2024年全國教師招聘之中學(xué)教師招聘考試快速提分卷附答案

姓名:_________________編號:_________________地區(qū):_________________省市:_________________ 密封線 姓名:_________________編號:_________________地區(qū):_________________省市:_________________ 密封線 密封線 全國教師招聘考試重點(diǎn)試題精編注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。一、選擇題

1、“簡、厚、精、雅”是（）家具的藝術(shù)特色。A.唐代B.宋代C.明代D.清代

2、“萬綠叢中一點(diǎn)紅”容易引起人們的無意注意，主要是由于刺激物具有（）的特點(diǎn)。A.強(qiáng)度B.新異性C.變化D.對比

3、劉老師在教育中給我們定下制度，凡表現(xiàn)出良好行為者可獲得一朵小紅花，集滿十朵小紅花可換一枚小紅星，集滿十枚小紅星可獲得一面小紅旗。一學(xué)期下來成效很好。劉老師使用了（）行為改變法。A.強(qiáng)化法B.代幣獎勵法C.示范法D.懲罰法

4、國務(wù)院決定從2016年5月1日起。兩年內(nèi)階段性降低企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險單位繳費(fèi)比例和失業(yè)保險費(fèi)率，降低職工住房公積金繳存比例，每年預(yù)計(jì)為企業(yè)減負(fù)1000多億元。實(shí)施這項(xiàng)政策旨在（）。①降低企業(yè)成本，助推企業(yè)創(chuàng)新②加強(qiáng)社會建設(shè)．防止失業(yè)增加③增加企業(yè)職工現(xiàn)金收入，刺激消費(fèi)需求④完善社會保障體系，促進(jìn)基本公共服務(wù)均等化A.①③B.②④C.①②D.③④

5、—Hello.BlueSkyCompany.CanIhelpyou—Hello.ThisisJackSmith.MayIspeaktothesalesmanager,please—Yes,thisis__________.A.IB.meC.sheD.her

6、下列選項(xiàng)中，屬于A大調(diào)的近關(guān)系調(diào)式的是()。A.b小調(diào)B.B大調(diào)C.d小調(diào)D.G大調(diào)

7、Evenwhen__________tosuchtoughlivingconditions,thechildrenwouldneverhaveanycomplaint.A.exposingB.exposeDC.exposeD.toexpose

8、計(jì)算機(jī)智能手機(jī)和ipad等終端設(shè)（）A.Flash和AndroidB.Windows和AdobeReaderC.Android和WordD.DOS和ios

9、“我相信，美國的政策必須是支持各自由民族，他們抵抗著企圖征服他們的掌握武裝的少數(shù)人或外來的壓力。我相信，我們必須幫助那些自由民族通過他們自己的方式來安排自己的命運(yùn)……可是我們不能聽任諸如脅迫一類方法，或政治滲透一類詭計(jì)，違反聯(lián)合國憲章來改變現(xiàn)狀。美國幫助自由和獨(dú)立的民族去維護(hù)他們的自由，將有助于聯(lián)合國憲章的原則發(fā)揮作用。”這段話最可能與()相關(guān)，此后美蘇冷戰(zhàn)正式開始。A.鐵幕演說B.兩大陣營形成C.馬歇爾計(jì)劃D.杜魯門主義

10、為實(shí)現(xiàn)教育的第三次飛躍提供了平臺的是（）。A.科學(xué)知識B.信息技術(shù)C.文化發(fā)展D.政治體制

11、--I′msorryIdidn′tdoagoodjob.--Nevermind.______,youhavetriedyourbest.A.AboveallB.InallC.AtallD.Afterall

12、（）是現(xiàn)實(shí)主義雕塑大師羅丹的作品。A.《馬賽曲》B.《共和國紀(jì)念碑》C.《德拉克羅瓦紀(jì)念碑》D.《青銅時代》

13、來源于學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容或?qū)W習(xí)結(jié)果的興趣的動機(jī)是（）。A.高尚的動機(jī)B.遠(yuǎn)景的間接性動機(jī)C.低級的動機(jī)D.近景的直接性動機(jī)

14、關(guān)于中學(xué)情緒變化特點(diǎn),表述不正確的是（）。A.情緒缺失溫和細(xì)膩的一面B.情緒來得快去得快C.不能控制情緒的波動D.容易狂喜狂怒

15、根據(jù)韋納的成敗歸因理論，把成敗的責(zé)任歸因于努力程度，這屬于（）。A.穩(wěn)定的外在的歸因B.不穩(wěn)定的內(nèi)在的歸因C.穩(wěn)定的可控歸因D.不穩(wěn)定的可控歸因

16、()是音樂的骨骼，是塑造音樂形象的重要手段。A.音節(jié)B.節(jié)奏C.音色D.旋律

17、讀下圖,完成題。圖示區(qū)域的自然地理特征有（）。①降水稀少，光照充足②凍土廣泛,土壤貧瘠③植被稀少，沙漠廣布④河網(wǎng)密布，地表水高查看材料A.①②B.③④C.①③D.②④

18、1971年，聯(lián)合國大會恢復(fù)了中華人民共和國在聯(lián)合國中的一切合法權(quán)利，這屆聯(lián)合國大會是()。A.23屆聯(lián)大B.24屆聯(lián)大C.25屆聯(lián)大D.26屆聯(lián)大

19、老舍的話劇《茶館》中有個秦二爺，19世紀(jì)末投資近代企業(yè)，他的理想是創(chuàng)辦實(shí)業(yè)，1914年后的幾年，他創(chuàng)辦的實(shí)業(yè)最為紅火。其中原因不包括()。A.清政府放寬民間設(shè)廠的限制B.政府提倡使用國貨C.當(dāng)時處于一戰(zhàn)期間歐洲列強(qiáng)忙于戰(zhàn)爭，暫時放棄了對中國的經(jīng)濟(jì)侵略D.實(shí)業(yè)救國思潮以及群眾性反帝愛國運(yùn)動

20、《今夜無人入睡》是一首膾炙人口的經(jīng)典音樂作品。該作品的曲作者是()。A.威爾第B.普契尼C.比才D.拉威爾

21、有機(jī)體發(fā)展過程中最容易習(xí)得某種行為的時期為該行為的（）。A.關(guān)鍵期或敏感期B.行為學(xué)習(xí)期C.習(xí)得期D.發(fā)展期

22、安德森的心智技能形成三階段論的第三個階段是（）。A.認(rèn)知階段B.聯(lián)結(jié)階段C.評價階段D.自動化階段

23、某學(xué)校團(tuán)支部在德育主題班會后組織學(xué)生去福利院關(guān)愛智障兒童。這體現(xiàn)德育的()。A.導(dǎo)向性原則B.正面教育原則C.因材施教原則D.知行統(tǒng)一原則

24、菜根譚中說：“有妍必有丑之對，我不夸妍，誰能丑我?有潔必有污為之仇，我不好潔，誰能污我?”這段話的哲學(xué)含義是（）。①矛盾在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化②矛盾的同一性寓于斗爭性之中③世界上的任何事物都處在相互聯(lián)系之中④要加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)A.①②B.③④C.①③D.②④

25、《學(xué)記》中提出：“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)。”這體現(xiàn)了教學(xué)中的（）。A.啟發(fā)性原則B.鞏固性原則C.直觀性原則D.因材施教原則

26、許多膾炙人口的詩歌都源于生活，蘊(yùn)含著極為豐富的地理知識和地理現(xiàn)象，讀下列詩句完成小題。自然地理環(huán)境具有整體性和差異性，下列現(xiàn)象反映地理環(huán)境整體性的是()。查看材料A.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開B.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花C.枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬D.五原春色歸來遲，二月垂柳未掛絲，即今河畔冰開日，正是長安花落時

