福建省廈門(mén)市初中生物七年級(jí)期末下冊(cè)高分預(yù)測(cè)提分卷詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 初中生物七年級(jí)期末下冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿(mǎn)分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、下列有關(guān)人類(lèi)起源與發(fā)展的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．提出“人類(lèi)和類(lèi)人猿共同的祖先是一類(lèi)古猿”的科學(xué)家是達(dá)爾文B．直立行走是古猿進(jìn)化到人類(lèi)過(guò)程中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，是人猿區(qū)別的標(biāo)志C．與“東非人”伴隨發(fā)現(xiàn)的石器復(fù)雜且種類(lèi)多，這說(shuō)明“東非人”能制造工具D．森林大量消失與部分森林古猿向直立行走方向發(fā)展沒(méi)有直接關(guān)系

2、下圖所示為人的受精卵發(fā)育成胚胎的過(guò)程，敘述不正確的是

A．自然狀態(tài)下受精卵在輸卵管內(nèi)形成B．過(guò)程①、②表示受精卵進(jìn)行細(xì)胞分裂C．過(guò)程③中細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂形成組織D．胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是子宮

3、下列哪位夫婦可以通過(guò)試管嬰兒技術(shù)得到親生孩子（）A．丈夫正常，妻子卵巢發(fā)育不良B．丈夫睪丸發(fā)育不良，妻子正常C．丈夫正常，妻子輸卵管堵塞D．丈夫精子敗育，妻子輸卵管堵塞

4、女性在月經(jīng)期間，做法合適的是（

）

①熬夜學(xué)習(xí)②不能運(yùn)動(dòng)③避免著涼④要有足夠的睡眠⑤保持心情舒暢，情緒穩(wěn)定A．①②③B．①②④C．②③⑤D．③④⑤

5、關(guān)于綠色植物的主要類(lèi)群，下列敘述正確的是（）A．海帶呈褐色是因?yàn)樗娜~片中不含葉綠體B．苔蘚植物的葉非常薄，對(duì)二氧化碳等有毒氣體非常敏感，所以可以作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物C．腎蕨和蘇鐵的主要區(qū)別是能否產(chǎn)生種子D．被子植物是生物圈中適應(yīng)性最強(qiáng)，種類(lèi)最多，最高等的植物類(lèi)群，為生物圈提供了絕大部分氧氣

6、下列關(guān)于維生素、水、無(wú)機(jī)鹽的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)離不開(kāi)水B．人體對(duì)維生素的需要量較大C．含鈣的無(wú)機(jī)鹽是骨骼和牙齒的重要組成部分D．大多數(shù)維生素是人體自身不能制造的，只能從食物中攝取

7、每年5月20日在網(wǎng)絡(luò)上是個(gè)浪漫的日子，也是中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日，今年的主題是“知營(yíng)養(yǎng)，會(huì)運(yùn)動(dòng)，防肥胖，促健康”。某生物興趣小組計(jì)劃出一期“人體消化與吸收”的黑板報(bào)，同學(xué)們準(zhǔn)備的資料中描述正確的是（）A．饅頭咀嚼變甜是因?yàn)榈矸郾环纸鉃槠咸烟荁．維生素、無(wú)機(jī)鹽都在小腸內(nèi)被消化吸收C．胃腺分泌的胃液中含有分解蛋白質(zhì)的酶D．膽汁中的消化酶能將脂肪乳化為脂肪微粒

8、在進(jìn)行科學(xué)探究時(shí)，不能作為相互對(duì)照的一組實(shí)驗(yàn)是（）A．甲組有光，乙組無(wú)光B．甲組干燥，乙組濕潤(rùn)C(jī)．甲組低溫，乙組潮濕D．甲組有空氣，乙組無(wú)空氣

9、“民以食為天，食以安為先”，下列做法符合食品安全理念的是（

）A．隨意食用野生蘑菇B．購(gòu)買(mǎi)檢疫合格的豬肉C．飲用剛過(guò)保質(zhì)期的牛奶D．食用發(fā)芽的馬鈴薯

10、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）A．人體的呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺組成的B．有呼吸道對(duì)空氣的處理，人體就能完全避免空氣中有害物質(zhì)的危害C．發(fā)生沙塵暴時(shí)戴上口罩，目的是減少塵埃的吸入D．長(zhǎng)跑時(shí)最好用鼻子吸氣、用嘴呼氣，不要張大嘴巴吸氣和呼氣

