全國(guó)浙教版信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)第一單元第3課《互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用體驗(yàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)

全國(guó)浙教版信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)第一單元第3課《互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用體驗(yàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于全國(guó)浙教版信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)第一單元第3課《互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用體驗(yàn)》。課程的主要內(nèi)容包括互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程、互聯(lián)網(wǎng)的主要應(yīng)用、以及如何安全、有效地使用互聯(lián)網(wǎng)。

在教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系方面，本節(jié)課的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷程部分，可以聯(lián)系學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生更好地理解互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展背景?；ヂ?lián)網(wǎng)的主要應(yīng)用部分，可以聯(lián)系學(xué)生日常生活中的互聯(lián)網(wǎng)使用經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生更好地理解互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用場(chǎng)景。如何安全、有效地使用互聯(lián)網(wǎng)部分，可以聯(lián)系學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生更好地理解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新以及信息社會(huì)責(zé)任等學(xué)科核心素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程，學(xué)生將了解信息技術(shù)的發(fā)展，增強(qiáng)信息意識(shí)。在學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)的主要應(yīng)用時(shí)，學(xué)生將掌握各種互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的使用方法，培養(yǎng)數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力。在討論如何安全、有效地使用互聯(lián)網(wǎng)時(shí)，學(xué)生將理解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，培養(yǎng)信息社會(huì)責(zé)任。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生了解互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程、掌握互聯(lián)網(wǎng)的主要應(yīng)用以及學(xué)習(xí)如何安全、有效地使用互聯(lián)網(wǎng)。具體來(lái)說(shuō)，教學(xué)重點(diǎn)包括：

（1）互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程：通過(guò)講解互聯(lián)網(wǎng)的起源、發(fā)展階段以及在我國(guó)的發(fā)展情況，使學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。

（2）互聯(lián)網(wǎng)的主要應(yīng)用：介紹互聯(lián)網(wǎng)在生活中的各種應(yīng)用，如購(gòu)物、社交、娛樂(lè)、學(xué)習(xí)等，讓學(xué)生了解互聯(lián)網(wǎng)如何改變我們的生活。

（3）如何安全、有效地使用互聯(lián)網(wǎng)：教育學(xué)生在上網(wǎng)過(guò)程中要注意保護(hù)個(gè)人隱私，防止網(wǎng)絡(luò)欺詐，合理安排上網(wǎng)時(shí)間，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)在于如何幫助學(xué)生理解互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程，以及如何引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)。具體來(lái)說(shuō)，教學(xué)難點(diǎn)包括：

（1）互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程：互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展涉及大量的技術(shù)術(shù)語(yǔ)和概念，學(xué)生可能難以理解。因此，教師需要采用生動(dòng)的案例、圖片和視頻等教學(xué)資源，幫助學(xué)生形象地了解互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展過(guò)程。

（2）如何安全、有效地使用互聯(lián)網(wǎng)：隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題日益嚴(yán)重。學(xué)生可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，容易在上網(wǎng)過(guò)程中泄露個(gè)人信息。因此，教師需要通過(guò)實(shí)際案例分析，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，并掌握網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識(shí)和技能。

（3）互聯(lián)網(wǎng)的主要應(yīng)用：互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用場(chǎng)景繁多，學(xué)生可能對(duì)某些應(yīng)用不熟悉。教師需要挑選具有代表性的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用，通過(guò)實(shí)際操作演示，讓學(xué)生掌握這些應(yīng)用的使用方法。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用體驗(yàn)》。教材中包含了互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程、互聯(lián)網(wǎng)的主要應(yīng)用以及如何安全、有效地使用互聯(lián)網(wǎng)等內(nèi)容，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如，準(zhǔn)備互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷程的相關(guān)圖片，展示互聯(lián)網(wǎng)從誕生到發(fā)展的各個(gè)階段；準(zhǔn)備互聯(lián)網(wǎng)主要應(yīng)用的圖表，清晰地展示互聯(lián)網(wǎng)在購(gòu)物、社交、娛樂(lè)、學(xué)習(xí)等方面的應(yīng)用；準(zhǔn)備如何安全、有效地使用互聯(lián)網(wǎng)的視頻，通過(guò)實(shí)際操作演示，幫助學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識(shí)和技能。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。例如，準(zhǔn)備電腦、網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備等，讓學(xué)生實(shí)際操作互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用，體驗(yàn)互聯(lián)網(wǎng)的便利性。同時(shí)，確保實(shí)驗(yàn)器材的安全性，避免學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)安全事故。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。例如，將教室分為幾個(gè)小組討論區(qū)，讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行討論和交流；設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)如何安全、有效地使用互聯(lián)網(wǎng)。通過(guò)合理的教室布置，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線(xiàn)平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程、主要應(yīng)用和安全使用等方面，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程、主要應(yīng)用和安全使用等內(nèi)容。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線(xiàn)平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解本節(jié)課的主要內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)故事、案例或視頻等方式，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程、主要應(yīng)用和安全使用等內(nèi)容，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用和安全使用技能。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用和安全使用。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程、主要應(yīng)用和安全使用等內(nèi)容。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用和安全使用技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程、主要應(yīng)用和安全使用等內(nèi)容，掌握相關(guān)技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用和安全使用相關(guān)的拓展資源（如書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷程、主要應(yīng)用和安全使用等內(nèi)容，掌握相關(guān)技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展一、拓展資源

