幼兒園大班家長(zhǎng)代表發(fā)言稿范文（8篇）

第第頁(yè)幼兒園大班家長(zhǎng)代表發(fā)言稿范文（8篇）在今日的社會(huì)中,我們總是要用到演講。演講的形式有幾個(gè)部分,分別是:標(biāo)題,開(kāi)場(chǎng)白,主干,結(jié)尾。以下是我為大家收集整理的幼兒園大班家長(zhǎng)代表發(fā)言稿范文，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。幼兒園大班家長(zhǎng)代表發(fā)言稿范文第1篇尊敬的園長(zhǎng)、尊敬的各位老師、家長(zhǎng)、親愛(ài)的小伙伴們：大家好！今日是幼兒園大班小伙伴們畢業(yè)的日子，我很榮幸能代表同學(xué)家長(zhǎng)，在這里發(fā)表幾句感言。首先，要恭賀大班的小伙伴們，平平安安、開(kāi)高興心地從xx幼兒園圓滿畢業(yè)。同時(shí)，我也代表全部家長(zhǎng)，向幼兒園的全體教職員工，致以最真摯的謝意。由衷地感謝你們！眾所周知，幼兒園是孩子降生后的第一所學(xué)校，也是孩子的第二個(gè)家，既是孩子接受啟蒙教育的地方，也是孩子健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。從孩子三周歲時(shí)進(jìn)入小班起，到隨后三年的幼兒園生活，作為家長(zhǎng)，我很明顯地感受到孩子日益成長(zhǎng)的變更。從初次離開(kāi)父母，哭得兩眼淚汪汪的小家伙兒，到漸漸成長(zhǎng)為今日生活有規(guī)律、富有愛(ài)心，能唱兒歌、講故事、孝順父母的大孩子，這些變更，都離不開(kāi)幼兒園老師們的辛勤付出和細(xì)心培育。三年的幼兒園生活，是孩子成長(zhǎng)必不可少的環(huán)節(jié)，也是孩子接受新學(xué)問(wèn)、接觸新事物的緊要階段。學(xué)做操、學(xué)識(shí)字、學(xué)表演、學(xué)特長(zhǎng)、做游戲，等等，這些學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富了孩子們的學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊了孩子們的視野，塑造了孩子們的個(gè)性，陶冶了孩子們的情操?？梢哉f(shuō)，幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，既培育了孩子們的動(dòng)手本領(lǐng)和適應(yīng)本領(lǐng)，也完成了從幼兒園到小學(xué)的平穩(wěn)過(guò)度。特別感謝我們的任課老師，特別是璐璐老師，從鄒xx的日常生活本領(lǐng)到各種技能的培育，從他的行為習(xí)慣養(yǎng)成到微妙的心理反應(yīng)，我們這些可愛(ài)可敬的老師們，都傾注了大量的心血和汗水。做為家長(zhǎng)，我看在眼里，記在心里，感謝的話，溢于言表。我信任，每一個(gè)孩子在離開(kāi)xx幼兒園之后，也將深深地懷念、留戀在這里度過(guò)的那些無(wú)憂無(wú)慮、天真浪漫的溫馨時(shí)間。孩子是戀愛(ài)的延續(xù)，是家庭的希望，是我們的將來(lái)，是我們的期望。xx幼兒園作為xx市一流的幼教機(jī)構(gòu)，不但直接影響著孩子的成長(zhǎng)，也助力我對(duì)家庭教育的內(nèi)容、手段和技巧進(jìn)行思考和提高，并完善和豐富自身的教育理念。幾年來(lái)，鄒xx不但在學(xué)習(xí)上不絕進(jìn)步，在業(yè)余文化生活和特長(zhǎng)上有進(jìn)步明顯，這與咱幼兒園的悉心教育是密不可分的。作為一位同學(xué)家長(zhǎng)，我對(duì)小伙伴們?cè)谠塾變簣@學(xué)到的一切，感到特別欣慰。在這里，我代表全體同學(xué)家長(zhǎng)，再次感謝xx幼兒園的全體教職員工，感謝大家無(wú)私的`愛(ài)心和辛勤的工作。最后，讓我們一起，由衷地祝福xx幼兒園教育事業(yè)蒸蒸日上，越辦越好！祝福各位老師們身體健康，家庭幸福！祝福全部的孩子們，張開(kāi)理想的翅膀，譜寫(xiě)降生命的精彩篇章！感謝大家！幼兒園大班家長(zhǎng)代表發(fā)言稿范文第2篇各位家長(zhǎng)伙伴：大家下午好！今日，我特別快樂(lè)，由于你們今日能來(lái)參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明你們對(duì)孩子很關(guān)愛(ài)，我作為班主任代表本班各科任老師向你們表示熱誠(chéng)的歡迎，由衷地感謝你們對(duì)我們學(xué)校工作的理解、支持與搭配。時(shí)間過(guò)得真快，與你們的孩子早晚相處了近兩年，這是我們的緣分。看著孩子們一每天長(zhǎng)大成人，我們打心眼里感到快樂(lè)，看到孩子們一每天懂事，學(xué)識(shí)也一每天增長(zhǎng)，我們感到欣慰。在600多個(gè)日子里，我一貫的育人原則是敬重孩子的個(gè)性進(jìn)展，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子輕輕松松學(xué)習(xí)，快歡樂(lè)樂(lè)成長(zhǎng)。