27、班級管理的主要對象是（）。A.班級公共財(cái)產(chǎn)B.班級信息C.學(xué)生D.班級資料

28、某版本歷史教材說：“隋朝，儒學(xué)家提出‘三教合歸儒’的主張，又稱‘三教合一’?！倍鴱?fù)旦大學(xué)吳松弟教授通過電腦檢索，發(fā)現(xiàn)“三教合一”之稱在整個《四庫全書》中只出現(xiàn)過八次，且全都是在元代以后，也就是說，在明代之前，只有“三教”的概念，而根本沒有“三教合一”概念的流行。據(jù)此，你認(rèn)為下列哪種說法可以成立?()A.元代之前確實(shí)無“三教合一”之說B.《四庫全書》是史料，吳教授的觀點(diǎn)比教材更可信C.不能據(jù)此判斷隋朝沒有提出過“三教合一”D.“三教合一”是后人對隋朝三教發(fā)展的一種描述

29、（）是行為主義學(xué)派的主要特點(diǎn)。A.分析構(gòu)成人的心理的基本要素B.從整體上研究心理現(xiàn)象C.研究心理在適應(yīng)環(huán)境中的機(jī)能D.研究刺激和反應(yīng)之間的關(guān)系

30、在有幾種可能解答的問題情境中，個體傾向于很快地檢驗(yàn)假設(shè)，且常常出錯的認(rèn)知方式被稱為（）。A.沖動型B.沉思型C.場獨(dú)立型D.場依存型

31、鄧小平理論是馬克思主義中國化的一大理論成果，是中國共產(chǎn)黨獲得的與蘇聯(lián)模式不同的社會主義建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的理論總結(jié)，鄧小平理論圍繞（）這個主題，深刻揭示了社會主義的本質(zhì)，第一次比較系統(tǒng)地初步回答了中國社會主義發(fā)展的一系列基本問題。A.建設(shè)什么樣的黨，怎樣建設(shè)黨B.什么是發(fā)展、怎樣發(fā)展C.什么是共產(chǎn)主義、怎樣建設(shè)共產(chǎn)主義D.什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義

32、設(shè)直線ax+by+c=0的傾斜角為a，且sina+cosa=0，則a、b滿足()．A.a+b=1B.a-b=1C.a+b=0D.a-b=0

33、送蔡元振序曾鞏古之州從事①，皆自辟士，士擇所從，故賓主相得也。如不得其志，去之可也。今之州從事，皆命于朝，非惟守不得擇士，士亦不得擇所從，賓主豈盡相得哉!如不得其志，未可以輒去也。故守之治，從事無為可也；守之不治，從事舉其政，亦勢然也。議者不原其勢，以為州之政當(dāng)一出于守。從事舉其政，則為立異，為侵官。噫!從事可否其州事，職也，不惟其同守之同。則舍己之是而求與之同，可乎不可也?州為不治矣，守不自任其責(zé)，已亦莫之任也，可乎不可也?則舉其政，其孰為立異邪?其孰為侵官邪?議者未之思也。雖然，跡其所以然，豈士之所喜然哉!故日，亦勢然也。今四方之從事，惟其守之同者多矣。幸而材從事，視其政之缺，不過室于嘆、途于議而已。脫然莫以為己事。反是焉，則激。激亦奚以為也?求能自任其責(zé)者少矣。為從事乃爾，為公卿大夫士于朝，不爾者其幾邪!臨川蔡君，從事于汀，始試其為政也。汀誠為州治也，蔡君可拱而坐也；誠未治也，人皆觀君也。無激也，無同也，惟其義②而已矣，蔡君之任也。其異日官于朝，一于是而已矣，亦蔡君之任也。可不懋歟?其行也，來求吾文，故序以送之。【注】①從事：官名，州郡長官之僚屬，副職，如從事史、從事中郎、別駕從事、治中從事等。②義：同“宜”，適宜、適當(dāng)，有分寸。下列語句編為四組，全都屬于“今之州從事，皆命于朝”所導(dǎo)致弊害的一組是（）。①士亦不得擇所從，賓主豈盡相得哉②從事舉其政，則為立異，為侵官③跡其所以然，豈士之所喜然哉④惟其守之同者多矣⑤反是焉，則激⑥其異日官于朝，一于是而已矣A.②③⑤B.①②⑥C.①④⑤D.③④⑥

34、產(chǎn)生騰躍等訓(xùn)練主要用于發(fā)展拳擊運(yùn)動員的（）A.力量素質(zhì)B.耐力素質(zhì)C.柔韌素質(zhì)D.靈敏素質(zhì)

35、非理性信念的共同特征不包括（）A.絕對化要求B.過分概括化C.過度抱怨D.槽糕至極

36、某市財(cái)政局堅(jiān)持“市場挑梁”和“財(cái)政引路”相結(jié)合，狠抓供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。市財(cái)政出資50億元，設(shè)立產(chǎn)業(yè)引導(dǎo)股權(quán)投資基金，重點(diǎn)圍繞該市十大千億產(chǎn)業(yè)、重點(diǎn)新興產(chǎn)業(yè)等方面與銀行、企業(yè)、社會資本聯(lián)合設(shè)立子基金投資相關(guān)項(xiàng)目。根據(jù)材料回答題。該市這種做法體現(xiàn)的方法論是（）。查看材料A.要發(fā)揮內(nèi)因的關(guān)鍵作用，促進(jìn)事物的發(fā)展B.要堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一C.要抓住機(jī)遇，不失時機(jī)地促進(jìn)飛躍D.要善于在變動發(fā)展中把握事物

37、下列關(guān)于光因子對生物的影響的敘述，錯誤的是()。A.只有在強(qiáng)光下小麥和玉米才能長得好B.夜間用黑光燈誘捕的蛾類對紫外線敏感C.日照時間的長短對動物的繁殖活動沒有影響D.光因子決定水體中生物群落的垂直分布

38、提出了山水畫的觀察和表現(xiàn)方法為….著作是（）A.《林泉高致》B.《夢溪筆談》C.《筆法記》D.《宣和畫譜》

39、教師組織課堂空間的方法一般有兩種，即按領(lǐng)域原則和按（）。A.年齡B.大小C.用途D.功能

40、下列與病原體有關(guān)的敘述，不正確的是（）。A.Rous肉瘤病毒是致癌因子，與人的細(xì)胞癌變有關(guān)B.抗體抵抗病毒的機(jī)制與溶酶體殺滅細(xì)菌的機(jī)制不同C.抗體可以進(jìn)入細(xì)胞消滅寄生在其中的結(jié)核桿菌D.人感染HIV后的癥狀與體內(nèi)該病毒濃度和T細(xì)胞數(shù)量有關(guān)

41、成績較差的李明和尖子生鐘亮吵架,……,就把李明叫到辦公室,批評了一頓,王老師的行為是受到（）不利影響。A.特質(zhì)印象B.近因效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.首因效應(yīng)

42、TheoldpianowasAdam…..greatest____whichhis.A.riddleB.treasureC.debtD.Budget

43、教育不但是一種消費(fèi)，也是一種投資活動，這是（）。A.教育資本理論的觀點(diǎn)B.人力資本理論的觀點(diǎn)C.社會實(shí)踐性和能動性的體現(xiàn)D.經(jīng)濟(jì)資本理論的觀點(diǎn)

