構建網(wǎng)絡多媒體教室專項招標書模板_第1頁
構建網(wǎng)絡多媒體教室專項招標書模板_第2頁
構建網(wǎng)絡多媒體教室專項招標書模板_第3頁
構建網(wǎng)絡多媒體教室專項招標書模板_第4頁
構建網(wǎng)絡多媒體教室專項招標書模板_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

構建網(wǎng)絡多媒體教室招標書序言一、需求分析信息網(wǎng)絡在全球得到了迅猛發(fā)展,中國在信息網(wǎng)絡上也有了很大發(fā)展。尤其是伴隨中國“三金”工程深入發(fā)展,計算機網(wǎng)絡建設在全國各行各業(yè)全部得到了蓬勃發(fā)展。在中國現(xiàn)階段校園網(wǎng)建設中,最含有普遍意義莫過于多媒體教室網(wǎng)絡建設。多媒體網(wǎng)絡教室是優(yōu)異計算機技術、網(wǎng)絡技術、多媒體技術和現(xiàn)代教學方法相結合產(chǎn)物。幾乎全部學校在建設校園網(wǎng)時,首先考慮到就是經(jīng)過網(wǎng)絡實現(xiàn)多媒體教學。建立多媒體網(wǎng)絡教室關鍵目標是實現(xiàn)計算機控制電化教學,使多媒體電腦和視聽教室相結合,實現(xiàn)集體學習,分組學習,和部分學習教學環(huán)境,老師不用再花很多時間寫黑板,或是往返巡視教室,學生也再不用擠在一起看老師示范,不管任何形式教材,如:光盤教學軟件、CAI/CAD軟件、文字、圖形、動畫、影片、聲音等多媒體資料,均能夠在系統(tǒng)上使用。它將網(wǎng)絡教室、電腦教室及語音教室三者有機融為一體,使學校教學質(zhì)量得到很大提升。為了適應素質(zhì)教育要求,適應信息時代步伐,多媒體網(wǎng)絡教室應該含有以下幾方面功效:多媒體教學功效:一個多媒體網(wǎng)絡教室應該能夠充足發(fā)揮計算機交互性和網(wǎng)絡連接性,充足發(fā)揮老師主導作用和學生主體作用。含有老師演示、學生練習、查看學生等功效。另可加上部分外圍設備,如電子白板;錄音機;錄像機;VCD機;閉路電視;實物展示平臺;硬盤還原卡;網(wǎng)際飛梭;投影機。網(wǎng)絡瀏覽功效:伴隨網(wǎng)絡技術飛速發(fā)展,使我們置身于信息海洋中,學校老師和學生也要了解信息技術,了解網(wǎng)絡、立即了解校園內(nèi)部信息,充足發(fā)揮校園網(wǎng)作用。那么,含有網(wǎng)絡瀏覽功效是一個多媒體網(wǎng)絡教室不可缺乏,同時還應該能限制學生在網(wǎng)上瀏覽內(nèi)容和時間,真正做到為教學服務。安全恢復功效:學生在操作計算機時難免會有部分失誤使計算機癱瘓,含有安全恢復功效多媒體網(wǎng)絡教室能夠立即進行安全恢復。二、系統(tǒng)總體結構經(jīng)過總控制室內(nèi)總控交換機連接出一根光纖和控制室內(nèi)一臺交換機相連接,其它四臺交換機采取堆疊技術,共亨網(wǎng)絡帶寬,可保百兆直接到桌面。將工作站連接起來形成一個小型局域網(wǎng)絡,局域網(wǎng)中經(jīng)過一臺專用服務器來管理、控制網(wǎng)絡運行。全部工作站均可共享文件服務器中軟、硬件資源。用戶機/服務器網(wǎng)運行穩(wěn)定、信息管理安全、網(wǎng)絡用戶擴展方便、易于升級,和對等網(wǎng)相比有著突出優(yōu)點。整個網(wǎng)絡采取拓撲結構為總線式星型結構,使用100MB非屏蔽雙絞線和100MB交換機將服務器和工作站連接起來,以提升網(wǎng)絡傳輸速度,利用這種結構,能夠提升網(wǎng)絡安全性、可靠性、可操作性及可維護性,便于網(wǎng)絡使用和管理。工作站間多媒體圖象及聲音傳輸是經(jīng)過專用數(shù)據(jù)通路,采取是總線式總線型結構,這將有利于提升傳輸高效性和實時性,使傳輸圖象及聲音不會出現(xiàn)失真和滯后現(xiàn)象,使多媒體教學能夠充足發(fā)揮作用。三、布線及控制管理系統(tǒng)布線及控制管理系統(tǒng)包含結構化布線系統(tǒng)和機房管理系統(tǒng)兩大部分。1、結構化布線系統(tǒng)方案基準:本教室所采取結構化布線系統(tǒng)是經(jīng)過對建筑物結構、系統(tǒng)、服務和機房管理四項基礎原因和它們之間內(nèi)在關系進行最優(yōu)化設計,從而為用戶提供一個含有投資合理、高效、舒適、便利網(wǎng)絡環(huán)境。