教育工作中，盡量做到以理服人，以情動(dòng)人。我們班40個(gè)同學(xué)，絕大多數(shù)孩子，品德優(yōu)良，成績(jī)優(yōu)秀，進(jìn)展勢(shì)頭良好。少數(shù)同學(xué)成績(jī)差一點(diǎn)，行為表現(xiàn)弱一點(diǎn)，那是由于他們沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。所以，今日我要談的第一個(gè)話題：一、重視孩子良好習(xí)慣的培育。現(xiàn)在的子女絕大多數(shù)是優(yōu)生優(yōu)育，論智商，不會(huì)有太大的差距，可為什么，我們平常看到的聰穎孩子，卻沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)成績(jī)呢？這就是習(xí)慣培養(yǎng)的結(jié)果。依據(jù)二十多年來(lái)的教學(xué)閱歷得出結(jié)論：在小學(xué)階段，孩子重在培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。一旦形成良好的習(xí)慣，他們將終生受益。譬如：專注聽(tīng)課的習(xí)慣，同學(xué)要能活得起來(lái)，靜得下來(lái)，有肯定的自我掌控本領(lǐng)，上課能做到用心聽(tīng)老師講課，他就不會(huì)差到哪里去。再如：認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣，假如孩子做作業(yè)的時(shí)候能做到專注地做，一氣呵成，他就能完成好作業(yè)，不會(huì)忘這丟那，也不會(huì)敷衍了事。再者是為孩子樹(shù)立信念，培育進(jìn)取心，多激勵(lì)少責(zé)備。一旦孩子有了很強(qiáng)的上進(jìn)心，做什么事都不甘示弱，他就會(huì)發(fā)揮他的潛力，盡量把事情做好。沒(méi)有上進(jìn)心的孩子，做什么事都持一副無(wú)所謂的態(tài)度，不付出努力，他又怎能品嘗到更多的成功的喜悅呢？也就是說(shuō)，要培育孩子認(rèn)真辦事的態(tài)度，凡事只有認(rèn)真去做了，盡力了，即使沒(méi)做好，自身不會(huì)懊悔，別人也不會(huì)埋怨。說(shuō)到這里，我想贊揚(yáng)我們班的幾位同學(xué)，他們是xxx等，可以說(shuō)，他們上課就做到了聚精會(huì)神，作業(yè)是一絲不茍，干凈乾凈。所以，他們的學(xué)習(xí)效果很好。當(dāng)然，這樣的同學(xué)還很多，由于時(shí)間關(guān)系，不能一一例舉。不過(guò)，也有少數(shù)同學(xué)的表現(xiàn)不盡人意，上課坐不住，沒(méi)有良好的坐姿，嘴也閑不住，總愛(ài)小聲嘀咕，不是找同學(xué)借這，就是找同學(xué)說(shuō)那，有的同學(xué)竟為一點(diǎn)小事，放棄聽(tīng)課而與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)持。作業(yè)與別人比起來(lái)有肯定的差距，成績(jī)也不足理想。如：金智偉，賀熊洪國(guó)超張海凡等，所以家長(zhǎng)肯定要重視孩子良好習(xí)慣的培育。二、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的家庭。當(dāng)今社會(huì)大力提倡，創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，做學(xué)習(xí)型人才。只有不絕地學(xué)習(xí)，才不會(huì)落伍，才略適應(yīng)新形勢(shì)的需要，孩子要學(xué)習(xí)，我們成人同樣需要學(xué)習(xí)。大家都知道，中學(xué)三年是很關(guān)鍵的時(shí)期，這三年，孩子成績(jī)上去了，考個(gè)好高中，接受好的教學(xué)資源，享受好的育人環(huán)境，有利于孩子的進(jìn)一步進(jìn)展。所以，我們必須重視他目前的學(xué)習(xí)情形。有些家長(zhǎng)為了給孩子營(yíng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，酷愛(ài)看電視的他父親，吃過(guò)晚飯，就關(guān)掉了電視機(jī)，然后拿著書(shū)報(bào)看了起來(lái)，媽媽也不玩撲克麻將什么的，由于，她發(fā)覺(jué)，當(dāng)我們開(kāi)著電視看的時(shí)候，兒子女兒總要找借口過(guò)來(lái)瞅上幾眼，而不能放心學(xué)習(xí)。又試想，當(dāng)你們偶然叫上幾個(gè)客人在家里聚一聚，玩一玩的時(shí)候，你要孩子去學(xué)習(xí)，他能放心嗎？他能靜心嗎？或許只有少數(shù)個(gè)別學(xué)習(xí)愛(ài)好相當(dāng)深厚的孩子能自發(fā)學(xué)習(xí)。