廣西欽州市崇左市2025屆高三語(yǔ)文上學(xué)期第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析

PAGE廣西欽州市、崇左市2025屆高三語(yǔ)文上學(xué)期第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題（含解析）本試卷共8頁(yè)，共22題，滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。留意事項(xiàng)：1.答題前，考生先將自已的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清晰，將條形碼精確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3.請(qǐng)依據(jù)題號(hào)依次在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫的答案無(wú)效；在草稿紙?jiān)囶}卷上答題無(wú)效。4.保持卡面整齊，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)運(yùn)用涂改液、修正帶.刮紙刀。一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。美美與共，是中國(guó)聞名社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通先生提出的相識(shí)和處理不同文明之間關(guān)系的一個(gè)志向，實(shí)現(xiàn)這一志向的手段，是基于中華文明內(nèi)在精神的話語(yǔ)表達(dá)，折射的是中國(guó)人一以貫之的整體思維方式，通常表述為十六個(gè)字：各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。其隱藏的話語(yǔ)內(nèi)涵在于，我們?cè)谟^賞本民族創(chuàng)建的絢麗文明的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)去觀賞其他民族的文明，將其他文明視為目的而不是手段，在相互觀賞的過(guò)程中促進(jìn)不同的文明達(dá)到一種和諧，并呈現(xiàn)為長(zhǎng)久而穩(wěn)定的“和而不同”。美美與共的本質(zhì)是和而不同。早在西周末期的史伯就指出，“夫和實(shí)生物，同則不繼。以他平他謂之和，故能豐長(zhǎng)而物歸之，若以同裨同，盡乃棄矣。故先王以土與金、木、水、火雜，以成百物”。在中國(guó)人看來(lái)，不同事物都有其特殊性，也都有其價(jià)值性，從來(lái)不會(huì)以此生彼滅、此存彼亡的單向思維來(lái)看待問(wèn)題。五色不同，交織而成章；五音各異，交響而成樂(lè)。世界文明亦復(fù)如是。每種文明都有其自我思維的方式和自我表達(dá)的話語(yǔ)，它正是民族多樣性和世界多樣化本身的一種映射，美美與共的文明觀正是對(duì)此多樣性的承認(rèn)與描繪。任何一個(gè)現(xiàn)代文明都有著久遠(yuǎn)的歷史起源和發(fā)展脈絡(luò)，也形成了自己獨(dú)特的文化傳統(tǒng)和敘事邏輯，并通過(guò)特定的話語(yǔ)傳達(dá)出不同的精神氣質(zhì)和風(fēng)貌。文明的內(nèi)核是相通的，文明的表征則多種多樣。正如蘇軾所云，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近凹凸各不同”，不同文明之間的差異作為一種客觀存在的現(xiàn)實(shí)，折射出的是觀賞者從不同角度發(fā)覺(jué)的各具特色的美，既不能粗率地以凹凸優(yōu)劣來(lái)推斷，更不能以對(duì)立競(jìng)爭(zhēng)的心態(tài)來(lái)對(duì)待。美美與共理念的提出，得益于中國(guó)深厚的文化傳統(tǒng)底蘊(yùn)和獨(dú)特的敘事邏輯，呈現(xiàn)了中國(guó)話語(yǔ)在講解并描述中國(guó)故事、呈現(xiàn)中國(guó)形象方面的實(shí)力。中華民族在數(shù)千年的歷史實(shí)踐中創(chuàng)建和持續(xù)的中華文明，始終以來(lái)都富有一種“天下”情懷。無(wú)論是儒家的“大道之行，天下為公”的志向，還是法家的“以天下之財(cái)，利天下之人”的主見(jiàn)以及道家追求的“藏天下于天下"的境界，無(wú)不起合著古人一以貫之的“天下一家”的敘事邏輯，從小處而言要追求家和萬(wàn)事興，從大處則要追求協(xié)和萬(wàn)邦。正是在“天下一家”理念的一貫影響下，中華文明形成了和而不同、以和為貴、天下大同的文化傳統(tǒng)。天下一家，意味著要融合而不要沖突，要協(xié)調(diào)而不要對(duì)立，要互鑒而不要敵視。隨著全球化的日益深化，世界各國(guó)和民族之間的交往也日益親密，不同文明形成了同呼吸共命運(yùn)的多元一體格局，因此必需以更加包涵和開(kāi)放的心態(tài)來(lái)面對(duì)。習(xí)近平總書(shū)記在談到如何看待世界文明時(shí)強(qiáng)調(diào)，要“理性處理本國(guó)文明與其他文明的差異，相識(shí)到每一個(gè)國(guó)家和民族的文明都是獨(dú)特的，堅(jiān)持求同存異、取長(zhǎng)補(bǔ)短，不攻擊、不貶損其他文明”。提倡文明之間要美人之英，關(guān)美與共，正是對(duì)西方許久以來(lái)持有的非此即彼理念的徹底訂正和解構(gòu)，真正契合了人類文明發(fā)展的規(guī)律。（摘編自谷文國(guó)《各美其美美美與共》，有刪改）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.“美美與共"的文明觀主見(jiàn)既觀賞本民族的文明，也觀賞其他民族的文明，在相互觀賞中促進(jìn)不同的文明達(dá)到一種和諧。B.美美與共理念的提出，呈現(xiàn)了中國(guó)話語(yǔ)講解并描述中國(guó)故事、呈現(xiàn)中國(guó)形象的實(shí)力，得益于深厚的文化傳統(tǒng)底蘊(yùn)和獨(dú)特的敘事邏輯。C.儒家、法家和道家追求家和萬(wàn)事興，協(xié)和萬(wàn)邦的精神境界和文化傳統(tǒng)，形成了和而不同、以和為貴、天下大同的中華文明。D.在看待世界文明問(wèn)題上，西方許久持有非此即彼的單向思維，“美美與共”的文明觀正是對(duì)這種思維的徹底訂正和解構(gòu)。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章以五色成章、五音成樂(lè)為喻，使中國(guó)人的思想方式表達(dá)得生動(dòng)形象，淺顯易懂。B.文章引用蘇軾名句，闡明觀賞者從不同角度觀賞發(fā)覺(jué)不同文明之間各具特色的美。C.文章在闡明觀點(diǎn)時(shí)廣征博引，增加了論證的趣味性和權(quán)威性，使文章更加厚重亮麗。D.文章提出觀點(diǎn)之后依據(jù)遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)綻開(kāi)論述，步步緊扣“美美與共”這一中心話題。3.依據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.實(shí)現(xiàn)“美美與共”這一志向的手段是基于中華文明內(nèi)在精神的話語(yǔ)表達(dá)，折射的是中國(guó)人-以貫之的整體思維方式。B.“美美與共”的文明觀承認(rèn)民族文明的多樣性和世界文明的多樣化，用多向思維看待世界文明，其本質(zhì)是天下大同。C.雖然文明的內(nèi)核是相通的，但是其表征是多種多樣的，粗率地以凹凸優(yōu)劣來(lái)推斷或者以對(duì)立競(jìng)爭(zhēng)的心態(tài)來(lái)對(duì)待，都是錯(cuò)誤的。D.中華文明提倡融合、協(xié)調(diào)和互鑒，反對(duì)沖突、對(duì)立和敵視，理性處理本國(guó)文明與其他文明的差異，富有“天下”情懷?！敬鸢浮?.C2.A3.B【解析】【1題詳解】本題考查理解并分析文中重要內(nèi)容的實(shí)力。C項(xiàng)，曲解原文，“形成了和而不同、以和為貴、天下大同的中華文明”錯(cuò)。原文是“中華文明形成了和而不同、以和為貴、天下大同的文化傳統(tǒng)”，而選項(xiàng)說(shuō)反了。故選C?！?