44、榜樣包括偉人的典范、（）的示范和（）等。A.榜樣老師的示范B.偉人學(xué)生中的榜樣C.教育者學(xué)生中的好榜樣D.榜樣三好學(xué)生

45、非等位基因的互作不包括（）。A.不完全顯性基因B.調(diào)節(jié)基因C.修飾基因D.抑制基因

46、文繡是清朝末代皇帝溥儀之妃，1931年不堪溥儀的凌辱，請求法院出面，并于同年十月份和溥儀解除婚姻，震動社會，是近代史上中國婦女之典范。此事說明()。A.清政府徹底腐朽沒落B.中國女性逐漸摒棄落后的封建觀念C.法院權(quán)力高于皇權(quán)D.婚姻自由，一夫一妻制已經(jīng)確立

47、體育課堂心理氣氛的作用是（）。A.效應(yīng)功能信號功能教育功能B.交流功能信號功能教育功能C.效應(yīng)功能交流功能教育功能D.效應(yīng)功能導(dǎo)向功能教育功能

48、往裝有未成熟的香蕉的袋子里放幾個成熟的蘋果，香蕉很快成熟，推測其中起主要作用的植物激素是（）。A.生長素B.赤霉素C.脫落酸D.乙烯

49、下列陳述中,……的心理特點(diǎn)是（）A.精力旺盛B.感情豐C.渴望獨(dú)立D.認(rèn)識能力高,全面看問題

50、在視覺的形成過程中，圖像和視覺的形成部位分別是()。A.視網(wǎng)膜、視網(wǎng)膜B.視網(wǎng)膜、大腦皮層C.大腦皮層、大腦皮層D.大腦皮層、視神經(jīng)二、多選題

51、一個較大的動物種群中有一個基因R，另一個較小的同種動物種群中有等位基因R和r，經(jīng)抽樣測定，小種群中R的頻率為0．6。由于某種原因，大種群中的部分個體遷入小種群，結(jié)果新種群中有12％的個體來自大種群。遷移后新種群中R的基因頻率為（）。A.0.648B.0.72C.0.768D.0.88

52、青年初期是世界觀（）。A.形成時期B.初步形成時期C.初步成熟時期D.成熟時期

53、教學(xué)活動中師生為完成特定的教學(xué)任務(wù)而組合起來進(jìn)行活動的結(jié)構(gòu)稱為（）。A.教學(xué)組織形式B.教學(xué)模式C.教學(xué)方法D.教學(xué)策略

54、--Youdidn′tattendthepartylastnight?--No,I___________,forthepartywasputoffforsomereason.A.couldn'thaveB.needn'thaveC.didn'tneedtoD.don'thaveto

55、雕塑藝術(shù)在創(chuàng)新的過程中發(fā)展，不僅表現(xiàn)為雕塑技藝更加純熟、表現(xiàn)力日益突出，而且體現(xiàn)在用于雕塑的材質(zhì)范圍日益擴(kuò)大，有石雕、玉雕、竹雕、沙雕等。這體現(xiàn)了文化創(chuàng)新途徑中的（）。A.繼承傳統(tǒng)，推陳出新B.面向世界，博采眾長C.堅(jiān)持政治方向正確D.堅(jiān)持對民族文化的固守

56、依據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同，一般可以把學(xué)習(xí)分為哪三類?（）A.知識學(xué)習(xí)、意義學(xué)習(xí)和命題學(xué)習(xí)B.意義學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和機(jī)械學(xué)習(xí)C.命題學(xué)習(xí)、接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D.技能學(xué)習(xí)、知識學(xué)習(xí)和社會規(guī)范學(xué)習(xí)

57、秦漢時期興起的一種以吹管和打擊樂器為主，兼有歌唱的器樂合奏形式是()。A.相和歌B.鼓吹樂C.清商樂D.百戲

58、提出“人力資本”理論的學(xué)者是（）。A.布盧姆B.布魯納C.皮亞杰D.舒爾茨

59、根據(jù)以下材料，回答題Heworkstenhoursaday,makesmorethanUS$98000ayear,doesn′t16totakeholidays,dresses17hepleases.He′s18beenhappierandislookingforanotherjob.This33-year-oldwhite,university-educatedpersonisthetypicalInternetworker,accordingtoastudybytheIndustryStandard,aSanFrancisco-basednewsmagazine.Thereisalsoareasonablechancethathisemployerwillarrangehisdrycleaning,19himto20hisdogtowork,offerhimfleemassagesandgivehimstockoptions.Andhestillthinkspeopleinother21aredoing22.Thetypicalworker,itappears,notonlyenjoysanincomeabout23thenationalaveragebutalsoenjoyshimself.Atpresent2.5millionpeople24byInternetfirmsintheUS,The25ofthestudygiveplentyofreasons26somanypeoplethinkthegrassisgreenerinSiliconValley.27aftertech-stoekssharply28inApril,29manystart-ups,thereisstillmoodofenthusiasmandspecialadvantageamongthosestillemployed.Sowhat3052percentofthem"veryhappy""Demandingwork"isgivenasthemainreasonand"salary"is31close32.Thosequestionedinthestudyalsolistedworkingweekendsand33holidaysassignsofthepleasureoftheworkplaces.Only13percentwerepaidfor34hoursworkwhile14percentputmorethan12hoursworkonanaverageday."Itwasn′tallabout35."wroteMaryAnnThompsonintheintroductiontothestudy,"Itwasfun."A.ButB.AndC.EvenD.While

60、下列選項(xiàng)中的詞語按照感情色彩的分類正確的一項(xiàng)是（）。A.頑強(qiáng)不屈弄虛作假氣勢洶洶拾金不昧B.貪生怕死野心勃勃再接再厲自私自利C.心狠手辣丟盔棄甲狼心狗肺盛氣凌人D.大公無私奮不顧身不屈不撓陰謀詭計(jì)

61、強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位的課程是（）。A.綜合課程B.分科課程C.潛在課程D.活動課程

62、1895年。德皇威廉二世宣布：“德意志帝國變成世界帝國……，德國的貨物、德國的知識、德國的勤奮要漂洋過海。”這番話反映的實(shí)質(zhì)是()。A.要向全世界擴(kuò)展勢力B.加強(qiáng)與世界各國的聯(lián)系C.與英國進(jìn)行商業(yè)競爭D.使德國成為“世界工廠”

63、西泠印社的首任社長是（）。A.丁仁B.吳隱C.吳昌碩D.丁敬

64、學(xué)習(xí)了無土栽培后教師帶領(lǐng)學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐氖卟嘶兀@種生物課程方式屬于()。A.實(shí)踐一體驗(yàn)式B.問題一探究式C.情境一陶冶式D.經(jīng)驗(yàn)一分享式

65、問題解決有三個基本特點(diǎn)，它們分別是目的性、認(rèn)知性和（）。A.序列性B.針對性C.方向性D.實(shí)在性

66、根據(jù)以下材料，回答題Inatelephonesurveyofmorethan2,000adults,21%saidtheybelievedthesunrevolved(旋轉(zhuǎn))aroundtheearth.An517%didnotknowwhichrevolvedaround52.Ihavenodoubtthat53allofthesepeoplewere54inschoolthattheearthrevolvesaroundthesun:55mayevenhavewrittenit56atest.Buttheynever57theirincorrectmentalmodelsofplanetary(行星的)58becausetheireverydayobservationsdidn′tsupport59theirteacherstoldthem:Peopleseethesun"moving"60theskyasmorningturnstonight,andtheearthseemsstationary(靜止的)61thatishappening.Studentscanlearntherightanswers62heartinclass,andyetnevercombinedthem63theirworkingmodelsoftheworld.Theobjectivelycorrectanswertheprofessoracceptsandthe64personalunderstandingoftheworldcan65sidebyside,eachunaffectedbytheother.Outsideofclass,thestudentsliketoseethe66modelbecauseithasalwaysworkedwell67thatcircumstance.Unlessprofessorsaddress68errorsinstudents′personalmodelsoftheworld,studentsarenot69toreplacethemwith70one.A.onB.withC.underD.for

