關于自傳個人自傳【四篇】

關于自傳個人自傳【四篇】關于自傳個人自傳【四篇】【篇1】自傳個人自傳我叫xx，性別女，漢族，xx年xx月出生，籍貫xx。本人現(xiàn)為共青團員，xx年xx月畢業(yè)于xx學院xx專業(yè)。家庭成員有父親xxx，母親xxx，均為群眾身份。xx年xx月我進入了xx小學，從此開始了我的學習生涯。從小，父母就言傳身教，教導我要好好學習，天天向上，做一個正直的人。因此在小學六年的時間里，我牢記父母的告誡，認真學習，爭當先進，在取得良好成績的同時，也光榮地加入中國少年先鋒隊，并多次獲得“三好學生”稱號。xx年xx月，我以優(yōu)異的成績進入了xx中學學習。初中三年，我嚴格要求自己，刻苦學習，團結同學，并向校共青團遞交了申請書，于xx年xx月光榮加入中國共產主義青年團，努力當好社會主義建設的接班人。初中的生活比小學豐富多彩了許多，我不但交了很多新朋友，還參加了很多課外活動，培養(yǎng)了許多興趣愛好。xx年xx月，中考來臨，由于準備充分，我升入xx中學高中部升造。高中的學習不比初中，學習任務很重，在老師和同學的關心幫助下，我全身心的投入到學習當中，認真努力的學習，積極要求進步。高中三年的經(jīng)歷對我影響很大，使我認識到只有自身不斷地努力，才能獲得成功。xx年xx月我參加了高考。成績出來后，令我很意外，我發(fā)揮失常，沒考出理想成績。8月份我收到了xx學院的錄取通知書，心里有點失落的同時，更多的是對未來的期盼。我翻開了我人生征程嶄新的一頁，我對著新的目標開始了新的奮斗和跋涉。作為一名xx專業(yè)的大學生，我熱愛我的專業(yè)，虛心求學、刻苦認真，明確學習目的，端正學習態(tài)度，注重理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)了自己的自學能力以及分析、解決問題的能力?；咀龅搅藢W前有計劃、學后有總結。因此在大學三年中，我掌握了扎實的專業(yè)基礎知識，并獲得了國家英語四級證、計算機從業(yè)資格證、化學檢驗操作證等證書。在學習本專業(yè)的同時，我更積極地學習其他學科，在校期間，通過了xx學院xx專業(yè)的本科學習，成為了一名真正意義上的大學生?！肮び破涫?，必先利其器”。大學三年中，思考、書籍和社會實踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關系的擴展，思維方式的變更，造就了我不斷完善的專業(yè)技能和日趨成熟的思想，培養(yǎng)了我務實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神。在專業(yè)學習上：大學時期，在抓好專業(yè)課學習的同時，我更注重的是綜合素質的提高。在學習必修課的同時，我又選修了計算機、會計、體育等課程，真正做到了德智體全面發(fā)展。在思想方面：長期以來，我思想上積極要求上進，行動上時刻以優(yōu)秀員模范標兵為指引，時時處處嚴格要求自己。在日常的工作、學習和生活中，我主動通過報紙、雜志、書籍、網(wǎng)絡等積極學習政治理論，并積極投入到具體實踐當中。在生活方面：我嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，多年來，我一直堅持自我檢查和自我反省，生活上勤儉節(jié)約，不亂花一分錢。在家庭和學校，我總是友好對待每一個人，從不和同學及家人爭吵打架。當同學在生活和學習上有困難的時候，我也總是盡自己的努力去幫助他們。對于老師和長輩，我一向十分敬重，因為他們傳授了我知識并在我成長的歷程中給了我指導和幫助。在社會工作方面：在大學期間，我擔任班級的生活委員，官雖小，可也讓我有了很好的鍛煉自己、服務班級、團結同學的機會，也提高了自己的組織協(xié)調能力。