青海省海北六年級(jí)數(shù)學(xué)期末高分預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)題詳細(xì)答案和解析_第1頁(yè)
青海省海北六年級(jí)數(shù)學(xué)期末高分預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)題詳細(xì)答案和解析_第2頁(yè)
青海省海北六年級(jí)數(shù)學(xué)期末高分預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)題詳細(xì)答案和解析_第3頁(yè)
青海省海北六年級(jí)數(shù)學(xué)期末高分預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)題詳細(xì)答案和解析_第4頁(yè)
青海省海北六年級(jí)數(shù)學(xué)期末高分預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)題詳細(xì)答案和解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩14頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 六年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、填一填

1、在﹢1、﹣0.15、0.68、﹣、4.5、、﹣7中,正數(shù)有(

),負(fù)數(shù)有(

)。

2、小明在小東的南偏東60°方向150米處,小軍在小東的南偏東60°方向250米處,小明在小軍的(

)偏(

)(

)°方向(

)米處。

3、如圖,把左邊的梯形按比例放大得到右邊的梯形,x=(

)。

4、一個(gè)直角三角形的一個(gè)銳角是45°,它的另一個(gè)銳角是(

),這個(gè)直角三角形還是(

)三角形。

5、一個(gè)三角形底9厘米,高6厘米,這個(gè)三角形的面積是(

)平方厘米,如果按3∶1的比放大,放大后三角形的面積是(

)平方厘米。

6、一個(gè)三角形三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)比是2∶1∶1,這個(gè)三角形是(

)角三角形,也是一個(gè)(

)三角形。

7、1牛奶糖每千克32元,酥糖每千克48元?,F(xiàn)按3∶2的質(zhì)量比買(mǎi)這兩種糖一共15kg,一共用去(

)元。

8、小明小時(shí)走了2千米,那么它平均每小時(shí)走(

)千米,平均走1千米用(

)小時(shí)。

9、一個(gè)三角形三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)比是2∶1∶1,這個(gè)三角形是(

)角三角形,也是一個(gè)(

)三角形。

10、看圖回答問(wèn)題。

(1)小剛跑完全程用______分;

(2)小剛到終點(diǎn)后,小文距離終點(diǎn)______米;

(3)小剛的平均速度是______米/分,小文的平均速度大約是______米/分。(結(jié)果保留整數(shù))

二、選一選

11、有四個(gè)連續(xù)偶數(shù),最小的一個(gè)是a,那么最大的一個(gè)是(

)。A.B.C.D.

12、在一個(gè)比例里,已知兩個(gè)外項(xiàng)互為倒數(shù),其中一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是最小的質(zhì)數(shù),另一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是(

)。A.B.C.2

13、小琳想把學(xué)校的長(zhǎng)100米,寬50米的長(zhǎng)方形泳池畫(huà)在A4紙(210mm×297mm)上,最好選用(

)的比例尺。A.B.C.D.1∶10000

14、從9:30到9:45鐘面上的分針按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)了(

)。A.30°B.90°C.180°

15、如圖,和是直角三角形的兩條直角邊,是斜邊上的高。根據(jù)這些信息,下面式子中,(

)不成立。

A.B.C.D.

16、如圖,下邊的展開(kāi)圖與下面的正方體(

)相符。

A.B.C.D.

17、1下面的式子是方程的是(

)。A.10+n=9B.10x<mC.20y+7D.25-15=10

18、下面不能用方程“”來(lái)表示的是(

)。A.B.C.D.

19、一個(gè)工程隊(duì)要修一條長(zhǎng)4.8千米的公路,前4天修了0.48千米,按這樣算,還要多少天才能修完這條公路?列式不正確的為(

)。A.4.8÷(0.48÷4)B.4.8÷(0.48÷4)-4C.4×(4.8÷0.48)-4

三、判斷是正確的還是錯(cuò)誤的甲繩比乙繩短米,那么乙繩比甲繩長(zhǎng)50%米。(

)1的倒數(shù)是1,0的倒數(shù)是0。(

)甲乙兩個(gè)圓的半徑比是2∶1,它們的周長(zhǎng)比也是2∶1。(

)兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量不是正比例關(guān)系就是反比例關(guān)系。(

)兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量不是正比例關(guān)系就是反比例關(guān)系。(

)兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量不是正比例關(guān)系就是反比例關(guān)系。(

)兩個(gè)圓柱的側(cè)面積相等,它們的底面周長(zhǎng)也相等。(

)兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量不是正比例關(guān)系就是反比例關(guān)系。(

)將一個(gè)長(zhǎng)方形按4∶1放大后,現(xiàn)在的面積與原來(lái)的面積比是4∶1。(

)把一個(gè)圓柱的底面半徑和高都擴(kuò)大到原來(lái)的3倍,體積也擴(kuò)大到原來(lái)的9倍。(

)

四、算一算

21、直接寫(xiě)出得數(shù)。

22、計(jì)算。(能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算)

五、解方程

23、解方程。

4x-1=2.6

x∶3.5=3∶7

1.2∶x=4∶2.5

8∶x=7∶0.5

3.2∶0.2=x∶

六、畫(huà)一畫(huà)

24、根據(jù)百分?jǐn)?shù)在各圖中畫(huà)陰影。

七、解答題25、1一堆近似圓錐形的沙子(如下圖),底而半徑是6米,高3米。這堆沙子的體積約是多少立方米?

26、按要求完成。

(1)圖形①的面積是(

)平方厘米,其中點(diǎn)“A”的位置用數(shù)對(duì)表示是(

)。

(2)根據(jù)對(duì)稱(chēng)軸,畫(huà)出圖形①的對(duì)稱(chēng)圖形②。

(3)畫(huà)出圖形①按照2∶1變

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論