67、改革開放以來，江蘇省的進(jìn)出口貿(mào)易總額逐年增長，2011年達(dá)5396億美元，占全國進(jìn)出口貿(mào)易總值的18％。與這一成就的取得直接相關(guān)的對外政策有()。①經(jīng)濟(jì)特區(qū)的設(shè)立②沿海港口城市的開放③中國加入世界貿(mào)易組織④經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)的設(shè)立A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

68、教師的備課工作包括：鉆研教材、了解學(xué)生和（）。A.設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)B.選取直觀教具C.制訂教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃D.檢查學(xué)生的學(xué)具

69、進(jìn)入20世紀(jì)以后，義務(wù)教育普遍向（）教育延伸。A.初等B.中等C.高等D.成人

70、根據(jù)以下材料，回答題Inatelephonesurveyofmorethan2,000adults,21%saidtheybelievedthesunrevolved(旋轉(zhuǎn))aroundtheearth.An517%didnotknowwhichrevolvedaround52.Ihavenodoubtthat53allofthesepeoplewere54inschoolthattheearthrevolvesaroundthesun:55mayevenhavewrittenit56atest.Buttheynever57theirincorrectmentalmodelsofplanetary(行星的)58becausetheireverydayobservationsdidn′tsupport59theirteacherstoldthem:Peopleseethesun"moving"60theskyasmorningturnstonight,andtheearthseemsstationary(靜止的)61thatishappening.Studentscanlearntherightanswers62heartinclass,andyetnevercombinedthem63theirworkingmodelsoftheworld.Theobjectivelycorrectanswertheprofessoracceptsandthe64personalunderstandingoftheworldcan65sidebyside,eachunaffectedbytheother.Outsideofclass,thestudentsliketoseethe66modelbecauseithasalwaysworkedwell67thatcircumstance.Unlessprofessorsaddress68errorsinstudents′personalmodelsoftheworld,studentsarenot69toreplacethemwith70one.A.howB.whichC.thatD.what

71、為實(shí)現(xiàn)一定的教育目標(biāo)而正式列入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的各門學(xué)科以及有目標(biāo)有組織的課外活動，稱為(??)。A.顯性課程B.隱性課程C.綜合課程D.非正規(guī)課程

72、終身教育的提出者是（）。A.保羅·朗格朗B.康德C.杜威D.裴斯泰洛齊

73、下列記譜法完全準(zhǔn)確的是（）。A.見圖AB.見圖BC.見圖CD.見圖D

74、從教師與學(xué)生的關(guān)系來看，新課程要求教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的()。A.促進(jìn)者B.研究者C.建設(shè)者D.開發(fā)者

75、Whenyouwanttogoshopping,decidehowmuchmoneyyoucanspendfornewclothes．Thinkaboutthekindofclothesyoureallyneed．Thenlookforthoseclothesonsale(銷售)．Therearelabels(標(biāo)簽)insideallnewclothes．Thelabelstellyouhowtotakecareofyourclothes．Thelabelforashirtmaytellyoutowashitinwarmwater．Asweaterlabelmaytellyoutowashbywashingincoldwater．Thelabelonacoatmaysay"drycleanonly．"Washingmayruin(損壞)thiscoat．Ifyoudoasthedirections(說明)sayonthelabel,youcankeepyourclotheslookingtheirbest．Manyclothestodaymustbedrycleaned．Drycleaningisexpensive．Whenbuyingnewclothes,check(核實(shí))toseeiftheywillneedtobedrycleaned．YouwillsavemoneyifyoubuyclothesthatcanbewashedYoucansavemoneyifyoubuyclothesthatarewellmade．Well-madeclotheslastlonger．Theylookgoodevenaftertheyhavebeenwashedmanytimes．Clothesthatcostmoremoneyarenotalwaysbettermade．Theydonotalwaysfit(合身)better．Sometimelessexpensiveclotheslookandfitbetterthanmoreexpensiveclothes．Thebesttitle(標(biāo)題)forthereadingshouldbe__________．A.BuyingLessExpensiveClothesB.TakingEnoughMoneyWhenShoppingC.BeingaCleverClothesShopperD.ChoosingtheLabelsinsideNewClothes

76、小雅做題時會仔細(xì)推敲這道題的每個關(guān)鍵點(diǎn)，并且算出結(jié)果后會再去檢驗(yàn)這個結(jié)果是否正確，同時采用其他方法解同一道題。這種學(xué)習(xí)風(fēng)格屬于()。A.整體型B.反思型C.系列型D.場獨(dú)立型

77、改良缺乏某種抗病性的水稻品種，不宜采用的方法是（）。A.誘變育種B.單倍體育種C.基因工程育種D.雜交育種

78、“外師造化，中得心源”主要闡述的是A.筆與墨的關(guān)系B.整體與局部的關(guān)系C.藝術(shù)與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系D.光與色的關(guān)系

79、比“M0derato”所要求的速度慢的是()。A.AllegroB.AllegrettoC.LentoD.Presto

80、“學(xué)生喜歡我嗎”、“同事如何看我”、“領(lǐng)導(dǎo)是否覺得我干得不錯”，這是教師成長歷程中（）的表現(xiàn)。A.關(guān)注發(fā)展階段B.關(guān)注情境階段C.關(guān)注生存階段D.關(guān)注學(xué)生階段

81、根據(jù)以下材料，回答題SometimesIreallydoubtwhetherthereislovebetweenmyparents.Theyareverybusyworkingto16thefamily.Theydon′tactinthe17waysthatIreadinbooksorIseeonTV.18flowerstoeachotheronValentine′sDayisevenmore19.Oneday,mymotherwassewingaquilt(床單).I20satdownbesideherandlookedather."Morn,istherelovebetweenyouandDad"Iaskedherina21voice.Mymotherstoppedandraisedherheadwith22inhereyes.Shedidn′tanswerimmediately.Thenshe23herheadandcontinuedtosewthequilt.Atlastmymothersaid:"Susan,"shesaid,"Lookatthisthread.Sometimesitappears,butmostofit24inthequilt.Thethreadreallymakesthequiltstrongand25.Iflifeisaquilt,thenloveshouldbea26.Itcanhardlybeseenanywhereoranytime,butit′sreallythere.Loveis27."Thenextspring,myfathersuddenlygotsickseriously.Whentheyreturnedfromthehospital,motherlookedratherpaleanditseemed28ofthemhadaseriousillness.Everydayinthemorninganddusk,mymotherhelpedmyfather29slowlyonthecountryroad.Myfatherhadneverbeenso30.Alongthecountryroad,thereweremanybeautifulflowers,greengrassandtrees.Thesungentlyglistenedthroughtheleaves.Allofthese31themostbeautifulpictureintheworld."Dad,howareyoufeelingnow"Iaskedhimoneday.Hesaidgently."32,Ijustlikewalkingwithyourmorn.Ilikethiskindoflife."33hiseyes,Iknowhelovesmymotherdeeply.34Ithoughtlovemeantflowers,girlsandsweetkisses.Butfromthis35,Iunderstandthatloveisjustathreadinthequiltofourlife.Loveisinside,makinglifestrongandwarm.A.OnceB.ThoughC.WhenD.Unless