同時我也利用課余時間廣泛的閱讀大量書籍，不僅充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更通過多次的實習機會，使我養(yǎng)成了嚴謹?shù)淖鋈俗鍪聭B(tài)度和實事求是的作風，更讓我懂得了做任何事都必須付出百分之兩百的努力，才能得到自己想要的收獲。在業(yè)余生活方面：在豐富多彩的大學生活中，為了擴大知識面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好，我積極參加校內外的實踐活動。在出色地完成老師交予的任務的同時，還參加了學校組織開展的一些有意義的活動，如運動會、讀書節(jié)，義務獻血等。大學期間所獲獎項及證書：xxxxxxxxxxxxxxxxxx【篇2】自傳個人自傳我叫_X，性別：女，22歲，1990年農歷10月08日出生，漢族，20xx年9月加入中國共產主義青年團，20xx年9月考入天，化學化工學院，現(xiàn)系09級化學工程與工藝專業(yè)學生，20xx年11月向黨組織遞交了第一份，現(xiàn)為共青團員，入黨積極分子。20xx年3月參加了學校的黨校培訓，20xx年6月獲得了黨校培訓結業(yè)證書。我出生于天津市寶坻區(qū)史各莊鎮(zhèn)曹辛莊村的一個普通農民的四口之家。父親李桂余，母親管洪秀，姐姐李麗。父母都是勤勞簡樸，勤儉持家的農民。雖然他們由于時代的原因知識水平不高但從小就教育我好好學習，腳踏實地地做好每一件事，做一個善良的人。隨著年齡的增長我秉承了他們那吃苦耐勞、踏實肯干、勤奮好學的品格，并且它已深深滲入了我的血液，成為了我一生都受用不盡的財富。父親也經(jīng)常給我講一些中國的故事，講述他們如何為全中國人民解放而犧牲自己生命的故事。講述抗日戰(zhàn)爭時期，中國又是如何英勇地同侵略者作戰(zhàn)的事跡。第一次聽中國這個名詞就是從爺爺那里聽來的，以至于在我幼小的心靈深處，我就對毛主席和中國這個組織充滿了無限的敬佩和感激。1997年，我進入了村子里的小學。臨學前父母教育我，鮮艷的紅領巾是先輩的鮮血染紅的，是少年先鋒隊的標志。少年先鋒隊是由中國領導的少年兒童的群眾性組織，是少年兒童的教育組織，同時也是少年兒童學習共產主義的學校，在1998年我光榮地加入了中國少年先鋒隊，我對著胸前的紅領巾暗暗下定決心，一定要一定要好好學習，更加進步。此后每當我看到那鮮紅的一角時，一種自豪感油然而生，仿佛一種神奇的力量指引著我，鼓舞著我，使我有了一種"勇往之前"的勇氣。這也許就是我政治信仰的啟蒙時期。20xx年9月，我以優(yōu)異的成績進入史各莊鎮(zhèn)中學，初中的生活是美好的，也是豐富的。三年來擔任班長、學習委員等職務，并獲得區(qū)里作文比賽一等獎，區(qū)級三好學生等證書。20xx年5月我光榮地加入了中國共產主義青年團。中國共青團是中國先進青年的群眾組織，是中國的得力助手和后備軍。當我在團旗下舉起右手莊嚴地宣誓時，心潮澎湃!我暗下決心：一定要好好學習，全面發(fā)展，在各方面都要起模范帶頭作用，把自己培養(yǎng)成為跨世紀的社會主義建設者和接班人，為中國的社會主義現(xiàn)代化建設貢獻自己的全部力量。20xx年9月，我考入了李家深高級中學，在高中學習階段，我仍將學習視為第一要務，先后獲得區(qū)級三好學生和市級文明學生證書，高中階段，不僅是我知識全面拓展的階段，也是自己思想進步的一個重要階段，更是我樹立了正確的"人生觀"、"世界觀"的時期。更重要的是，在這一期間逐漸接觸了馬克思主義，老師的認真講解使我認識到：只有把馬克思主義和中國實際相結合，才使得在中國正確領導下中國人民粉碎了"壓迫"和"危機"，在開創(chuàng)了中國新紀元后，仍然是她——偉大的中國開始在這個"一窮二白"的土地上播種希望，用汗水哺育她的成長，直到今天，一顆明珠已經(jīng)屹立于世界的東方。這些學習也讓我對黨有了一個新的認識，讓我有了加入中國，成為這個偉大政黨中一員的愿望。