11、生活中處處有生物學(xué)知識(shí)。下列有關(guān)血液的知識(shí)敘述錯(cuò)誤的是（

）A．皮膚擦傷后會(huì)流血，但傷口很快就結(jié)痂止血了，那么起作用的是血小板B．病人到醫(yī)院打點(diǎn)滴時(shí)，針頭插入的是靜脈C．創(chuàng)傷性失血和大面積燒傷患者，應(yīng)分別輸入紅細(xì)胞和血漿成分D．生活在平原地區(qū)的人進(jìn)入高原的初期，血液中的紅細(xì)胞數(shù)量會(huì)增加

12、日常生活中磕碰、意外在所難免。當(dāng)意外傷害發(fā)生時(shí)，下列緊急處理恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．在輕微擦傷時(shí)，可消毒后貼上創(chuàng)可貼B．意外摔倒骨折時(shí)，先扶起傷者再打急救電話(huà)C．意外昏迷者，一定要進(jìn)行心肺復(fù)蘇急救D．遇到觸電者時(shí)，應(yīng)先移開(kāi)傷者再關(guān)閉電源

13、人體血液循環(huán)系統(tǒng)中的某些部位有瓣膜防止血液倒流。以下所列位置沒(méi)有瓣膜的是（）A．心室與動(dòng)脈之間B．心房與心室之間C．四肢靜脈內(nèi)D．四肢動(dòng)脈內(nèi)

14、人體的血液循環(huán)系統(tǒng)由血管、心臟和血液組成。下列有關(guān)敘述，正確的是（）A．血液由血清和血細(xì)胞組成B．心臟在胸腔中部偏左下方C．體循環(huán)始于右心室D．動(dòng)脈血管里流的都是動(dòng)脈血

15、燒傷患者應(yīng)輸入（）A．紅細(xì)胞B．白細(xì)胞C．血小板D．血漿

16、按照正確的呼吸方法，氣體進(jìn)入肺部最先經(jīng)過(guò)的器官是（）A．口腔B．氣管C．鼻D．咽

17、如圖是神經(jīng)系統(tǒng)的模式圖，下面說(shuō)法正確的是（）

A．圖中A結(jié)構(gòu)內(nèi)含有感覺(jué)神經(jīng)末梢，如果發(fā)生了縮手反射，則縮手反射的反射途徑的途徑是A→B→E→G→H→F→E→C→DB．有人只有在看到自己下肢的情況下，才知道下肢的具體活動(dòng)情況，則此人可能的損傷部位是GC．上課時(shí)小明按老師的要求打開(kāi)教材至某一頁(yè)，這個(gè)過(guò)程不需要H的參與D．若用針刺中A，感覺(jué)到疼痛的部位在D

18、下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)方面的論述，正確的是(

)A．“談虎色變”屬于復(fù)雜反射，嬰兒的吮吸反射屬于簡(jiǎn)單反射B．脊髓的傳導(dǎo)功能由其灰質(zhì)內(nèi)的神經(jīng)纖維完成C．小兒對(duì)排尿的抑制力較弱是由于脊髓的發(fā)育尚未完善D．人喝醉了酒，走路搖晃、站立不穩(wěn)，說(shuō)明酒精已麻痹了腦干

19、生物學(xué)知識(shí)與我們生活息息相關(guān)，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（

）A．糖尿病患者可口服胰島素治療B．壞血病患者應(yīng)當(dāng)多吃些新鮮的蔬菜和水果，補(bǔ)充維生素CC．佝僂病患者應(yīng)當(dāng)多吃一些動(dòng)物肝臟，補(bǔ)充含鐵的無(wú)機(jī)鹽D．B型血的人因外傷失血嚴(yán)重，可大量輸入O型血

20、“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，共建和諧家園”是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。下列保護(hù)環(huán)境的做法中，不可取的一項(xiàng)是（

）A．為了實(shí)現(xiàn)糧食增產(chǎn)，多施用高新化學(xué)肥料B．盡量不使用毒害性比較大的農(nóng)藥和殺蟲(chóng)劑C．開(kāi)發(fā)，推廣，利用太陽(yáng)能、風(fēng)能等新能源D．做好垃圾分類(lèi)回收工作二、綜合題

21、隨著我國(guó)航天事業(yè)的快速發(fā)展，航天食品也越來(lái)越豐富。在神舟十五號(hào)載人飛行任務(wù)中，還為航天員準(zhǔn)備了三種加熱即食的餃子，豬肉白菜餃子就是其中之一，其主要營(yíng)養(yǎng)成分及含量如下表所示。營(yíng)養(yǎng)成分能量（千焦）蛋白質(zhì)（克）脂肪（克）糖類(lèi)（克）無(wú)機(jī)鹽（毫克）維生素（毫克）鈉鉀磷鈣BE含量