而當(dāng)孩子看回到家中人都在學(xué)習(xí)的時(shí)候，他也會(huì)學(xué)著去做。模范示范起到了潛移默化的作用。久而久之，孩子就會(huì)形成一種學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我班有幾個(gè)同學(xué)很喜愛(ài)看說(shuō)，如，姜賽雅，張樂(lè)怡等也有很家長(zhǎng)說(shuō)自身的孩子不樂(lè)意看書(shū)？那是由于他從小沒(méi)有養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，他的學(xué)習(xí)不是自動(dòng)的，而是在家長(zhǎng)和老師的強(qiáng)迫下進(jìn)行的，這與我們做家長(zhǎng)的有關(guān)系。所以，為了孩子，我們要做肯定的犧牲，多犧牲一點(diǎn)自身的休息娛樂(lè)時(shí)間，不要由于自身舍命地工作、掙錢(qián)，而忽視了對(duì)孩子的掛念、輔導(dǎo)以及督促。幼兒園大班家長(zhǎng)代表發(fā)言稿范文第3篇尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)以及我們天真可愛(ài)的孩子們：大家好！我是大二班xx的家長(zhǎng)，今日很榮幸作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言，也很快樂(lè)有這個(gè)機(jī)會(huì)向xx幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及各位老師們表達(dá)心中的感謝之情。感謝你們辛苦的工作，感謝你們對(duì)幼教事業(yè)的酷愛(ài)和投入，感謝你們?yōu)槲覀兊暮⒆訋?lái)的豐富多彩、健康歡樂(lè)的幼兒園生活。xx幼兒園給孩子們營(yíng)造了暖和的家庭氛圍。忘不了孩子剛轉(zhuǎn)入xx幼兒園的第一個(gè)星期，此時(shí)班里的小伙伴已經(jīng)相處兩年多了，作為剛剛轉(zhuǎn)園的孩子，我很掛念她不能很快適應(yīng)新環(huán)境，不能很快的融入班級(jí)生活里。但很快我就發(fā)覺(jué)我的掛念是多余的，她每天回家都是快歡樂(lè)樂(lè)、嘰嘰喳喳的，向我們不斷的介紹新老師新同學(xué)。xx幼兒園的老師對(duì)待孩子充足了愛(ài)心。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，老師無(wú)論提到哪一位小伙伴都會(huì)說(shuō)“我們家xx”，一臉的自負(fù)、一臉的驕傲，她們真的把這些小伙伴當(dāng)成了自身的孩子。尤其讓我感動(dòng)的是那次去句容春游，我和愛(ài)人工作太忙，無(wú)法抽身陪伴孩子同去。此時(shí)，班上的老師自動(dòng)幫我們承當(dāng)起了帶孩子的責(zé)任。后來(lái)看著老師空間的圖片，我被深深地感動(dòng)了。那么多圖片，每張圖片上老師都緊緊抓著我家孩子的小手，真是比我們做家長(zhǎng)的還盡心盡力。在這里，我要由衷的對(duì)老師說(shuō)一句：“感謝你們！”這樣的事情還有很多很多，我的孩子在潤(rùn)州區(qū)里故事比賽初賽、復(fù)賽都取得優(yōu)異成績(jī)，這與老師的諄諄教育是密不可分的。同時(shí)，孩子也在生活習(xí)慣、合作共享等各方面都得到了提高。孩子喜愛(ài)xx幼兒園、喜愛(ài)xx幼兒園的老師、更喜愛(ài)這個(gè)溫馨的家！作為家長(zhǎng)，我心中充足感謝，感謝你們，讓我的孩子在人生最初的階段遇見(jiàn)了這么認(rèn)真敬業(yè)、充足愛(ài)心的啟蒙老師！我孩子的老師，她們是xx幼兒園諸多老師中的一員，是全體老師的縮影，她們身上的美好品質(zhì)，是xx幼兒園全體老師的共同品質(zhì)，是xx幼兒園精神的折射，我很慶幸在孩子幼兒園生活的最后一年邂逅了這所幼兒園，邂逅了這么多有愛(ài)的老師，這將是她幼兒生活最最美好的記憶。我們家長(zhǎng)的心中，充足了欣慰，充足了感謝！最后，再一次對(duì)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師表示由衷的感謝，并祝xx幼兒園越辦越好！祝福我們親愛(ài)的孩子們健康成長(zhǎng)、歡樂(lè)相伴，祝小伙伴們帶著古怪、自信走進(jìn)小學(xué)學(xué)校，開(kāi)始書(shū)寫(xiě)你們?nèi)松袓湫碌囊豁?yè)。讓我們一起放飛理想、歡樂(lè)起航！感謝大家！幼兒園大班家長(zhǎng)代表發(fā)言稿范文第4篇各位老師，家長(zhǎng)，小伙伴們：大家早上好！很快樂(lè)能夠做為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言。今日是個(gè)好日子，信任每一位家長(zhǎng)都和我一樣感到激動(dòng)，高興，驕傲。由于我們的孩子今日幼兒園畢業(yè)了，他們將成為小同學(xué)，開(kāi)始人生新篇章了。