2024版初中三年級上冊政治模擬試卷

2024版初中三年級上冊政治模擬試卷專業(yè)課試題部分一、選擇題（每題1分，共5分）A.社會主義制度B.按勞分配制度C.計劃經濟制度D.中國特色社會主義制度A.人民日益增長的物質文化需求與不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾B.經濟基礎與上層建筑之間的矛盾C.生產關系與生產力之間的矛盾D.階級斗爭A.國務院B.人民代表大會C.中國共產黨D.人民法院A.富強、民主、文明、和諧B.自由、平等、公正、法治C.愛國、敬業(yè)、誠信、友善A.人民代表大會制度B.中國共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度C.民族區(qū)域自治制度D.基層群眾自治制度二、判斷題（每題1分，共5分）1.我國公民有宗教信仰自由。（√）2.非公有制經濟是我國社會主義市場經濟的重要組成部分。（√）3.未成年人指未滿18周歲的公民。（√）4.人民代表大會制度是我國的根本政治制度。（√）5.我國實行九年制義務教育。（×）三、填空題（每題1分，共5分）1.我國的基本經濟制度是____、____、____。2.社會主義核心價值觀包括國家層面的____、____、____、____，社會層面的____、____、____、____，以及個人層面的____、____、____、____。3.我國憲法規(guī)定，公民有宗教信仰____、____、____、____的自由。4.我國現(xiàn)階段的主要矛盾是____與____之間的矛盾。5.未成年人保護法規(guī)定，未成年人享有____、____、____、____、____、____、____、____等權利。四、簡答題（每題2分，共10分）1.簡述我國的基本經濟制度。2.簡述社會主義核心價值觀的基本內容。3.簡述我國憲法規(guī)定的人民行使國家權力的機關。4.簡述我國現(xiàn)階段的主要矛盾。5.簡述未成年人享有的權利。五、應用題（每題2分，共10分）1.小明今年15歲，他在一家餐館打工，老板不給他支付工資，請問他該如何維護自己的權益？2.請舉例說明我國在保護環(huán)境方面采取的措施。3.請舉例說明我國在科技創(chuàng)新方面取得的成就。4.請結合實際，談談如何踐行社會主義核心價值觀。5.請談談你對人民代表大會制度的認識。六、分析題（每題5分，共10分）1.分析我國現(xiàn)階段主要矛盾，并提出解決這一矛盾的措施。2.分析我國未成年人保護法的主要內容，以及如何保障未成年人的合法權益。七、實踐操作題（每題5分，共10分）1.請結合實際，設計一個關于環(huán)保的主題活動，并說明活動目的、活動內容、活動步驟等。2.請結合實際，設計一個關于法治教育的主題活動，并說明活動目的、活動內容、活動步驟等。八、專業(yè)設計題（每題2分，共10分）1.設計一個關于“節(jié)約用水”的宣傳海報，包括海報的主題、色彩搭配、圖文布局及宣傳教育點。2.設計一個關于“遵守交通規(guī)則”的公益廣告腳本，包括廣告的背景音樂、旁白內容、畫面設計及傳達的信息。3.設計一個關于“民族團結”的主題班會活動方案，包括活動目標、活動準備、活動流程和活動評價。4.設計一個關于“網絡文明”的校園廣播節(jié)目，包括節(jié)目名稱、節(jié)目內容、節(jié)目形式和預期效果。5.設計一個關于“生態(tài)文明建設”的社會實踐活動方案，包括活動目的、活動地點、活動內容和活動組織。九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.解釋什么是“社會主義核心價值觀”。2.解釋“人民代表大會制度”的含義。3.解釋“民族區(qū)域自治制度”的基本內容。4.解釋“未成年人保護法”的主要目的。5.解釋“可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略”的概念及其意義。十、思考題（每題2分，共10分）1.思考如何通過自己的實際行動來弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。2.思考如何在日常生活中踐行社會主義核心價值觀。3.思考如何提高自己的法治意識，成為一名遵法守法的公民。4.思考如何正確使用網絡，避免沉迷于網絡帶來的負面影響。