（每百克）9141.52.82638314896210．190．39(1)餃子皮的主要成分屬于糖類(lèi)中的______，糖類(lèi)是為人體生命活動(dòng)______的主要物質(zhì)。

(2)餃子餡中的蛋白質(zhì)最終被分解為_(kāi)_____后才能吸收利用。上表中，不需要消化就可以直接吸收的營(yíng)養(yǎng)成分有______。

(3)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要吸收器官是______。

(4)太空的失重環(huán)境容易造成航天員骨質(zhì)疏松。因此，航天員在食用豬肉白菜餃子的同時(shí)，可補(bǔ)充富含______（填維生素名稱(chēng)）的食物，以促進(jìn)鈣質(zhì)吸收。

22、閱讀以下材料，回答相關(guān)問(wèn)題：

“五月五，是端陽(yáng)；門(mén)插艾，香滿(mǎn)堂；吃粽子，撒白糖；龍舟下水喜洋洋?！弊鳛槲覈?guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，端午節(jié)歷經(jīng)千年歲月淘洗，傳承至今，凝結(jié)著博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。以下是一些常見(jiàn)的端午節(jié)習(xí)俗。

吃粽子：粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)食品之一，通常用糯米、瘦肉、豆沙等餡料包裹在粽葉內(nèi)蒸或煮。餡料因地域不同而有區(qū)別。北方多是糯米里面包含大棗，或者豆沙。南方則餡料豐富，里面還有咸肉，火腿等。

賽龍舟：龍舟賽是最具代表性的端午節(jié)活動(dòng)之一，源于紀(jì)念屈原及漁民救援屈原的傳說(shuō)。龍舟由20人－80人組成，人們齊聲高呼、快速蕩槳，競(jìng)賽到終點(diǎn)。

(1)粽子通常用糯米、瘦肉、豆沙等餡料包裹在粽葉內(nèi)經(jīng)過(guò)蒸煮制成，由此可知粽子主要富含淀粉、蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)成分，其中的蛋白質(zhì)最終在人體______（填器官名稱(chēng)）被徹底消化為_(kāi)_____。

(2)龍舟比賽過(guò)程中，隨著發(fā)令聲響起，選手們便迅速整齊劃一地開(kāi)始蕩槳，按照反射的類(lèi)型，選手們的反應(yīng)屬于______（填“條件”或“非條件”）反射，該反射的神經(jīng)中樞位于______（填“脊髓”或“大腦”）。

(3)兩岸的人們觀(guān)看著激烈的賽龍舟比賽，看著龍舟迅速靠近，又迅速離開(kāi)。兩岸的人們始終能看清遠(yuǎn)近不同的龍舟，是因?yàn)槿梭w眼球中______的折射作用。三、科學(xué)探究

23、有些媒體報(bào)道“吃長(zhǎng)黑斑的紅薯會(huì)引起食物中毒”，但有的人說(shuō)：“長(zhǎng)黑斑紅薯可以吃，是安全的”，吃長(zhǎng)黑斑的紅薯是否安全呢？某班初一學(xué)生針對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他一起完成該探究實(shí)驗(yàn)。

（一）實(shí)驗(yàn)器材：未長(zhǎng)黑斑的紅薯，長(zhǎng)黑斑的紅薯，小白鼠若干，兩個(gè)規(guī)格一樣且空間足夠大的鐵籠等。

（二）該同學(xué)探究的問(wèn)題是：______。

（三）實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

（1）將兩個(gè)鐵籠分別貼上甲組和乙組標(biāo)簽，選取兩只身體健康狀況良好、大小一致、性別相同的小白鼠，分別置于甲、乙鐵籠中。

（2）甲組飼喂適量未長(zhǎng)黑斑的紅薯，乙組飼喂______。

（3）觀(guān)察并記錄甲、乙兩組小白鼠的生長(zhǎng)狀況。

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)測(cè)：

①若甲組小白鼠生長(zhǎng)狀況良好，乙組小白鼠出現(xiàn)腹瀉，則說(shuō)明長(zhǎng)黑斑的紅薯______（填“會(huì)”或“不會(huì)”）引起食物中毒。

②若兩組小白鼠的生長(zhǎng)狀況無(wú)明顯差異，則說(shuō)明長(zhǎng)黑斑的紅薯______（填“會(huì)”或“不會(huì)”）引起食物中毒。

（四）請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，回答下列問(wèn)題：

（1）該同學(xué)設(shè)置甲