但是我也很清楚地知道目前自己各方面做的還遠遠不夠，還需要進一步努力。在完善學習和思想認識的同時還積極協(xié)助班主任干好班級工作，在這期間大大的提高了自己解決問題，分析問題以及與人溝通交往的能力。在歷次考試中都取得了很好的成績，無論過去多么輝煌，那畢竟都屬于過去。為了心中的目標我仍繼續(xù)努力學習，進而增強自己的科學文化知識，提高思想認識，加強對黨的認識!爭取早日加入中國。20xx年9月我以優(yōu)異的成績考入了天津理工大學，成為了化學化工學院化工一班的一員。這是我人生的又一大起點。大學是知識的殿堂，處處充滿著知識的芳香，洋溢著文化的氛圍，在這過去的兩年半時間里，我先后獲得人民獎學金二等獎，化學實驗競賽優(yōu)秀獎，我下決心一定要充分利用在大學的時間積累知識，在理論學習的基礎上增強自身素質提高。剛來大學校園感到一切都是那么陌生，在這里我們都將從零開始。當我第一天邁入大學的校門就看到了一些學生黨員全心全意為同學服務的身影，是他們幫我們提著沉重的行李，他們還提醒我們要注意財產安全，廣場上都是他們光輝的形象，是他們給我做了最好的榜樣，堅定了我對黨的信心，認識到黨的宗旨務，增強了我向黨組織靠攏的決心。因此在20xx年10月我抱著堅定的信念向黨組織遞交了，表明自己的理想和愿望，我志愿加入中國，立志做一名有理想有道德有責任的優(yōu)秀大學生。20xx年3月，我很榮幸地參加了學生黨課的學習，通過學習，我對黨的性質、綱領、宗旨、指導思想、組織原則和紀律、黨員義務等黨的基本知識有了更深、更全面的了解，并且以優(yōu)異的成績通過了黨校的考核。黨課的學習讓我深刻的理解到，中國的出現(xiàn)，是歷史的必然結果，社會發(fā)展的必然趨勢。在黨課學習期間，我也對黨的十七大會議精神有所領悟，深刻領會高舉中國特色社會主義偉大旗幟的重大意義和根本所在，堅定不移地用中國特色社會主義理論武裝頭腦、指導實踐，堅定不移地走中國特色社會主義道路。深刻領會黨的十六大以來所取得成績和改革開放的偉大歷史進程以及寶貴經(jīng)驗，更加自覺地貫徹黨的理論和路線方針政策。深刻領會科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。深刻領會實現(xiàn)全面建設小康社會奮斗目標的新要求，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗。深刻領會社會主義經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設等方面的重大部署，努力促進各項事業(yè)協(xié)調發(fā)展、共同進步。深刻領會促進祖國統(tǒng)一大業(yè)的方針政策和光榮使命，堅持"一國兩制"，走和平發(fā)展道路。深刻理解黨中央把海峽西岸經(jīng)濟區(qū)建設與促進祖國和平統(tǒng)一這一黨的歷史任務緊密聯(lián)系起來，與維護中華民族的核心利益、實現(xiàn)中華民族的偉大復興緊密聯(lián)系起來，所賦予的海峽西岸經(jīng)濟區(qū)建設以特殊的意義。深刻領會十七大報告對教育的論述為教育發(fā)展指明了方向，具有很強的指導性、實踐性和深遠的歷史意義。進一步提高對教育是改善民生的重點、是社會公平的重要基礎的認識，增強責任感、使命感。深刻理解對教育發(fā)展目標的新要求，堅持優(yōu)先發(fā)展教育，提高以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育的能力和水平，全面把握教育發(fā)展的方針、任務、重點。作為一個入黨積極分子，我有著自身的優(yōu)點，比如我責任心強，吃苦耐勞，學習勤奮刻苦，性格上比較堅強，自制力也較好。但是我還是存在著許多缺點和問題。首先，在學習專業(yè)知識基礎課程時，我覺得自己思考得也少，對自己信心不足。