五年級語文下冊期末綜合測試卷習題課件新人教版

期末綜合測試卷

(時間:80分鐘滿分:100分)一、字詞訓練營(14分)1.讀拼音,寫漢字。(8分)gù

zēng

huì dǎo(

雇

)主

(

憎

)恨污(

穢

)(

禱

)告niǔ

kòu

duàn

liàn(

紐扣

) (

鍛煉

)2.下面加點字的讀音完全正確的一項是(

C

)(2分)3.下面各組詞語沒有錯別字的一項是(

D

)(2分)A.飛弛妒忌逛街 B.慈詳特殊故障C.板凳俊馬鈴鐺 D.喉嚨造詣床墊4.下面加點的詞語運用不恰當?shù)囊豁検?

B

)(2分)二、句子闖關島(14分)1.我們找不到東西吃。我們無法走出這茂密的森林。(用恰當?shù)年P聯(lián)詞把兩句話合并成一句話)(2分)如果我們找不到東西吃,就無法走出這茂密的森林。

2.王立明只得客客氣氣地把書還給了劉芳。(改為雙重否定句)(2分)王立明不得不客客氣氣地把書還給了劉芳。3.一個士兵說:“絕不會沒有錢的,一定是藏在哪里,我是老出門的,騙不得我?！?改為轉述句)(2分)一個士兵說,絕不會沒有錢的,一定是藏在哪里,他是老出門的,騙不得他。

4.簇擁在一起的小艇一會兒就散開了。(縮句)(2分)小艇散開了。

5.寫出下列句子所運用的修辭手法。(6分)(1)大蟲見掀他不著,吼一聲,卻似半天里起個霹靂,振得那山岡也動。(

夸張、比喻

)(2)是呀,我們偉大的祖國取得了如此成就,在此時有誰不自豪呢?(

反問

)(3)春風真是個神奇的魔術師。(

比喻

)三、綜合突破吧(10分)1.《威尼斯的小艇》通過介紹威尼斯小艇的

樣子

、船夫駕駛小艇的

高超技術

以及小艇的

重要作用

,為我們展示了威尼斯這座水上名城特有的風光。(3分)

2.《草船借箭》這個故事以“

借

”(一個字)為主線,按

事情發(fā)展

的順序進行敘述。先寫了草船借箭的原因;接著寫了諸葛亮做草船借箭的

準備

;然后重點寫了草船借箭的

經過

;最后寫了事情的

結果

——箭如期如數(shù)交付周瑜,周瑜自嘆弗如。(5分)

3.下面文學作品與作者搭配不恰當?shù)囊豁検?

C

)(2分)A.《威尼斯的小艇》馬克·吐溫

B.《祖父的園子》蕭紅C.《童年的發(fā)現(xiàn)》列夫·托爾斯泰

D.《聞官軍收河南河北》杜甫四、閱讀小長廊(27分)(一)課內閱讀(12分)船夫的駕駛技術特別好。行船的速度極快,來往船只很多,他操縱自如,毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠,他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方,他總能平穩(wěn)地穿過,而且速度非常快,還能急轉彎。兩邊的建筑飛一般地倒退,我們的眼睛忙極了,不知看哪一處好。1.“擠過去”中“擠”的正確解釋是(

C

)(2分)A.(人、物)緊緊靠攏在一起。B.用壓力使從孔隙中出來。C.在擁擠的環(huán)境中用身體排開人或物。D.排斥,排擠。2.片段中畫“

”的句子可以用詞語

目不暇接

來概括。(3分)

3.“兩邊的建筑飛一般地倒退”說明了什么?(3分)行船的速度非?？臁?/p>

4.用“

”畫出這一段的中心句,再說說這段話是從哪幾個方面來表達這一中心的。(4分)

“擠過去”“平穩(wěn)地穿過”“急轉彎”從正面寫出船夫的駕駛技術特別好;“飛一般地倒退”“眼睛忙極了”則從側面寫船夫的駕駛技術好。

(二)課外閱讀(15分)“拇指文化”手機問世19年后,于1992年世界上第一條短信在英國沃達豐的網絡上通過電腦向手機發(fā)送成功,從而宣布手機短信誕生。1998年,我國也開通了手機短信。手機短信的興起是與手機的普及密切相關的。工信部網站日前公布,截止到2014年1月,中國移動互聯(lián)網用戶總數(shù)達到億戶。僅以北京勺海市場研究公司近期對北京、上海、廣州三地居民手機短信消費行為的調查為例說明,63.1%的被訪者曾經使用手機向他人發(fā)送過短信,其中年輕人發(fā)送短信的比例高達89.0%。節(jié)日發(fā)祝福短信的人數(shù)占調查總數(shù)的67.1%。春節(jié)期間,中國移動每秒能處理470條短信的短信平臺被擠得水泄不通。手機短信已成為人們傳情達意最快捷的方式之一,被視為繼報紙、書籍、廣播影視和互聯(lián)網之后的“第五媒體”。全球每年大約發(fā)送3600多億條短信,根據(jù)目的與用途我們將短信內容大致分為祝福短信、友情短信、愛情短信、幽默短信和工作短信,商業(yè)性信息和公益性信息只占了很少的一部分。為了便于溝通,編寫短信也引起了人們的注意。首先,短信第一個字是“短”,意思是要用簡短的語言來表達,中國移動公司和中國聯(lián)通公司每條短信都只支持70個字,其中還包括標點符號。其次,發(fā)短信時也要想清楚短信是發(fā)給誰的,在什么情況下發(fā)的。短信不僅成為人與人溝通的方式,還傳承了中華民族的傳統(tǒng)文化。比如說,春節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一,小芳給好友發(fā)去短信:“爆竹聲中一歲除。春節(jié)之際祝您全家幸福!”中華民族家庭觀念強,尊老愛幼。在母親節(jié)時,外地出差的小李給媽媽發(fā)去短信:“慈母手中線,游子身上衣。媽媽,請接受兒子遙遠的祝福!”中華民族的傳統(tǒng)文化就是在這樣的“拇指文化”中傳遞著……1.短文中畫“

”的句子運用的說明方法是

舉例子

和

列數(shù)字

。(2分)

2.根據(jù)目的和用途,短信內容大致分為

祝福

短信、

友情

短信、

愛情

短信、

幽默

短信和工作短信,商業(yè)性信息和公益性信息只占了很少的一部分。(4分)

3.“短信不僅成為人與人溝通的方式,還傳承了中華民族的傳統(tǒng)文化?！边@句話在文中的作用表述最準確的一項是(

C

)(3分)A.引人入勝B.突出主題C.承上啟下4.關于短文敘述的內容,概括最準確的一項是(

B

)(3分)A.手機的誕生、興起、內容、字數(shù)以及短信中傳承了中華民族的傳統(tǒng)文化。B.短信的誕生、興起、內容、編寫以及短信中傳