82、根據(jù)以下材料，回答It′soneofourcommonbeliefsthatmiceareafraidofcats.Scientistshavelongknownthatevenifamousehasneverseenacatbefore,itisstillabletodetectchemicalsignalsreleasedfromitandrunawayinfear.Thishasalwaysbeenthoughttobesomethingthatishard-wiredintoamouse′sbrain.ButnowWendyIngram,agraduatestudentattheUniversityofCalifornia,Berkeley,haschallengedthiscommonsense.Shehasfoundawayto"cure"miceoftheirinbornfearofcatsbyinfectingthemwithaparasite,reportedthesciencejournalNature.Theparasite,calledToxoplasmagondii,mightsoundunfamiliartoyou,buttheshockingfactisthatuptoone-thirdofpeoplearoundtheworldareinfectedbyit.Thisparasitecancausedifferentdiseasesamonghumans,especiallypregnantwomen--itislinkedtoblindnessandthedeathofunbornbabies.However,theparasite′seffectsonmiceareunique,Ingramandherteammeasuredhowmicereactedtoacat′surine(尿)beforeandafteritwasinfectedbytheparasite.Theynotedthatnormalmicestayedfarawayfromtheurinewhilemicethatwereinfectedwiththeparasitewalkedfreelyaroundthetestarea.Butthat′snotall.Theparasitewasfoundtobemorepowerfulthanoriginallythought--evenafterresearcherscuredthemiceoftheinfection.Theynolongerreactedwithfeartoacat′ssmell,whichcouldindicatethattheinfectionhascausedapermanentchangeinmice′sbrains.Whydoesaparasitechangeamouse′sbraininsteadofmakingitsicklikeitdoestohumans?Theanswerliesinevolution."It′sexcitingscarytoknowhowaparasitecanmanipulateamouse′sbrainthisway,"Ingramsaid.Butshealsofindsitinspiring."Typicallyifyouhaveabacterialinfection,yougotoadoctorandtakeantibioticsandtheinfectionisclearedandyouexpectallthesymptomstoalsogoaway."Shesaid,butthisstudyhasproventhatwrong."ThismayhavehugeimplicationsfoA.ToxoplasmagondiicausespeoplestrangeanddeadlydiseasesB.WithcertaininfectiontheinfectiousdiseasecannotbecuredcompletelyC.HumanbeingsinfectedbytoxoplasmagondiiwillhavepermanentbraindamageD.Toxoplasmagondiiisharmfultohumanbeings,butitdoesnoharmtomice

83、中學(xué)生小徐騎車上學(xué)時，不小心撞壞了一輛停在路邊的轎車后視鏡。在車主不在的情況下，他苦等了20分鐘，后因急著趕到學(xué)校上課，便留下了“聯(lián)系紙條”。這說明小徐（）。A.誠實(shí)守信，勇?lián)^錯B.自卑怯懦，膽小怕事C.缺乏經(jīng)驗(yàn)，不諳世事D.生性自負(fù)，膽大妄為

84、如圖，點(diǎn)P為⊙O上一動點(diǎn)，PA，PB為⊙O的兩條弦，BE，AF分別垂直于PA，PB，垂足分別為E，F(xiàn)，若∠P=60°，⊙O的半徑為4，則EF的長()。A.見圖AB.見圖BC.見圖CD.見圖D

85、一個學(xué)生的學(xué)習(xí)遷移往往受他的學(xué)習(xí)意圖或?qū)W習(xí)心向的影響，這種現(xiàn)象稱為（）。A.經(jīng)驗(yàn)泛化作用B.學(xué)習(xí)定勢作用C.分析概括作用D.相同要素作用’

86、艾里斯的.……,異常心理產(chǎn)生的原因是（）。A.個體遇到的生活事件B.事件造成的不良后果C.個體所接受的教育程度。D.個體對事件的看法。

87、已知無理數(shù)可寫成+,其中a、b是整數(shù)，且a>b,則a-b的值是（）A.1B.2C.3D.4

88、根據(jù)以下材料，回答Howoftendoyouletotherpeople′snonsensechangeyourmood?Doyouletabaddriver,impolitewaiter,rudeboss,oraninsensitiveemployee1yourday?OnedayIwasinataxiandweheaded2theairport.Weweredrivinginthe3lanewhensuddenlyablackcardroveoutofaparkingspacerightinfrontofus.Mytaxidriverslammedonhis4andslidsideways,andattheverylastmomentourcarstoppedand5theothercarbyjustinches!Thedriveroftheothercarlookedaroundandstarted6atus.Mytaxidriverjust7andwavedattheguy.AndImeanhewasreally8.SoIasked,"Whydidyoujustdothat?Thisguyalmostruinedyourcarandsentustothehospital!"ThisiswhenmytaxidrivertaughtmewhatInowcall"TheLawoftheGarbageTruck".Heexplainedthatmanypeoplearelikegarbagetrucks.Theyrunaroundfullof9,fulloffrustration,fullofanger,andfullofdisappointment.Astheirgarbage10up,theyneedaplacetodumpitandsometimesthey′lldumpiton11.Don′ttakeitpersonally.Justsmile,wave,wishthemwell,andmoveon.Believeme.You′llbe12.Don′ttaketheirgarbageand13ittootherpeopleatwork,athome,oronthestreets.Life′stooshorttowakeupinthemorningwith14.Themarkofyoursuccessishowquicklyyoucanrefocusonwhat′s15inyourlife.RoyBaumeister,apsychologyresearcherfromFloridaStateUniversity,foundinhisextensiveresearchthatyou16badthingsmoreoftenthangoodthingsinyourlife.Youstorethebadmemoriesmoreeasily,andyou17themmorefrequently.Therefore,lovethepeoplewhotreatyourightandignoretheoneswhodon′t.Lifeistenpercentwhatyoumakeitandninetypercenthowyou18it!Whenyoufollow"TheLawoftheGarbageTruck",youtakebackcontrolofyourlife.Youmakeroomforthegoodby19goofthebad.Haveamarvelous,garbage-freeDay!Theseedsyouplanttoday20theharvestyouwillreaptoA.doorsB.seatsC.brakesD.windows

89、在體育教學(xué)過程中……的指導(dǎo)有（）。A.自主學(xué)習(xí)法探究學(xué)習(xí)法興趣學(xué)習(xí)法B.自主學(xué)習(xí)法探究學(xué)習(xí)法合作學(xué)習(xí)法C.自主學(xué)習(xí)法興趣學(xué)習(xí)法合作學(xué)習(xí)法D.興趣學(xué)習(xí)法探究學(xué)習(xí)法合作學(xué)習(xí)法

90、下列調(diào)性中不屬于A宮系統(tǒng)調(diào)的是(??)。A.B商調(diào)B.#C角調(diào)C.E徵調(diào)D.F羽調(diào)

91、德國海德堡某印刷機(jī)公司創(chuàng)始人及其合作者設(shè)計(jì)了輪轉(zhuǎn)式印刷機(jī)．開創(chuàng)了現(xiàn)代印刷業(yè)的先河。至1930年，海德堡已成立了6家大的印刷機(jī)公司。同時，造紙、油墨和制版企業(yè)也先后在海德堡集聚。產(chǎn)業(yè)集聚、挑剔的國內(nèi)客戶以及人力成本高等因素的綜合作用，不斷刺激海德堡印刷機(jī)技術(shù)革新。造紙、油墨和制版企業(yè)在海德堡集聚，可以節(jié)省()。A.市場營銷成本B.原料成本C.勞動力成本D.設(shè)備成本

92、G大調(diào)下屬調(diào)的平行調(diào)是()。A.a小調(diào)B.b小調(diào)C.C大調(diào)D.F大調(diào)

93、體育教學(xué)系統(tǒng)的過程性要素是指……其中體育教學(xué)目標(biāo)可分為（）A.知識目標(biāo)和技能目標(biāo)B.全年目標(biāo)和學(xué)期目標(biāo)C.社會目標(biāo)和個人目標(biāo)D.認(rèn)知目標(biāo)和情感目標(biāo)

