福建技術(shù)師范學院教師招聘筆試真題2022

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考福建技術(shù)師范學院教師招聘筆試真題2022（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.現(xiàn)代大學制度建設(shè)不僅要處理好學校與學院的關(guān)系，更要處理好（）。A.行政與學術(shù)的關(guān)系B.黨委領(lǐng)導與校長負責的關(guān)系C.教授治學與同行評議的關(guān)系D.校長治校和教授治學的關(guān)系【答案】：A2.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學方法叫做（）。A.實驗法B.練習法C.演示法D.參觀法【答案】：C3.高等學校的學科制度首先是以（）為宗旨的制度安排。A.組織教學形式B.制定教學制度C.整合高深知識D.建設(shè)學術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識【答案】：D4.按照高等學校培養(yǎng)目標制定的指導教與學活動的規(guī)范性文件是（）。A.高校教學計劃B.高校課程體系C.高校教學規(guī)章D.高校教學進度【答案】：A5.教師以自己的職業(yè)活動為思考對象，對自己的職業(yè)行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析，不斷提升實踐的合理性，逐步成為學者型教師的過程是（）。A.校本研修B.學歷進修C.教學反思D.崗位培訓【答案】：C6.（）是個人對自己是否具備達到某一行為水平的能力的評判。A.自我強化B.內(nèi)在動機C.自我獎懲D.自我效能【答案】：D7.高校教師角色形成的影響因素中，不包括（）A.生涯規(guī)劃B.榜樣示范C.職業(yè)認同D.投身實踐【答案】：A8.更加強調(diào)通識性學習，并以高深學問學習為載體的高等學校課程類型是（）。A.學科基礎(chǔ)課程B.研究生課程C.專業(yè)基礎(chǔ)課程D.本科課程【答案】：D9.教師道德原則在教育領(lǐng)域中體現(xiàn)的最重要、最基本的道德關(guān)系是（）。A.教師個人與他人和社會整體教育利益的關(guān)系B.教師職業(yè)和社會職業(yè)行為總體道德要求的關(guān)系C.教師社個人勞動和社會勞動價值取向之間的關(guān)系D.教師道德行為與社會對教師道德期望之間的關(guān)系【答案】：A10.高等教育功能中的文化傳播功能是一種文化向另一種文化擴散的過程，具有（）的特點。A.基礎(chǔ)性B.創(chuàng)新性C.多向性D.單向性【答案】：D11.在高校學生資助體系中，家庭經(jīng)濟困難學生一般可通過以下哪項解決生活費問題?（）。A.國家獎助學金和勤工助學B.國家勵志獎學金和勤工助學C.國家助學金和勤工助學D.國家獎學金和勤工助學【答案】：C12.“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽由共青團中央、中國科協(xié)、全國學聯(lián)主辦,每（）舉辦一屆A.一年B.四年C.二年D.三年【答案】：C13.缺乏“問題意識”，一般不愿提問題，不會提問題，這種現(xiàn)象反映了我國大學生創(chuàng)造性心理障礙中的（）。A.創(chuàng)造性意識障礙B.創(chuàng)造性能力障礙C.創(chuàng)造性思維障礙D.創(chuàng)造性人格障礙【答案】：A14.在皮亞杰的認知發(fā)展理認中，守恒性和可逆性出現(xiàn)在（）階段A.形式運算階段B.具體運算階段C.感知運動階段D.前運算階段【答案】：B15.高等教育心理學屬于（）的分支學科。A.教育心理學B.管理心理學C.普通心理學D.發(fā)展心理學【答案】：A16.以下不屬于實物直觀的是（）。A.到實地參觀訪問B.觀察實物C.演示實驗D.觀察教學電影【答案】：D17.確立我國教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。