題詳解】本題考查分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的實(shí)力。A項(xiàng)，偷換概念。“使中國(guó)人的思想方式表達(dá)得生動(dòng)形象，淺顯易懂”分析不當(dāng)。依據(jù)原文“五色不同，交織而成章；五音各異，交響而成樂(lè)。世界文明亦復(fù)如是。每種文明都有其自我思維的方式和自我表達(dá)的話語(yǔ)，它正是民族多樣性和世界多樣化本身的一種映射，美美與共的文明觀正是對(duì)此多樣性的承認(rèn)與描繪”分析，正確理解應(yīng)為：文章以五色成章、五音成樂(lè)為喻，使美美與共的文明觀表達(dá)得生動(dòng)形象，淺顯易懂，而不是“使中國(guó)人的思想方式表達(dá)得生動(dòng)形象，淺顯易懂”。故選A?！?題詳解】本題考查理解和分析文中重要信息的實(shí)力。B項(xiàng)，偷換概念，“其本質(zhì)是天下大同”錯(cuò)。原文其次段說(shuō)“美美與共的本質(zhì)是和而不同”，而選項(xiàng)說(shuō)成了“其本質(zhì)是天下大同”。故選B。（二）好用類文本閱讀（本題共3小題；12分）閱讀下面的文字，完成下面小題。強(qiáng)國(guó)論壇：您認(rèn)為我們國(guó)家在探月工程方面取得巨大成就的主要緣由是什么？葉培建：我們國(guó)家在探月工程當(dāng)中能取得五戰(zhàn)五捷的成果，首先得益于我們國(guó)家的體制和機(jī)制。中國(guó)是一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家，發(fā)展航天事業(yè)歷來(lái)是發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，舉全國(guó)之力，集中力氣辦大事，嫦娥工程也是如此。我國(guó)探月工程的頂層規(guī)劃設(shè)計(jì)比較好，做第一步就打算其次步，看第三步，每一步都繼承了前面的成果，有新的發(fā)展；我們這支隊(duì)伍很努力、很年輕，在全國(guó)人民的支持下，我們不僅發(fā)揚(yáng)了航天精神，也為航天精神注入了新的要素，宏大事業(yè)都始于幻想、基于創(chuàng)新成于實(shí)干。強(qiáng)國(guó)論壇：您能不能用通俗的語(yǔ)言說(shuō)明一下，探究太空對(duì)我們的日常生活有哪些意義？葉培建：這是一個(gè)古老而又簇新的問(wèn)題。坦率地講，太空的探討，有的時(shí)候你要立刻說(shuō)它有什么用處是很難回答的。就當(dāng)前來(lái)說(shuō)，去月亮、去火星對(duì)我們當(dāng)前的生活有什么變更和影響，為時(shí)太早。但是、就像我們的海洋權(quán)益一樣，太空、宇宙就是一個(gè)海洋，太空里面的各個(gè)行星，各個(gè)星球就是大大小小的島嶼、從長(zhǎng)遠(yuǎn)泉說(shuō)，為了探究太空，維護(hù)我們的太空權(quán)益，我們必須要去。詳細(xì)來(lái)說(shuō)，尿不濕、數(shù)碼相機(jī)、粘扣，這些都是航天技術(shù)應(yīng)用到我們民間來(lái)的。所以，無(wú)論從眼前利益還是長(zhǎng)遠(yuǎn)角度來(lái)看、將來(lái)開(kāi)發(fā)太空，必定會(huì)對(duì)人類有重大的影響。強(qiáng)國(guó)論壇：您如何評(píng)價(jià)年輕一代航天人？葉培建：青年一代的航天人有著一種很好的航天精神，中國(guó)航天有這一批年輕人，有希望。我認(rèn)為航天發(fā)展到今日，取得了那么多的自主學(xué)問(wèn)產(chǎn)權(quán)，建立了許多的基礎(chǔ)設(shè)施，但都比不上一條，我們留下了一支特別有戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍。強(qiáng)國(guó)論壇：您帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在關(guān)鍵技術(shù)的突破過(guò)程中有哪些難忘的故事？葉培建：這支年輕的隊(duì)伍克服了許多困難。地球外層有二氧化碳，會(huì)發(fā)熱，我們過(guò)去探測(cè)地球主要是靠一個(gè)紅外探測(cè)儀。但是月亮上沒(méi)有紅外，怎么找到月亮？就須要有紫外，我們做紫外探測(cè)器、紫外敏感器，紫外敏感器是我們?nèi)碌奶接憽?02所一個(gè)博士班組花了幾年的時(shí)間，從零起先，從無(wú)到有，表現(xiàn)得特別好。嫦娥四號(hào)探測(cè)器要落到月球背面。背面我們是看不見(jiàn)的，如何解決通信問(wèn)題？我們的方案就是在地月之間的“L2點(diǎn)”放一個(gè)“鵲橋”中繼衛(wèi)星，利用“鵲橋”既看到地球又看到月球背面進(jìn)行通信。原來(lái)的世界性難題得到了很好解決，這是我們的一個(gè)創(chuàng)舉。強(qiáng)國(guó)論壇：結(jié)合您的經(jīng)驗(yàn)，您認(rèn)為年輕人的發(fā)展怎樣和國(guó)家須要結(jié)合在一起？葉培建：我們航天人和一般人一樣，都是社會(huì)的一分子，我們沒(méi)有什么特珠的，我們也會(huì)遇到許多問(wèn)題。但是航天人有一個(gè)特點(diǎn)，當(dāng)個(gè)人的利益和國(guó)家的利益相沖突的時(shí)候，他確定從骨子里會(huì)聽(tīng)從國(guó)家的利益。為什么？因?yàn)閺倪M(jìn)航天隊(duì)伍起，我們做的每一件事情都是和國(guó)家命運(yùn)、國(guó)防建設(shè)相連接。我們是國(guó)家的一分子，國(guó)家強(qiáng)，我們個(gè)人才能有一個(gè)安靜的生活環(huán)境，只有把自己的成長(zhǎng)和國(guó)家的命運(yùn)、國(guó)家的大局結(jié)合在一起，我們每個(gè)人才能做一點(diǎn)事情，才能發(fā)揮一點(diǎn)作用。沒(méi)有國(guó)家這個(gè)大平臺(tái)，我們是做不出來(lái)大事情的。這一點(diǎn)在我們航天青年人的思想當(dāng)中特別堅(jiān)固。（摘編自人民網(wǎng)2019年9月30日，有刪改）4.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.我國(guó)的社會(huì)主義制度有者集中力氣、甚至舉全國(guó)之力辦大事的優(yōu)越性，這為我國(guó)在探月工程中取得可喜成就供應(yīng)了基本的制度保障。B.葉培建認(rèn)為，我國(guó)的航天事業(yè)之所以能夠建立許多基礎(chǔ)設(shè)施，取得了許多自主學(xué)問(wèn)產(chǎn)權(quán)，是因?yàn)槲覀冇幸恢厥庥袘?zhàn)斗力的年輕隊(duì)伍。C.地球外層有二氧化碳，過(guò)去探測(cè)地球主要靠紅外探測(cè)儀，月亮上沒(méi)有紅外，要在地球外層找到月球，須要在其背面放置紫外敏感器。D.我們的祖國(guó)是每一個(gè)人賴以生活和發(fā)展的大平臺(tái)，國(guó)家強(qiáng)大，我們的生活環(huán)境才能安靜；離開(kāi)了祖國(guó)這個(gè)大平臺(tái)，就做不出大事情。5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.我國(guó)探月工程取得巨大成就，得益于良好的項(xiàng)層規(guī)劃設(shè)計(jì)，全面考量，步步為營(yíng)，穩(wěn)步推動(dòng)，每一步都繼承前面的成果，都有新的發(fā)展與進(jìn)步。B.中國(guó)航天隊(duì)伍始于幻想、基于創(chuàng)新、成于實(shí)干。他們克服了許多困難，在關(guān)鍵技術(shù)的突破中作出了突出貢獻(xiàn)，創(chuàng)建了一個(gè)個(gè)令世人購(gòu)H的新壯舉。C.探究太空，對(duì)于我們當(dāng)前的生活并沒(méi)有什么詳細(xì)意義，從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度看，它是維護(hù)我們太空權(quán)益的必要舉措.開(kāi)發(fā)太空必定會(huì)對(duì)人類有重大影響。D.為了解決與看不見(jiàn)的月球背面的通僧向題，我國(guó)科學(xué)家在地月之間的“L2點(diǎn)”放置了一個(gè)“鵲橋”中維衛(wèi)星，解決了嫦娥四號(hào)探測(cè)器的通信難題。