安徽省黃山市初中歷史九年級期末上冊評估提分卷詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史九年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、河南殷墟出土的甲骨文中，除了少數(shù)屬于記事外，大部分屬于王公問卜的記載。這主要反映的早期政治現(xiàn)象為A．神權(quán)和王權(quán)的結(jié)合B．當(dāng)時人們對甲骨的迷信盛行C．甲骨文不能反映當(dāng)時的歷史D．當(dāng)時的王公貴族喜歡問卜

2、蘇格拉底說：“它把權(quán)力交給所有公民，不需要國家統(tǒng)治者具有專長，不要求他們具有真知灼見。一個國家應(yīng)該由既有專業(yè)知識，又有道德的人去治理。統(tǒng)治者不是偶然選中的人，不使用強術(shù)和騙術(shù)的人，而是有統(tǒng)治知識的人?！币韵聦ι鲜霾牧侠斫庹_的是（

）A．全體雅典人均可參與國家管理B．雅典民主政治忽視了統(tǒng)治者的能力和品德C．雅典注重對公民知識和道德上的培養(yǎng)D．公民大會是雅典的最高權(quán)力機關(guān)

3、有學(xué)者指出，亞歷山大的征服使得富于理性和邏輯的西方哲學(xué)與古代埃及、西亞豐富的數(shù)學(xué)、天文學(xué)知識相結(jié)合，使希臘化的自然科學(xué)發(fā)生了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。由此分析可得出，亞歷山大的東征客觀上（

）A．給東方文化以毀滅性打擊B．促進(jìn)了東西方文化的大交融C．促使古希臘從聞名走向衰落D．使西方文明領(lǐng)先于東方文明

4、查理曼帝國曾經(jīng)是西歐最大的王國，以下國家中不是從查理曼帝國分裂發(fā)展而來的是（

）A．意大利B．法國C．英國D．德國

5、馬克思說“城市本身表明了人口、生產(chǎn)工具、資本、享樂和需求的集中”。形成新的經(jīng)濟(jì)、政治和文化的中心，使封建社會發(fā)展到“頂點?！币陨喜牧险f明西歐城市的興起（

）A．為文藝復(fù)興和宗教改革創(chuàng)造了條件B．對封建制度起著瓦解作用C．為資本主義社會的產(chǎn)生和發(fā)展奠定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)D．市民階級成為近代資產(chǎn)階級前身

6、部分歐洲國家的國徽都源自拜占庭帝國的國徽版本，如俄羅斯、塞爾維亞和黑山共和國的國徽圖案與拜占庭帝國的國徽圖案有著共同的元素——雙頭標(biāo)識（如下圖）。這表明拜占庭文化（

）

A．對東歐國家文化產(chǎn)生重大影響B(tài)．與東歐文化都源于羅馬古典文化C．對東方文化因素兼收并蓄D．為西歐的文藝復(fù)興提供了精神營養(yǎng)

7、“凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，應(yīng)退田者，每至班年，即從收授?！贝烁母铮?/p>

）A．推動了日本向奴隸社會的過渡B．促使大和政權(quán)實現(xiàn)統(tǒng)一C．使日本成為中央集權(quán)制的封建國家D．標(biāo)志著幕府統(tǒng)治的確立

8、14、15世紀(jì)，意大利新興資產(chǎn)階級關(guān)心生產(chǎn)，注意改進(jìn)科學(xué)技術(shù)。他們還希望出現(xiàn)新的文學(xué)、藝術(shù)作品為其制造輿論、提供欣賞和享樂，主張建立和發(fā)展世俗性質(zhì)的資產(chǎn)階級新文化。據(jù)此可知，意大利（

）A．擁有新文化興起的社會環(huán)境B．文學(xué)藝術(shù)受古希臘羅馬影響C．工業(yè)革命推動文藝復(fù)興產(chǎn)生D．社會風(fēng)氣推動科技文化發(fā)展

9、14—16世紀(jì)的西歐，人們沖破神學(xué)的黑暗桎梏，肯定人性；挑戰(zhàn)大海的驚濤駭浪，尋找出路?！翱隙ㄈ诵浴迸c“尋找出路”分別是指（

）A．啟蒙運動和新航路開辟B．文藝復(fù)興和新航路的開辟C．文藝復(fù)興和光榮革命D．啟蒙運動和文藝復(fù)興

10、歷史學(xué)習(xí)小組在進(jìn)行單元學(xué)習(xí)時，整理了英國“光榮革命”與《權(quán)利法案》、美國獨立戰(zhàn)爭與《獨立宣言》等重大歷史事件。該單元的主題可以擬為（