94、某學(xué)校通過舉辦“青春風(fēng)采”校園文化藝術(shù)節(jié)，營造濃厚的文化氛圍，陶冶了學(xué)生的情操，這體現(xiàn)（）。A.文化建設(shè)是思想道德建設(shè)的中心環(huán)節(jié)B.文化決定人的交往行為和交往方式C.優(yōu)秀文化有利于豐富人的精神世界D.文化對人的影響有潛移默化的特點(diǎn)

95、下圖為世界某著名山脈東、西兩坡不同地帶垂直景觀略圖。讀圖完成影響該山地西坡山麓自然帶分布復(fù)雜的主導(dǎo)因素是()A.太陽輻射B.大氣環(huán)流C.地形D.洋流

96、合唱各部之間在均衡方面的要求是()。A.各聲部之間的人數(shù)要保持一致B.每個聲部都要有完全一致的音質(zhì)和音色C.在二部合唱中，低聲部的演唱力度在任何時候都要弱于高聲部D.聲部和聲部之間，既要相互依托支持，又要保留聲部的特征

97、喀什市是我國的邊陲城市，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低，2010年的三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)比重約為34：30：36。2010年，上海開展喀什扶貧援建工作，如今取得豐碩的成果。下圖示意喀什市位置．上海開展喀什扶貧援建選擇的主要方向有()A.推進(jìn)植樹造林，發(fā)展林業(yè)經(jīng)濟(jì)B.加大科技投入，促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化C.發(fā)展以金融為主的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)D.建設(shè)先進(jìn)的加工制造業(yè)體系

98、下列能夠聚合形成蛋白質(zhì)分子的物質(zhì)是（）。A.核苷酸B.氨基酸C.脫氧核糖D.核糖

99、理論聯(lián)系實(shí)際教學(xué)原則所遵循的主要教學(xué)規(guī)律是（）。A.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一的規(guī)律B.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律C.掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律D.傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律

100、以詩證史，是歷史研究的一種方法?！盎泿X限南天設(shè)險，秦通舟楫鑿嵯峨。”該詩句所反映的水利工程的主要?dú)v史作用在于()。A.關(guān)中地區(qū)成為千里沃野B.成都平原成為天府之國C.基本解除黃河水患D.便于奏始皇平定嶺南三、判斷題

101、心理沖突的特點(diǎn)是（）。A.常形帶有明顯的道德色彩B.常形與現(xiàn)實(shí)處境直接相關(guān)C.變形與現(xiàn)實(shí)處境沒有關(guān)系D.變形帶有明顯的道德色彩

102、教師職業(yè)道德規(guī)范中，關(guān)愛學(xué)生就是尊重和接納學(xué)生的所有行為。

103、大腸桿菌在葡萄糖和乳糖均豐富的培養(yǎng)基中優(yōu)先利用葡萄糖而不利用乳糖，是因?yàn)榇藭r阻遏蛋白與操縱基因結(jié)合而阻礙乳糖操縱子的開放。（）?

104、人體蝸背側(cè)核與蝸腹側(cè)核發(fā)出的纖維大部分在背蓋腹側(cè)交叉到對側(cè)，與對側(cè)未交叉的纖維一起上行與中腦的外側(cè)構(gòu)成外側(cè)丘系。（）

105、組曲是由多個奏鳴曲連接起來的音樂。()

106、政府堅(jiān)持科學(xué)、民主、依法執(zhí)政。（）

107、我國封建社會的私塾，由一位先生教幾名甚至幾十名孩子在一塊讀書，可以看作是班級授課的雛形。（）

108、不滿10周歲的學(xué)生在校期間發(fā)生了傷害事故，適用過錯推定責(zé)任原則。

109、中國園林取法自然。

110、師德行為的選擇僅僅受外部條件的制約。（）

111、受全球變暖的影響，北大西洋暖流有變強(qiáng)的趨勢。()

112、建設(shè)中國特色社會主義偉大實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)集中到一點(diǎn)就是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。（）

113、體育課的練習(xí)密度越大越好。（）

114、表象是事物不在面前時，人們在頭腦中出現(xiàn)的關(guān)于事物的形象。（）

115、曉寧具有先天性心臟病，一直未告知老師．，在一次課間活動中，曉寧突發(fā)心臟病，造成休克，送往醫(yī)院救治。在該案例中，學(xué)校依法對曉寧負(fù)全部責(zé)任。（）

116、多細(xì)胞生物的細(xì)胞一定比單細(xì)胞生物的細(xì)胞大。（）

117、教育既作用于人，又作用于社會，但歸根到底是首先并且直接作用于人。所以，教育的基本功能在于影響人的發(fā)展。

118、蛋白質(zhì)變性是蛋白質(zhì)的一級結(jié)構(gòu)被破壞，即氨基酸序列被破壞。（）

119、在國家教育考試中作弊的，由教育行政部門宣布考試無效，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，構(gòu)成犯罪的，依法給予刑事處罰。（）

120、常規(guī)性問題和創(chuàng)造性問題是絕對的，不可因人而異。（）四、問答題

121、試述教學(xué)過程中，掌握知識和發(fā)展智力互相轉(zhuǎn)化的基本條件。

122、遲行蔣勛①一條路上，間隔不遠(yuǎn)，一株盛放的木棉花，使我停下來，抬頭看了好幾次。樹干直挺聳立，樹枝平平伸展出去，像手臂，承載著一朵一朵赭黃橘紅的花。仰頭看，整株木棉像一支盛大的燭臺，滿滿一樹花朵，艷紅鮮黃，像明亮燦爛的燭光火焰，一齊點(diǎn)燃，在陽光下跳躍閃爍。春天的城市，像被節(jié)慶祝福，路過的行人，也都感染到喜悅。②有些路人或許有急事要辦，匆忙走過，無法注意到這個季節(jié)木棉花的盛放。我正低頭看地上落花，聽到他們腳步聲急急走來，趕快讓開，怕阻擋了他們的去路。③我很喜歡東方園林建筑里的亭子，空間不大，四面無墻，只是暫時供人停留。在山水畫里，亭子常常只是一個小點(diǎn)，或在水邊，有扶欄可以倚靠，看水流低回，浮沫此起彼落；或在山路迂回的平臺，眼前豁然開朗，可以遠(yuǎn)觀山色，眺望大河浩蕩。④“亭子”就是“停”的暗示嗎行走盤桓在長長的路途上，我希望前進(jìn)的速度更快嗎還是我要學(xué)習(xí)懂得如何停留，懂得在路旁的亭子稍做休息，四處瀏覽，而不只是匆匆趕路。⑤如果人生是一條路，從生到死，我希望這條路是高速公路，一通到底，快快走完嗎或者，我更希望在這條路上，可以多一點(diǎn)遲延，多一點(diǎn)迂回，多一點(diǎn)過程，多一點(diǎn)停留。⑥人類最早只是步行，步行的空間范圍很有限。把臺北市舊的北門、南門、西門、東門，四個城門連接起來，也就是原來城市步行走出來的尺度。不只是臺北，所有以步行速度規(guī)劃的城市空間，范圍都不太大。歐洲許多老城市，像意大利的Siena、翡冷翠，西班牙的Toledo，都還可以完全用步行游覽。老城市巷弄彎彎曲曲高高低低，本來就是居民長久用腳走出來的路。⑦行可以達(dá)到的空間范圍不大，步行的速度緩慢，人類慢慢地走著，在步行的速度里思考，隨時停下來，觀察季節(jié)的變化，看天上星辰移轉(zhuǎn)，等待太陽落山，整理自己的思緒，反省自己生命的狀態(tài)，探索宇宙的現(xiàn)象，思維信仰的價值。他們一步一步走著，好像步行的節(jié)奏成就了思維的節(jié)奏，因?yàn)榭梢月叫?，有了崇高的宗教，有了深沉的哲學(xué)，有了悠揚(yáng)跌宕詩歌的詠唱。⑧或許，我們已經(jīng)遺忘，人類最初的文明，是在漫長步行的路上，一步一步，緩慢行走出來的結(jié)果。⑨我的腦海里，常常有一些步行隊(duì)伍的畫面。在古老的印度，修行的僧侶，手上捧著缽，一步一步走在塵土飛揚(yáng)的路上。走到河邊，洗腳沐浴。洗完腳，在樹下鋪了座位，靜靜聆聽佛陀說法。⑩我步行去了恒河邊的鹿野苑，也步行去了已成廢墟的那蘭陀，在玄奘讀書的經(jīng)院，體會步行者思想的節(jié)奏。我在雅典衛(wèi)城鋪了大理石板的山路上徘徊遲行，想象古希臘的哲人如何一邊走，一邊議論哲學(xué)。他們的步行也好像一種邏輯，每一步都條理分明。荷馬的吟詠唱嘆，流傳在城市的街道上，他失明的雙眼，看不見路，手里的棍子，一點(diǎn)一點(diǎn)，也都是步伐的節(jié)拍。11我步行走去灞橋，黃埃漫漫，仿佛還聽得到橋下的流水，橋邊楊柳依依，送別的人與告別的人緩緩走來，送別和告別，時間都很長，可以折一段柳枝做紀(jì)念，可以“勸君更盡一杯酒”，可以吟詩唱和。仿佛因?yàn)椴叫校簿投嗔嗽S多心事。“門前遲行跡，一一生綠苔”，李白說的是男子離去后地上的腳印，女子在門前凝視，腳印一步一步，一天一天，長滿了綠苔。那些遲行的腳印，走得那么慢，走在歲月里，走出了眷戀，走出了不舍，走出了思念，走出了感謝與珍重，走出了文明的厚重綿長。作者喜歡“亭子”的理由有哪些請簡要分析。(4分)