6.中國(guó)航天人的哪些精神值得我們學(xué)習(xí)？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?.B5.C6.示例：①胸懷幻想，富有實(shí)干精神和戰(zhàn)斗力。他們起于幻想，苦干實(shí)干，在探月工程中取得五戰(zhàn)五捷成果。②敢于創(chuàng)新，勇于克服困難。他們靠創(chuàng)新精神，通過(guò)做紫外敏感探測(cè)器，解決了找到月亮的問(wèn)題。③個(gè)人利益無(wú)條件地聽(tīng)從國(guó)家利益，他們把自己的成長(zhǎng)和國(guó)家的命運(yùn)、國(guó)家的大局結(jié)合在一起?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析實(shí)力。B項(xiàng)，“葉培建認(rèn)為，我國(guó)的航天事業(yè)之所以……，是因?yàn)槲覀冇小?，?qiáng)加因果。葉培建的意思是，中國(guó)航天事業(yè)發(fā)展到今日，建立了許多基礎(chǔ)設(shè)施，取得了許多自主學(xué)問(wèn)產(chǎn)權(quán)，這些都不如有一支有戰(zhàn)斗力的年輕隊(duì)伍。只是說(shuō)明一支有戰(zhàn)斗力的年輕隊(duì)伍對(duì)于我國(guó)航天事業(yè)發(fā)展的重要性。故選B?！?題詳解】本題考查對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析實(shí)力。C項(xiàng)，“對(duì)于我們當(dāng)前的生活并沒(méi)有什么詳細(xì)意義”概括和分析不當(dāng)。原文說(shuō)“就當(dāng)前來(lái)說(shuō)，去月亮、去火星對(duì)我們當(dāng)前的生活有什么變更和影響，為時(shí)太早”，“為時(shí)太早”并不等于“沒(méi)有什么詳細(xì)意義”；且文中還有“詳細(xì)來(lái)說(shuō)，尿不濕、數(shù)碼相機(jī)、粘扣，這些都是航天技術(shù)應(yīng)用到我們民間來(lái)的”的內(nèi)容。故選C?！?題詳解】本題考查分析概括文章內(nèi)容的實(shí)力。本題主要從文中找出和航天人精神品質(zhì)相關(guān)語(yǔ)句，進(jìn)行分析概括。由第一節(jié)“葉培建：我們國(guó)家在探月工程當(dāng)中能取得五戰(zhàn)五捷的成果”“我們不僅發(fā)揚(yáng)了航天精神，也為航天精神注入了新的要素，宏大事業(yè)都始于幻想、基于創(chuàng)新成于實(shí)干”可以概括為：胸懷幻想，富有實(shí)干精神和戰(zhàn)斗力；由第九節(jié)“葉培建：這支年輕的隊(duì)伍克服了許多困難。地球外層有二氧化碳，會(huì)發(fā)熱，我們過(guò)去探測(cè)地球主要是靠一個(gè)紅外探測(cè)儀……紫外敏感器是我們?nèi)碌奶接憽?02所一個(gè)博士班組花了幾年的時(shí)間，從零起先，從無(wú)到有，表現(xiàn)得特別好”可以概括為：敢于創(chuàng)新，勇于克服困難；由最終一節(jié)“我們是國(guó)家的一分子，國(guó)家強(qiáng)，我們個(gè)人才能有一個(gè)安靜的生活環(huán)境，只有把自己的成長(zhǎng)和國(guó)家的命運(yùn)、國(guó)家的大局結(jié)合在一起，我們每個(gè)人才能做一點(diǎn)事情，才能發(fā)揮一點(diǎn)作用。沒(méi)有國(guó)家這個(gè)大平臺(tái)，我們是做不出來(lái)大事情的。這一點(diǎn)在我們航天青年人的思想當(dāng)中特別堅(jiān)固”可以概括為：個(gè)人利益無(wú)條件地聽(tīng)從國(guó)家利益，他們把自己的成長(zhǎng)和國(guó)家的命運(yùn)、國(guó)家的大局結(jié)合在一起。（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成下面小題。月亮已經(jīng)升上高空，滿天的星星亮晶晶的。夜很靜，刮著小風(fēng)，時(shí)常傳來(lái)秋蟲(chóng)在草叢中唧唧啾啾的叫聲。老武①看了一陣，覺(jué)得渾身更加困乏，便又鉆進(jìn)小窯洞里，躺在草上，腦子里胡亂想著，就睡著了。老武在小窯洞里不知過(guò)了多久，朦朦朧朧聽(tīng)見(jiàn)窯洞門開(kāi)了。順草縫一看，只見(jiàn)門外進(jìn)來(lái)三條黑影。有個(gè)人低聲喊：“武同志，武同志！”老武聽(tīng)清是張忠老漢的聲音，趕快鉆出來(lái)一看，原來(lái)另兩個(gè)人影是雷石柱和孟二楞。老武忙問(wèn)村里的情形，張忠老漢便把偽軍在村里清查的情形細(xì)致說(shuō)了一遍。雷石柱接著說(shuō)：“狗日的沒(méi)有查出什么來(lái)，很生氣，臨走給維持會(huì)②下令，限三天，叫把護(hù)村防衛(wèi)團(tuán)鬧好，趕快放哨，每天黑夜，還要向維持會(huì)作口頭報(bào)告?！泵隙阋膊暹M(jìn)來(lái)說(shuō)“他要叫我放哨，我就不放，狗日的！”老武聽(tīng)著沒(méi)說(shuō)話；掏出煙袋連著抽了兩袋，才說(shuō)：“既是按年齡強(qiáng)迫編制，唯恐是誰(shuí)也躲不下。不過(guò)……”停了一刻，接著說(shuō)：“不過(guò)咱們不能讓防衛(wèi)團(tuán)成了敵人的，確定要想方法，叫防衛(wèi)團(tuán)不起作用，同時(shí)還要瞅機(jī)會(huì)搞敵人，把人都拉過(guò)來(lái)，變成我們的防衛(wèi)團(tuán)?！笔鲁醯囊惶欤錾厦隙惚痪S持會(huì)強(qiáng)迫放哨時(shí)，村外進(jìn)來(lái)一個(gè)人。那人整整齊齊，穿一身黑衣裳，背個(gè)小包被，一副商人裝扮，大搖大擺地進(jìn)來(lái)。孟二楞一見(jiàn)，立時(shí)心上一陣火起：“哈！這還不是漢家山常見(jiàn)的那個(gè)大漢奸嗎！”便上去攔住，大叫一聲：“哪里來(lái)的？”那人吃一驚，站住腳把孟二楞斜瞟一眼，愛(ài)理不理地又要往前走。孟二楞心上一氣，火早已冒起來(lái)，跑上去沒(méi)客氣，舉手就是一拳打去，那人踉蹌倒退幾步，臉色一變，也張牙舞爪地要打孟二楞。剛舉起手，叫孟二楞上前一把抓住，用力向后一扭，那人就地轉(zhuǎn)了個(gè)圈，胳膊便朝了后。孟二楞另一只手起來(lái)，把那人的頸項(xiàng)一卡，用力往地下一按，那人便“通”一聲狗吃屎趴在地上。孟二楞提起蒜缽似的拳頭，照頭照背，就是一頓飽打。那人正在地上掙扎叫喊，突然遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑來(lái)一人說(shuō)道：“二楞，你干什么？”孟二楞停住一看，見(jiàn)是雷石柱跑來(lái)，便放脫那人，喘呼呼地說(shuō)：“你問(wèn)他吧！”兩手把腰一扭，站到一邊。那人從地上爬了起來(lái)，渾身是土，又掙扎著去打孟二楞，被雷石柱攔住。一看，原來(lái)被打的，正是在漢家山修碉堡時(shí)常見(jiàn)的那個(gè)漢奸。雷石柱想起從前給鬼子修碉堡時(shí)，這家伙就是監(jiān)工，每天打人，武老漢就是被他捆到樹(shù)上讓洋狗咬死的！想起這些，心里也說(shuō)不來(lái)的憤恨，心想：“狗養(yǎng)的，今日可算落到老子手里了！”上去盤問(wèn)了幾句，便要在那人身上搜查。那人叫道：“不要誤會(huì)，自己人嘛！”雷石柱說(shuō)：“看你這人！我們是奉了上邊的吩咐的，誰(shuí)都一樣。嘴是兩張皮，說(shuō)話沒(méi)依據(jù)，你說(shuō)你是自己人，沒(méi)憑沒(méi)據(jù)誰(shuí)知道。要是放走了八路軍，我們可負(fù)不起責(zé)任來(lái)，非搜不行！”那人看看無(wú)法，只好伸起兩臂叫搜。先是脫了帽子，后又解開(kāi)棉禮，脫了褲子，脫了鞋子，這時(shí)正是初冬天氣，前兩天又下了一場(chǎng)雪，天氣冷了起來(lái)。雷石柱們卻有意里里外外搜了好兒遍，足有一頓飯工夫，才讓那人把衣裳穿好，又去搜包被。突然從包被里按出一個(gè)皮包，打開(kāi)一看，里邊包一張假造的依據(jù)地路條，那人見(jiàn)搜出了路條，又上來(lái)說(shuō)道：“不要誤會(huì)。是自己人。我是漢家山警備隊(duì)的！”可是雷石柱這陣，裝出很細(xì)致的樣子，猜定他又是到依據(jù)地作特務(wù)工作去，便叮囑孟二楞說(shuō)：“有路條作證，還有什么可說(shuō)的，捆起來(lái)送據(jù)點(diǎn)！”