A.生活教育理論B.創(chuàng)新教育理論C.素質(zhì)教育理論D.馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展理論【答案】：D18.有的學生看到銳角、直角、鈍角等圖形中都有兩條交叉的線，就認為角是由兩條交叉的線組成，這屬于（）。A.理性概括B.言語直觀C.形象直觀D.感性概括【答案】：D19.以下哪一選項是教育法治化的保障?A.執(zhí)法B.守法C.司法D.立法【答案】：B20.《學記》上說：“不陵節(jié)而施”；這句話體現(xiàn)了（）A.因材施教的教學原則B.啟發(fā)性教學原則C.鞏固性教學原則D.循序漸進的教學原則【答案】：D21.高等學校戰(zhàn)略管理的首要問題是（）A.戰(zhàn)略制定B.大學使命C.辦學定位D.大學精神【答案】：C22.我國批準設(shè)置和試辦的第一個專業(yè)學位是（）。A.教育碩士B.法律碩士C.工商管理碩士D.工程碩士【答案】：C23.關(guān)于教師職業(yè)道德的說法錯誤的是（）。A.它是教師在從事教育勞動過程中所應遵循的行為規(guī)范和必備的品德B.它從道義上規(guī)定了教師在教育過程中以何種思想、情感、態(tài)度和行為教書育人C.它調(diào)整教師與學生、其它教師、集體、社會之間的各種關(guān)系D.它是教師追求自身人格完善的主觀需要【答案】：C24.哪一種教學方法能更好地培養(yǎng)學生的主動探究精神與終身學習習慣？（）A.討論法B.指導自學法C.多媒體教學法D.案例教學法【答案】：B25.教師專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)是（）A.終身學習B.教研結(jié)合C.創(chuàng)新實踐D.反思經(jīng)驗【答案】：A26.讓曉紅學習兩組難易相當、性質(zhì)相似的材料，隨后的測驗表明，對第一組材料的學習效果不如第二組好，這是由于受到（）。A.前攝抑制B.保護抑制C.倒攝抑制D.分化抑制【答案】：C27.心理成熟到一定程度的異性個體之間的強烈的人際吸引叫（）。A.愛情B.激情C.友情D.親情【答案】：A28.大學生職業(yè)輔導的首要任務是（）。A.求職技巧指導B.幫助學生發(fā)展健全的職業(yè)自我概念C.幫助學生了解職場D.幫助學生了解自我【答案】：D29.低估自己的能力或?qū)ψ约旱钠焚|(zhì)評價過低并伴有一些特殊情感體驗的人格缺陷是（）。A.羞怯B.拖延C.悲觀D.自卑【答案】：D30.下列直觀方式中，不屬于模像直觀的是（）。A.圖片B.演示實驗C.圖表D.模型【答案】：B31.“大學者，研究高深學問者也?！保ǎ┦谴髮W教育區(qū)別于中小學教育的重要特點之一。A.學術(shù)性B.技巧性C.理論性D.技能性【答案】：A32.大學校園文化的激勵功能是通過下列哪種方式實現(xiàn)的（）A.行為強化激勵B.精神激勵C.物質(zhì)激勵D.環(huán)境激勵【答案】：A33.教學過程是學生以掌握（）為主的過程。A.直接知識B.默會知識C.間接知識D.人文知識【答案】：C34.教育職業(yè)與其他職業(yè)相比較，最根本的特點在于它是以（）為對象的。A.知識B.文化C.社會D.人【答案】：D35.中國歷史上最早專門論述教育問題的文獻是（）A.《學記》B.《論語》C.《大學》D.《中庸》【答案】：A二、多選題36.在對待具有不同氣質(zhì)特點的大學生時，作為教師應該做到（）A.幫助大學生正確評價和對待自己的氣質(zhì)B.認識到氣質(zhì)有好壞之分C.意識到每種氣質(zhì)類型的大學生都有成才的可能D.幫助學生發(fā)揚氣質(zhì)中積極的特征，防止和糾正消極特征【答案】：ACD37.下列屬于布魯巴奇等在1994年提出的幾種反思方法是（）。A.反思日記B.行動研究C.詳細描述D.交流討論【答案】：ABCD38.《公民道德建設(shè)實施綱要》中明確提出職業(yè)道德的主要內(nèi)容包括（）。A.誠實守信、辦事公道B.著裝得體、團結(jié)協(xié)作C.服務群眾、奉獻社會D.愛崗敬業(yè)【答案】：ACD39.