）A．封建時代的歐洲B．資本主義制度的確立C．殖民地人民的反抗D．資本主義制度的擴(kuò)展

11、根據(jù)所學(xué)知識分析，下圖描述的歷史人物對后世影響最深遠(yuǎn)的事件是（）

A．領(lǐng)導(dǎo)了北美獨立戰(zhàn)爭B．將查理一世送上斷頭臺C．頒布了《民法典》D．推翻了歐洲封建統(tǒng)治

12、17世紀(jì)的英國資產(chǎn)階級革命，18世紀(jì)的美國獨立戰(zhàn)爭、法國大革命，引領(lǐng)世界潮流。它們共同點是（

）A．革命任務(wù)相同B．革命后都確立了資產(chǎn)階級民主共和制度C．都頒布了法律文件來鞏固政權(quán)D．都推動了封建社會向資本主義社會轉(zhuǎn)型

13、英國人瓦特使虛弱無力的雙手變得力大無窮，為機械動力在未來創(chuàng)造奇跡打下了堅實的基礎(chǔ)。由此可知，瓦特的主要貢獻(xiàn)是（

）A．發(fā)明飛梭B．發(fā)明“珍妮機”C．改進(jìn)蒸汽機D．設(shè)計蒸汽機車

14、觀察漫畫。作者認(rèn)為16-20世紀(jì)中期地球“變”得越來越“小”的直接因素是（

）

16世紀(jì)至19世紀(jì)40年代，馬車的平均時速10英里。19世紀(jì)中期至20世紀(jì)前期，蒸汽機車的平均時速65英里，蒸汽輪船平均時速36英里。20世紀(jì)40年代，螺旋槳飛機平均時速400英里。20世紀(jì)50年代，世界第一架噴氣客機，時速500英里。A．麥哲倫船隊的環(huán)球航行B．歐洲的殖民擴(kuò)張與掠奪C．第一、二次工業(yè)革命的推動D．互聯(lián)網(wǎng)在全球迅速普及二、綜合題

15、閱讀材料，完成下列要求。材料一

材料二哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲以及接踵而來的葡萄牙人、英國人、法國人等，通過對新土地的殖民和占有，與土著民的接觸、交往和融合給歐洲人送去了新世界的文明，還使新舊大陸的物產(chǎn)得以交換和傳播……沒有美洲貢獻(xiàn)的大量金銀與物質(zhì)財富，沒有北美的自由移民墾殖區(qū)，西方資本主義的發(fā)展將會緩慢得多……東西兩半球的不同文化圈的匯合，開啟了人類從傳統(tǒng)農(nóng)耕文明向現(xiàn)代工業(yè)文明轉(zhuǎn)變過程。材料三大航海時代的英國1514年亨利八世開始著手建立王家船隊和王家船塢1588年打敗西班牙“無敵艦隊”1600年英國比荷蘭和法國還要早地建立了東印度公司。英國的貿(mào)易公司，最初也要得到國王授予的貿(mào)易特權(quán)，但是政府對公司的干預(yù)和控制不像荷蘭和法國那么嚴(yán)格。17世紀(jì)初英國海軍力量超過西班牙和葡萄牙1640-1688年英國資產(chǎn)階級革命，王室的各種專制特權(quán)被剝奪和削弱17世末英國的海軍力量超過荷蘭，上升至海洋的主導(dǎo)地位18世紀(jì)中葉在世界奪取大片殖民地，自詡為“日不落帝國”——摘編自《世界史——近代史編上卷》

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，簡述人類交往區(qū)域的變化。

(2)根據(jù)材料二，概述新航路開辟的影響。

(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，分析促進(jìn)英國崛起的因素。

16、閱讀材料,回答問題。材料一在很長的歷史時期中,英國一直處在世界文明的邊緣,被動跟隨西歐文明的主體。但近代以后,英國迅速崛起,從一個偏遠(yuǎn)的島國變?yōu)闅W洲的強國,最后成為首屈一指的世界最強國。英國給現(xiàn)代世界留下深刻的印記,可以不夸張的說:英國開創(chuàng)了一個新的文明---現(xiàn)代文明。材料二英國從500年前開始崛起,就是因為它在許多關(guān)鍵時刻站在歷史的前沿,創(chuàng)造了歷史的未來……因此一個小小的國家領(lǐng)先了世界,引領(lǐng)了世界潮流。材料三世界現(xiàn)代化首先表現(xiàn)出巨大的共性,但現(xiàn)代化在世界各地又有不同---道路不同,經(jīng)歷不同,模式不同,這些都是現(xiàn)代化的特殊性。共性和特殊性都得到體現(xiàn),從而使人們對現(xiàn)代化過程有完整地了解。——以上材料均摘編自錢乘旦《世界現(xiàn)代化歷程》

(1)據(jù)材