孟二楞也很機(jī)警，從腰里抽出條繩子要捆。那人見(jiàn)要捆，有點(diǎn)焦急，不住地說(shuō)：“我找你們會(huì)長(zhǎng)去，我是自己人呀！”孟二楞似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。三兩下就把那家伙捆起來(lái)。兩個(gè)人押著，繞村邊往漢家山送去。雷石柱沒(méi)有猜錯(cuò)。原來(lái)這家伙正是漢家山敵人的密諜，特地調(diào)查情報(bào)，暗殺抗日軍民。這天。他正是奉了日本人的吩咐，偽造了張假路條，到內(nèi)地去搞情報(bào)工作去。叫孟二楞們扣住，那家伙心里真是火透了，一路上話也不說(shuō)，仿佛只等到據(jù)點(diǎn)見(jiàn)了日本人，再出這口氣。這時(shí)天色已快黑了。走到石崖灣的時(shí)候，雷石柱心想：“狗漢奸，往哪里送？推下懸崖摔死算了！”見(jiàn)那家伙只顧悻悻地頭前走，他便跑到孟二楞身邊，靜靜指引并比劃了一下。孟二楞心照不宣。他們走到懸崖邊的窄道上，孟二楞用力把那家伙一推，只聽(tīng)見(jiàn)“骨碌碌通”的一聲，漢奸掉死在山澗中。（摘編自馬烽、西戎《呂梁英雄傳）第十三回，有改動(dòng)）[注]①老武：抗日區(qū)政府派出的武工隊(duì)長(zhǎng)，共產(chǎn)黨員。/②維持會(huì)：抗日斗爭(zhēng)初期，日本侵略者在中國(guó)淪陷區(qū)內(nèi)利用漢奸建立的一種臨時(shí)性的地方傀儡偽政權(quán)，為日本侵略者實(shí)現(xiàn)“以華治華”“分而治之”服務(wù)。7.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.小說(shuō)中“偽軍”“漢奸”“維持會(huì)”“抗日軍民”等帶有明顯時(shí)代特點(diǎn)的詞語(yǔ)，把故事中的生活指向了抗日斗爭(zhēng)的艱難歲月中。B.小說(shuō)第一段的自然環(huán)境描寫簡(jiǎn)明扼要地交代了故事發(fā)生的時(shí)間和時(shí)令，渲染了寧?kù)o單調(diào)的氣氛，為老武的出場(chǎng)營(yíng)造了典型氛圍。C.小說(shuō)通過(guò)雷石柱的回憶，補(bǔ)敘了漢奸在漢家山修碉堡時(shí)的身份和所犯罪行，既表現(xiàn)了對(duì)漢奸的仇恨，又突出了超強(qiáng)的記憶實(shí)力。D.小說(shuō)抓住武工隊(duì)長(zhǎng)老武的典型行動(dòng)和語(yǔ)言進(jìn)行簡(jiǎn)要勾畫，雖然著墨不多，卻突出了他鎮(zhèn)靜冷靜、眼光敏銳、決策堅(jiān)決的特點(diǎn)。8.其次段不惜筆墨記敘三人的對(duì)話，這樣寫有什么作用？請(qǐng)結(jié)合選文簡(jiǎn)要分析。9.關(guān)于雷、孟二人將漢奸推下懸崖的做法，人們看法不一，你的看法如何？請(qǐng)結(jié)合選文探究?！敬鸢浮?.C8.示例：①交代了日偽統(tǒng)治下的社會(huì)背景和斗爭(zhēng)形勢(shì)，為故事的發(fā)展作鋪墊。②明確了當(dāng)前對(duì)敵斗爭(zhēng)的基本策略，為雷石柱與孟二楞智殺漢奸奠定了基礎(chǔ)。③突出了中國(guó)共產(chǎn)黨在抗日斗爭(zhēng)中的領(lǐng)導(dǎo)作用。9.示例：（1）同意雷、孟二人的做法。①將漢奸不解其縛，干脆推下懸崖，宣示了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日戰(zhàn)線極大的底氣，不但是對(duì)其他漢奸的一種震懾，更是對(duì)日寇的一種震懾，有利于打擊敵人的器張氣焰，提振人民的精神，其舉值得確定。②此漢奸已經(jīng)欠下人民累累血債，將其推下懸崖，這是他罪有應(yīng)得。③將漢奸推下山，呈現(xiàn)了雷、孟二人對(duì)漢奸的痛恨，照應(yīng)了前文老武布置的“叫防衛(wèi)團(tuán)不起作用，同時(shí)還要瞅機(jī)會(huì)搞敵人”的抗戰(zhàn)策略。所以.我同意雷、孟二人的做法。（2）不同意雷、孟二人的做法。①漢奸雖然十惡不赦，但當(dāng)時(shí)敵占區(qū)仍舊日偽橫行，不解其縛，干脆推下懸崖，簡(jiǎn)單暴露雷、孟二人的身份，不利于愛(ài)護(hù)自己。②漢奸雖然血債累累，但雷、孟二人沒(méi)有剝奪其生命的權(quán)利，應(yīng)將其捉拿后交給區(qū)政府依法處理。③雷、孟二人將漢奸干脆推下懸崖，的確解氣解恨，但缺乏對(duì)整個(gè)局勢(shì)通盤考慮，失之周密。【解析】【7題詳解】本題考查分析作品的內(nèi)容和鑒賞藝術(shù)特色的實(shí)力。C項(xiàng)，“突出超強(qiáng)的記憶實(shí)力”錯(cuò)誤，由原文“雷石柱想起從前給鬼子修碉堡時(shí)，這家伙就是監(jiān)工，每天打人，武老漢就是被他捆到樹(shù)上讓洋狗咬死的！想起這些，心里也說(shuō)不來(lái)的憤恨，心想：‘狗養(yǎng)的，今日可算落到老子手里了！’”可知，雷石柱回憶這家伙以前當(dāng)漢奸和監(jiān)工的行為，心里對(duì)他無(wú)比憤恨；但“突出超強(qiáng)的記憶實(shí)力”的說(shuō)法與文章內(nèi)容無(wú)關(guān)，無(wú)中生有。故選C。【8題詳解】本題考查分析重要段落情節(jié)的作用的實(shí)力。題目要求結(jié)合文本分析其次段記敘三人的對(duì)話的作用。從環(huán)境上看，由文中“老武忙問(wèn)村里的情形，張忠老漢便把偽軍在村里清查的情形細(xì)致說(shuō)了一遍。雷石柱接著說(shuō)：‘狗日的沒(méi)有查出什么來(lái)，很生氣，臨走給維持會(huì)下令，限三天，叫把護(hù)村防衛(wèi)團(tuán)鬧好，趕快放哨，每天黑夜，還要向維持會(huì)作口頭報(bào)告?！笨芍瑥堉依蠞h和雷石柱的話交代了當(dāng)前日偽統(tǒng)治下的社會(huì)背景和斗爭(zhēng)形勢(shì)，為故事的發(fā)展作鋪墊。從情節(jié)上看，由文中“老武聽(tīng)著沒(méi)說(shuō)話；掏出煙袋連著抽了兩袋，才說(shuō)：‘既是按年齡強(qiáng)迫編制，唯恐是誰(shuí)也躲不下。不過(guò)……”停了一刻，接著說(shuō)：“不過(guò)咱們不能讓防衛(wèi)團(tuán)成了敵人的，確定要想方法，叫防衛(wèi)團(tuán)不起作用，同時(shí)還要瞅機(jī)會(huì)搞敵人，把人都拉過(guò)來(lái)，變成我們的防衛(wèi)團(tuán)?！笨芍?，老武提出不能讓防衛(wèi)團(tuán)成了敵人的，確定要想方法，把它變成我們的防衛(wèi)團(tuán)，明確了當(dāng)前對(duì)敵斗爭(zhēng)的基本策略，為雷石柱與孟二楞智殺漢奸奠定了基礎(chǔ)。從人物上看，由注釋①“老武：抗日區(qū)政府派出的武工隊(duì)長(zhǎng)，共產(chǎn)黨員”可知，老武問(wèn)村里的情形并明確戰(zhàn)斗策略，突出了中國(guó)共產(chǎn)黨在抗日斗爭(zhēng)中的領(lǐng)導(dǎo)作用?！?題詳解】本題考查對(duì)作品進(jìn)行特性化解讀和有創(chuàng)意的閱讀的實(shí)力。題目要求結(jié)合文本探究你對(duì)雷、孟二人將漢奸推下懸崖的看法。作答時(shí)首先要明確觀點(diǎn)，如示例一，觀點(diǎn)：同意雷、孟二人的做法。從主題上看，由上文“老武忙問(wèn)村里的情形，張忠老漢便把偽軍在村里清查的情形細(xì)致說(shuō)了一遍。雷石柱接著說(shuō)：‘狗日的沒(méi)有查出什么來(lái)，很生氣，臨走給維持會(huì)下令，限三天，叫把護(hù)村防衛(wèi)團(tuán)鬧好，趕快放哨，每天黑夜，還要向維持會(huì)作口頭報(bào)告’”可知，當(dāng)前日偽統(tǒng)治下的斗爭(zhēng)形勢(shì)驚慌，將漢奸干脆推下懸崖，是對(duì)其他漢奸的一種震懾，更是對(duì)日寇的一種震懾，有利于打擊敵人的器張氣焰，同時(shí)極大地確定了中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，提振人民精神。從人物上看，由文中“原來(lái)這家伙正是漢家山敵人的密諜，特地調(diào)查情報(bào)，暗殺抗日軍民。這天。他正是奉了日本人的吩咐，偽造了張假路條，到內(nèi)地去搞情報(bào)工作去”可知，這個(gè)漢奸已經(jīng)欠下人民累累血債，他的存在只會(huì)讓抗日工作更加艱難，將其推下懸崖，是他罪有應(yīng)得。