還記得五年前，女兒一歲九個(gè)月，就被我送進(jìn)小小班。我不舍的把女兒交到李老師的手里，對(duì)李老師說(shuō)，棋棋現(xiàn)在話不會(huì)說(shuō)，飯不會(huì)自身吃，洗手間也不會(huì)去，麻煩老師照料了。想不到，這一麻煩，麻煩了五年。在這五年中，女兒一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，現(xiàn)在，一眨眼，女兒就這么大了，變成了一個(gè)亭亭玉立，英勇善良，自信滿滿的小女孩。女兒今日這么優(yōu)秀，我覺(jué)得離不開(kāi)幾位老師的悉心教育，在這五年里，女兒碰到了幾位最優(yōu)秀的老師。譬如李老師，她美麗清雅，溫和善良，德才兼?zhèn)?，善解人意，每一次小伙伴顯現(xiàn)問(wèn)題，她都能春風(fēng)化雨，潛移默化的去教育小伙伴，是每一位小伙伴的心靈工程師。張老師，端莊秀雅，笑容滿面，嚴(yán)中有愛(ài)，教育有方，每一次上課，她都能讓小伙伴暢游在豐富的學(xué)問(wèn)海洋中，使小伙伴在輕松快樂(lè)的環(huán)境中學(xué)到了很多文化學(xué)問(wèn)。林老師，青春靚麗，一絲不茍，鞠躬盡瘁，無(wú)微不至的照料小伙伴的生活起居，使每一位小伙伴喝足吃飽睡好，讓每一位小伙伴都長(zhǎng)得高大健康。在這里，我代表全部的家長(zhǎng)和小伙伴，感謝我們的老師五年的辛勤付出，老師們，您辛苦了！感謝你了！當(dāng)然，女兒的優(yōu)秀，也離不開(kāi)學(xué)前一班的每一位小伙伴的陪伴，女兒說(shuō)，她除了最喜愛(ài)這里的老師，還最喜愛(ài)這里的小伙伴了，他們聰穎伶俐，乖巧懂事，大方得體。每一位小伙伴都是她最好的伙伴。其實(shí)，除了女兒在這里有了這么的好伙伴，我何嘗不是呢？在這里，我與老師們成為了好伙伴，與很多家長(zhǎng)也成為了好伙伴，還因此結(jié)交了幾個(gè)同舟共濟(jì)的姐妹呢。一句話，學(xué)前一班的老師，小伙伴，家長(zhǎng)，都是最可愛(ài)的，是我們家最不可多得的寶貴財(cái)富。我們會(huì)永久記得這里的老師，同學(xué)和家長(zhǎng)們的'，我們的友情不會(huì)散，我們永久是好伙伴！幼兒園大班家長(zhǎng)代表發(fā)言稿范文第5篇尊敬的家長(zhǎng)伙伴們，老師們：大家好!我是xx的家長(zhǎng)。在這里首先對(duì)各位老師表達(dá)深深的敬意與謝意。是緣分，讓我們相聚在一起，孩子入學(xué)已經(jīng)有半年了，每當(dāng)和孩子交流起幼兒園的生活，孩子總是一臉的幸福和自負(fù)，還如數(shù)家珍地說(shuō)出好多小伙伴的名字和他們的故事。從他的描述中我讀懂了孩子的歡樂(lè)，所以我由衷地感謝老師們對(duì)孩子的教育和生活上的掛念，也感謝各位家長(zhǎng)是你們的孩子使我的孩子擁有了一個(gè)歡樂(lè)的集體。當(dāng)然從孩子的描述中我也讀懂了孩子心中還存在的缺憾和身上表現(xiàn)出來(lái)的小毛病，及作為家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注意和學(xué)習(xí)的地方還很多。雖然，我也一直告誡自身：要幫助孩子調(diào)動(dòng)全部的感官去發(fā)覺(jué)生活中的美，用泰然的心境感染孩子們英勇地接受磨難與失意，用實(shí)際的行動(dòng)幫助他如何與人相處。但僅僅這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的，我們的孩子雖是聰穎的但也是秩嫩的，需要我們老師和家長(zhǎng)的點(diǎn)撥、幫助和激勵(lì)。而家園互動(dòng)就像一座橋梁，使家長(zhǎng)適時(shí)地了解了當(dāng)今教育的新理念，使家長(zhǎng)和老師的教育變得更為和諧。對(duì)于家園互動(dòng)我有幾點(diǎn)粗淺的想法和做法。作為家長(zhǎng)，我很希望了解孩子在幼兒園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我就很喜愛(ài)本園所設(shè)的家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)會(huì)、親子等活動(dòng)。每次我都能自動(dòng)的參加。從活動(dòng)中我們能看到自身孩子的風(fēng)采與不足，能感受到老師教育的方式方法，自身更能從中感悟。為了提高孩子各方面的本領(lǐng)，老師給孩子布置的有關(guān)需要與家長(zhǎng)搭配和引導(dǎo)的作業(yè)，如：小制作，畫(huà)畫(huà)等等，有利于孩子個(gè)性地進(jìn)展，作為家長(zhǎng)的我們都能理解老師的一片用心，也能予以支持和搭配。平常孩子在學(xué)習(xí)、生活、習(xí)慣上有了問(wèn)題，我都能適時(shí)與老師進(jìn)行溝通、交流，了解教育孩子的最佳方法。即使是假期，電話的紐帶也一直把我們緊密相連。在孩子稚嫩天真的心中，在他們純潔無(wú)暇的眼里，老師就是孩子們學(xué)習(xí)的典范。