123、下圖為“我國某城鎮(zhèn)發(fā)展現(xiàn)狀和規(guī)劃示意圖”，回答下列問題。(1)該城鎮(zhèn)規(guī)劃的空間形態(tài)由集中式向組團(tuán)式發(fā)展，其優(yōu)點(diǎn)有__________。(2)為發(fā)展工業(yè)，該城鎮(zhèn)將工業(yè)用地集中布局在西南方，考慮的自然條件主要有__________。W處規(guī)劃為工業(yè)倉儲用地的理由有__________。(3)為使城鎮(zhèn)五個組團(tuán)緊密聯(lián)系，形成有機(jī)整體，規(guī)劃采取的主要措施有__________。

124、常用的會談技術(shù)有哪些?

125、評價量規(guī)：(1)教學(xué)中如何使用該評價量規(guī)（說出兩種方案）(2)與傳統(tǒng)的紙筆測驗(yàn)相比較，運(yùn)用案例中的評價量規(guī)對學(xué)生進(jìn)行評價有何優(yōu)點(diǎn)?(3)指出案例中量規(guī)不夠完善的地方。

126、求助者：幾個月了一直煩躁擔(dān)憂。本以為母親去世后我會慢慢恢復(fù)過來，但現(xiàn)在感覺越來越嚴(yán)重了。心理咨詢師：為了明確診斷，我想給您做幾個心理測驗(yàn)，不知道您愿不愿意。求助者：我也想盡快解決自己的問題，我聽您的安排。（求助者進(jìn)行心理測驗(yàn)）心理咨詢師：我上一次就發(fā)現(xiàn)您的手有些顫抖，這次好像更嚴(yán)重了，您到醫(yī)院去檢查過嗎？求助者：您觀察真敏銳！我不僅手抖，而且胸悶、氣短、呼吸發(fā)堵、心悸、頭暈……………母親去世以后，我到醫(yī)院做了全面檢查，上個月單位又組織體檢，可都沒發(fā)現(xiàn)身體上有什么問題。心理咨詢師：這些癥狀持續(xù)多長時間了？求助者：將近有四、五個月了。心理咨詢師：那你能回憶一下出現(xiàn)癥狀之前發(fā)生過什么事情嗎？求助者：我能想到的就是當(dāng)時我們部門主管馬上要退休了，我是最有希望繼任的人選。但就在這關(guān)鍵的時候我母親病情加重了……我也不知道是不是因?yàn)槲艺埣偬?，有一些重要的工作耽誤了，所以最后提拔的是另一位同事。心理咨詢師：這兩件事是在同一時期嗎？求助者：差不多吧，母親喪事期間，也就是同事被任命前的公示期間。心理咨詢師：我能理解您的感受。求助者：本來我們兩人的關(guān)系不錯，但現(xiàn)在我成了他的下屬，總覺得不自在，每天將過他辦公室門口的時候，我都覺得那原本是屬于我的位置，現(xiàn)在卻被別人占了。作為兒子，我當(dāng)時不能不管我母親，更不能指責(zé)她老人病的不是時候。但我確實(shí)覺得這么多年的努力都白費(fèi)了，而且如果這一次不能提拔，我就完了……心理咨詢師：所以您的測驗(yàn)，焦慮和抑郁量表的分?jǐn)?shù)都挺高。求助者：那您說我是不是得了抑郁癥？我最近到單位就覺得煩，看誰都不順眼；工作時注意力不集中，記憶力下降，工作效率低，也不太愿意和朋友聚會，如果是抑郁癥，我就可以徹底休班了吧？心理咨詢師：您目前的飲食、睡眠情況怎么樣？求助者：吃飯、睡覺都不太好，尤其是入睡比較困難，躺在床時腦子里會想很多事情。醫(yī)生給我開了一些安眠藥，但我怕有副作用，總是猶豫吃不吃，有時為吃藥的事想半天，入睡就更困難了。心理咨詢師：既然是這樣，我建議您到精神科去做個明確的診斷。今天的時間也差不多了，咱們就到這里吧。多選：不屬于心理咨詢范疇的是（）A.精神病性障礙B.抑郁發(fā)作C.可疑神經(jīng)癥D.躁狂發(fā)作

127、案例一：求助者：男性，46歲，公務(wù)員。案例介紹：求助者的母親于兩個月前去世，求助者感覺父親一直沒能從悲痛解脫出來，擔(dān)心父親身體出問題，為解決父親問題前來咨詢。下面是咨詢記錄。第一次咨詢：心理咨詢師：您好！您有什么心理方面的問題需要我提供幫助嗎？求助者：您好，我自己沒有什么問題。主要是想請教怎么幫助我父親從母親去世的悲傷里走出來。心理咨詢師：您來這里是解決您父親的問題？求助者：是，我已經(jīng)找過兩個咨詢師了，他們都說我來咨詢只能解決我的問題，老爺子快80歲的人了。腿腳不利落，我沒法帶他出來，我請他們幫忙出診到我家里跟老爺子聊聊。他們說不行，我挺生氣的。這次到您這來，不知道能不能幫我？心理咨詢師：看來您真挺為您父親的身體和心理狀況擔(dān)憂的，我感覺您現(xiàn)在相當(dāng)疲憊您想喝點(diǎn)水，然后把您父親的情況和我說說。多選：心理咨詢師在本段對話中用到的調(diào)節(jié)方式包括（）A.直接逼問B.開放式提問C.間接詢問D.封閉式提問