從情節(jié)上看，由文中老武的話“不過(guò)咱們不能讓防衛(wèi)團(tuán)成了敵人的，確定要想方法，叫防衛(wèi)團(tuán)不起作用，同時(shí)還要瞅機(jī)會(huì)搞敵人，把人都拉過(guò)來(lái)，變成我們的防衛(wèi)團(tuán)”和“孟二楞一見(jiàn)，立時(shí)心上一陣火起：‘哈！這還不是漢家山常見(jiàn)的那個(gè)大漢奸嗎！’”“一看，原來(lái)被打的，正是在漢家山修碉堡時(shí)常見(jiàn)的那個(gè)漢奸。雷石柱想起從前給鬼子修碉堡時(shí)，這家伙就是監(jiān)工，每天打人，武老漢就是被他捆到樹(shù)上讓洋狗咬死的！”可知，將漢奸推下山，表明雷、孟二人對(duì)漢奸的極其痛恨，照應(yīng)了前文老武布置的“瞅機(jī)會(huì)搞敵人”的抗戰(zhàn)策略。如示例二，觀點(diǎn)：不同意雷、孟二人的做法。從做事的方式上看，由文中“三兩下就把那家伙捆起來(lái)。兩個(gè)人押著，繞村邊往漢家山送去”“他們走到懸崖邊的窄道上，孟二楞用力把那家伙一推，只聽(tīng)見(jiàn)‘骨碌碌通’的一聲，漢奸掉死在山澗中”可知，當(dāng)時(shí)敵占區(qū)仍舊日偽橫行，雷、孟二人押送途中，不解其縛，干脆將其推下懸崖，簡(jiǎn)單暴露自己的身份，不利于愛(ài)護(hù)自己。從做事的原則上看，由文中“老武忙問(wèn)村里的情形，張忠老漢便把偽軍在村里清查的情形細(xì)致說(shuō)了一遍”和注釋①“老武：抗日區(qū)政府派出的武工隊(duì)長(zhǎng)，共產(chǎn)黨員”可知，當(dāng)時(shí)的對(duì)敵斗爭(zhēng)是由抗日區(qū)政府組織進(jìn)行的，不是個(gè)人的私事，漢奸雖然血債累累，但雷、孟二人也不能私下處置漢奸，他們沒(méi)有剝奪其生命的權(quán)利，應(yīng)將其捉拿后交給區(qū)政府依法處理。從做事的結(jié)果上看，對(duì)敵斗爭(zhēng)是有組織的進(jìn)行的，尤其是在日偽橫行的敵占區(qū)，雷、孟二人將漢奸干脆推下懸崖，的確解氣解恨，但缺乏對(duì)整個(gè)局勢(shì)的通盤考慮，失之周密，不利于整體抗日斗爭(zhēng)活動(dòng)的開(kāi)展。二、古代詩(shī)文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，10分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。曹志，字允恭，譙國(guó)譙人，魏陳思王植之孽子①也。少好學(xué)，以才行稱，夷簡(jiǎn)有大度，兼善騎射。植曰：“此保家主也?！绷⒁詾樗?。后改封濟(jì)北王。武帝為撫軍將軍，迎陳留王于鄴，志夜謁見(jiàn)，帝與語(yǔ)，自暮達(dá)旦，甚奇之。及帝受禪，詔曰：“前濟(jì)北王曹志履德純潔，才高行潔，好古博物，為魏宗英，朕甚嘉之。其以志為樂(lè)平太守?！敝驹诳ど蠒?shū)，以為宜尊儒重道，請(qǐng)為博士置吏卒。遷章武趙郡太守雖累郡職不以政事為意晝則游獵夜誦《詩(shī)》《書(shū)》以聲色自?shī)十?dāng)時(shí)見(jiàn)者未能審其量也后遷祭酒。齊王攸將之國(guó)，下太常議崇錫②文物。時(shí)博士秦秀等以為齊王宜內(nèi)匡朝政，不行之籓。志又常恨其父不得志于魏，因愴然嘆曰：“安有如此之才，如此之親，不得樹(shù)本助化，而遠(yuǎn)出海隅？晉朝之隆，其殆乎哉！”乃奏議曰：“今圣朝創(chuàng)業(yè)之始，始之不諒③，后事難工。干植不強(qiáng)，枝葉不減，骨骾不存，皮膚不充。自羲皇以來(lái)，豈是一姓之獨(dú)有！欲結(jié)其心者，當(dāng)有磐石之固。夫欲享萬(wàn)世之利者，當(dāng)與天下議之。秦、魏欲獨(dú)擅其威，而財(cái)?shù)脹](méi)其身；周、漢能分其利，而親疏為之用。此自圣主之深慮。事雖淺，當(dāng)深謀之；言雖輕，當(dāng)重思之。志備位儒官，若言不及禮，是志寇竊。知忠不言，議所不敢。志以為當(dāng)如博士等議?！弊h成當(dāng)上，見(jiàn)其從弟高邑公嘉。嘉曰：“兄議甚切，百年之后必書(shū)晉史，目下將見(jiàn)責(zé)邪?！钡塾[議，大怒曰：“曹志尚不明吾心，況四海乎！”于是有司奏收志等結(jié)罪，詔惟免志官，以公還第，其余皆付廷尉。遣母憂，居喪過(guò)禮，因此篤病，喜怒失常。九年卒，謚為定。（選自《晉書(shū)·曹志傳》，有刪改）[注]①孽子：庶子，非正妻所生之子。②崇錫：賞賜。③不諒：不誠(chéng)懇，不體諒。10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.遷章武/趙郡太守/雖累郡職/不以政事為意/晝則游獵/夜誦《詩(shī)》《書(shū)》/以聲色自?shī)?當(dāng)時(shí)見(jiàn)者未能審其量也/B.遷章武/趙郡太守/雖累/郡職不以政事為意/晝則游獵/夜誦《詩(shī)》《書(shū)》/以聲色自?shī)?當(dāng)時(shí)見(jiàn)者未能審其量也/C.遷章武/趙郡太守/雖累郡職不以/政事為意/晝則游獵/夜誦《詩(shī)》《書(shū)》/以聲色自?shī)?當(dāng)時(shí)見(jiàn)者未能審其量也/D.遷章武/趙郡太守/雖累郡職/不以政事為意/晝則游獵/夜誦《詩(shī)》《書(shū)》/以聲色自?shī)十?dāng)時(shí)/見(jiàn)者未能審其量也/11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A.受禪，是古代推舉部落首領(lǐng)的一種方式。王朝更迭中，新皇帝承受舊帝讓給的帝位。B.博士，在秦漢是掌管書(shū)籍文典、通曉軍事的官職，后成為專通一經(jīng)或精通一藝的官職。C.羲皇，一般指伏羲，華夏民族人文先始，三皇之一，亦是與女媧同為福佑社稷之正神。D.居喪，指尊親逝世后在家守喪，服喪期滿之前，不參與消遣和交際活動(dòng)，表示哀悼。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.曹志少有才學(xué)，受到武帝器重。他年輕時(shí)喜愛(ài)學(xué)習(xí)，憑借才能與品德而揚(yáng)名。晉武帝和他交談，從傍晚始終談到其次每天亮，對(duì)他特別看重。B.曹志匡助朝政，政治眼光敏銳。面對(duì)齊王司馬攸將去封國(guó)，皇帝給他賞賜文物等亂象，他上奏建議晉朝大樹(shù)誠(chéng)信之風(fēng)，打牢磐石般的基業(yè)。C.曹志深思熟慮，主見(jiàn)分利于民。他認(rèn)為，晉朝應(yīng)和天下人共同探討國(guó)政，不能獨(dú)占天下的利益；天下人不論親近疏遠(yuǎn)，都應(yīng)共享天下的好處。D.曹志直言上奏，落得官免還第。曹志給皇帝星上奏議，皇帝看了特別生氣，有關(guān)官員編造罪名呈報(bào)皇帝，皇帝下詔免去曹志官職，遣送還鄉(xiāng)。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）安有如此之才，如此之親，不得樹(shù)本助化，而遠(yuǎn)出海隅？（2）兄議甚切，百年之后必書(shū)晉史，目下將見(jiàn)責(zé)邪?！敬鸢浮?0.A11.B12.B13.（1）哪有這樣的高才，這樣的親族，不讓他穩(wěn)固根本協(xié)助教化.而讓他遠(yuǎn)去海隅呢？（2）兄長(zhǎng)寫的奏議很懇切，將來(lái)-確定會(huì)寫入晉史，但現(xiàn)在將受到責(zé)罰（或“被責(zé)罰”）?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查學(xué)生文言斷句的實(shí)力。句子大意是：改任章武、趙郡太守。雖然多次擔(dān)當(dāng)太守的職位，但不把政事放在心上，白天游玩打獵，晚上則誦讀《詩(shī)》書(shū)》，以歌舞和女色來(lái)消遣，當(dāng)時(shí)見(jiàn)到他的人都不能推想他的才量?！袄劭ぢ殹币馑际恰岸啻螕?dān)當(dāng)太守的職位”，“累”后省略了動(dòng)詞“擔(dān)當(dāng)”，而“郡職”賓語(yǔ)，中間不能斷開(kāi)，解除B項(xiàng)；“不以……為意”，是“不把……放在心上”，意思完整，中間不能斷開(kāi)，解除C項(xiàng)；“當(dāng)時(shí)見(jiàn)者”意思是“當(dāng)時(shí)見(jiàn)到他的人”，是句子的主語(yǔ)，前面應(yīng)當(dāng)斷開(kāi)；且“自?shī)省钡馁e語(yǔ)也不行能是“當(dāng)時(shí)”，解除D項(xiàng)。