云南省昆明市初中歷史九年級期末下冊深度自測模擬題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史九年級期末下冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、14世紀(jì)，西歐出現(xiàn)資本主義萌芽。與之有關(guān)的史實是（

）A．莊園經(jīng)濟(jì)開始流行開來B．新的城市開始不斷產(chǎn)生C．羅馬教廷控制精神世界D．租地農(nóng)場開始逐步建立

2、有學(xué)者在描述中世紀(jì)時說：“城市興起的過程中，我們第一次在歐洲歷史上寫了‘平民的傳記’，一個新社會集團(tuán)出現(xiàn)了。”這個“新社會集團(tuán)”指的是（

）A．市民階層B．手工業(yè)者C．封建貴族階層D．工業(yè)無產(chǎn)階級

3、文藝復(fù)興時期，建筑師設(shè)計的建筑開始變得以人為主，畫家和雕塑家也對每個個體格外重視，人們開始嘗試了解人類自身的生理和心理結(jié)構(gòu)，以及認(rèn)識如何思考。據(jù)此可知，文藝復(fù)興倡導(dǎo)（

）A．人文主義B．個人主義C．理性主義D．自由主義

4、“這一航行用事實證明了地圓學(xué)說，最后一片未知的大洋也被穿過了，一個真實完整的世界展現(xiàn)在人們眼前”。與上述評價相符的歷史事件是（

）A．迪亞士遠(yuǎn)航B．達(dá)·伽馬遠(yuǎn)航C．麥哲倫遠(yuǎn)航D．哥倫布遠(yuǎn)航

5、從前有個熱愛大海的孩子，一心希望有一天能夠揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。父親支持兒子去做一個勇敢的水手，基瓦尼船長也很看好這個孩子的機(jī)智與勇敢，答應(yīng)讓他在自己的船上鍛煉。這個孩子的名字叫哥倫布。哥倫布的航?；顒又饕茿．率船隊到達(dá)美洲B．經(jīng)過好望角，到達(dá)印度C．到達(dá)非洲好望角D．實現(xiàn)了環(huán)球航行

6、如圖所示歷史事件使非洲：（

）

A．?dāng)[脫了殖民主義的枷鎖B．獲得了大量勞動力C．帶來了深重的災(zāi)難D．獲得了資本原始積累

7、英國資產(chǎn)階級革命推動了世界歷史進(jìn)程。領(lǐng)導(dǎo)這場革命的人物是（

）A．詹姆士一世B．查理一世C．克倫威爾D．威廉和瑪麗

8、某學(xué)者在描述一場革命時，使用了下圖所示的示意圖，并將其解釋為：“資產(chǎn)階級和封建勢力就像這個擺鐘的A、C兩點，它們擺來擺去，最終在中間的甲處找到了一種平衡，而這種平衡即將開創(chuàng)一個全新的時代。”下列對其解釋正確的一項是（

）

A．革命在A、C兩點擺來擺去說明革命過程反復(fù)無常B．革命在A、C兩點擺來擺去的原因是受到了外來武裝干涉C．甲處的平衡說明革命沒有取得最終的成功D．甲處的平衡可能是君主立憲制的確立

9、觀察下圖，該漫畫反映的場景最可能發(fā)生在()

A．英國革命前B．法國大革命前C．美國獨(dú)立戰(zhàn)爭D．工業(yè)革命后

10、某初中學(xué)生歷史筆記記錄著“君主立憲制的英國”“美國的獨(dú)立”“法國大革命和拿破侖帝國”：以上內(nèi)容涉及的學(xué)習(xí)主題是A．封建時代的歐洲B．走向近代C．資本主義制度的初步確立D．資本主義制度的擴(kuò)展

11、列寧指出：“拿破侖的帝國主義戰(zhàn)爭持續(xù)了許多年，占去整整一個時代……歷史經(jīng)過了充滿戰(zhàn)爭和悲劇的這一整個時代，從封建主義向自由的資本主義前進(jìn)?！边@說明拿破侖的帝國主義戰(zhàn)爭（

）A．加速資本主義制度的初步確立B．鞏固資產(chǎn)階級革命的成果C．開啟了真正意義上的歐洲歷史D．造成西歐各國力量的變化

12、1789年5月，法國三級會議在凡爾賽宮召開。第一、二等級同第三等級之間一開始便發(fā)生了沖突，實質(zhì)上反映了兩個根本綱領(lǐng)的對立：是繼續(xù)維護(hù)封建專制制度，還是過渡到資產(chǎn)階級立憲制度。這反映出當(dāng)時法國社會的矛盾是（