其實盡管分析解決問題的能力有限，但也不應該抱有悲觀的態(tài)度在生活中，有時我表現(xiàn)得太過要強，認為許多事情自己都要知道，才算關心集體。其實這只是一種盲目的熱情，應該培養(yǎng)自己分析和觀察問題的能力。集體固然要關心，但是要做好，做的有效果才行。我可以在自己擅長的環(huán)節(jié)盡力，同時，在別人做事的時候為他們加油。所起到的效果比事事做，事事做得不專心要來得好。在個人性情和道德修養(yǎng)上，我覺得自己脾氣不好，過于耿直，也容易給別人種下了不好的印象，我很清楚地明白"細節(jié)決定成敗"，這些不足之處一定多下力氣加以改正。長期以來，我都始終貫穿著自己是入黨積極分子的思想，始終不忘自己的身份和使命。我積極參與在集體活動，和大家積極配合完成集體任務;團結同學，關心同學，盡量發(fā)揮自己的作用，作一些力所能及的事情;在生活上勤儉節(jié)約，作風正派，無不良影響。我十分感激黨組織對我的信任，給了我培養(yǎng)為人民服務，增長才干，鍛煉提高自己的極好機會?！酒?】自傳個人自傳做一名好老師”是我追求的目標。但是對于初登講臺的我，一切都要從頭學起。還記得，第一次登講臺時，雖然事先我做了充分的準備，但望著臺下一雙雙明亮的眼睛，心里還是很緊張，以至于事先準備的一些東西沒有講出來。在接下來的日子里，通過和孩子們的不斷接觸，我漸漸喜歡上了他們，在他們面前變得很自如，我漸漸進入了老師這個角色，他們也逐漸的接受了我這個新老師。但是對于如何成功的演好老師這個角色，如何成功的教育好學生，在我的頭腦里還是一片空白。有時我精心備課，但發(fā)現(xiàn)學生卻并不買我的帳，我在上面“津津樂道”的講，他們在下面“孜孜不倦”的說，為了能更好的駕馭課堂，我試過很多方法，比如：盲目的模仿其他有經(jīng)驗的教師。在日常的工作中，發(fā)現(xiàn)身邊的某位老師做的很好，他的課堂紀律很好，當有學生違反課堂紀律時，幾句話就能讓學生安靜下來，于是我就照抄照搬人家的話，但我發(fā)現(xiàn)同樣的話我說出來就沒有威懾力，效果并不好。一段時間的模仿下來，發(fā)現(xiàn)根本沒有解決問題，我這不是真正的向老教師學習，而是照抄照搬人家的東西，于是我就在思索：怎樣才能成為一名學生喜歡的老師?我怎樣才能成功的抓住學生?怎樣才能教好學生?經(jīng)過一段時間的探索，我終于找到了答案。這一答案是我看了教育專家的著作后得到的啟發(fā)。書上說，老師可以分為三種類型：強勢型，弱勢型，混合性。強勢型老師，思維反應比較敏捷，口才較好，課堂出現(xiàn)突發(fā)事件時，可以幾句話就把學生說安靜下來，這種老師在學生眼里可以達到不怒而威的境界;弱勢型老師，口才不是特別好，如果課堂上發(fā)生突發(fā)事件，不能夠把學生說的心服口服，那么這種老師應避免在課堂上和學生發(fā)生正面沖突，應在課下找學生談;混合型教師，在課堂上可以得心應手，能夠很好的駕馭課堂。我想我就是屬于弱勢型教師，明白了這一點，對于我在以后的教學中，有很大影響，我懂得了如何更好的駕馭課堂。由此，我也看到了讀書對一名老師的重要性。其實，又很多先進的教育理論可以指導我們的教學，如果只一味關注教學實踐而無視理論指導，往往是事倍功半，如盲人摸象，也容易使我們在教學中產生厭倦情緒。再者，有些時候，我們經(jīng)過很長時間總結出來的經(jīng)驗，自己覺得很獨特，很有價值，但到理論書上一看，人家有可能在幾十年甚至上百年前就總結出來了，如果我們每天讀點書，說不定可以節(jié)省幾年的摸索時間，所以說，了解教育理論不是浪費時間，而是節(jié)省幾倍甚至幾十倍的時間，這樣，我們就會有時間做一些對教學更有意義的事。尤其我們生活在這樣一個時代：一個新技術、新知識層出不窮的時代;一個教育教學改革風起云涌的時代;一個不學習、不進步就要被淘汰的時代!讀書是我們永恒的選擇!