故選A?！?1題詳解】本題考核識(shí)記古代文化常識(shí)的實(shí)力。B項(xiàng)，“博士……通曉軍事”解說(shuō)不當(dāng)，應(yīng)為通曉史事。故選B。【12題詳解】本題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心愿思的實(shí)力。B項(xiàng)，“皇帝給他賞賜文物”誤會(huì)文意，原文說(shuō)“下太常議崇錫文物”，意思是皇帝下詔太常探討給他賞賜文物。故選B。【13題詳解】本題考查理解并翻譯文中句子的實(shí)力。本題關(guān)鍵詞有：（1）“安”，哪里；“親”，親族；“樹(shù)本”穩(wěn)固根本。（2）“切”，懇切；“書(shū)”，寫；“見(jiàn)”，表被動(dòng)?！军c(diǎn)睛】文言文語(yǔ)句翻譯，首先要找出專出名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最終再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對(duì)古今異義的詞語(yǔ)要“替換”，翻譯為沒(méi)有查處；對(duì)古今詞義大體一樣的詞語(yǔ)則“組詞”；對(duì)特殊的地名、人名等要“保留”；對(duì)古漢語(yǔ)中的同義反復(fù)的詞語(yǔ)可以“省略”其中一個(gè)，有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來(lái)的也可以省略。參考譯文：曹志，字允恭，譙國(guó)譙人，是魏陳思王曹植的庶子。年輕時(shí)喜愛(ài)學(xué)習(xí)，憑借才能與品德而揚(yáng)名，平易質(zhì)樸，有宏大的志向，還擅長(zhǎng)騎馬射箭。曹植說(shuō)：“這孩子是保家的主兒！”于是把他立為繼承人。后來(lái)改封為濟(jì)北王。晉武帝任撫軍將軍時(shí)，有一次到鄴城迎接陳留王，曹志在夜里拜見(jiàn)晉武帝，晉武帝和他交談，從傍晚始終談到其次每天亮，特別看重他。等到晉武帝接受禪讓登基，下詔說(shuō)：“前任濟(jì)北王曹志為人清廉正直，才行高潔，好古文，通曉各種事物，是魏宗室中的英才，我很看好他?，F(xiàn)任曹志為樂(lè)平太守?！辈苤驹跇?lè)平太守任上上書(shū)，認(rèn)為應(yīng)當(dāng)尊崇儒學(xué)重視道義，懇求給博士設(shè)置吏卒。改任章武、趙郡太守。雖然多次擔(dān)當(dāng)太守的職位，但不把政事放在心上，白天游玩打獵，晚上則誦讀《詩(shī)》書(shū)》，以歌舞和女色來(lái)消遣，當(dāng)時(shí)見(jiàn)到他的人都不能推想他的才量。后來(lái)曹志又改任祭酒。齊王司馬攸將到封國(guó)去，皇帝下詔太常探討給他賞賜文物。當(dāng)時(shí)博士秦秀等人認(rèn)為齊王應(yīng)在朝廷匡助朝政，不應(yīng)當(dāng)?shù)竭呥h(yuǎn)的封地。曹志又經(jīng)常缺憾他的父親在魏國(guó)時(shí)不得志，于是愴然長(zhǎng)嘆說(shuō)：“哪有這樣的高才，這樣的親族，不讓他穩(wěn)固根本協(xié)助教化，而讓他遠(yuǎn)去海隅呢？晉朝的興盛，或許危急啦！”就上奏議說(shuō)：“現(xiàn)在圣朝剛起先創(chuàng)業(yè)，起先就不誠(chéng)信，以后的事就難以做好。樹(shù)干栽植不強(qiáng)壯，枝葉就不會(huì)茂密；骨頭不存在，皮膚就不充溢。自羲皇以來(lái)，天下莫非是一姓所獨(dú)有的嗎！想爭(zhēng)取人心的人，應(yīng)當(dāng)先有如磐石般的基業(yè)。想享有萬(wàn)代利益的人，應(yīng)當(dāng)和天下人共同探討國(guó)政。秦國(guó)、魏國(guó)想獨(dú)擅自己的權(quán)威，貪得財(cái)物導(dǎo)致了滅亡：周朝、漢朝能夠共享天下的好處，不論親近疏遠(yuǎn)的都受其利用。這是圣明的君主應(yīng)當(dāng)細(xì)致考慮、日月都能照見(jiàn)的事情。事情即使淺顯，也應(yīng)當(dāng)深化謀劃；言語(yǔ)即使稍微，也應(yīng)當(dāng)慎重考慮。我位列儒官，假如言語(yǔ)無(wú)禮，那是我的過(guò)錯(cuò)。知而不言，我所不敢。我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)按博士等探討的去做。”奏議寫成要去上奏，見(jiàn)到了他堂弟高邑公曹嘉。曹嘉看后說(shuō)："兄長(zhǎng)寫的奏議很懇切，將來(lái)確定會(huì)寫入晉史，但現(xiàn)在將受到責(zé)罰（或"被責(zé)罰"）。”皇帝看了奏議，大怒說(shuō)："曹志都不能明白我的心思，何況天下人呢！”于是有關(guān)官員上書(shū)懇求拘捕曹志等，治他們結(jié)黨的罪，詔書(shū)只免除了曹志的官，讓他回到府第，其他人都交給廷尉治罪。曹志遭受母親去世，服喪過(guò)分超禮，因此得了重病，興奮生氣失去常態(tài)。太康九年（288）去世，謚號(hào)為定。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）。閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。乙亥歲除漁梁村①黃公度年來(lái)似覺(jué)道途熟，老去空更②歲月頻。爆竹一聲鄉(xiāng)夢(mèng)破，殘燈永夜客愁新。云容山意商議雪，柳眼桃腮領(lǐng)會(huì)春。想得在家小兒女，地爐相對(duì)說(shuō)行人。[注]①宋高宗紹興二十五年（1155），即乙亥年，秦檜死，朝延召回一些曾受秦檢打擊迫害的官員。作者也奉召回京，大年三十途經(jīng)漁梁村，寫下此詩(shī)。②更：經(jīng)驗(yàn)。14.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.第一句“似覺(jué)”一詞看似語(yǔ)意朦朧，實(shí)則點(diǎn)出時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)、對(duì)前途充溢希望的心理狀態(tài)。B.“爆竹”渲染了節(jié)日氣氛，“殘燈”“永夜”刻畫環(huán)境凄涼，以景襯情，頗見(jiàn)匠心。C.頸聯(lián)運(yùn)用對(duì)偶句，把不同時(shí)間的意象組合在一起，在回環(huán)對(duì)比中，增加了境界之美。D.尾聯(lián)將不盡的情思濃縮在“想得”語(yǔ)之中，表現(xiàn)了“行人”對(duì)家人的深切思念之情。15.這首詩(shī)中的抒情主子公有哪些形象特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?4.A15.示例：①宦海沉浮，感嘆歲月。他多年仕途奔波，閱歷許多，自以為諳練世情，但老來(lái)仍舊功業(yè)未成，不禁感慨歲月蹉跎，流年虛度。②飄泊羈旅，孤獨(dú)孤獨(dú)。爆竹聲聲的喧鬧反襯自己獨(dú)守殘燈、長(zhǎng)夜難眠的孤獨(dú)孤獨(dú)。“云容山意商議雪”描繪出烏云積累山頭，醞釀著一場(chǎng)大雪的景象。襯托出詩(shī)人飄泊羈旅的艱辛。③希望有機(jī)會(huì)展示才華。殘冬將盡，春天將臨，“柳眼桃腮”，形象地描繪出春回大地、桃紅柳綠的景象，表達(dá)了他在長(zhǎng)期貶謫之后，最終盼來(lái)了重新起用的喜悅心情。④思念親人。作者從對(duì)方落筆，不說(shuō)自己如何惦念家人，而說(shuō)兒女們?cè)凇皣鸂t”時(shí)叨念自己，把思鄉(xiāng)之情表達(dá)得委婉含蓄、生動(dòng)真實(shí)?！窘馕觥俊?4題詳解】本題考查鑒賞詩(shī)歌的內(nèi)容、手法、語(yǔ)言、情感等綜合鑒賞實(shí)力。A項(xiàng)，“點(diǎn)出時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)、對(duì)前途充溢希望心理狀態(tài)”分析不當(dāng)。此詩(shī)以感懷發(fā)端，詩(shī)人多年來(lái)仕途奔波，宦海沉浮，閱歷既多，自以為是諳練世情，老馬識(shí)途了，但又覺(jué)得政治風(fēng)云變化莫測(cè)，首聯(lián)用“似覺(jué)”點(diǎn)出對(duì)前途把握不定的心理狀態(tài)，顯示出茫茫身世之感。