部編版《道德與法治》六年級(jí)下冊(cè)第1課《學(xué)會(huì)尊重》精美課件（第3課時(shí)）

道/德/與/法/治/六/年/級(jí)/下/冊(cè)尊重他人第一課學(xué)會(huì)尊重第三課時(shí)女王敲門阿爾倍托和妻子維多利亞女王感情和諧，仍是也有不愉快的時(shí)候，原因就在于妻子是女王的緣故。有一天晚上，皇宮舉行盛大宴會(huì)，女王忙于接見貴族王公，卻把他的丈夫冷落在一邊。阿爾倍托很是生氣，就悄悄回到臥室去了。不久，有人敲門，阿爾倍托很冷靜地問:“誰？”敲門的人昂然答道：“我是女王?！遍T沒有開，房間里沒有一點(diǎn)動(dòng)靜。女王離開了，但她走了一半，又回過頭，再去敲門。阿爾倍托又問：“誰？”女王和氣地說：“維多利亞?！笨墒情T依然緊閉，維多利亞氣極了，想不到以英國女工之尊，竟然還敲不開一扇門。她帶著憤憤的心情走開了，可走了一半，想想還是要回去，于是又重新敲門。阿爾倍托仍然冷靜地問：“誰？”女王委婉溫和地說：“你的妻子?！边@一次，門開了。1、維多利亞的丈夫?yàn)槭裁床辉敢饨o她開門呢？2、從故事中，你得到了怎樣的啟發(fā)？閱讀與感悟一位商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中，然后頭也不回地走開了。走了沒幾步，他忽然覺得這樣做不妥，于是連忙返回來，并抱歉地解釋說自己忘了取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事地說：“您和我一樣，都是商人?！币荒曛?，在一個(gè)商賈云集、熱烈隆重的社交場(chǎng)合，一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷商迎上這位商人，不無感激地自我介紹道：“您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺得自己是個(gè)推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對(duì)我說，我和您一樣都是商人為止。”沒想到商人這么一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，竟使一個(gè)不無自卑的人頓然樹立起了自尊，使一個(gè)處境窘迫的人重新找回了自信。正是有了這種自尊與自信，才使他看到了自己的價(jià)值和優(yōu)勢(shì)，終于通過努力獲得了成功。小故事：尊重的力量小小分享會(huì)你也有過這種比較深刻的被別人尊重的感受嗎？是怎樣的故事、怎樣的感受呢？小小分享會(huì)張家明和我共同制作氣象科學(xué)小報(bào)，他在這方面的知識(shí)很豐富。在商量小報(bào)的內(nèi)容時(shí)，他一點(diǎn)也不笑話我的外行言論，認(rèn)真地和我討論，還讓我負(fù)責(zé)一個(gè)板塊。我心里感到很舒服，覺得張家明很尊重我。今晚我要好好查資料，完成這個(gè)任務(wù)。小小分享會(huì)在報(bào)興趣班的問題上，爸爸媽媽一直很尊重我的意見。從內(nèi)容到時(shí)間安排，我們都互相商量，幾個(gè)興趣班都是我去試聽過才做出決定的。爸爸媽媽的態(tài)度讓我很開心。讓人感到愉快讓人感到滿足幫助人們樹立自信讓人感受到自己的價(jià)值01020304尊重的力量小貼士被別人尊重讓我們感到愉快、滿足，充滿價(jià)值感。推己及人，別人也希望我們能給他們帶來同樣的體驗(yàn)。古時(shí)候有個(gè)醫(yī)生。有一天，他被召到皇宮為國王看病。國王對(duì)他說：“你給我看病，不能像看別的病人那樣?！彼卮穑骸罢?qǐng)?jiān)?，陛下！在我眼里，病人都是國王?！毙」适箩t(yī)生的病人在與他相處時(shí)，會(huì)有什么樣的感受？當(dāng)醫(yī)生把每個(gè)病人都當(dāng)作國王來對(duì)待時(shí)，他自己的地位降低了嗎？為什么？在生活中，你是怎樣尊重別人的？小組討論學(xué)生分享病人在與醫(yī)生相處時(shí),會(huì)覺得害怕緊張甚至恐懼等。當(dāng)醫(yī)生把每個(gè)病人都當(dāng)作國王來對(duì)待時(shí),他自己的地位并沒降低,因?yàn)獒t(yī)生尊重了病人,病人也會(huì)更加尊重醫(yī)生。

尊重他人是一項(xiàng)基本的道德要求，也是一個(gè)人文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。但在現(xiàn)實(shí)生活中，一些人的行為卻違背了這一要求。