最后，再一次感謝各位老師們給孩子樹(shù)立的模范和掛念及寬容。使我們的孩子在寬容中進(jìn)步，在關(guān)愛(ài)中剛強(qiáng)，在和諧中成長(zhǎng)。使幼兒生活成為孩子們長(zhǎng)大后甜美的追憶。正是由于你們不倦的教導(dǎo)，孩子幼小的心靈才得以播下探究真理的`種子!在此，我謹(jǐn)代表各位家長(zhǎng)真摯的向星星幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們說(shuō)一聲：多謝你們。我由衷祝福xx幼兒園越辦越紅火，祝全體老師工作快樂(lè)、身體健康!祝家長(zhǎng)伙伴們家庭合睦、幸福安康!祝福我們的孩子們每天歡快、茁壯成長(zhǎng)!幼兒園大班家長(zhǎng)代表發(fā)言稿范文第6篇我是大三班xx小伙伴的媽媽，很榮幸能夠作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言，也很快樂(lè)有這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，代表我們大班的家長(zhǎng)表達(dá)對(duì)幼兒園及各位老師的感謝。感謝你們四年來(lái)辛苦地工作，沉默地付出，感謝你們對(duì)孩子的掛念和珍惜，感謝你們給我們的孩子帶來(lái)豐富多彩、健康歡樂(lè)的幼兒園生活。感謝你們?cè)诤⒆鱼露剡~出人生第一步時(shí)所予以的溫情的陪伴，耐性的引領(lǐng)。感謝四年來(lái)親愛(ài)的小伙伴們給侃侃的幫助，你們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)；你們吃在一起，睡在一起，樂(lè)在一起。感謝你們給了侃侃很多歡樂(lè)的回憶！我想此時(shí)現(xiàn)在，每個(gè)小伙伴和家長(zhǎng)的心情都會(huì)和我一樣，有著告別幼兒園生活的悲愁，有著對(duì)老師和小伙伴們的留戀，有著對(duì)小學(xué)學(xué)習(xí)的憧憬和期望，更有著一份感恩之情深藏于心。時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)侃侃就在這里過(guò)了四年。四年前，他還是個(gè)什么都不懂什么都不會(huì)的孩子。我和他父親猶豫了很久，還是把它送到了小太陽(yáng)幼兒園。我至今還記得那一節(jié)體驗(yàn)課，鄭老師和陳老師，她們帶著孩子們玩吹泡泡的游戲。侃侃和他的同學(xué)們，跟在老師后面歡樂(lè)地抓著泡泡。那節(jié)課結(jié)束后，我問(wèn)侃侃喜愛(ài)上幼兒園嗎？孩子很歡樂(lè)地回答說(shuō)：“喜愛(ài)！”適應(yīng)幼兒園生活的'那段日子是很困難的，可是在老師和阿姨的掛念和幫助下，孩子很快就適應(yīng)了。感謝老師和阿姨，感謝你們一口一口地喂孩子們吃飯，感謝你們手把手地教孩子們穿脫衣裳，感謝你們教會(huì)孩子們飯前便后要洗手，感謝你們教會(huì)了孩子有東西要與三聯(lián)人共享。課堂上，你們激勵(lì)孩子們積極舉手，大膽發(fā)言；操場(chǎng)上，你們帶著孩子們游戲玩耍做體操。你們需要多少次的付出，才換來(lái)孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步??！在老師的細(xì)心培育下，孩子們好像春起之苗，不見(jiàn)其增，日見(jiàn)其長(zhǎng)。孩子們變得越來(lái)越懂事，越來(lái)越能干，各方面都有了不小的進(jìn)步。他們學(xué)會(huì)了自身吃飯，自身穿衣；他們學(xué)會(huì)了照料自身、幫助別人，他們會(huì)把兒唱歌得娓娓動(dòng)聽(tīng)，會(huì)把故事講得繪聲繪色，會(huì)把詩(shī)歌讀得朗朗上口。尤其讓人欣慰的是，幼兒園的幼小連接做得特別好，孩子們識(shí)字的愛(ài)好高漲，認(rèn)得了大量的字。我們家的侃侃，很喜愛(ài)看書(shū)，他品嘗到閱讀的歡樂(lè)，可以自身在家里靜靜地看書(shū)。提早閱讀，會(huì)帶給孩子們多少美妙的人生感受。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全部的家長(zhǎng)說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”記得一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在接受記者訪問(wèn)時(shí)，記者問(wèn)他在哪里得到最寶貴的東西，他說(shuō)是在幼兒園。由于在幼兒園里學(xué)會(huì)了，把自身的東西與小伙伴共享；不是自身的東西不要拿；東西要放整齊……今日，孩子們即將畢業(yè)，他們幼小的心靈有著太多的依依不舍，他們舍不得老師的微笑與關(guān)愛(ài)，舍不得阿姨細(xì)致入微的照料，舍不得小伙伴之間的友情，更舍不得幼兒園歡快的時(shí)間。然而小鳥(niǎo)一每天長(zhǎng)大，終究要離開(kāi)鳥(niǎo)媽媽建筑的巢穴。