故選A?！?5題詳解】此題考查鑒賞詩(shī)歌形象的實(shí)力。首聯(lián)可概括出“宦海沉浮，感嘆歲月”。此詩(shī)以感懷發(fā)端。詩(shī)人多年來(lái)仕途奔波，宦海沉浮，閱歷既多，自以為是諳練世情，老馬識(shí)途了，但又覺(jué)得政治風(fēng)云變化莫測(cè)，首聯(lián)用“似覺(jué)”點(diǎn)出對(duì)前途把握不定的心理狀態(tài)，顯示出茫茫身世之感。在舊歲將盡的年終，詩(shī)人看到年復(fù)一年，時(shí)間消逝，而自己卻功業(yè)未就，老大無(wú)成，興起了歲月蹉跎、流年虛度的嗟嘆。頷聯(lián)和頸聯(lián)上句可概括出“飄泊羈旅，孤獨(dú)孤獨(dú)”。開(kāi)頭先寫思親，佳節(jié)思親，是人情之常，輾轉(zhuǎn)客程，失去了家人團(tuán)聚的快樂(lè)，便到夢(mèng)境中去尋求。卻被爆竹聲驚醒了。“爆竹”這一含有特定意義的形象，渲染了節(jié)日氣氛，起了以景增情的作用。接著又用“殘燈”、“永夜”，刻畫環(huán)境的凄涼。在漫漫長(zhǎng)夜中，獨(dú)自伴著昏暗欲滅、搖曳不定的燈光，窗外又時(shí)常傳來(lái)辭歲的爆竹聲，叫人心碎。旅況的孤寂索寞，自然涌出“客愁新”的心情，以景襯情，頗見(jiàn)匠心。頸聯(lián)上句描繪雪意濃酣，垂垂欲下的客中實(shí)景，進(jìn)一步襯托游宦在外的艱辛和漂泊羈旅的寂苦。頸聯(lián)下句可概括出“希望有機(jī)會(huì)展示才華”?！傲厶胰I(lǐng)會(huì)春”聯(lián)想到臘盡春來(lái)，寫出春回大地的旖旎風(fēng)光。從歲末欲雪到春光明媚，時(shí)間上有一個(gè)大的跨度。詩(shī)人運(yùn)用對(duì)偶，把不同時(shí)間的意象組合在一起，在回環(huán)對(duì)比中，增加了境界之美，也表達(dá)了他想以將來(lái)快樂(lè)的向往消解當(dāng)前旅愁的愿望。作者在長(zhǎng)期貶謫之后，盼來(lái)了重新起用的機(jī)會(huì)。他對(duì)這次臨安之行充溢了希望，殘冬將盡春天正向他走來(lái)，可以盡情領(lǐng)會(huì)"桃紅柳綠"的春色，有機(jī)會(huì)施展自己的才華了。尾聯(lián)可概括出“思念親人”。詩(shī)的尾聯(lián)，從對(duì)方落筆，將不盡的情思，濃縮在"想得"語(yǔ)之中。說(shuō)兒女們圍坐在地爐邊，叨念著自己，這比直說(shuō)自己如何惦念家人，倍加生動(dòng)親切。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）在《論語(yǔ)·里仁》中，孔子從“義”與“利”的角度指出“君子”與“小人”根本區(qū)分的兩個(gè)名句是“_______________，_______________”。（2）李白在《行路難）中用“___________________，__________________”兩句來(lái)表現(xiàn)自己主動(dòng)用世，對(duì)人生前途樂(lè)觀豪邁的心態(tài)。（3）韓愈在《師說(shuō)》中“________________，______________”兩句，闡明白“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”的緣由?！敬鸢浮?1).君子喻于義(2).小人喻于利(3).長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)(4).直掛云帆濟(jì)滄海(5).聞道有先后(6).術(shù)業(yè)有專攻【解析】【詳解】本題考查名篇名句的默寫實(shí)力。留意重點(diǎn)字的寫法，如“滄海、攻”等，要理解字義去記憶。學(xué)生記憶的時(shí)候應(yīng)當(dāng)結(jié)合詩(shī)句的意思。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成下面小題。說(shuō)到京劇行當(dāng)中的老生，大家腦海中確定會(huì)出現(xiàn)出許多的人物。不論是《空城計(jì)》中足智多謀的諸葛亮，還是《四郎探母》中精明強(qiáng)干的楊四郎，亦或是《打漁殺家》中的肖恩，他們都是京劇老生行當(dāng)?shù)拇硇越巧?。您無(wú)論想到了哪位人物的形象，那標(biāo)記性的胡須想必都少不了。這就是老生也叫“須生”的由來(lái)。老生胡子的顏色，一般是依據(jù)角色的年齡而定：壯年角色戴黑色胡子，中老年角色戴跨色胡子，老年角色戴白色胡子。是不是年老的角色就是老生呢？也不確定，比如諸葛亮事實(shí)上比周瑜的年齡要小，但為了表現(xiàn)出人物的性格特征。在京刷中諸葛亮是老生，周瑜是小生。京劇老生的人物扮相要貼合人物的身份、經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還要兼顧形象色調(diào)上的搭配。（）。所以有說(shuō)法是：“寧穿破，不穿錯(cuò)?！贝送?，京劇的程式化表演都有生活依據(jù)，而不是的，依據(jù)人物特點(diǎn)的不同，表演上會(huì)有很大的區(qū)分。17.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.假如角色上半身穿紅蟒，下半身就不能穿黑彩褲B.假如角色下半身穿黑彩褲，上半身就不能穿紅螄C.紅蟒假如穿在角色上半身，下半身就不能穿黑彩褲D.假如角色上半身穿紅蟒，黑彩褲就不能穿在下半身18.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.活靈活現(xiàn)特立獨(dú)行各行其是為所欲為B.活靈活現(xiàn)我行我素相沿成習(xí)為所欲為C.有血有肉特立獨(dú)行相沿成習(xí)為所欲為D.有血有肉我行我素各行其是為所欲為19.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.您無(wú)論想到的是哪位人物的形象，想必都少不了那標(biāo)記性的胡須。B.無(wú)論您想到的是哪位人物的形象，那標(biāo)記性的胡須想必都少不了。C.您無(wú)論想到的是哪位人物的形象，那標(biāo)記性的胡須想必都少不了。D.無(wú)論被您想到了哪位人物的形象，想必都少不了那標(biāo)記性的胡須?！敬鸢浮?7.A18.C19.B【解析】17題詳解】本題考查分析語(yǔ)句的連貫性的實(shí)力。本題，括號(hào)前面的句子談“兼顧形象色調(diào)上的搭配”，括號(hào)中的句子要與之呼應(yīng)。A項(xiàng)，依據(jù)先上后下的依次談色調(diào)搭配，連接恰當(dāng)。B項(xiàng)，依據(jù)先下后上的依次，不合表達(dá)習(xí)慣。C項(xiàng)，第一個(gè)分句另立主語(yǔ)“紅蟒”，與上下文語(yǔ)句不連接。D項(xiàng)，其次個(gè)分句另立主語(yǔ)“黑彩褲”，與上文不連接。故選A?！?8題詳解】本題考查詞語(yǔ)的辨析和正確運(yùn)用的實(shí)力。第一處，“活靈活現(xiàn)”：形容畫作、雕塑中的藝術(shù)形象等生動(dòng)逼真，就像活的一樣?！坝醒腥狻保罕确礁挥猩幕盍蛢?nèi)容，多用來(lái)形容文藝作品中人物形象生動(dòng)。此處表示腦海中出現(xiàn)出的京劇人物，故應(yīng)選“有血有肉”。其次處，“特立獨(dú)行”：形容人的志行高潔，不同流俗，褒義詞?！拔倚形宜亍保褐覆还苋思以鯓诱f(shuō)，照舊依據(jù)自己平素的一套去做，中性詞。此處表示《打漁殺家》中仗義行俠的肖恩，故應(yīng)選“特立獨(dú)行”。第三處，“各行其是”：指依據(jù)各自認(rèn)為對(duì)的去做，比方各搞一套，貶義詞?！跋嘌爻闪?xí)”指依照相傳下來(lái)的一套漸漸地成了習(xí)慣。此處表示老生胡須顏色的配戴習(xí)慣，無(wú)貶義語(yǔ)境。故應(yīng)選“相沿成習(xí)”。第四處，“為所欲為”：指想干什么就干什么，隨意行事，含貶義?！盀樗麨椤保褐鸽S著自己的意思，想要干什么就干什么。此處表示京劇程式化表演都有生活依據(jù)，不能隨著自己的意思隨意行事，故應(yīng)選“為所欲為”。故選C。【19題詳解】本題考查病句的辨析和修改實(shí)力。原句錯(cuò)誤有二：一是語(yǔ)序不當(dāng)，“您無(wú)論想到了……”應(yīng)改為“無(wú)論您想到的是”；二是結(jié)構(gòu)混亂，把“想到了哪位人物的形象”改為“想到的是哪位人物的形象”。