請(qǐng)用你的眼睛和心靈作相機(jī)，拍下生活中那些不尊重他人的場(chǎng)景，引以為戒。尊重他人“不尊重他人”快照活動(dòng)園尊重他人高鐵內(nèi)一對(duì)夫妻當(dāng)眾脫鞋占座睡覺豪車女當(dāng)街辱罵環(huán)衛(wèi)工大爺用帶有歧視性的語言辱罵并毆打他人“不尊重他人”快照小小智囊團(tuán)生活中不尊重他人的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，請(qǐng)你結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)立思考，說一說怎樣做到尊重他人？尊重他人，從行動(dòng)上做起?尊重他人，從語言上做起?尊重他人小活動(dòng)：尊重的話我會(huì)說請(qǐng)根據(jù)情景和提示，在橫線上寫出恰當(dāng)?shù)恼Z言。“”請(qǐng)問您去幾樓？其實(shí)你的設(shè)計(jì)也很好?。∨耘Z收集箱在你的記憶中，讓你感到自己被尊重的話語有哪些？收集這些話語，看一看它們有什么共同的特點(diǎn)。1.感到自己被尊重的話語謝謝您麻煩您請(qǐng)問有什么幫到你的＊＊＊＊＊＊學(xué)生分享2.共同的特點(diǎn)：語言文明說話和氣談吐文雅尊重對(duì)方小貼士語言可以體現(xiàn)尊重。俗話說，“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。一句理解、尊重的話會(huì)給別人帶來溫暖和鼓勵(lì)。六（3）班的班規(guī)中有一條：“如果上課遲到，應(yīng)在教室前門處喊‘報(bào)告’，經(jīng)老師允許再進(jìn)入教師?！弊罱S凱有兩次因彩排節(jié)目遲到了，他悄悄從教室后門走到座位上坐下。負(fù)責(zé)紀(jì)律的秦波問他：“你是不希望老師發(fā)現(xiàn)你遲到吧！你這樣做不尊重老師?！秉S凱卻說：“我正想找你呢。我覺得老師已經(jīng)上課了，從前門進(jìn)來，還喊報(bào)告，老師和同學(xué)的思路都會(huì)被打斷，這才是不尊重大家。我建議修改這條班規(guī)。”經(jīng)過全班商議，又征求了老師的意見，六（3）班同學(xué)把這條班規(guī)改成：“如果上課遲到，盡量不影響大家，快速到座位上坐好，下課后主動(dòng)向老師說明原因?！被顒?dòng)園你對(duì)六（3）班的新班規(guī)有什么看法？學(xué)生分享新班規(guī)當(dāng)中上課遲到盡量不影響大家并下課后找老師說明，既尊重了同學(xué)又尊重了老師。符合實(shí)際情況，也能促進(jìn)班級(jí)的和諧發(fā)展。撿起垃圾010203主動(dòng)問好圖書歸位尊重他人行為大賞小貼士尊重他人不單表現(xiàn)在話語上，更應(yīng)該落實(shí)在行動(dòng)上。與人交往時(shí)，謙虛有禮，平等友善，重視他人意見，關(guān)注他人需要……都是尊重他人的體現(xiàn)。欣賞視頻思考：為什么夏雪她們的好心幫助卻讓宮海那么生氣呢？如果你是夏雪，你會(huì)怎么幫助宮海？“”閱讀角：小小的善改革開放初期的一個(gè)夏天，一名男青年乘坐火車進(jìn)城。盛夏的車廂里十分燥熱，這位男青年口渴難耐，買了一罐飲料。他以前從來沒有喝過這種易拉罐飲料，不知如何打開。這時(shí)，他忽然聽見坐在對(duì)面的女士對(duì)兒子說:“童量，把飲料給媽媽拿過來?！眱鹤诱f:“您不是剛喝過水嗎?”“媽媽還想再喝點(diǎn)!”接過孩子遞過來的易拉罐，女士看著拉環(huán)，余光注視著男青年，只聽“嘭”的一聲響，易拉罐打開了。隨之，車廂里又傳來一聲響，男青年的易拉罐也打開了。多年后，男青年對(duì)此事仍記憶猶新。他感激那位善良的女士用特殊的方式既教會(huì)了他開啟易拉罐，又沒有使他感到難堪。女士的善意之舉教會(huì)了他很多東西....思考：從故事中你感悟到了什么？小貼士尊重他人尊重他人還要能夠維護(hù)他人自尊心，推己及人，讓別人覺得舒服。面對(duì)以下情境，我們要怎樣做，才能讓維護(hù)好對(duì)方的自尊心？1、爸爸的一名戰(zhàn)友早年因?yàn)檠劬κ軅闪艘幻と耍裉靵砟慵易隹?，你?huì)……2、班里轉(zhuǎn)來了一名腿部有殘疾但成績(jī)特別好的同學(xué)，你見他每天上下樓梯特別艱難，你希望能夠幫助到他，但他卻說不希望給你添麻煩……學(xué)生分享與盲人交往交談，要把它當(dāng)作是一個(gè)正常人，不要過度熱心熱情，聲量不要故意放大?？梢宰屗套约簩W(xué)習(xí)，而自己也幫助他上下樓梯。尊重他人

《憲法》第三十八條規(guī)定，中華人民共和國公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