5.思考如何在環(huán)境保護方面貢獻自己的力量，促進生態(tài)文明建設。十一、社會擴展題（每題3分，共15分）1.結合當前國際形勢，談談你對“構建人類命運共同體”的理解。2.分析我國在推進“一帶一路”建設中應如何發(fā)揮自身優(yōu)勢，促進世界共同發(fā)展。3.針對目前青少年網絡成癮問題，提出你的解決措施和建議。4.結合實際，談談如何在社區(qū)中開展“鄰里守望相助”活動，促進社區(qū)和諧發(fā)展。5.分析在新冠疫情防控中，我國政府采取了哪些措施來保障公民的生命安全和身體健康。一、選擇題答案1.C2.A3.B4.D5.A二、判斷題答案1.√2.√3.√4.√5.×三、填空題答案1.社會主義制度、公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展2.富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善3.信仰、傳播、教育、研究4.人民日益增長的物質文化需求、不平衡不充分的發(fā)展5.生存權、發(fā)展權、受教育權、受保護權、參與權、知情權、表達權、監(jiān)督權四、簡答題答案1.我國的基本經濟制度是社會主義制度、公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展。2.社會主義核心價值觀包括富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善。3.我國憲法規(guī)定，人民行使國家權力的機關是人民代表大會。4.我國現(xiàn)階段的主要矛盾是人民日益增長的物質文化需求與不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。5.未成年人享有生存權、發(fā)展權、受教育權、受保護權、參與權、知情權、表達權、監(jiān)督權等權利。五、應用題答案1.小明可以尋求法律援助，向勞動監(jiān)察部門投訴，或者尋求媒體幫助，維護自己的合法權益。2.舉例：實施大氣污染防治行動計劃、推行河長制、建立國家公園體制等。3.舉例：載人航天、高速鐵路、北斗導航、量子通信、5G技術等。4.踐行社會主義核心價值觀可以從個人做起，如愛國守法、敬業(yè)奉獻、誠信友善等。5.人民代表大會制度是我國的根本政治制度，體現(xiàn)了人民當家作主的原則。六、分析題答案1.解決主要矛盾的措施包括：堅持以經濟建設為中心，大力發(fā)展生產力；實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略；推動區(qū)域協(xié)調發(fā)展；深化改革開放等。2.未成年人保護法的主要內容：保障未成年人權益、禁止對未成年人實施家庭暴力、保護未成年人受教育權等。保障措施包括：家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護等。七、實踐操作題答案1.活動目的：提高同學們的環(huán)保意識。活動內容：開展環(huán)保知識講座、組織環(huán)保主題班會、舉辦環(huán)保手抄報比賽等。2.活動目的：增強學生的法治觀念。活動內容：開展法治知識講座、組織模擬法庭活動、舉辦法治主題班會等。1.我國的基本經濟制度和社會制度2.社會主義核心價值觀3.憲法和國家權力機關4.我國現(xiàn)階段的主要矛盾5.未成年人權益保護6.法律意識和法治教育7.環(huán)保意識和生態(tài)文明建設8.社會實踐活動的設計與實施各題型知識點詳解及示例：選擇題：考察學生對我國基本經濟制度、社會主義核心價值觀、憲法和國家權力機關等基礎知識的掌握。例如，了解我國的基本經濟制度是社會主義制度、公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展。判斷題：考察學生對法律、社會主義核心價值觀、未成年人保護法等知識的理解。例如，認識到未成年人保護法是保護未成年人權益的法律。填空題：考察學生對憲法、社會主義核心價值觀、未成年人權益等具體內容的記憶。例如，記住社會主義核心價值觀包括國家層面的富強、民主、文明、和諧等。簡答題：考察學生對基本經濟制度、社會主義核心價值觀、憲法和國家權力機關等知識的闡述能力。例如，闡述我國的基本經濟制度是社會主義制度、公有制為主體、多種所有制經濟