下列屬于精神分析取向的人格發(fā)展理論有（）。A.艾森克的人格特質(zhì)理論B.榮格的人格發(fā)展理論C.埃里克森的人格發(fā)展理論D.佛洛依德的人格發(fā)展理論【答案】：BCD40.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.加強設(shè)施檢查消除隱患B.家校共同教育杜絕紕漏C.通過案例加強安全教育D.明確管理責任分工E.停止舉行大型集體活動【答案】：ABCD41.關(guān)于高等教育研究中的調(diào)查研究法，下列說法中正確的有哪些？（）。A.調(diào)查研究法可以為研究者提供與研究項目有關(guān)的第一手材料和數(shù)據(jù)B.調(diào)查研究法所運用的技術(shù)手段包括觀察、訪談、問卷、調(diào)查表、測驗和田野調(diào)查等C.調(diào)查研究法適用于研究高等教育領(lǐng)域的所有問題D.調(diào)查研究法是一種現(xiàn)象研究，主要用以了解高等教育的實際情況【答案】：BCD42.關(guān)于教師道德評價對教師道德意識和活動的影響，認識正確的是（）。A.教師道德評價在教師道德認識和教師職業(yè)道德行為不斷轉(zhuǎn)化中起著媒介作用B.促使教師孕育自己實踐善的道德行為的強大動力C.教師道德評價的實施使教師在思想上懂得善惡D.教師道德評價可以提供推動和促進教師從道德意識向道德活動轉(zhuǎn)變的強大精神力量【答案】：ABCD43.下列關(guān)于愛崗敬業(yè)的說法正確的是（）。A.現(xiàn)代社會提倡人才流動，愛崗敬業(yè)正逐步喪失它的價值B.愛崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神C.愛崗敬業(yè)要樹立終生學習觀念D.發(fā)揚螺絲釘精神是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)【答案】：BCD44.我國高校的組織結(jié)構(gòu)一般有以下形式（）。A.平衡型組織結(jié)構(gòu)B.職能制組織結(jié)構(gòu)C.矩陣式組織結(jié)構(gòu)D.直線-職能制組織結(jié)構(gòu)E.直線組織結(jié)構(gòu)【答案】：BCDE45.下列說法中，體現(xiàn)我國古代樸素的敬業(yè)思想的有（）。A.孔子一生勤勉著書育人，“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至”B.在我國古代，農(nóng)民要敬土地爺，木匠要敬魯班爺，戲班要敬梨園神等C.儒家學說要求人們各安其位、各司其職，根據(jù)每個人社會定位，自覺履行職業(yè)要求D.佛家認為，人世間農(nóng)、林、工、商等各業(yè)，維系、滋養(yǎng)人的生命，因而人們要回報社會，要耐苦耐勞地從事各種辛苦職業(yè)【答案】：BD46.教學反思的過程包括以下哪些階段？（）A.觀察與分析階段B.積極驗證階段C.具體經(jīng)驗階段D.重新概括階段【答案】：ABCD47.公道是指堅持原則，按照一定的社會（）標準實事求是的待人處事。A.政策B.法律C.制度D.道德【答案】：ABD48.教師的教育機智在教學中主要體現(xiàn)在（）。A.善于隨機應變B.善于對癥下藥C.善于因勢利導D.善于掌握分寸【答案】：ABCD49.根據(jù)皮亞杰的兒童認知發(fā)展理論，處于具體運算階段的兒童具有的特點有（）A.邏輯推理B.守恒性C.思維可逆性D.抽象思維【答案】：BC50.教學過程中的倫理矛盾體現(xiàn)為（）。A.教師個人的教學業(yè)務能力和水平不能適應教學工作的實際需要引起的矛盾B.師生之間的矛盾C.教師對教學工作的態(tài)度和責任心不能滿足教學工作要求引起的矛盾D.師師之間的矛盾【答案】：ABC51.高校教師職業(yè)道德的基本原則主要有（）A.人道主義原則B.社會主義原則C.愛國主義原則D.集體主義原則【答案】：ABCD52.職業(yè)道德與社會公德的關(guān)系有（）。A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