128、試述馬斯洛需要層次理論。

129、求助者：幾個月了一直煩躁擔(dān)憂。本以為母親去世后我會慢慢恢復(fù)過來，但現(xiàn)在感覺越來越嚴(yán)重了。心理咨詢師：為了明確診斷，我想給您做幾個心理測驗(yàn)，不知道您愿不愿意。求助者：我也想盡快解決自己的問題，我聽您的安排。（求助者進(jìn)行心理測驗(yàn)）心理咨詢師：我上一次就發(fā)現(xiàn)您的手有些顫抖，這次好像更嚴(yán)重了，您到醫(yī)院去檢查過嗎？求助者：您觀察真敏銳！我不僅手抖，而且胸悶、氣短、呼吸發(fā)堵、心悸、頭暈……………母親去世以后，我到醫(yī)院做了全面檢查，上個月單位又組織體檢，可都沒發(fā)現(xiàn)身體上有什么問題。心理咨詢師：這些癥狀持續(xù)多長時間了？求助者：將近有四、五個月了。心理咨詢師：那你能回憶一下出現(xiàn)癥狀之前發(fā)生過什么事情嗎？求助者：我能想到的就是當(dāng)時我們部門主管馬上要退休了，我是最有希望繼任的人選。但就在這關(guān)鍵的時候我母親病情加重了……我也不知道是不是因?yàn)槲艺埣偬?，有一些重要的工作耽誤了，所以最后提拔的是另一位同事。心理咨詢師：這兩件事是在同一時期嗎？求助者：差不多吧，母親喪事期間，也就是同事被任命前的公示期間。心理咨詢師：我能理解您的感受。求助者：本來我們兩人的關(guān)系不錯，但現(xiàn)在我成了他的下屬，總覺得不自在，每天將過他辦公室門口的時候，我都覺得那原本是屬于我的位置，現(xiàn)在卻被別人占了。作為兒子，我當(dāng)時不能不管我母親，更不能指責(zé)她老人病的不是時候。但我確實(shí)覺得這么多年的努力都白費(fèi)了，而且如果這一次不能提拔，我就完了……心理咨詢師：所以您的測驗(yàn)，焦慮和抑郁量表的分?jǐn)?shù)都挺高。求助者：那您說我是不是得了抑郁癥？我最近到單位就覺得煩，看誰都不順眼；工作時注意力不集中，記憶力下降，工作效率低，也不太愿意和朋友聚會，如果是抑郁癥，我就可以徹底休班了吧？心理咨詢師：您目前的飲食、睡眠情況怎么樣？求助者：吃飯、睡覺都不太好，尤其是入睡比較困難，躺在床時腦子里會想很多事情。醫(yī)生給我開了一些安眠藥，但我怕有副作用，總是猶豫吃不吃，有時為吃藥的事想半天，入睡就更困難了。心理咨詢師：既然是這樣，我建議您到精神科去做個明確的診斷。今天的時間也差不多了，咱們就到這里吧。單選：個體在應(yīng)對壓力時出現(xiàn)呼吸、心跳加速，汗腺加快分泌，血壓、體溫升高，說明處于“一般適應(yīng)癥侯群”的（）A.警覺階段B.驚嚇階段C.搏斗階段D.衰竭階段

130、閱讀下面的文言文，完成題。范縣署中寄舍弟墨第四書清·鄭燮十月二十六日得家書，知新置田獲秋稼五百斛，甚喜。而今而后，堪為農(nóng)夫以沒世矣!要須制碓制磨，制篩羅簸箕，制大小掃帚，制升斗斛。家中婦女，率諸婢妾，皆令習(xí)舂揄蹂簸之事，便是一種靠田園長子孫氣象。天寒冰凍時，窮親戚朋友到門，先泡一大碗炒米送手中，佐以醬姜一小碟，最是暖老溫貧之具。暇日咽碎米餅，煮糊涂粥，雙手捧碗，縮頸而啜之，霜晨雪早，得此周身俱暖。嗟乎!嗟乎!吾其長為農(nóng)夫以沒世乎!天地間第一等人，只有農(nóng)夫，而士為四民之末。農(nóng)夫上者種地百畝，其次七八十畝，其次五六十畝，皆苦其身，勤其力，耕種收獲，以養(yǎng)天下之人。使天下無農(nóng)夫，舉世皆餓死矣。我輩讀書人，入則孝，出則弟，守先待后。得志澤加于民，不得志修身見于世，所以又高于農(nóng)夫一等。今則不然，一捧書本，便想中舉、中進(jìn)士、作官，如何攫取金錢，造大房屋，置多產(chǎn)田。起手便走了路頭，后來越做越壞，總沒有個好結(jié)果。其不能發(fā)達(dá)者，鄉(xiāng)里作惡，小頭銳面①，更不可當(dāng)。夫束修②自好者，豈無其人；經(jīng)濟(jì)③自期，抗懷千古者，亦所在多有。而好人為壞人所累，遂令我輩開不得口；一開口，人便笑日：“汝輩書生，總是會說，他日居官，便不如此說了?！彼匀虤馔搪?，只得捱人笑罵。工人制器利用，賈人搬有運(yùn)無，皆有便民之處。而士獨(dú)于民大不便，無怪乎居四民之末也!且求居四民之末而亦不可得也!愚兄平生最重農(nóng)夫，新招佃地人，必須待之以禮。彼稱我為主人，我稱彼為客戶，主客原是對待之義，我何貴而彼何賤乎要體貌他，要憐憫他；有所借貸，要周全他；不能償還，要寬讓他。嘗笑唐人《七夕》詩，詠牛郎織女，皆作會別可憐之語，殊失命名本旨。織女，衣之源也，牽牛，食之本也，在天星為最貴；天顧重之，而人反不重乎!其務(wù)本勤民，呈象昭昭可鑒矣。吾邑婦人，不能織綢織布，然而主中饋④，習(xí)針線，猶不失為勤謹(jǐn)。近日頗有聽鼓兒詞，以斗葉為戲者，風(fēng)俗蕩軼。亟宜戒之。吾家業(yè)地雖有三百畝，總是典產(chǎn)，不可久恃。將來須買田二百畝。予兄弟二人，各得百畝足矣，亦古者一夫受田百畝之義也。若再求多，便是占人產(chǎn)業(yè)，莫大罪過。天下無田無業(yè)者多矣，我獨(dú)何人，貪求無厭，窮民將何所措足乎!或日：“世上連阡越陌，數(shù)百頃有余者，子將奈何”應(yīng)之日：“他自做他家事，我自做我家事，世道盛則一德遵王，風(fēng)俗偷則不同為惡。”亦板橋之家法也。哥哥字。(選自鄭燮《鄭板橋集》，上海古籍出版社，1979)【注】①小頭銳面：這里形容丑陋奸猾。②束修：約束修養(yǎng)。③經(jīng)濟(jì)：經(jīng)世濟(jì)民。④中饋：指家中供膳諸事。下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）。A．鄭燮要家人多置辦農(nóng)具，多參加農(nóng)務(wù)，轉(zhuǎn)而又要求家人熱情對待貧窮親朋，并一再表示愿為農(nóng)夫；回信的一開始，即敷陳敘事，為后文議論打下基礎(chǔ)。B．鄭燮認(rèn)為農(nóng)夫既苦其身、勤其力，又以耕種養(yǎng)天下人，是天地間第一等人；工人商人尚且有便民之處，而讀書人從來只想著做官攫財(cái)，只能居四民之末。C．鄭燮告誡家人要禮待佃戶，不要貪求廣田；諷刺了唐人《七夕》詩作，闡釋天象含義，意在說明社會應(yīng)重視農(nóng)耕，體現(xiàn)了他的親民、愛民、重民思想。D．鄭燮的這篇家書，說家庭瑣事，娓娓道來，議社會現(xiàn)象，諄諄告誡，在為人處世上給今天