1.互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷程相關(guān)資料：介紹互聯(lián)網(wǎng)從誕生到發(fā)展的各個(gè)階段，包括關(guān)鍵技術(shù)和重要事件。

2.互聯(lián)網(wǎng)主要應(yīng)用案例：展示互聯(lián)網(wǎng)在購(gòu)物、社交、娛樂(lè)、學(xué)習(xí)等領(lǐng)域的應(yīng)用實(shí)例。

3.網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)資料：介紹網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念、常見(jiàn)風(fēng)險(xiǎn)和防范措施。

4.互聯(lián)網(wǎng)法律法規(guī)：介紹與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的法律法規(guī)，如個(gè)人信息保護(hù)法、網(wǎng)絡(luò)安全法等。

5.互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)動(dòng)態(tài)：介紹互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的最新發(fā)展、趨勢(shì)和挑戰(zhàn)。

二、拓展建議

1.深入閱讀互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷程相關(guān)資料，了解互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展背景和技術(shù)演進(jìn)。

2.研究互聯(lián)網(wǎng)主要應(yīng)用案例，分析互聯(lián)網(wǎng)如何改變我們的生活和工作方式。

3.學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，提高個(gè)人網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和防范能力。

4.了解互聯(lián)網(wǎng)法律法規(guī)，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。

5.關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)動(dòng)態(tài)，了解互聯(lián)網(wǎng)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。

6.參加線(xiàn)上或線(xiàn)下的網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)，提高網(wǎng)絡(luò)安全技能。

7.與同學(xué)、老師進(jìn)行交流討論，分享學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)。

8.嘗試使用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐，如開(kāi)發(fā)應(yīng)用程序、參與在線(xiàn)教育等。板書(shū)設(shè)計(jì)1.互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷程：

-起源：1960年代，ARPANET

-發(fā)展階段：1980年代，萬(wàn)維網(wǎng)的發(fā)明

-我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展：1994年，接入國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)

-現(xiàn)階段：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)等

2.互聯(lián)網(wǎng)主要應(yīng)用：

-購(gòu)物：淘寶、京東等

-社交：微信、微博等

-娛樂(lè)：抖音、愛(ài)奇藝等

-學(xué)習(xí)：在線(xiàn)教育平臺(tái)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)等

3.安全、有效地使用互聯(lián)網(wǎng)：

-保護(hù)個(gè)人信息，不泄露賬號(hào)密碼

-識(shí)別網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)，防范網(wǎng)絡(luò)詐騙

-合理安排上網(wǎng)時(shí)間，避免沉迷網(wǎng)絡(luò)

-遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全

4.網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)：

-密碼管理：設(shè)置復(fù)雜、不易猜測(cè)的密碼

-數(shù)據(jù)備份：定期備份重要數(shù)據(jù)

-防范病毒：安裝殺毒軟件，定期更新

-防范釣魚(yú)網(wǎng)站：謹(jǐn)慎點(diǎn)擊不明鏈接，核實(shí)網(wǎng)站真實(shí)性

5.互聯(lián)網(wǎng)法律法規(guī)：

-個(gè)人信息保護(hù)法：保護(hù)個(gè)人隱私，不泄露個(gè)人信息

-網(wǎng)絡(luò)安全法：維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則

-知識(shí)產(chǎn)權(quán)法：尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，不侵犯他人權(quán)益