A項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，“您無(wú)論想到了……”改為“無(wú)論您想到的是……”。C項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，“您無(wú)論想到的”改為“無(wú)論您想到的”。D項(xiàng)，主語(yǔ)殘缺，把“無(wú)論被您想到了”改為“無(wú)論您想到的是”。語(yǔ)序不當(dāng)，“想必都少不了那標(biāo)記性的胡須”改為“那標(biāo)記性的胡須想必都少不了”。故選B。20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)旬，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。冷飲在古代被稱為冰食。有史記載的儲(chǔ)冰，最早可追溯到先秦時(shí)代?！对?shī)經(jīng)·七月》里有“二之日鑿冰沖沖，三之日納于凌陰”的記載，其中的“凌陰”即冰窖?？梢?jiàn)，幾千年前的古人，_____________。但在科技不發(fā)達(dá)的古代，藏冰很難，成本極高，冰塊幾乎成了______________，一般老百姓可望而不行即。宋元時(shí)期，冰食技術(shù)獲得了長(zhǎng)足進(jìn)步。到了清朝，冰塊已飛入尋常百姓家?！氨验_(kāi)后，兒童舁（yú共同用手抬）賣于市，只需數(shù)文錢，購(gòu)一巨冰?！睆膰?yán)辰《憶京都詞》中的記載可見(jiàn)______________?！敬鸢浮?1).就知道運(yùn)用冰塊（或“就知道儲(chǔ)冰”“就知道藏冰”亦可）(2).達(dá)官貴人才能享用的奢侈品(3).當(dāng)時(shí)冰塊的廉價(jià)與普及【解析】【詳解】本題考查語(yǔ)言表達(dá)連貫的實(shí)力。第一處，由“可見(jiàn)”一詞可知，此處應(yīng)是對(duì)上文所述古人活動(dòng)的總結(jié)；由上文“有史記載的儲(chǔ)冰，最早可追溯到先秦時(shí)代”可知，此處意思是說(shuō)古人運(yùn)用冰塊很早，應(yīng)為“就知道運(yùn)用冰塊”或“就知道儲(chǔ)冰”或“就知道藏冰”。其次處，由上文“藏冰很難，成本極高”和下文“一般老百姓可望而不行即”可知，此處時(shí)說(shuō)有錢人才能運(yùn)用，應(yīng)為“達(dá)官貴人才能享用的奢侈品”。第三處，由上文“可見(jiàn)”一詞和“冰塊已飛入尋常百姓家”“只需數(shù)文錢，購(gòu)一巨冰”可知，此處是對(duì)上文冰塊常見(jiàn)且廉價(jià)的總結(jié)，應(yīng)為“當(dāng)時(shí)冰塊的廉價(jià)與普及”。21.請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮，要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)80個(gè)字。記者7月21日從公安部獲悉，近日，經(jīng)黨中心批準(zhǔn)、國(guó)務(wù)院批復(fù)，自2024年起，將每年1月10日設(shè)立為“中國(guó)人民警察節(jié)”。人民警察隊(duì)伍是一支有著光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的隊(duì)伍，也是和平年頭犧牲最多、奉獻(xiàn)最大的隊(duì)伍。新中國(guó)成立以來(lái)，全國(guó)僅公安機(jī)關(guān)人民警察隊(duì)伍就有1.4萬(wàn)余名民警英勇?tīng)奚?0余萬(wàn)名民警負(fù)傷，3700余名民警被評(píng)為烈士。在今年上半年疫情防控和維護(hù)平安穩(wěn)定工作中，共有169名公安民警因公犧牲?！爸袊?guó)人民警察節(jié)”是在國(guó)家層面特地為人民警察隊(duì)伍設(shè)立的節(jié)日，是對(duì)人民警察隊(duì)伍為黨和人民利益英勇奮斗的充分確定?！敬鸢浮渴纠盒轮袊?guó)成立以來(lái)，人民警察為黨和人民利益作出了巨大犧牲，黨中心批準(zhǔn)，自2024年起，每年1月10日為“中國(guó)人民警察節(jié)”，在國(guó)家層面對(duì)人民警察隊(duì)伍充分確定。【解析】【詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之語(yǔ)段壓縮的實(shí)力。這則新聞共有兩段，第一段是本次新聞的主要事務(wù)，可提取出“經(jīng)黨中心批準(zhǔn)、國(guó)務(wù)院批復(fù)，自2024年起，將每年1月10日設(shè)立為‘中國(guó)人民警察節(jié)’”。其次段是事務(wù)的背景，第一句是概述設(shè)立“中國(guó)人民警察節(jié)”的緣由，可提取出“人民警察隊(duì)伍……是和平年頭犧牲最多、奉獻(xiàn)最大的隊(duì)伍”；其次、三句是用詳細(xì)數(shù)字對(duì)第一句進(jìn)行說(shuō)明，可不壓縮；第四句強(qiáng)調(diào)是“在國(guó)家層面”特地為人民警察隊(duì)伍設(shè)立的節(jié)日，并指出了設(shè)立該節(jié)日的意義：“對(duì)人民警察隊(duì)伍為黨和人民利益英勇奮斗的充分確定”?？忌梢罁?jù)以上內(nèi)容抓住要點(diǎn)進(jìn)一步縮減數(shù)字，留意不要超過(guò)80字。四、寫作（60分）22.閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫作。7月17日至19日，2024廣西全城旅游大集市在南寧國(guó)際會(huì)展中心火熱開(kāi)市。帶貨直播將大集市的氣氛推向高潮。來(lái)自陽(yáng)朔、興安、上林、德保、浦北、三江、融水、龍州等地的縣長(zhǎng)和書(shū)記，廣西旅游協(xié)會(huì)民宿客棧分會(huì)會(huì)長(zhǎng)、精品酒店分會(huì)會(huì)長(zhǎng)等嘉賓，走進(jìn)融媒體直播間，推介當(dāng)?shù)靥厣糜尉€路及重點(diǎn)景區(qū)，開(kāi)展帶貨直播。展會(huì)3天共進(jìn)行1場(chǎng)“電臺(tái)十”可視化直播、4場(chǎng)電商帶貨直播、8場(chǎng)巡場(chǎng)連線直播，直播總觀看人數(shù)20萬(wàn)人次，線上銷售額近40萬(wàn)元。抖音作為全程巡展直播及短視頻支持平臺(tái)，對(duì)大集市現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行連線直播，市民不出家門也能追大集市、觀賞景點(diǎn)風(fēng)光，活動(dòng)3天，線上觀展人氣高漲。關(guān)于這次活動(dòng)中縣長(zhǎng)、書(shū)記線上帶貨直播的做法，人們看法不一：有人認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭抓經(jīng)濟(jì)，干脆解決人民群眾的實(shí)際問(wèn)題，這是造福百姓的詳細(xì)表現(xiàn)，應(yīng)當(dāng)點(diǎn)贊；有人則認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)抓大事，在政策制定與落實(shí)，區(qū)城規(guī)劃、宏觀調(diào)控等方面大作文章，不能舍本逐末。對(duì)此你的看法如何？請(qǐng)寫一篇文章，闡述你的觀點(diǎn)與思索。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題，自定文體；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！薄敬鸢浮糠段模浩埨诿瘢槐胤ü趴h長(zhǎng)、書(shū)記線上帶貨直播，有著這樣新穎 時(shí)髦的為官形象，把工作做得這樣別出心裁的領(lǐng)導(dǎo)，我要真心為他們點(diǎn)贊，茍利于民，不必法古！《淮南子》中道：茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循俗。這講求的就是建設(shè)發(fā)展中的創(chuàng)新與突破。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，熱度就是流量，流量就是價(jià)值，與其讓那些毫無(wú)養(yǎng)分的內(nèi)容奢侈公共資源，倒不如奇妙地將