本方案是模塊化、高靈活性建筑布線網(wǎng)絡,關鍵產(chǎn)品采取是業(yè)界中廣為應用國際認證品牌AMP(美國安普)NETCONNECT超五類布線系統(tǒng)產(chǎn)品,該品牌產(chǎn)品集兼容性、開放性、靈活性、模塊化、擴充性和經(jīng)濟性等很多優(yōu)點于一身,能最大程度滿足用戶實際需求。每個網(wǎng)絡結點采取超五類雙絞線產(chǎn)品及110型信息模塊、AMP超五類跳線,所以本方案為系統(tǒng)提供了一個更易于向新網(wǎng)絡系統(tǒng)過渡基礎設施,同時為現(xiàn)在應用提供增強性能。布線方案:控制室里5臺48口交換機采取光纖和一樓計算機房內(nèi)總控交換機相連接。控制室內(nèi)數(shù)據(jù)處理服務器直接和二樓交換機相連接。教室內(nèi)學生機和老師機全部采取AMP超五類線和交換機相連接。2、機房管理系統(tǒng)系統(tǒng)功效:(1)經(jīng)過刷卡機刷卡采集用戶信息,確定用戶后自動打開機器使用電源;再次確定后自動關閉電源。作到機器使用情況統(tǒng)計。(2)集體上機老師上課時只要刷老師上課卡或在工作站上填寫對應表格,即可按要求打開全部上課學生機器電源。而且能夠依據(jù)教室中位置設置優(yōu)先開機次序。(3)集體開機時如發(fā)生電源故障,可順延開機,故障機器提出報警,顯示壞機信息。(4)經(jīng)過數(shù)據(jù)服務器統(tǒng)計每個學生開機時間及對應計算機號。統(tǒng)計學生上機時間和計算機使用情況;統(tǒng)計每個學生上機總時和每臺計算機利用率,方便學校對學生進行管理,而且避免無須要資源浪費。(5)網(wǎng)上查詢功效,學生可在學校局域網(wǎng)任何一臺計算機上對自己帳戶進行查詢。老師和學校領導可對機房使用情況實時地查詢,便于安排教學工作和了解機房使用情況。(6)依據(jù)要求產(chǎn)生多種功效報表,如:學生上機情況表,學生上機費用表,便于學校管理。(7)備份多種原始數(shù)據(jù)。(8)依據(jù)需要可擴展成開放式機房,實現(xiàn)對用戶進行時間計費。(9)該系統(tǒng)以后可擴充為對全部機房管理。設計方案:經(jīng)過條形碼刷卡機采集數(shù)據(jù);經(jīng)過單片機來控制電源開關;經(jīng)過數(shù)據(jù)服務器來進行數(shù)據(jù)處理。硬件設備:單片機、繼電器、刷卡機、前臺工作站、后臺數(shù)據(jù)處理服務器、UPS。軟件:單片機控制軟件,數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)軟件。方案預算:序號類型型號數(shù)量單價金額結構化布線1信息點204500.0010.002機柜2米19立式國際標準42800.0011200.003交換機Cisco3548、4853.00160000.004堆疊模塊51800.009000.005光纖及相關配件16000.006000.006跳線AMP跳線40815.006120.007電源插座突破保鏢(6口)4160.00640.00機房管理1機房控制系統(tǒng)硬件部分單片機控制器、繼電器、驅(qū)動電路、隔離電路、電源、150000.0050000.00箱體、刷卡機、電源控制柜等2單片機控制軟件數(shù)據(jù)采集軟件115000.0015000.00數(shù)據(jù)傳輸軟件10.000.00自動控制軟件135000.0035000.003數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)軟件數(shù)據(jù)統(tǒng)計軟件115000.0015000.00數(shù)據(jù)統(tǒng)計軟件115000.0015000.00數(shù)據(jù)查詢軟件110000.0010000.00功效報表軟件15000.005000.00數(shù)據(jù)備份軟件15000.005000.00系統(tǒng)集成費以上費用*12%55795.20累計520755四、多媒體音響系統(tǒng)多媒體音響系統(tǒng)多媒體音響系統(tǒng)多媒體音響系統(tǒng)1、方案說明本教室有400多平方米,所以使用高品質(zhì)音響系統(tǒng)和Bose301音箱。桌面式電子白板使用,可讓老師板書內(nèi)容同時投放到投影機屏幕學生顯示器屏幕上。