親愛(ài)的孩子們，你們的人生將從這里揚(yáng)帆起航，走向另一個(gè)驛站。希望你們永久都不要忘掉予以我們關(guān)愛(ài)和學(xué)問(wèn)的老師，永久不要忘掉早晚相處的伙伴。帶著愛(ài)，帶著我們幼兒時(shí)代的美好的一切，讓我們?cè)僖淮螁⒊?，去成為一名光榮的小同學(xué)，好好學(xué)習(xí)，每天向上，成為讓老師和父親媽媽都感到自負(fù)的好同學(xué)！再一次對(duì)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示由衷的感謝，并祝幼兒園越辦越好，祝我們的老師和阿姨永久健康美麗，祝福全部的小伙伴都健康、歡樂(lè)、幸福！幼兒園大班家長(zhǎng)代表發(fā)言稿范文第7篇親愛(ài)的老師、家長(zhǎng)和我們天真可愛(ài)的孩子：大家好！我是王家一的媽媽。我很榮幸作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言，我很快樂(lè)有機(jī)會(huì)代表我們?nèi)嗟募议L(zhǎng)向曙光幼兒園和老師們表示感謝！感謝您的辛勤工作，感謝您對(duì)學(xué)前教育的酷愛(ài)和奉獻(xiàn)，感謝我們孩子健康歡樂(lè)的幼兒園生活，感謝他們美好的回憶！今日對(duì)在座的孩子們來(lái)說(shuō)是歡樂(lè)的一天。回想三年前，你在父母的護(hù)送下來(lái)到幼兒園，有的哭，有的鬧。老師像媽媽一樣抱起你，為你擦眼淚，喂你吃的，哄你睡覺(jué)，帶你玩游戲，給你講故事。我是李欣陽(yáng)的母親，我很快樂(lè)代表我的父母發(fā)言。三年來(lái)，孩子學(xué)會(huì)了和伙伴共享自身的東西；不要拿不屬于自身的東西；東西要擺放整齊；飯前洗手；做錯(cuò)了就說(shuō)對(duì)不起；學(xué)會(huì)了多思考，勤察看的好習(xí)慣。現(xiàn)在，三年過(guò)去了。我忘不了，三年來(lái)，老師每天早上都帶著絢麗的笑容迎接你；我忘不了這三年老師引導(dǎo)你畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字的場(chǎng)景；我忘不了這三年你取得成績(jī)時(shí)老師的喜悅和歡樂(lè)。李欣陽(yáng)：這學(xué)期，幼兒園開(kāi)展了很多活動(dòng)，尤其是區(qū)域活動(dòng)和戶外活動(dòng)。孩子們很感愛(ài)好，常?；丶沂占瘡U料。我們也支持他們。通過(guò)區(qū)域活動(dòng)和戶外活動(dòng)，女兒這幾年的進(jìn)步很明顯?？粗⒆釉谟變簣@歡樂(lè)的活動(dòng)，健康的成長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，得到最好的啟蒙教育。通過(guò)老師的訓(xùn)練，孩子提高了自信念，學(xué)會(huì)了合作和交友；提高動(dòng)手本領(lǐng)、表達(dá)本領(lǐng)、思維本領(lǐng)；或許最緊要的是他們感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。作為父母，我們無(wú)限欣慰。在此，我謹(jǐn)代表我們?nèi)康募议L(zhǎng)，向姚主任表示深深的感謝，感謝你們?yōu)楹⒆觽児┙o了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，感謝你們培育了這么優(yōu)秀、這么有愛(ài)心的老師！王家一：在我知道之前，我女兒已經(jīng)在幼兒園度過(guò)了美好的三年。這三年見(jiàn)證了女兒的成長(zhǎng)，也見(jiàn)證了老師的辛苦！女兒剛進(jìn)公園的時(shí)候，是一個(gè)怕羞內(nèi)向，什么都不懂的小女孩。在幼兒園三年的生活中，女兒在老師的細(xì)心呵護(hù)和辛勤教育下，變得懂事、開(kāi)朗、自信?，F(xiàn)在我回想起我女兒的第一支舞。第一首兒歌，一切還記憶猶新，每次都給我很大的驚喜和觸動(dòng)。孩子們，一會(huì)兒，你們就要告別幼兒園生活了。不同的學(xué)校，離開(kāi)照料你的老師，離開(kāi)努力教你的老師，離開(kāi)深愛(ài)你的老師，成為小學(xué)一班級(jí)的同學(xué)。當(dāng)明麗的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞，當(dāng)你大學(xué)畢業(yè)調(diào)配到各行各業(yè)，請(qǐng)不要忘掉第一任老師的悉心教育和殷切期望！而我們的父母也對(duì)全部的老師充足了無(wú)限的感謝。這份感情將是我們最真實(shí)、最純粹、最難忘、最美好的回憶。李欣陽(yáng)：父母和伙伴們，雖然我們的孩子已經(jīng)畢業(yè)了，但我們也應(yīng)當(dāng)教育我們的孩子，永久記住他們的母校，永久記住像母親一樣掛念他們成長(zhǎng)的老師。他們常常去他們的母校，常常向老師報(bào)告好消息。