時代在發(fā)展，社會在進步，在信息高度發(fā)達的當今社會，我們不知道的，學生可能已經(jīng)知道，我們不懂的學生可能已經(jīng)懂得，如果把昨天的教育理念、教育方式、教學方法復制到今天，甚至粘貼到明天，試想一下，學生還會相信我們老師嗎?還會喜歡我們嗎?把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿。對于現(xiàn)在的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，除了向書本學習，有經(jīng)驗的老師也是我們學習的對象，我們應該虛心向他們請教，多聽其他老師的課，借鑒他們在教學中的寶貴經(jīng)驗，在實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。課堂上以學生為主體，組織好教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境。創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習政治的興趣，并走出傳統(tǒng)教學的模式，形成教學互動.講練結合。古語說的好：“親其師，信其道”，學生和老師之間不但要有知識的互動，還要有情感的交流，老師要培養(yǎng)對教育事業(yè)的熱愛，對學生的愛。教師要處理好教材、教師和學生的關系，必須實現(xiàn)這三者之間或濃或淡的情感和諧與共振。只有情感的血液在知識這個活的機體中歡騰流動的時候，知識才會成為信念，成為學生主觀世界的一部分。我堅信每一位學生都蘊藏著巨大的潛能，它需要在一定的環(huán)境中激發(fā)出來。所以，我以愛心關愛每一個學生，發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，及時給予表揚和鼓勵，使他們的潛能得以激發(fā)，并獲得自信的力量，在教學實踐中，我不僅愛那些優(yōu)秀生，也愛那些后進生，課堂教學面向全體學生。要教育好學生，教師必須做出表率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、能接受自己、喜歡自己。我這個新老師時刻注意著自己的形象，同時非常重視對學生的品行培養(yǎng)，因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西。我希望學生從學校走出去之后，即使不能成為一名優(yōu)秀的人才，也會是一個品德高尚，對社會有益的人。當然，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，我還有很長的路要走，在今后的工作中，我將努力學習，不斷提高，努力工作，不負教師這個光榮稱號?！酒?】自傳個人自傳我叫xxx，女，漢族，1974年2月26日出生，1996年7月畢業(yè)于甘肅省廣播電視大學漢語言文學專業(yè)，1996年8月參加工作至今一向在農村教育戰(zhàn)線工作，小學高級級教師。工作十多年來先后從事小學語文、數(shù)學、自然、社會、思品等教學工作，班主任工作。現(xiàn)下頭從幾個方面來總結我十年來的工作情景。一、思想方面：1996年8月參加工作以來，我始終擁護中國的領導，堅持四項基本原則，政治立場堅定，擁護黨的路線、方針政策，擁護改革開放，思想上、行動上和黨中央堅持一致，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度。工作上能勇挑重擔，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，以身作則，工作大膽，富有創(chuàng)新和進取精神。二、教學方面：在十年的唇耕舌耘、言傳身教的教書育人生涯中，我深信“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。