,不武。吾其還也。”亦去之。沒有那人,指秦穆公形容詞作動(dòng)詞,損害依靠結(jié)交同“智”明智晉文公為什么不進(jìn)攻秦國軍隊(duì)?1.對秦國心懷感恩之心2.“義”作祟佚之狐:知人善舉、慧眼識(shí)珠鄭伯:知錯(cuò)能改、虛心納諫秦伯:善于決策、善謀利益晉候:頭腦清醒、隨機(jī)應(yīng)變次要人物燭之武深明大義:鄭國遇到危難之時(shí),

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