最后，再次向各位老師表示由衷的感謝，祝福曙光幼兒園越辦越好！祝我們親愛(ài)的孩子們健康成長(zhǎng)，幸福歡樂(lè)，希望你們飛得越來(lái)越高！希望你的明天會(huì)更精彩！感謝大家！幼兒園大班家長(zhǎng)代表發(fā)言稿范文第8篇各位家長(zhǎng)，你們好：首先，請(qǐng)?jiān)试S我向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱誠(chéng)的歡迎和由衷的感謝。今日你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，可見(jiàn)各位家長(zhǎng)對(duì)自身的孩子教育工作的掛念和對(duì)學(xué)校工作的支持。很快樂(lè)本學(xué)年我和四（1）班的孩子們共同成長(zhǎng)，一起進(jìn)步，也很快樂(lè)能和各位家長(zhǎng)一起進(jìn)行良好而默契的合作——由于孩子，我們有緣相遇，由于教育，我們需要相知。孩子的成長(zhǎng)只有一次，和他們一起成長(zhǎng)，是幸福，是責(zé)任，更是一種藝術(shù)。培育“大氣靈動(dòng)”的孩子，是我們走在一起的共同目標(biāo)。今日的家長(zhǎng)會(huì)我們分三大板塊進(jìn)行交流。首先是語(yǔ)數(shù)英三門(mén)學(xué)科老師就近期的學(xué)科學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和學(xué)科進(jìn)展目標(biāo)同各位家上進(jìn)行交流；然后由班主任就班級(jí)工作同各位家上進(jìn)行交流，最后向各位家長(zhǎng)介紹我們新一屆的校家委會(huì)和班級(jí)家委會(huì)成員。首先，由我來(lái)同各位家長(zhǎng)一起交流溝通一下我們四班級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的要求。升入四班級(jí)后的一個(gè)月來(lái)，通過(guò)跟同學(xué)們的早晚相處，通過(guò)在教學(xué)過(guò)程中的察看和溝通，我從這三個(gè)方面對(duì)各位家長(zhǎng)做以回報(bào)。第一，上課情況。經(jīng)過(guò)三年的學(xué)，我們可以看到同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，尤其是聽(tīng)課習(xí)慣，讓我驚喜的是，我們班級(jí)的同學(xué)具有自主的記筆記的習(xí)慣，特別是在我講到一篇課文的重點(diǎn)、難點(diǎn)或是講到練習(xí)題的做題方法和技巧時(shí)，班級(jí)里很安靜，能夠看到同學(xué)拿著筆在記筆記。另外，我們班級(jí)里的同學(xué)回答問(wèn)題很積極，而且回答要點(diǎn)很準(zhǔn)，會(huì)有些精彩觀念誕生在我們的語(yǔ)文課堂上，這也是我們班級(jí)在課堂聽(tīng)課過(guò)程中的亮點(diǎn)。但是，在看到這些優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，我也指出來(lái)我們班級(jí)同學(xué)在課堂中的一些問(wèn)題。譬如，雖然大多數(shù)同學(xué)能在上課過(guò)程中跟著老師的思路走，從來(lái)一步步深入的去理解課文內(nèi)容，培育閱讀本領(lǐng)和理解本領(lǐng)，解決自身在預(yù)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生的懷疑和問(wèn)題，但是也有個(gè)別同學(xué)顯現(xiàn)分心分神的狀態(tài)，需要老師打斷講課把他的思路來(lái)回來(lái)，還有極個(gè)別同學(xué)在上課過(guò)程中不但自身不專注，還不能?chē)?yán)格管理好自身的行為，影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)；還譬如有些同學(xué)在課堂上回答問(wèn)題不足積極，雖然下課后在我問(wèn)問(wèn)題時(shí)也能回答出問(wèn)題，但是我認(rèn)為他沒(méi)有能把握好課堂上的回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)，由于積極回答問(wèn)題不但能磨練自身的勇氣，磨練自身的口頭表達(dá)本領(lǐng)，同時(shí)，還能共享自身的想法看法，從而打開(kāi)其他同學(xué)的思路，又能調(diào)動(dòng)四周同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，一舉多義。有些同學(xué)畏懼回答錯(cuò)問(wèn)題而不敢舉手，這就失去了磨練自身的機(jī)會(huì)。不要怕出差錯(cuò)，關(guān)鍵是你有沒(méi)有問(wèn)題。