）A．奴隸反抗奴隸主的剝削B．農(nóng)奴反抗莊園主的經(jīng)濟(jì)壓迫C．資產(chǎn)階級反抗專制制度D．歐洲君主反對法國獨(dú)霸歐洲

13、列寧說：“沒有革命的理論，就不會有革命的運(yùn)動。”17-18世紀(jì)的啟蒙運(yùn)動是一場弘揚(yáng)理性、全面清算封建意識形態(tài)，把人們的思想從宗教神學(xué)和封建專制的禁錮中解放出來的思想解放運(yùn)動，直接為下列的哪些事件提供了理論前提？

①美國獨(dú)立戰(zhàn)爭②法國大革命③馬克思主義哲學(xué)的創(chuàng)立④英國資產(chǎn)階級革命A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④

14、列寧指出：“這本書篇幅不多，價值卻相當(dāng)于多部巨著：它的精神至今還鼓舞著、推動著文明世界全體有組織地正在進(jìn)行斗爭的無產(chǎn)階級。”列寧所說的這本書（

）

①肯定了資產(chǎn)階級在歷史上曾起到非常革命的作用

②提倡分權(quán)制衡的政治模式

③指出有文字記載的全部歷史都是階級斗爭的歷史

④成為資本主義國家的立法規(guī)范A．①②B．③④C．②③D．①③

15、《國際歌》以雄渾莊嚴(yán)的旋律把無產(chǎn)階級革命真理傳遍全球，歌曲紀(jì)念的是（

）A．《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表B．憲章運(yùn)動C．《資本論》的誕生D．巴黎公社的建立二、綜合題

16、人類同“疫情”的抗?fàn)帍奈赐Ｖ惯^，閱讀下列材料，回答問題。材料一黑死?。ㄒ喾Q鼠疫）在歐洲大流行期是1347年至1351年，但僅僅這五個年頭就導(dǎo)致約2500萬人死亡，占當(dāng)時歐洲人口的1/3或至1/2,很多鎮(zhèn)甚至是全員滅絕。觸目驚心的死亡景象讓幸存者開始慶幸劫后余生，重新思考生存的意義，特別是城市里富裕的商人和銀行家從中世紀(jì)對靈魂得救的全神貫注，轉(zhuǎn)向渴望用他們獲取的金錢去謀取城市積極的生活和享受觀世的快樂?！幾员说貌敹瓲枴端郎竦膭倮凡牧隙W洲殖民者對天花的免疫力較強(qiáng)，死于天花的人很少。而當(dāng)他們踏上美洲后，天花迅即在當(dāng)?shù)氐挠〉诎踩酥袀鞑ァ?521年，中美洲阿茲特克文明在當(dāng)?shù)赜〉诎踩祟B強(qiáng)抵抗之后，被西班牙殖民者摧毀，在被包圍的阿茲特克首都中，天花使得人口從原來的30萬銳減到15萬，活著的人也大多染病，最終被殖民軍攻陷。上百座橋梁連接起來的宏偉都城特諾奇蒂特蘭，被夷為平地。在血與火的浩劫之上建立了墨西哥城……如果不是天花，再多的馬匹和槍炮也不可能讓只有900人的西班牙殖民軍征服墨西哥?！幾岳罱ㄖ小妒兰o(jì)大疫情》材料三博鰲亞洲論壇2020年6月2日發(fā)布的《疫情與變化的世界》專題研究報告認(rèn)為，新冠肺炎疫情是首個真正的“全球化疫情”，人類歷史上首次主動為傳染病防控按下全球經(jīng)濟(jì)的暫停鍵，為疫情打下鮮明的全球化烙印?！幾孕氯A社北京2020年6月2日電材料四新冠肺炎疫情的，發(fā)生再次表明，人類是一個休戚與共的命運(yùn)共同體。在經(jīng)濟(jì)全球化時代，這樣的重大突發(fā)事件不會是最后一次，各種傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全問題還會帶來新的考驗。國際社會必須樹立人類命運(yùn)共同體意識，守望相助，攜手應(yīng)對風(fēng)險挑戰(zhàn)，共建美好地球家園。——摘自習(xí)近平同聯(lián)合國秘書長古特雷斯通電話內(nèi)容