-反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法：公平競(jìng)爭(zhēng)，不進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺詐反思改進(jìn)措施1.引入實(shí)踐案例：通過(guò)引入互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷程中的典型案例，讓學(xué)生更加直觀地了解互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展過(guò)程，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.采用小組合作學(xué)習(xí)：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和交流溝通能力，提高課堂參與度。

3.利用多媒體資源：利用多媒體資源，如圖片、視頻等，豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

二、存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)內(nèi)容深度不夠：在講解互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷程時(shí)，未能深入講解互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的演進(jìn)，學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展過(guò)程理解不夠深刻。

2.課堂組織不夠緊湊：在課堂組織方面，有時(shí)出現(xiàn)教學(xué)進(jìn)度不緊湊、課堂管理不夠嚴(yán)格的情況，影響了教學(xué)效果。

3.學(xué)生參與度不高：部分學(xué)生在課堂討論和活動(dòng)中參與度不高，影響了課堂氛圍和學(xué)習(xí)效果。

三、改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)備課：在備課過(guò)程中，深入研究教學(xué)內(nèi)容，準(zhǔn)備充足的案例和資料，以提高教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度。

2.優(yōu)化課堂組織：合理安排教學(xué)進(jìn)度，加強(qiáng)課堂管理，確保課堂組織的緊湊性和有序性。

3.提高學(xué)生參與度：通過(guò)設(shè)計(jì)更具啟發(fā)性和趣味性的課堂活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度。

4.加強(qiáng)課堂互動(dòng)：在課堂上加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)和發(fā)表自己的觀點(diǎn)，營(yíng)造積極的課堂氛圍。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷程的書(shū)籍，如《互聯(lián)網(wǎng)簡(jiǎn)史》、《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代》等。

-閱讀材料：關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的書(shū)籍，如《網(wǎng)絡(luò)安全入門(mén)與實(shí)踐》、《網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)》等。

-閱讀材料：關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)法律法規(guī)的書(shū)籍，如《互聯(lián)網(wǎng)法律實(shí)務(wù)》、《網(wǎng)絡(luò)法律評(píng)論》等。

-閱讀材料：關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)動(dòng)態(tài)的雜志，如《互聯(lián)網(wǎng)周刊》、《網(wǎng)絡(luò)信息》等。

-視頻資源：互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷程的相關(guān)紀(jì)錄片，如《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代》、《互聯(lián)網(wǎng)革命》等。

-視頻資源：網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的講座和培訓(xùn)視頻，如《網(wǎng)絡(luò)安全入門(mén)教程》、《網(wǎng)絡(luò)安全防范》等。

-視頻資源：互聯(lián)網(wǎng)法律法規(guī)的解讀視頻，如《網(wǎng)絡(luò)安全法解讀》、《個(gè)人信息保護(hù)法解析》等。

2.拓展要求：

-學(xué)生應(yīng)利用課后時(shí)間自主閱讀相關(guān)書(shū)籍和雜志，了解互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)和互聯(lián)網(wǎng)法律法規(guī)。

-學(xué)生應(yīng)觀看相關(guān)視頻資源，加深對(duì)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷程、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)和互聯(lián)網(wǎng)法律法規(guī)的理解。

-學(xué)生應(yīng)在閱讀和觀看過(guò)程中記錄自己的疑問(wèn)和心得，與同學(xué)和老師進(jìn)行交流討論。

-學(xué)生可利用所學(xué)知識(shí)，嘗試進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)，如修改密碼、安裝殺毒軟件等。

-學(xué)生可關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)動(dòng)態(tài)，了解互聯(lián)網(wǎng)的最新發(fā)展。

-學(xué)生可嘗試?yán)没ヂ?lián)網(wǎng)進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐，如開(kāi)發(fā)應(yīng)用程序、參與在線(xiàn)教育等。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：通過(guò)觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問(wèn)頻率和回答問(wèn)題的準(zhǔn)確性，評(píng)價(jià)學(xué)生的課堂表現(xiàn)。

2.小組討論成果展示：通過(guò)小組討論成果的展示，評(píng)價(jià)學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)中的貢獻(xiàn)和成果。

3.隨堂測(cè)試：通過(guò)隨堂測(cè)試，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷程、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)和互聯(lián)網(wǎng)法律法