通過(guò)一個(gè)月的課堂察看，我們班級(jí)里大部分同學(xué)上課態(tài)度認(rèn)真，聽(tīng)課筆記做的好，能看到她們用不同的顏色的筆或是不同的符號(hào)在課文內(nèi)容上進(jìn)行標(biāo)注，寫(xiě)下自身的聽(tīng)課要點(diǎn)，感悟和問(wèn)題。女生回答問(wèn)題也比男生積極。第二，作業(yè)情況。首先從書(shū)寫(xiě)來(lái)看，從四班級(jí)開(kāi)始，我們要求寫(xiě)鋼筆字。但是從作業(yè)本批改的反饋來(lái)看，同學(xué)的字寫(xiě)的還不足乾凈，先不說(shuō)美麗，起碼的要求是乾凈，但是還是能在同學(xué)的作業(yè)上看到涂涂改改的情況，所以如周末卷、測(cè)驗(yàn)卷等作業(yè)我采納漸漸換筆的方法，先用鉛筆寫(xiě)，鋼筆在平常練習(xí)后，進(jìn)步的大的，能寫(xiě)好的再換用鋼筆。從書(shū)寫(xiě)來(lái)看，班級(jí)里女生大部分字體工整，乾凈。作業(yè)中顯現(xiàn)的第二種情況是錯(cuò)別字，丟字，添字等現(xiàn)象，說(shuō)明同學(xué)還是不足認(rèn)真；在批改過(guò)周末卷時(shí)，我發(fā)覺(jué)同學(xué)顯現(xiàn)的問(wèn)題是審題不足認(rèn)真，舉個(gè)例子。在剛考試過(guò)的1、2單元測(cè)試卷上，有一道題目下面要求填名言，有些同學(xué)沒(méi)有看到，寫(xiě)的不是名言，還有寫(xiě)反義詞卻寫(xiě)成近義詞這種情況；在答題過(guò)程中，顯現(xiàn)丟字、錯(cuò)字等情況；沒(méi)有養(yǎng)成良好的檢查習(xí)慣。另外，針對(duì)測(cè)試卷，我還要反饋的一點(diǎn)就是，有些同學(xué)做題速度慢，導(dǎo)致后面的作文沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)，一下子扣掉十幾分。真是虧大了！第三、讀書(shū)情況。在課內(nèi)閱讀上，我們班級(jí)同學(xué)能養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，而且依照老師提出的預(yù)習(xí)步驟一步步的進(jìn)行預(yù)習(xí)，但是有些同學(xué)預(yù)習(xí)任務(wù)完成的不足好，以致上課聽(tīng)講時(shí)沒(méi)有盡頭，一頭霧水；在課外閱讀上，班級(jí)里的同學(xué)有積極的閱讀習(xí)慣，總是能再二樓圖書(shū)角看到我們四一班同學(xué)的身影，尤其要贊揚(yáng)的是沈安琪同學(xué)，他不但自身去，還能帶動(dòng)一批同學(xué)一起去；另外就是小王同學(xué)，每天都能在圖書(shū)角看到他放心讀書(shū)的身影。但是在我們?yōu)樗麄儛?ài)閱讀而欣慰時(shí)，也有點(diǎn)掛念，就是同學(xué)對(duì)圖書(shū)內(nèi)容的選擇，我看到有些同學(xué)看是看書(shū)了，但是卻在看一些內(nèi)容簡(jiǎn)單，插圖繁多的圖畫(huà)書(shū)，也就是說(shuō)，對(duì)圖書(shū)的選擇性不強(qiáng)，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的提高作用不大。以上三點(diǎn)是一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀反饋，結(jié)下了我們談?wù)務(wù)Z文學(xué)科要求。語(yǔ)文學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)要求包含三方面：基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、閱讀、寫(xiě)作。從考試的角度來(lái)說(shuō)，這三方面內(nèi)容三足鼎立，三分天下，基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)30分、閱讀30分，寫(xiě)作35+5=40分。所以，這三方面都很緊要。那么，這三方面都包含什么呢？家長(zhǎng)在這三方面學(xué)習(xí)過(guò)程中能幫助同學(xué)做什么呢？1、基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)包含字、詞、句、段、篇?；A(chǔ)學(xué)問(wèn)在這三部分中，是最好得分的項(xiàng)目，就是只要平?；A(chǔ)學(xué)問(wèn)堅(jiān)固結(jié)實(shí)，這個(gè)分?jǐn)?shù)就能拿到。四班級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，字、詞的學(xué)習(xí)已經(jīng)沒(méi)有書(shū)后的生字表了，要求同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中自主發(fā)覺(jué)生字詞，利用工具書(shū)、聯(lián)系上下