(1)根據(jù)材料一概括“黑死病”帶來了怎樣的社會危害？并指出此“疫情”催生了歐洲哪一思想運(yùn)動。

(2)閱讀材料二，結(jié)合所學(xué)知識，指出導(dǎo)致“天花”傳至美洲的世界歷史上兩件大事。根據(jù)材料二，歸納概括“天花”在美洲流行造成的影響，（寫出兩點即可）

(3)根據(jù)材料三，并結(jié)合所學(xué)知識，說明全球化對新冠肺炎疫情的影響。

(4)材料四體現(xiàn)了怎樣的思想理念？

17、近代大國的崛起，各具特色的發(fā)展道路和經(jīng)驗教訓(xùn)，啟迪著今天，也影響著未來。閱讀下列材料，回答問題。材料一

未經(jīng)議會同意，國王無權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行；未經(jīng)議會同意，國王無權(quán)征收租稅；除議會外，在國內(nèi)招收常備軍，均屬非法。議會議員之選舉，必須自由?！稒?quán)利法案》材料二

我們以這些殖民地人民的名義和權(quán)利宣布：這些聯(lián)合殖民地從此成為，而且名正言順地成為自由獨(dú)立的合眾國。材料三

戰(zhàn)爭之后，美國成為了單一的、聯(lián)合的、強(qiáng)大的國家，這些奠定了美國20世紀(jì)成為世界第一強(qiáng)國的基礎(chǔ)。如果美國在19世紀(jì)60年代的時候，分裂成為兩個或者更多的國家，或者北方?jīng)]有贏得勝利，這是根本不可能實現(xiàn)的。所以，這場戰(zhàn)爭對美國的未來產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響?！洞髧绕稹方庹f詞材料四

“廢藩置縣，加強(qiáng)中央集權(quán)；承認(rèn)土地私有，允許土地買賣；引進(jìn)西方技術(shù)，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)。材料五

法令規(guī)定：農(nóng)奴在法律上是“自由人”，地主不允許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活；農(nóng)奴在獲得“解放”時，可以得到一塊份地，但他們必須出錢贖買。

(1)根據(jù)法案的基本原則，英國確立了怎樣的政治體制？

(2)材料二宣布擺脫哪一國的殖民統(tǒng)治？

(3)材料三中的“戰(zhàn)爭”是哪一重大事件？“對美國的未來產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響”表現(xiàn)在哪些方面？

(4)材料四、五各反映的是什么歷史事件？他們的歷史作用有哪些共同之處？

(5)根據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)知識，你認(rèn)為上述大國的崛起給我們哪些啟示？（答出兩點即可）

18、科技改變世界。閱讀材料，回答問題。材料一

18世紀(jì)60年代以后，伴隨著科技革命的發(fā)展，世界展現(xiàn)出一派嶄新的景象：工廠里機(jī)器在轟鳴，江河中輪船在航行，鐵路上火車在奔馳……新的發(fā)明創(chuàng)造改變了人類社會的面貌.也改變了人們的生活方式。——《世界歷史》材料二

隨著工廠的出現(xiàn)，工廠制度逐漸形成。為保證機(jī)器的晝夜運(yùn)行，工人往往實行倒班制。工廠主制定了嚴(yán)格的規(guī)章制度，以罰款、體罰和解雇等方式強(qiáng)化紀(jì)律意識，迫使工人服從管理。生產(chǎn)流水線被廣泛應(yīng)用到生產(chǎn)過程中，各生產(chǎn)環(huán)節(jié)協(xié)同勞作，整個生產(chǎn)過程處于工廠主的監(jiān)督管理之下，以保證生產(chǎn)效率與產(chǎn)品質(zhì)量。材料三

機(jī)器生產(chǎn)代替手工勞動、城市化迅猛發(fā)展等現(xiàn)實因素，對廣大民眾的文化素質(zhì)提出了更高的要求。1802年英國頒布第一部《工廠法》后，西方國家不斷通過立法推行初等教育，并加大政府對教育的經(jīng)費(fèi)支持。到19世紀(jì)末20世紀(jì)初，英格蘭5-12歲兒童的入學(xué)率已達(dá)80%?！督?jīng)濟(jì)與社會生活》材料四

工業(yè)革命引發(fā)的社會化大生產(chǎn)加速了社會分工，給廣大勞動婦女創(chuàng)造了就業(yè)機(jī)會，使她們逐步取得了經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，提高了婦女的家庭地位，由此改變了傳統(tǒng)的婚姻價值觀。推動了婦女解放運(yùn)動的發(fā)展……——據(jù)任海濱《英國工業(yè)革命時期的民眾觀念嬗變》等整