另外,選擇集中控制系統(tǒng),把投影機、電動幕,DVD,錄相機、功放、卡座等多媒體設備控制聚集在一塊面板式觸屏上,只要輕輕一觸,便可實現(xiàn)上述設備遙控操作。2、方案預算序號產(chǎn)品描述廠牌數(shù)量單位單價金額1Bose301音響英國2對4882.009764.002AudioKingAK48002功放合資1臺2850.002850.003飛樂4-2前置放大器國產(chǎn)1臺2600.002600.004無線話筒(拜耳OPUS150V)德國1臺4050.004050.005瑪斯科ED-22鵝頸話筒臺灣1臺350.00350.006專業(yè)音箱吊架國產(chǎn)4副100.00400.007WACOMUD1825桌上型電子白板日本1臺21000.0021000.008JVCTP-W254BK卡座日本1臺2200.002200.009PANASONICNVHD-630CMC錄像機合資1臺2400.002400.0010PIONEERDV-3300TDVD機日本1臺.00.0011三星5100視頻展臺韓國1臺15600.0015600.0012VGA分配器(一進三出)國產(chǎn)1臺300.00300.0013CREATOR控制系統(tǒng)美國1臺9800.009800.0014電源(突破基準6口)國產(chǎn)3個108.00324.0015材料附件(按實結算)國產(chǎn)1批5000.005000.0016工程安裝調(diào)試費(12%)9436.56累計88074.56五、多媒體教學系統(tǒng)多媒體教學系統(tǒng)多媒體教學系統(tǒng)多媒體教學系統(tǒng)1、功效介紹(1)、完整教學功效廣播──將老師機畫面、音樂或麥克風傳送給全部學生;監(jiān)看──在老師電腦上即可接收學生屏幕畫面、音樂及麥克風;短信息──老師能夠給指定學生發(fā)送短信息;教學示范──教室能夠指定某個學生作為示范學生,將她屏幕向全班廣播;交談──老師和學生可用麥克風和耳機進行交談;鎖定──老師能夠鎖定學生鍵盤和鼠標;分組──老師可將任意學生任意分組;并能夠指定學生進行討論。黑屏──可將全部學生屏幕畫面變?yōu)楹谏?,其目標在于讓學生臨時停止電腦操作而用心聽講;電子搶答器──每個學生能夠經(jīng)過鍵盤對某個問題進行搶答。VOD點播──每個學生能夠依據(jù)自己需關鍵點播視頻節(jié)目。(2)、獨立系統(tǒng)便于擴展對網(wǎng)絡進行擴充時,只需增加學生站點,而無須設置系統(tǒng),新增站點將自動連入電腦教室系統(tǒng);(3)、全部學生機經(jīng)過局域網(wǎng)全部能連上校園網(wǎng)、并能夠依據(jù)要求上互聯(lián)網(wǎng)絡。(4)、媒體超強功效可連接不一樣多媒體課程資料,如:CD機、錄象機、電視機、投影儀、攝像儀等等。由老師經(jīng)過對應控制軟件進行操作,使全部學生能夠經(jīng)過自己屏幕觀看。本套多媒體網(wǎng)絡教室是采取Infinity無限多媒體教學系統(tǒng)。它能夠融合現(xiàn)代化教育思想,突破傳統(tǒng)教室對時空限制,實現(xiàn)傳統(tǒng)課堂教學中老師和學生,學生和學生之間交流,共享信息資源一個全新平臺。3、方案預算:序號產(chǎn)品描述類型數(shù)量單價總價1多媒體教學軟件學生機端200180.0036000.002多媒體控制軟件老師機端118000.0018000.003VOD點播系統(tǒng)學生機端200300.0060000.004老師用機PIII1G/256M/30G/DVD/1.44/網(wǎng)卡/118000.0018000.00全雙工聲卡/支持雙顯/17”*25視頻服務器PIII800/256M/視頻捕捉卡/網(wǎng)卡/全雙工聲卡/15”126000.0026000.006前臺工作站PIII733/128M/20G/40X/1.44/網(wǎng)卡/15”16500.006500.007硬盤保護卡學生機用20018036000.008耳機及話筒帶指向性2017515075.009DELL服務器PIII1000/512M/72G/網(wǎng)卡/40X/1.44/15”141000.0041000.0010操作系統(tǒng)WINSERVER110000.0010000.00WINSERVER擴展點

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論